Lire Les Lecon

Collection vert i aune roug e
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Cours poLtt' la classe de

Experinrcrttales
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.1 u t e u r s .' lssa CO U LI B A LY et -1 b o u b a c a r BO !"ltLE,

AVANT.PROPOS
L: Iirre de BIOLOGIE-GEOLOGIE de la classe de Termin=ie o:.:- ,-r

:r:e:imentales est un document p6dagogique mis d la disposi;i.; .rs:
e:seignants et des apprenants que sont les dldves dans ie souci de [ac:^:;;: -.
:-.i.e en application de l'approche par comp6tence (ApC) initid par l'Era: ;_
].i:-: : Iravers un vaste programme de rdforme du systdme dducatif malie:
::::-e : evoluer dans un monde en pleine mutation. Les auteurs Mr Aboubacar
BO'--.{RE et Mr Issa CoULIBALY (Major de la promotion 2009-2013), sont
:.1-i ceux professeurs titulaires de SVT respectivement au lyc6e Hamidou
S-\\T-\RA de San et au lyc6e Public de Kalaban Coro. Aprds de brillant
rr.rctrllrS d l'Ecole Normale Sup6rieure de Bamako, ils ont avec leur jeune
erperience dmis le vreu de contribuer Dr 1'essor du systdme 6ducatif malien en
cruvrtsot d l' 6laboration d' outils p6dagogique.
Ce document contient des activit6s en rapport avec le progralnme de la classe de

terminales sciences exactes. Ces activitds sont suivies de consigne dont la
:ssrllution permet d 1'apprenant de comprendre les notions et les ph6nomdnes
:iol.reiques. gdologiques. . .
-{ussi ce livre aidera l'enseignant d mieux appliquer l'approche par

--trrllit3rlCe. mdthodes actives d'enseignement exigd par le systdme 6ducatif
::.-:e: dans le souci d'amener les apprenants d contribuer d leur propre
:: :::-::ion. a ddr-elopper l'esprit d,dquipe, . . .
?, -: s-,: utilisation. il faut :
. J- sloser du lirre de sciences de la vie et de la terre sdrie TSExp

r Er:loirer le document : lire le contenu des activitds, observer
:--:--:ieu-sement les schdmas, respecter les consigne, traite les activit6s d
:-- conslgnes. comparer vos
:i*-.:: d,es slmthdse d ceux des activit6s du
* -,, ----=,t-t-
. ::-:-':i':rirrer la periode de resolutions de l,activit6
. - .; ;:;':esseur corrige les rrisultats avec la contribution des 6ldves
"-:- :rsj;:r:z le mode d'utilisation du cahier de l'61dve. J'espdre que vous en

:-: :'-: rs3.ge. Pour des remarques et susgestions contacter nous par les emails
: -." :r, i . iss2Tcoul@live.fr et aboubacar.bouare@hotmail.fr ou appelez le
'.'t)lli -9 l9 82 691 65 66 56 96) ou (00223 76 39 98 06166 27 9s 90\

LE PROGRAMMB
CONCDPT GENERAL I : Lauie cellulaire (z semaines)
Sous-concept I : La structure de la cellule lthl

Sous-concept 2 : Les €changes cellulaires (+hl
Sous-concept 3 : Le metabolisme €nerg1tique (9h)
CONCEPT GENBRAL II : L'information g€n1tique zsemaines
Sous-concept 1 : Le support de l'information g€n€tique (shl

sous-concept 2 : Latransmission de I'informatinn g€n€tique au cours d.es
diu isio ns cellulaire s @hl
Sous-concept 3 : L'expression de l'information g€n1tique dans la cettule ghl
CONCEPT GENERAL III : L'unbit€ des indiuidus et la diuersit€ g1ndtique / 6

semaines
Sous-concept 1Les m€canismes fondamentaux de la reproduction sexu1e chez

les mammtfdres et les spermaphgtes (12h)
Sous-concept 2 Le brassage g€n€tique assur€ par la reproduction sexu€e et
I'unbit€ g€n€tique des indiuidus (16h)
Sous-concept 3 Diuersit€ g€nEtique d'une population l6hl
Sous-concept 4 Quelques aspects de la g€n€tique humaine (Bh)
OONCBPT GENBRAL IV : Les mecanismes de l'immunit/ / s semaines

Sous-concept 1 Le soi et ld non-soi (3h)
Sous-concept 2 Les bases de l'immunocomp€tence : les cellules interuenant dans la
r€p ons e immunitaire (6h)
Sous-concept 3 Le d€roulement de la r€ponse immunitaire (loh)
Sous-concept 4 Le dgsfonctionnement et tes d€ficiences du systdme immunitaire (tohl
Sous-concept 5 Les aides d.la r€ponse immunitaire (6hl
CONCEPT GENERAL V : La relation de I'organi,sme auec le milieu ext€ieur /
2 semaines
Sous-concept 1 : le fonctionnement des neurones

sous-concept 2 : Quelques a-spects du fonctionnement du muscle sti€
squelettique (3h)
Sous-concept 3 : Les actiuit€s cdrdbrales et la moticit€ uolontaire (3h)
CONCEPT GENERAL W : La r€gulation hormonale et nerueuse / Ss
sous-concept 1 : La rdgulation d"u taux d.es honnonLes seNueltes (9h)

