Saül Kar s z

«L’exer ci ce de l’auto r it é impliq ue

qu’ e l l e n’a i l l e pas de soi »
balises (partielles) pour une mise en débat

1. L’autorité serait-elle une question complexe ?

11. Intérêt pratique des définitions théoriques
Qu’est-ce donc qu’une question ? Une question complexe, de surcroît ?

12. Un cas princeps : l’autorité

thématique truffée d’évidences définitives et de solutions plus ou moins magiques,

coupe transversale des institutions et des pratiques professionnelles,
Saül Karsz, bibliographie partielle de leurs difficultés et de leurs atouts.
Théorie et politique : Louis Althusser 13. Cheminement proposé dans cet exposé
Paris, Fayard, 1974 ; épuisé.
faire un pas de côté, interroger quelques lieux communs, ouvrir des perspectives.
avec Christian Bachmann, Robert Castel,
Marc Launay, Pascal Martin
Déconstruire le social (I)
Paris, L’Harmattan, 1992
2. De l’autorité en général aux formes socio-historiques d’autorité
en particulier
«Le père, une question pour les
intervenants du médico-social ?» 21. Cas de figure :
in : Daniel Coum

Deux tendances structurales de l’école ;
Qu’est-ce qu’un père ?
Toulouse, érès, 2004
des difficultés scolaires des enfants aux difficultés infantiles des maîtres, et retour ;

«Souhaitable, nécessaire, impossi-
Les parents sont-ils les premiers éducateurs, voire les éducateurs n aturels
ble : la santé et ses paradoxes» de leurs enfants ?
revue Spirales n° 37 / 2006
22. Quelques questions d’actualité :
«A nouvelles parentalités,
nouveaux enfants !»
Peut-on désobéir à l’autorité, à toute autorité ?
dossier revue Spirales, 2007
La désobéissance est-elle par définition inquiétante, indice de difficultés, mal-être,
«Le renouvellement démocratique souffrances, etc. ? Pour qui, en fait ?
des pratiques d'intervention
sociale» revue NOUVELLES PRATIQUES SOCIALES
Quid des jeunes sans repères, sans rapport à la loi, etc. ?
Université du Québec à Montréal, 2009

Tenir compte de l’autorité [position réaliste]
«La fin de l’innocence ?» préface au
Livre noir de l’accueil de la petite
implique-t-il de s’y plier [option conformiste] ?
enfance - dir. P.Ben Soussan (Toulouse,
érès, 2010) 3. Leçons d’une crise... qui peut en cacher une autre
«Naître au monde et à la culture»
31. Pas d’exercice de l’autorité sans dépendances et subordinations
dossier revue Spirales n° 56, 2010
vis-à-vis des situations, groupes et individus sur lesquels elle est supposée s’exercer.
avec Michel Autès, Robert Castel, 32. Pas d’exercice d’autorité sans modèles et référentiels plus ou moins explicités,
Monique Sassier, Richard Roche, fondés, voire avouables.
L’exclusion :
33. La frontière entre autorité et abus d’autorité est à redéfinir sans cesse.
définir pour en finir
Paris, Dunod, 2001, rééditions 2004-2010 34. Mais il y a bien, aujourd’hui, crise de l’autorité !
espagnol : Barcelona, Gedisa, 2005 35. Quelles perspectives pour l’intervention sociale ?
Pourquoi le travail social ?
Repère éthique : déploration nostalgique ou rectification des schémas déstabilisés ?
Définition, figures, clinique
Repère stratégique I : les questions d’autorité (filiale, scolaire ou autre) ne sont pas
Paris, Dunod, nouvelle version entiè-
rement remaniée et complétée mai redevables de la seule dimension psychique,
2011 ; ni ne constituent non plus des phénomènes fondamentalement interpersonnels.
en espagnol : Barcelona, Gedisa, 2007

Repère stratégique II : l’exercice professionnel a intérêt à reconnaître une place signi-
nombreux articles - voir : ficative au travail théorique et aux dispositifs d’analyse de la pratique.
www.pratiques-sociales.org
Repère stratégique III : prise en charge ou prise en compte ?
et www.google.fr
courriel Saul.Karsz@wanadoo.fr
ww w .pratiques-sociales.org