Synthèse Citez quelques signes de ponctuation. (!

) point d’exclamation
pour marquer
l’é tonnement Niveau: CM1 Durée: 40 mn
A quoi sert chaque signe de ponctuation ? TC ( ?) point d’interrogation
Semaine:
EXPLOITATION Fiche:
pour poser une question
(.) le point pour marquer Date: DE TEXTE 1 Séance: 1/1
la fin d’une phrase

Lecture à haute J’écris au tableau  Lisent à haute voix les Compétence 3 : L’élève traite une situation de communication écrite en utilisant des
Voix Tous les jeunes la courtisaient. phrases. habiletés en rapport avec l’exploitation d’éléments lexico-sémantiques et syntaxiques des
À mesure que la date indiquée approchait,
textes.
une angoisse envahissait la jeune fille. TC
Lisez à haute voix les phrases au tableau. Titre: Utiliser les mots et des expressions relatifs à l’identité culturelle et accorder le
C’est courtisaient
verbe et son sujet
C’est courtiser
Repérage,
isolement et
Quel est le verbe conjugué dans la 1ère phrase ? C’est un verbe du premier Séance: Utiliser les mots et des expressions « les hommes initiés, un clan, une tribu »
Indiquez son infinitif groupe. relatifs à l’identité culturelle et accorder le verbe et son sujet
fixation de la
De quel groupe est-il ?
notion
A quel temps et à que l mode est il conjugué  ?
Il est conjugué à Support: Corpus de phrase du livre élève page 19
l’imparfait de l’indicatif.
Par quel pronom peux-tu remplacer « Tous les Par « ils » TABLEAU DE SPECIFICATION
jeunes » ? Ils conjuguent
Conjuguez le verbe à toutes les personnes.
TC C’est envahissaient Habilités Contenus
C’est envahir
Quel est le verbe conjugué dans la 2è phrase ?
C’est un verbe du 2è Identifier Le sens des mots : les hommes initiés, un clan, une tribu 
Indiquez son infinitif
groupe Identifier Le verbe et son sujet
De quel groupe est-il ?
Il est conjugué à
A quel temps et à que l mode est il conjugué  ? Utiliser Les mots : les hommes initiés, un clan, une tribu 
l’imparfait de l’indicatif On
Par quel pronom peux-tu remplacer « une É crire Le verbe avec son sujet
peut remplacer la
angoisse » ? Employer Les mots : les hommes initiés, un clan, une tribu 
population par « elle »
Conjuguez le verbe à toutes les personnes
Ils conjuguent
Situation d’apprentissage: Au cours d’une composition, le maître de CM1 de l’EPP
Ils ré pondent Mines 3 demande à ses élèves d’utiliser les mots et des expressions : « : les hommes initiés, un
Que remarquez-vous au niveau des terminaisons clan, une tribu » relatifs à l’identité culturelle et accorder le verbe avec son sujet.
-A l’imparfait, les verbes
du 1er groupe ont les Étapes Activités du Maître SP Activités Des élèves
terminaisons : ais, ais, ait,
Comment se terminent les verbes du 1er et 2è TC ions, iez, aient I/Présentation Citez les mots relatifs aux coutumes et à la Ils ré pondent
Synthèse groupes à l’imparfait de l’indicatif ? Rappel tradition. Une composition
-A l’imparfait, les verbes Soulignez le verbe dans la phrase suivante : utiliser les mots et des
du 2è groupe ont les Mariam mange du riz. TC expressions : « : les hommes
terminaisons : issais, Situation Je dis la situation d’apprentissage initiés, un clan, une tribu   »
issais, issait, issions, issiez, d’apprentissage Je pose des questions de compré hensions. relatifs à l’identité culturelle
issaient. Que font les élè ves ? et accorder le verbe avec
Que demande le maître ? son sujet.

III/Évaluation II/Développement Je copie au tableau :

Proposez les exercices n°1 et 2 pages 21 TI Ils font les exercices Lecture à haute J’avais déjà remarqué certains
comportements chez tous les hommes initiés TC
voix de notre tribu.
L’identité du clan en sortait consolidée…
Lisent
Lisez à haute voix les phrases.
Repérage et «  initié» C’est initié
Quel est le mot du texte qui qualifie les Soulignent et lisent
isolement de la personnes qui on reçu un enseignement TC
notion et fixation dans un domaine pré cis : politique, tradition
 de la notion Fais souligner et lire É coutent
Je dis : Pendant les funé railles les non initié s Ils donnent la signification
é vitent les endroits Emploient dans des phrases.
Que signifie : initié III/Évaluatio
Employez initié dans des phrases
n Proposez les exercices N°1 et 2 page 19 TI Ils font les exercices.