Sous-concept 2 : La r€gulation de la glgcemie (Sh)
Sous-concept 3 : L'actiuitd cardiaque et la rdgulation de la pression art€ielle (7h)
CONCEPT GDNERAL WI : L'€uolution de la terre et du monde uiuant / 4 semaines
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LE PROGRAMME
CONCEPT GENERAL I : La uie cellulaire Qsemaines)
Sous-concept 1 : La structure de la cellute (thl

Sous-concept 2 : Les €changes eellulaires (+hl
Sous-concept 3 : Le m€tabolisme €nergltique (gh)
CONCEPT GENBRAL II : L'information g€ndt{que 3 semaines
Sous-concept I : Le support de l'information g€n1tique (sh)

sous-concept 2 : La transmission de I'informatinn g1n€tique au cours d.es
diu isio ns cellulaire s @h)
Sous-concept 3 : L'expresslon de l'information gln€tique d.ans la cettule ghl
CONCEPT GENERAL III : L'unicit€ des indiuidus et la diuersit€ g€ndtique / 6

semaines
Sous-corucept Les m€canismes fondamentaux de la reproduction sexu€e cltez

1
les mammtfdres et les spermaphgfes (12h)
Sous-concept 2 Le brassage g€n€tique assur€ par la reproduction sexu1e et
I'unbit€ g€n€tique des indiuidus (16h)
Sous-concept 3 Diuersite g€n1tique d'une populntion l6hl
Sous-concept 4 Quelques aspects de la gdn€tique humaine (Bh)
OONCBPT GENBRAL IV : Les m€canismes de l'immunit€ / s semaines

Sous-concept 1 Le soi et ld non-soi (3h)
Sous-concept 2 Les bases de l'immunocomp€tence : les cellules interuenant dans la
r€p ons e immunitaire gh)
Sous-concept 3 Le d€roulement de la r€ponse immunitaire (loh)
Sous-concept 4 Le dgsfonctionnement et les ddficiences du systdme immunitaire (tohl
Sous-concept 5 Les aides d la r€ponse immunitaire (6hl
CONCEPT GENERAL V : La relation de I'organi,sme auec le milieu ext€ieur /
2 semaines
Sous-concept 1 : le fonctionnement des neurones

sous-concept 2 : Quelques aspects dufonctionnement du muscle sti€
squelettique (3h)
Sous-concept 3 : Les actiuit€s c€rdbrales et la moticit€ uolontaire (3h)
CONCEPT GENERAL W : La r€gulation horrnonale et nerueuse / 3s

sous-concept 1 : La r€gulation d"u taux des honnones seNueltes (9h)
Sous-concept 2 : La r€gulation de la glgcemie (Sh)
Sous-concept 3 : L'actiuitd cardiaque et la r€gulation de la pression artdielle (7h)
CONCEPT GENERAL WI : L'1uolution de la terre et du monde uiuant / 4 semaines
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Itli
S::.,.-concept I : L'hbtoire et l'€uolution de la Terre e: ;.= _. : :-. _-
.-r-..-r-:rrcept 2 : Les m€canismes de l'1uolution (3h1

3 -'."s-:t-.cept 3 : Latign€e humaine (9h)
S''-,--r ::,r:cept 4 : Geologie du Mali (9h)
:,'..-.-- --.cept 1 : D€finition et applications des biotechnotogies (7h1

