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CHIMIE 8 points
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Partie A : vérification des connaissances
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I. Questions à choix multiples
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2 Lors de l’absorption, l’atome d’hydrogène passe d’un niveau supérieur vers un niveau
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inférieur.
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Sujet 2014 - Ph-ch - Série C http://maths.congo.free.fr République du Congo
Une réaction · · · · · · · · · est une · · · · · · · · · au cours de laquelle les réactifs et les produits
· · · · · · · · · dans le milieu · · · · · · · · ·
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Partie B : application des connaissances
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La radon 86Rn a une période ou demi-vie de 3,8 jours. Il est radioactif α.
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PHYSIQUE 12 points
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République du Congo http://maths.congo.free.fr Sujet 2014 - Ph-ch - Série C
b. Dans un pendule conique l’angle d’écartement θ du fil par rapport à l’axe vertical
1 ω2L
est lié à sa vitesse angulaire ω par la relation : = .
cos θ g
c. L’équation différentielle d’un pendule élastique est de la forme :
d2 x m
c1) + x = 0.
dt2 k
2
dx
c2) + kmx = 0.
dt2
d2 x k
c1) 2
+ x=0
dt m
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Réarrangement (Texte en désordre)
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La phrase suivante concernant la définition de l’interfrange a été écrite en désordre.
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Ordonne-la.
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Un élève de terminale veut déterminer les coordonnées d’une bille (B) au point de chute après
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rupture du fil de suspension. Pour cela, il dispose d’un pendule simple constitué d’un fil inex-
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tensible et sans masse de longueur l = 2, 0 m, portant à son extrémité inférieure une petite
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bille (B) de masse m = 100 g. La bille (B) est considérée comme ponctuelle. L’autre extrémité
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du fil est fixée à un support en un point O. À l’équilibre, le pendule est vertical et la bille se
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Sujet 2014 - Ph-ch - Série C http://maths.congo.free.fr République du Congo
(B)
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Sol
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On écarte le pendule d’un angle α0 = 60 de sa position d’équilibre et on le lâche sans vitesse
initiale.
1 a. Exprimer en fonction de g, l et α0 , la vitesse v de la bille (B) au passage par la
position d’équilibre.
En déduire sa valeur numérique.
b. Déterminer l’intensité T de la tension du fil lorsque le pendule passe par la verticale.
2 Lorsque la bille passe par la verticale, le fil de suspension se coupe. La bille effectue un
mouvement de chute et arrive au sol en un point C.
a. Établis l’équation cartésienne de la trajectoire dans le repère (A,~i, ~j).
b. Détermine les coordonnées xC et yC du point C, lieu de chute de la bille sur le sol.
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