«  tribu  »
Dites quel mot indique un groupe ethnique É coutent
descendant d’un mê me ancê tre, vivant sous C’est une tribu 
l’autorité d’un même chef et partageant les mêmes Soulignent et lisent
croyances. TC Ré pondent
Fais souligner et lire É coutent
Niveau: CM1 Durée: 30 mn
Je dis : Dans les tribus baoulé , il ne faut pas jouer
avec les ancê tres
C’est un clan 
Soulignent et lisent Semaine:
EXPLOITATION DE Fiche:
Que signifie : tribu  Ré pondent
-un homme initié est celui
Date: TEXTE 2 Séance: 1/1
Employez tribu  dans des phrases.
qui a reçu un enseignement
« un clan » dans un domaine pré cis Compétence 3 : L’élève traite une situation de communication écrite en utilisant des
Relevez le mot qui dé signe un groupe de gens qui TC (tradition, politique).
ont les mê mes goû ts, les mê mes idé es et qui -c’est un groupe ethnique habiletés en rapport avec l’exploitation d’éléments lexico-sémantiques et syntaxiques des
s’opposent aux autres. descendant d’un mê me textes.
Fais souligner et lire ancê tre, vivant sous
Je dis : Papa a oublié ses lunettes dans l’isoloir. l’autorité d’un mê me chef et Titre: Utiliser la ponctuation et conjuguer les verbes du 1 er et 2è groupe à l’imparfait de
Que signifie : un clan  partageant les mêmes l’indicatif
croyances.
Employez un clan  dans des phrases. -c’est un groupe de Séance: Utiliser la ponctuation et conjuguer les verbes du 1 er et 2è groupe à l’imparfait de
Qu’est ce qu’un homme initié ? personnes qui ont les
Synthèse l’indicatif
Qu’est ce qu’une tribu ? mê mes idé es et qui
Que signifie un clan ? s’opposent aux autres. Support: Corpus de phrase du livre élève P 21
TABLEAU DE SPECIFICATION
Lecture à haute
voix C’était tôt le matin. Habilités Contenus
Le chef de tribu organisait le « boté ». Lisent
TC
Les morts veillant ! Soulignent Identifier Les différents signes de ponctuation et leur rô le dans un texte.
Les cris des femmes et le battement des tam-tams Il est au singulier Connaitre La conjugaison des verbes du 1 et 2 groupes à l’imparfait de l’indicatif
emplissaient l’air. Le verbe est au singulier
Lisez à haute voix les phrases. É crire Les signes de ponctuation
Conjuguer Les verbes du 1er (courtiser) et du 2è (envahir) groupe à l’imparfait de l’indicatif
Le verbe s’accorde avec son
sujet en genre et en nombre.
Repérage, Soulignez le verbe et le sujet dans chaque phrase. Situation d’apprentissage: Pendant un devoir de classe, le maître de CM1 propose un
isolement et Quel est le nombre de « chef de tribu » ? TC exercice. Dans l’exercice il demande aux élèves d ‘utiliser la ponctuation et de conjuguer les
fixation des Quel est le nombre du verbe qu’il accompagne ? Pour é crire correctement un
Faits de mê me pour les autres phrases. verbes « courtiser  » du 1er groupe et « envahir» du 2è groupe à l’imparfait de l’indicatif.
notions verbe, il faut trouver son
sujet. Le verbe s’accorde
SP
Que remarquez-vous ? avec son sujet. Étapes Activités du Maître Activités
Exemple : le clan regroupait
les vivants. Des élèves
-Quand un verbe a plusieurs
Que faut-il faire pour é crire correctement un sujets, il s’é crit au pluriel. I/Présentation Comment reconnaît-on une phrase ? Ils ré pondent
Synthèse verbe ? Exemple : Rappel Conjuguez le verbe « manger » au pré sent de Un exercice
La joie et l’espé rance l’indicatif. D’utiliser la ponctuation et
TC TC de conjuguer les verbes
Donnez des exemples. soufflaient sur le village.
Situation Je dis la situation d’apprentissage « courtiser » du 1er groupe
d’apprentissage Je pose des questions de compré hensions. et « envahir» du 2è groupe
 Que font les élè ves ? à l’imparfait de l’indicatif.
Que demande le maître ?

II/Développement
Lecture à haute J’é cris au tableau :
Ne t’inquiète pas Safi ! TC Lisent à haute voix
voix
Une femme doit se marier, avoir des enfants. Ne
suis-je pas heureuse dans mon foyer ? Ce sont :
Lisez à haute voix les phrases. (!) point d’exclamation
pour marquer
Relevez tous les signes de ponctuation de l’é tonnement
Repérage, chaque phrase. ( ?) point d’interrogation
isolement et Nommez-les. TC pour poser une question
fixation de la A quoi servent ces signes ? (.) le point pour marquer
notion Citez les autres signes de ponctuation qui ne la fin d’une phrase
Citent les autres signes.
se trouve pas dans le texte.
Complè te les informations É coutent