:'- ..- -,-.cept 2 : L'am€lioration des espdces (7h)
COMPETENCES. COMPOSANTES. MANIFESTATIONS
I. CONIPETENCES
Comp6tence 1 : R6soudre une situation probldme
Comp6tence 2 : Mettre i profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Comp6tence 3 : communiquer i l'aide des langages math6matiques, scientifiques
II. COMPOSANTES
o Diagnostiquerlasituation-probldme
o Mettre ir l'essai des pistes de solution
o Partager les informations relatives d la d6marche et aux rdsultats
o Exercer son jugement critique sur les retomb6es de la science et de la technologie
. Comprendre le fonctionnement d'objets techniques
. Comprendre des phdnomdnes naturels
. Participer i des dchanges d caractdre scientifique
. Dil'ulguer des savoirs ou des r6sultats scientifiques et technologiques
o lnterprdter et produire des messages i caractdre scientifique et technologique
III. MANIFESTIONS
o Sdlectionner les connaissances qui sont en rapport avec la situation
o dtablir des relations entre les donn6es retenues
o comparer cette situation-probldme avec des situations-probldmes ddjd rdsolues
o formuler le probldme
o inventorier les diff6rentes pistes de solution
o choisir une piste parmi un 6ventail dti possibilit6s
o appliquer cette piste
o se servir, au besoin de contre-exemples pour pr6ciser, rdajuster ou rdfuter des
ddmarches et des rdsultats
o choisir un mode de repr6sentation approprid
o utiliser le mode retenu
o tirer une conclusion
o analyser les retombdes i long terme de la science et de la technologie sur
l'individu, la soci6td, I'environnement et 1'6conomie
c examiner leurs effets sur le mode des individus
o identifier des questions et des enjeux sur le plan 6thique
o manifester de la curiositd d 1'6gard de certains objets techniques
c s'interroger sur leur fabrication et leur fonctionnement, au besoin les d6monter
o en identifier les mat6riaux, les pidces et les types de liaisons
o s'en donner une repr6sentation schdmatique
o identifier les diffdrents systdmes et sous-systdmes
o expliquer leur fonctionnement
o se poser des questions sur son environnement
o s'interroger sur certains ph6nomdnes
o les ddcrire de maniere qualitative
v
-:'
t
: s'en donner une reprdsentation sch6matique
: expliquer les ph6nomdnes i l'aide de loi et de moddle
: r'drifier la coh6rence de l'explication donn6e
: s'approprier les concepts pertinents et en reconnaitre le caractdre 6volutif
: respecter les points de vue des autres
: consulter au besoin, diff6rentes sources
: comparer ses donndes et sa ddmarche avec celles des autres
: ralider son point de vue ou sa solution en les confrontant avec d'autres
technique'
: recourir i divers formats de repr6sentation (symbole, tableau, dessin
I o
erc.)
selectionner des modes de repr6sentation selon l'objet du message
et
I o
I'interlocuteur
dilis€r des informations scientifiques, technologrques provenant de
diverses
sources
o faire preuve de vigilance quant i la cr6dibilit6 des sources retenues
L o juger de leur pertinence
o recourir i des modes de repr6sentation conformes aux rdgles et aux
conventions propres i |a science, i la technologie et i la math6matique
PREtIII]ERE PART]E
La aie cellulaire Qsemaines)
LES SOUS-CONCEPT:
7. La structure de la cellule(Lhl
2. I*s iehanges cellulaires (4h)
3. Le mitabolisme €nerg€tique lthl
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 91982 69 -65 6 6569 6t 7 6399806-6627 9590 Email : irs77, q t1txtrliitlv *.tr
SOUS-CONCEPTI : LA STRUCTURE DE LA
CELLULE
SITUATION PROBLEME:
Tous les Gtres vivants sont constitu6s de cellules. Certains sont constitu6s d'une
seule cellule (ce sont les unicellulaires) et d'autres sont constitu6s de plusieurs
cellules (ce sont les pluricellulaires). La cellule a des formes vari6es. Elle est
l'unit6 structurale du vivant. Toute cellule est le r6sultat d'une division cellulaire
(mitose) dr I'exception de la cellule euf issus de I'union de deux cellules sexuelles
(ou $amites) lors de la reproduction sexu6e. A partir de ces connaissances
sur la cellule, on peut se demander :
r Comment les ccllules vivantes sont-elles organis6es P
o Que presente la structure d'une cellule P
o Que prGsente I'ultrastructure d,une cellule P
1:l.l,,l'
ACTIVITES
Historique de Ia d6couverte de la cellule
De la d6couverte de la cellule a la notion de << th6orie cellulaire >>
Les documents ci aprds retrace l'historique de la d6couverte de la cellule :
A. Lt dEcsil*-eSe de tr* ttltrilIe
L'existence des cellules egt re$tee ingounue jusqu'au

milieu du )ilfll' siEcle. C'est en 1665 que le plrysicien
astuonome et nahraliste Robut Hooke (1637-1703) a
observd une coupe fine de liqge il l'aide d'un microscope
simple formd de deux lentilles. Il ddcrivait le lidge
cuflrme dtant une boite constitude de centaines de petites
chautres vides, responsable de sa ldgBretd, Ces petites
chambres vides avaient l'apparence d'un nid d'abeilles. Il
nornme ces petites chambres vides les cellules.
Par la suite,le drapier autodidacte hollandais Antoine

Van Leeuwenhoek (1632.1723),'il l'aide d]un microscope
qu'il avait fabriqud, obsuva les globules rouges, les
&em*m**t iwli*f*s d* ffig* eesi&
:
spermatozoides, la levure de bihe, etc. et decouvrit les
pa Hookr. C'e* h pr*rtnel dcsssr dff ee$$les.
nombreuses cellules
{,:r6ce ilelrs d*Couvert*s, hsdemr'chqrt}eilrs fu:ryt'hs precur:se.rus delath*orfu eplhlattfi
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/?rofesseur de SVT

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss77 rrtlt{Wg.f
B. La th{orir ccllulairr
Un siBcle aprBs la dEcouverte des cellules, des progrBs considerables ont €t6 rdalis6s
concernant la microscopie. De nouvelles lentilles microsco,piques €liminent les
aberrations pr6cedemment observdes. En 1830, le pouvoir 6tait multiplid par 40.
Face d cts pmgrls, d la m6rne fpoque, Bichat, cdllbre mddecin parisien, et Auguste
Comte, philosophe, niirent l'existence des cellules. Il a fallu attendre les publications du
botaniste allemand Schleiden en 1838, sur [a struch:re des vdg€taux, et plus tmd, en 1B39,
celles de $chwann sur la strncture des animaux, pow que l'existence des cellules soit
confirmde.
En 1855, Yirchow, affirmant fortement que toute cellule vient d'une cellule prdexistante
et non de silbstances non cellulaires. Est ir l'origine des bases de la thdorie cellulaire, qui
peut €tre formulde ainsi :
- Les cellules sont les constifuants des organismes vivants ;

