SEMAINE DU 17 MAI 2021

EPEPSAA
« En quête d’un avenir meilleur »
Discipline – Travail – Succès

CLASSE DE QUATRIEME :

Correction du devoir :

1°- La pyramide des âges de la population de Malgache

75+

70 - 74

65 - 69

60 - 64

55 - 59

50 - 54

45 - 49

40 - 44

35 - 39

30 - 34

25 - 29

20 - 24

15 - 19

10 - 14

05 - 09

00 - 04

2 – La pyramide des âges est un graphique qui représente la composition de la population par âge et par sexe.
Elle permet une lecture des caractères d’une population. La pyramide des âges de Madagascar présente une base
élargie et un sommet rétréci.
La forme de cette pyramide montre alors que la population malgache est une population jeune, croissante. Le taux
d’accroissement de la population malgache est élevé.

3°- Bref, la population malgache présente un accroissement rapide dû à la baisse de la mortalité et à la forte
natalité. La croissance démographique est plus rapide que celle de l’économie pour le cas de Madagascar : d’où
développement de la pauvreté.
Le revenu par habitant n’augmentera guère si la majeure partie de cette croissance sert à satisfaire les besoins d’une
population en progression rapide. A long terme, un relèvement sensible du niveau de vie n’est possible qu’au prix
d’un ralentissement de l’accroissement démographique. Si les tendances actuelles se poursuivent, Madagascar
éprouvera de plus en plus de difficulté à nourrir ses enfants et à absorber les nouveaux demandeurs d’emploi.
Lorsque les moins de 18 ans constituent la moitié de la population, la population active(les travailleurs plus de 18 ans)
doit assumer une charge écrasante.
Traditionnellement, les enfants participent largement aux travaux agricoles ; s’ils vont à l’école comme ils le doivent
pour devenir des adultes plus productifs, ils ne peuvent plus participer aux travaux des champs. Par ailleurs, les jeunes
sont de plus en plus nombreux dans les zones urbaines où la demande de main d’œuvre adolescente est beaucoup
plus faible que dans les campagnes.
La situation démographique de Madagascar est alarmante d’où la persistance de la pauvreté.
SEMAINE DU 17 MAI 2021

EPEPSAA
« En quête d’un avenir meilleur »
Discipline – Travail – Succès

CLASSE DE QUATRIEME :

LECON : HISTOIRE (suite)

II. La formation du royaume de Madagascar :

Andrianampoinimerina voulait réunifier Madagascar sous son autorité, d’après son idéologie : « Ny
ranomasina no valamparihiko ».
Les successeurs d’Andrianampoinimerina sont :

1°- Radama I (1810- 1828) :

Ilaidama, fils d’Andrianampoinimerina ; son règne était marqué par l’ouverture contrôlée avec les étrangers.
Il continue l’œuvre unificateur de son père.
Radama est très intelligent, il est attiré par les nouveautés et voulait devenir le seul maître de toute l’île mais il
avait besoin d’argents et d’armes.
Le gouverneur anglais de Maurice « Sir Robert Farquhar » pensait qu’en soutenant Radama I, il pourrait
augmenter l’influence et le commerce de l’Angleterre à Madagascar.
Reconnu roi de Madagascar, Radama I reçoit de l’Angleterre « argents et armes ». Il supprime la traite des
esclaves qui était presque la ressource essentielle pour les merina.

 Les points positifs de sa politique :

- L’abolition de l’esclavage
- La formation d’une armée moderne
- Le début de l’enseignement, un français appelé Robin apprend à lire et à écrire le roi.
- Les missionnaires fondent la première école fréquentée par plus de 2000 élèves, mais beaucoup de parents
se méfiaient. L’école n’existait qu’à Antananarivo.
- En 1820, les révérends David Jones et Griffiths ouvrent les premières écoles aux alentours
d’Antananarivo.
- En 1822, Jean Laborde apprenait aux Malgaches les petites industries (bougies, savons….)
- La presse malgache a débuté avec la pénétration occidentale, avec la diffusion de l’écriture Latine et avec
l’introduction de l’imprimerie.
- En 1826 il y a l’introduction des Anglais à Madagascar, la London Missionnary Society (L.M.S) qui
développe l’imprimerie et l’enseignement. L’objectif de la presse en ce temps-là était la diffusion du
christianisme à Madagascar, alors la presse est un moyen efficace pour diffuser le christianisme.
- Le journal officiel est sorti le 1883 (gazetim-panjakana) qui comportait le discours des autorités ou du roi.
- Mais il y avait un conflit entre les adeptes du Protestantisme (Les Anglais) et le Catholicisme (les
Français) car la presse est une porte-parole qui diffuse leurs idées et idéologies.