- Les animaux et les vdgdtaux sont formds de cellules ;
- Toute cellule vient exclusivement de la division d'une cellule pr€existante ;
. LeE cellules contiennent l'information herdditaire qui conhdle leur activit{ ;
- La cellule est l'unit6 fonctionnelle de la vie, du mdtabolisme (toutes les r6actions
chimique de l'organisme ont lieu dans les cellules) ;
- Lorsque les conditions sont favorables, la cellule est capable de se multiplier in
viho (dans les tubes i essai).
CONSIGNE :A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6ran

1) D6finis l'expression <th6orie cellulaire >
2) R6sume briEvement l'histoire de la d6couverte des cellules jusqu'i la naissance
de la th6orie cellulaire.
3) D6termine les raisons pour lesquelles les globules rouges semblent contredire I
th6orie cellulaire
SYNTHESE PARTIELLE:
1. La th6orie cellulaire est la thdorie selon laquelle tous les organismes vivants sont
constitu6s de cellules d l'exception des virus ; aprds la d6couverte de la cellule, il a etd
6tablis que "toute cellule d6rive d'une autre cellule pr6existante"
2. Historique de la d6couverte de la cellule :
1665 : Robert Hooke observe des "loges" dans le lidge au microscope ;
1838 : Schleiden et Schwann d6crivent l'existence de cellule chez les animaux et les
v6gdtaux.
3. Chez les humains, les globules rouges ne possddent pas de noyaux et ne se divisent pas :
cela est une contradiction d la th6orie cellulaire
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7 9198269-6566569617 6399805-6627 9590 Email: A*s27 *azzl{Zz:liv *.tx
Strucfure et ultrastructure cellulaire
Le microscope optique ou photonique permet d'observer le matdriel vivant ou fixe (inerte).

Comme le grossissement ne ddpasse g6n6ralement pas 1500 fois, on ne peut pas distinguer les
d6tails de la cellule. Pour identifier certaines skuctures, on utilise des colorants peu toxiques,
dits colorants vitaux.. Les sch6mas suivant prdsentent les structures de certaines cellules
dtudides en classe de dixidme
1l
2 l4
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CELLULE D'EPIDERME D'OIGNON
Levuresde'biflre CartitaEe humain
Paroi
Cyapp16s'm
rl
e. **aixl&* ** fre*'r€nt {''*,,lS6re d* bailrG d"ol,*rBr rou*a ;
b- qe**rrr' t{rtaiBr&*a*tf-
.Sur la p*s45., l€ tsya* *tsst *ttrr* &*us (}rJ & **ti' ** !a *muo!?,
C€lhq g&.itfq*liurri hu€6,4 fqr$6tfl e.*fr?t8q * t'Fns ,i{d*$: ,€etreni+F alt ,fit$rr'EEa!'}s.
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7 9r98269-6s66s696/7 6399806-6627 9s90 Email: w*ssxj{EW*Xt
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y
aff6rant
1) D6cris la structure d'une cellule animale et celle d'une cellule v6g6tale
2l ldentifie les constituants essentiels d'une cellule
3) Compare la structure d'une cellule animale ir celle d'une cellule v6g6tale
4) Dessine un sch6ma simplifi6 d'une cellule animale et le sch6ma d'une cellule
v6g6tale avec leurs constituants de base
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Description de la structure des cellules animale et v6e6tale

-L'observation d'une cellule vdg6tale au microscope optique pr6sente un noyau situ6 au
centre de la cellule et logd dans le cytoplasme qui est recouvert par une double membrane
(une membrane cytoplasmique et une membrane squelettique) ; dL cela s'ajoute de grande
vacuole 1o96 dans le cytoplasme au cotd du noyau et d'autres organites spdcifiques d cette
cellule comme les plastes (exemple : le chloroplaste dans les cellules chlorophylliennes)
- l'observation d'une cellule animale au microscope optique prdsente un noyau situd au centre
de la celiule et lo96 dans le cytoplasme ; Le cytoplasme est recouvert uniquement par une
membrane cytoplasmique. A l'int6rieur du cltoplasme, on a 6galement la prdsence de
nombreux organites tels que de petites vacuoles et un centrosome
2. Une cellule est essentiellement constifude d'un noyau, d'un cytoplasme et d'une membrane
cytoplasmique
3. Comparaison de la structure d'une cellule animale d celle d'une cellule v6g6tale
rCellule animale
- Noyau - Noyau
- Cytoplasme - Cytoplasme
- Membrane - Membrane
Constituants essentielles cytoplasmique cytoplasmique
au microscope optique - Centrosome - Membrane
- Petite vacuole cellulosique
- Plastes
(chloroplastes)
- Grande vacuole
Paroi pectocellulosique
6rlat{&rIal
g€*abti€4**
*ltgm?){e*e
plasmiqx*
,tem brana cytop lnrm ique &,1*r'!brar*e Mil.ochona-lrre

trlaszrtitru*:

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Observation de cellules animale et v6e6tale au microscope 6lectronisue
Le microscope 6lectronique permet des grossissements pouvant aller jusqu'd 500000 fois. Il
permet d'observer l'ultrastructure de la ceilule. Les figures des documents ci aprds pr6sentent les
structures d6taill6es des cellules animales r6v6l6e par le microscope optique (document l) et par
le microscope dlectronique (document 2)
Celkh sriixdi qeq .rf*ihq

*6r$tl*fei rrftmrrt
t#rft*a+, $optr. &rr rqllider qirades i lout*r isr s!&rlx 4gt{il,B;;g prcp* sr r*ltnh* d4{}ols
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len*llr mafui J
$*u*ls t{,l.rqqriiw fn *i$$ * .la idtin& railnoig e de l* ccllblc oig{ralc.
hy*lopf*sme*
pareilde Galgl
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chlmoplasrc *
noyau
nu*[*ole
r*rlrulum endopfasm]que
*rfimd* vdg*tale
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARElProfesseur de SVT

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: ixs27 rsz,,l{ii':1iv *.{r
aff6rant,
R6alise un tableau ir trois entr6es pour faire une.comparaison de l'ultrastructure des
cellules animales et v6g6tales
SYNTHESE PARTIELLE:
Caractire propre a la Caractire propre aux Caractdre propre a la

ceIIuIe animale deux (2) cellules cellule v6g6tale
a Centrosome Noyau Paroi pecto-
a Petite vacuole Membrane cellulosique ou
cytoplasmique squelettique
o Mitochondrie a Grande vacuole
a R6ticulum a chloroplaste
a Appareil de golgi
a Inclusions
cytoplasmiques
Rdle de certains orsanites cellulaires
Les documents ci-aprds pr6sentent l'ultrastructure de cellules avec certains organites et leurs
fonctions
Iurpil*ntnl ile ru* aplel il limlts

: l* n*t*ri tantlclt f infsrn*[*n
gdr:rtiqur d* l* crJldr. Aver un
* partii du dliEulilfi rt ryij
n b+urgt$*fftl i rti prrnarf{[f
di*,*etn d'enviri:r: i px. e'*i ir
rlrt rninrlq, lr1}&*i &,nii*n-
1liur *&r d*i fipliit* irillcttiiE-
ne*t.*r* x*letulqr q$i s*nf xilii
}a1re. tr r*rti**i le uraid-
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pr:ir rxpr:rtier'
riei rhnwsruliqur r di*lnht r Wemhallen
x*n: famrc de rhr**ain* $ *l w
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$ryartiti speci*iki rlanr k r*pi-