2°- Ranavalona Ière (1828-1861) :

Ramavo ou Ranavalona première ne continue pas la politique de son époux Radama Ier. Le règne de Ranavalona
première est marqué par :
 a- Le retour aux traditions :

- Elle n’a plus confiance aux missionnaires alors elle interdit la religion chrétienne, c’est pour cela qu’il y
avait les martyrs malgaches : Rasalama ….
- Elle rétablit l’épreuve du tanguin.
- Elle fait créer des industries grâce à Jean Laborde à Mantasoa.

b- Les conséquences de cette politique de fermeture :

- Mécontentement de la France et de l’Angleterre.

- La population s’appauvrit.
- L’impôt pèse lourd.
- Les chrétiens sont massacrés (les martyrs).
- L’armée s’affaiblit.

3°- Radama II (1861- 1863) :

Rakoto ou Radama II, fils de Ranavalona première arrive au trône. Le jeune roi, ami des Français et des
Menamaso (à cause de l’alcool) voulait moderniser trop vite son pays.
Conseiller par ses amis : Laborde et Lambert, le nouveau roi est favorable à l’influence Européenne.

a- Les œuvres de Radama II :

- Suppression de la peine de mort.
- Amnistie.
- Liberté de culte et du commerce.
- Liberté de la vente d’alcool.
- Abolition du droit de douane.

b- La charte Lambert :

La charte Lambert est un accord donné à la compagnie Lambert les privilèges d’exploiter les ressources
naturelles, minières et forestières.
Le traité de 1862 accorde aux Français beaucoup de privilège.
Les commerçants Hova étaient jaloux, ils étaient soutenus par les nobles : fidèles aux traditions ; alors ils font
assassiner le roi, c’est ce qu’on appelle régicide.

4°- Le gouvernement de Rainilaiarivony :

Rainilaiarivony le premier ministre a épousé les trois dernières reines successives car il n’a pas de sang royal.

a- Rasoherina : (1864-1868)

Rabodo ou Rasoherina arrive au pouvoir. Elle ne gouverne pas mais elle accepte que son époux, le premier
ministre Rainilaiarivony qui contrôle tout à sa place.

b- Ranavalona II (1868-1883)

Ramoma ou Ranavalona II règne pendant 15 ans après la mort de Rasoherina. Elle est protestante et fut
baptisée le février 1868.

- Elle supprime l’épreuve du tanguin.

- Elle fait brûler les idoles royales qu’elle a remplacées par la bible.
- Elle laisse le pouvoir entre les mains de son époux Rainilaiarivony.
- Le premier mariage religieux est célébré à l’église du palais entre la reine et le premier ministre.
 c- Ranavalona III (1883-1896)

Choisie par Rainilaiarivony, la princesse Razafindrahety règne sous le nom de Ranavalona III après la mort de
Ranavalona II. En réalité, le pouvoir appartient toujours au premier ministre.

5°- Rainilaiarivony au pouvoir :

Rainilaiarivony un homme très intelligent et patriote, agit avec prudence par rapport à Radama II.

a- Un essai d’organisation :

Rainilaiarivony essai de fortifier son pouvoir.

- En se convertissant avec Ranavalona II au protestantisme, mesure habile car il peut utiliser la force
grandissante du Christianisme (Catholique= Français et protestant= Anglais).
- En créant des ministres et des administrateurs dans les villages ou Sakaizambohitra devenus plus tard des
Antily. Mais les abus des gouverneurs obligent le premier ministre à confier les affaires aux Fokonolona.
- Le service militaire est obligatoire en 1878.
- En dirigeant l’armée, il institue des codes qui améliorent la vie des Malgaches.
- Ce sont les missionnaires qui introduisent l’enseignement et la médecine à Antananarivo.
En dehors d’Antananarivo, le reste du pays est très attardé, la corvée et l’esclavage empêchent le
progrès, l’unité de l’île n’est pas facile

b- Rainilaiarivony et les français :

Rainilaiarivony ne comprend pas la faiblesse de son pays. Il n’arrive pas à résister aux attaques des français
(1883).
Le refus du premier ministre de reconnaître au Français le droit de propriété dans le Nord-Ouest provoque une
première intervention en 1883, un traité de protectorat puis l’expédition de 1895, la prise d’Antananarivo en 1896 et la
loi d’annexion le 6 août 1896.
Annexion ou protectorat= la France représente Madagascar dans toutes les formes : politique et économique.
La reine Ranavalona III est exilée en Algérie et c’est la fin de la royauté et le début de la COLONISATION.

EXERCICE D’APPLICATION :

HISTOIRE : devoir composé

SUJET : le royaume Malagasy.

QUESTIONS :

1. Expliquez le début du royaume Betsimisaraka.

2. Que pouvez-vous dire concernant le roi Andrianampoinimerina ?
3. Quelles étaient les différences entre le règne de Radama I et Radama II ?