E:ien rrjl*lairr, e'r$i'i"*in riil*
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lxr rii:oramr ssxi *r yrtits {r$a'
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drne 1rr r ,i**kales rn*.rydiiqurs ,
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$rdorpl*smiquq,
W
R*s*r* ilr -ra* el ili: uirts ilplaiii
preseal riarr: i?'*5*tttbtt 4a ryt*' cellule animale en 3 D
rlrlmr.Sur lns fa* r*lrnr"tt -
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et quelques olganites
riksi:trrt. 0'r*inr lit*t ii$r
cl Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 919&269-6566569 61 7 6399806-6627 9 590 Email: is??7 s pzr,l{il-},n,v P,fr
SYNTHESE GENERALE : BILAN DES ACTIVITES
1) La th6orie cellulaire :
Enonc|: aprds la d6couverte de la cellule, 1l a 6td 6tab1i que "toute cellule d6rive d'une
cellule prdexistante". Cette th6orie est l'une des plus importantes dans le domaine de la
science. Elle a trois (3) fondements :
o Tous les organismes vivants sont constitu6s d'une ou de plusieurs cellules
- o La cellule est l'unit6 fonctionnelle de la vie.
o Toute cellule vivante ddrive d'une autre cellule.
Du point de vue physiologique, seule la cellule est capable d'accomplir trois fonctions
- essentielles : se maintenir en vie, se reproduire et r6gulariser son propre m6tabolisme
Exception d la thdorie cellulaire :
o Le microscope 6lectronique fausse la th6orie cellulaire (elle a d6montr6 que certaines
cellules ont une double membrane
o Les tissus cardiaques et musculaires faussent la thdorie cellulaire (pr6sence de
plasmodesme)
o Chez les vdg6taux, le sac embryonnaire est une cellule comportant plusieurs noyaux
(huit (8) en tout)
o Les globules rouges du sang ou h6maties (chez l'Homme) sont des cellules anucl66es
(sans noyau)
2) La cellule observ6e au microscope optique:
Les cellules animales et v6g6tales observ6es au microscope optique pr6sentent le m6me plan
d'organisation. Elles sont constitu6es de trois parties essentielles qui sont : la membrane
plasmique, le cytoplasme et le noyau.
Les deux types de cellules possddent en commun des organites: l'appareil de golgi, les
vacuoles (trds r6duite chez la cellule animale). Les centrioles se trouvent dans les cellules
' animales, alors que les plastes, comme - les chloroplastes, les aminoplastes ou les
chromoplastes, sont des organites sp6cifiques des cellules vdg6tales.
.,Hiilt',Hcturederacerlurerpermetde
r.,,,i,,?,lJ#*:1ffi il:'*:,Ttffi'ffi
d6couvrir certains organites cellulaires tels que le r6ticulum endoplasmique qui, jusque-ld
n'6tait pas visible au microscope optique.
Les organites cellulaires jouent des r6les diff6rents dans la cellule:
./ Le r6ticulum endoplasmique forme un r6seau de membranes aplaties et de canaux
tubulaires. Grace d ces ribosomes, il est le sidge de la synthdse des prot6ines ; le
r6ticulum endoplasmique lisse (r6ticulum endoplasmique sans ribosomes) est le lieu
de synthdse de nombreux compos6s lipidiques (phospholipides, cho1est6ro1...).
,/ L'appareil de Golgi, form6 d'une accumulation de saccules, est le lieu de
maturation des prot6ines. Il intervient dgalement dans l'emballage et la s6lection de
certaines substances.
,/ Les vacuoles, sacs membranaires destinds i methe en rdserve des substances, jouent
un r6le trds important dans les cellules v6gdtales.
,/ Les chloroplastes, transforment au cours de la photosynthdse l'6nergie lumineuse en
une dnergie chimique potentielle contenue dans les substances organiques.
,/ Les mitochondries, lors de la respiration cellulaire, transforment 1'6nergie chimique
potentielle des substances organiques en A.T.P, mol6cule 6nerg6tique directement
utilis6e.
{ Le centrosome, possdde des structures responsables des mouvements cellulaires.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9s90 Email: i*s?7 ru*(tilry q,fr
Conclusion:
D'aprds Ia th6orie cellulaire, tous les 6tres vivants sont constitu6s de cellules. Certains sont
unicellulaires et ne possddent pas de v6ritable noyau. Ils forment le rdgne des procaryotes.
D'autres unicellulaires possddent un v6ritable noyau et forme le rdgne des protistes.
D'autres 6tres vivants sont pluricellulaires. On distingue le rdgue des champignons, celui des
m6tazoaires (animaux) et celui des mdtaphytes (v6gdtaux). Tous les pluricellulaires
possddent des cellules ayant un v6ritable noyau, d6limitd par une enveloppe nucl6aire : ils
font partie des eucaryotes.
ttvb*.w
, L:rlrt: tttlLrt\1c pagr lt*"i-*rr- t"ttli (ellule animafe
, st'nr{3l;rtr r:tllttlxirxx l**tiamrzr- :1
' t;rlr: risll:lt.s;iu rnicrr,sr.opt ri.c. '
i tronlqte, l-"r:trj*rtif rr'est po" ll
: rl'*t*tlier dars k ddtal.l I'organi:a- '
d.
lion ri+s,iivrrs rlrHanite:; mars >ini
plerncttl dr v,rus aiiler i lrienti6er
I q{s fi.tft}les :iinx:lures s*r l*; docu- , :
i:*'::1 e*uy.:i: p1s:i fi r *r .

ls{' j ;
Vlasnziryw
Le noyau conrent I'infirrmation .*rga*itr rlr$eialisd daxs la relpi- !"es ribasame; so*t de frtjtr 6rga-
{dner:que de la cellu}e. Ayec ul* rali*rr refl ulairr, r'tlit-ir-dire dafi s riir* rp*cialisss dar'ls ia sy*rhise
diarnnrt d'envir*rr { pnr, r'ts: le 3a drgrat{*ri*r drg r.lrtrir?}ents car- rJ.es pror*ines : ie sBrlt 1es *.B1glier-
plus gros des srga$ir(s inrracellu- hones- l.es ;nrIu('h(]ndnes sor]1 dr r*cnt*g€ r r{r :g'rnrhsi}rrnr Ie:
laire, I.e rroy:ru rrrnlic*t.lr rrst*- <lrrcc lrs c ecrlir*,es enrrgdtiquer * acirles aminel. Lts riLros*mes solri
riel chrorrosr,raritlur: v disprfiei r de la cellulc'. iib11'5 6ln11r !a relllrlc ou atta( h(.\
sous f-nrmr de tlir*matine {{ u}1 ii la facr rx?{rfie r:}* r*,lirulrrn:
ou dcs nuclcc,lus oii soll a:{nr- ,11*rzdxarrt e *drsp;lasmique,
bl6s les rib*som*- delrmilan
I'srqallit?
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lt mique.
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iaa t ra('! et dr tubrsaplaG Empi lrmrat tle sary. *pl.qils i'at!?t*rt 0qanitr caractirisLique des crl-
::ri<;.: :.r..; l'ersrmblt du rylr.r- a pariir du ri'tit'ulunr et r;ui luks rhlcruphylliennr: l ('rsl hi
lr ,^t:T*r i ;: -t .r:' iac( e x temr, tff' c borrrgeoilneni ) ril prrmarlcn(r siigr dr le photasynthise. ],4
'i.:) riil l,i:.-tit de nomirrsUX fl(s ve\lcu,rs. Lellfs-f! (011il(n- chlr;r*phylk' r\t fixff sur k:s
-i.:r::t r'\'< ]' ,r:::res sont li.rsrt. nent des m*l*eul*r qui l**! ainsi rnrmbrants rle slm rmpile; i l"in-
emhallits Irt.ris cxponees. tmirur dr I'rryanite.
TiB{efie delimi{ant
'o{!anilB
(:
'- *i:!; ,{
rilanpll'ylle
-:*$wry
'"2
nt:rr*srmt
&&im;ta*l i'arganite
i
fix{:e lur its
fi]Pfi*r3fi?5 inttrnes
' firrr-t : 'i'{Lfi endcplsnrrqw ill t t t .r*u..ub

\gv,r,{ 4r l,lr\?0r,fu1 u-#,t,x-rr,r l1n. : rni xtfu ant dlrllirr'ilaxt
lrilrrr i t; r:,eixrdenbos{it}ft}. I Lc{r!{e1 1. Errprla. m{i Ct a0l:trt IsAi ui*t)
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-,1
f Otrvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT 1O

79198269-65665696176399806-66279590 Email: tssXl-ctty,1igt2iv*.fr t
SOUS-CONCEPT 2 : LES ECHANGES
CELLULAIRES
SITUATION PROBLEME:
La cellule effectue des dchanges permanents avec des cellules voisines, mais
aussi avec Ie milieu ambiant. Pour les organismes aquatiques de petite taille,
I'eau constitue le milieu ambiant ; chez les animaux et les or$anismes de $randes
taitle, aquatique ou non, le sang et la lymphe constitue le milieu ambiant.
Face dr ce constat, on peut se demander,
. Comment s'effectue les 6changes entre Ia cellule et son milieu ambiant P
Mots cl6s :
-. --
- --"-i iff6rente,s
1) Observation du comportement des cellules dans des milieux de
concentrations diff6rentes
tement des cellules v€ dans des milieux trations diff6rentes
On r6alise une s6rie d'expdrience afin de comprendre le comportement des cellules vdgdtales
dans des milierx de concentrations diff6rentes,
. Exp6rience 1 : on pr6ldve un fragment d'6piderme d'oignon et on le plonge dans une
solution isotonique (solution ayantla m€me concentration que l'int6rieur de la cellule) de
concentration C: 9 %oo. Le fiagment est ensuite montd entre lame et lamelle pour une
observation microscopique. Les r6sultats de cette observation sont pr6sente pat la figure a
du document 1
. Exp6rience 2 : on pr6ldve un autre fiagment d'6piderme d'oignon et on le plonge dans

une solution hypotonique (solution ayant une faible concentration par rapport d f intdrieur
de la cellr.rle) de concentration C: 5 o/oo. Le fragment est ensuite mont6 entre lame et
1:mei1e pour une observation microscopique. Les rdsultats de cette observation sont
prjsent6s par la figure b du document 1
. Erp6rience 3 : on prdldve un dernier fragment d'6piderme d'oignon et on le plonge dans
ure solution hypertonique (solution ayant une fofie concentration par rapport dL l'int6rieur
de 1a cellule) de concentration C:200/*. Le fragment est ensuite mont6 entre lame et
lamelle pour une observation microscopique. Les r6sultats de cette observation sont
presentd par la figure c du document 1.
O Ouvrage 6labor6 par Issa COLLIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 9198269 -6566369 6 1 7 6399806-6627 9590 Email: isw27 *11221123,.N?;71;,lz
69 a: c*llule i*sprc{
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BocrEf4 I: arp,t$*, $ei Fellqle$ yif;€fflq$. #aa* *Fs,ailieax de r,racsnJratioa,#f?6rea*r
CONSIGNE: A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y

aff6rant
1. Observe et d6cris le comportement de chaque cellule suivant le milieu dans
lequel elle se trouve
2. Que se passera-t-il si on plonge d nouveau la cellule de la figure C dans une
solution hypotonique. Nomme le ph6nomdne observ6.
3. Fais le sch6ma annot6 d'une cellule plasmolys6e, d'une cellule turgescente,
d'une cellule i aspect normale (se trouvant dans une solution isotonique
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Observation et description des comportements de chaque cellule :

o Figure a : dans le milieu isotonique, la cellule est dans un 6tat normal ;la quantit6
d'eau qui p6ndtre dans cette cellule est 6gale i celle qui y sort donc il n'y a ni gain ni
perte d'eau par cette cellule. Par cons6quent, cette cellule est dans un 6tat d'isotonie
o Figure b : dans le milieu hypotonique, la cellule est dans un 6tat de turgescence. elle
absorbe de l'eau et sa vacuole se gonfle et augmente de volume par suite d'une
entr6e massive d'eau. Cette cellule est qua1ifi6e de cellule turgescente
o Figure c : dans la solution hypertonique, la cellule pr6sente un 6tat de plasmolyse.
Sa vacuole perd de l'eau et se rdtracte ; la membrane plasmique se d6colle de la
paroi et reste en liaison avec cette dernidre grdce au plasmodesme. cette cellule est
qualifi6e de cellule plamolys6e
o Remarque : l'eau sort de la cellule par les plasmodesme
2. Si on plonge d nouveau la cellule de la figure c qui se trouve dans un dtat de plasmolyse
dans une solution hypotonique, elle va absorber de l'eau et deviendra d son tour
turgescente : c'est le phdnomdne de deplasmolyse provoqu6e.
,n--
3. Les schdmas des diff6rentes cellules(plasmolys6e, normale et turgescente)

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: i**27 * lt;;,]{e*Sv * ;fu
co ment des cellules animales dans des milieux de concentrations diff6rentes
On r6alise une ex nce atin de comprendre le comportement ules anlmales
dans des milieux de concentrations differentes.
Expdriences :
On dispose de six (6) tubes dr essais de contenus diff6rents :
- Le tube 1 contient une solution de NaCl de concentration 10 Tooet du sang frais de mouton
- Le tube 2 contient une solution de NaCl de concentration 9 7oo et du sang frais de mouton
- Le tube 3 contient une solution de NaCl de concentration 8 Tooet du sang frais de mouton
- Le tube 4 contient une solution de NaCl de concentration 7 oho et du sang frais de mouton
- Le tube 5 contient une solution de NaCl de concentration 5 o/ooet du sang frais de mouton
- Le tube 6 contient une solution de NaCl de concentration I oho et du sang frais de mouton
Les rdsultats de l'observation microscopique d'un 6chantillon de chaque tube doment
1'aspect des h6maties repr6sentd par le document ci-aprds
lie -{ fie B
*,@ **"
Doclrlnent 1: aspectdes.gtrobnles rouges daus des milisEx de couceafralioss diffEreates
fig A: aspec.t des globales r$rges daas an miti*a hSpoiouique (h6mol-vse des h6maties)
fig B: aspect des g&obules rouges daus su silien isstotrique (aspect aarmale)
fig Cl aspert des glabules roages daus na Eilieu h3Aertoaique (aspect cr6a6l€)
cr6nEld aorural goall6 lf-s6
Globulerougeou Mfu
ffiW
.r.!t.iii::.r,.-. 4ffi--1 M'"r,
.::;.:...."
de I'espace
"r*r"Iol"i"*
_Y, W
'***.^r-^r--^--
HI?ERTOI:IQLI **
ISGI0}]QIE ,IIl?OIOltetT
*_#iO*
Document f : aspect des hE*rafies dans des solutloas de SaCl de coucelkation croissa-nte
CONSIGNE : Aprds avoir observe les sch6mas exp6rimentaux ci-dessous, fais une
analyse et une interpr6tation de chaque exp6rience
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVl

79198269-65665696176399806-66279590 Email: is:27coul a lir e .lr
SYNTHESE PARTIELLE:
Analyse et intemrdtation des exp6riences
.l Analyse :
- Dans la solution de NaCl d 10 g/1 soit C: l0 o/oo: les h6maties ont un aspect 6toiie :
elles sont cr6neldes

- Dans les solutions de NaCl de concentration respective 9 o/oo,, 8 o/ooet7 7oo : les
h6maties gardent leurs formes discoidales normales
- Dans la solution de NaCl d 1 dl soit C: I o/oo:1ln'y'a plus de trace d'hdmaties, le
milieu prend une coloration rouge vif.
.1. Interpr6tations :
- A 10 g/1 (C: l0 o/oo): les h6maties perdent de l'eau car elles se trouvent dans un milieu
hypertonique ; elles sont plasmolyses et ont des aspects crdnelds ou 6toi16s
- A 9 gll,8dlou7 gll (C:9 oho;C:8o/"oC:7o/o" ): les hdmaties gardent leur aspect
normal. Elles se trouvent dans un milieu isotonique ; il n'y a ni gain, ni perte d'eau par
les cellules
- A I 91 (C: I o/oo\: les h6maties se trouvent dans un milieu hypotonique ; elles
absorbent de l'eau, se gonflent. en cas d'excis d'eau, on assiste ir un 6clatement ou
une lyse des h6maties : c'est le ph6nomBne d'h6molyse
2) \Iise en 6vidence du ph6nomine d'osmose et calcul de Ia pression osmotique
\'Iise en 6vidence du ph6nomine d'osmose : Exp6rience de Dutrochet
tr{spaftif aptdm# **smt6-'ici es!' c.omparq-, un dosage nnontrerah qua les concrntfation$ sn glu'
* i ceh,i cons&Jit par Dutrochel er 1827 q lq 1y{e co$e so,lt 6galas de pari €t d'autre dc la membrane.
ifi*tnce e$ l'emploi d'une feuille de celld$hne,i
b Dbce de h vessie de porc utilis6e A l'6poque.
fi- montiele du liquide

dans tube
f.- descente du tiquide
dans le tube
lltve*u max,muil1
.' :: :r::;'ie*ce, les niveaux dans les rdci" ^at^:^+
.: I ---:,rcident. Ensuite on observe les faits
I
-
CI ts
a
- -';- :r'i3:nps, le riveau du liquide s'eiive
-- :: :: ::i'ie ascensiofi p**l durer plusieurs
. --- ;, - :;-: :rsriie i se stabiliser puis redesc*nd

s*lutiol de
" ":- : ::::
-ii3f : ia desceaie *ure &gablr:ent plu-
gl*ccse
. :-'::ir ::-:: ia duree de i'exp*riance, *n ,leut

membrane
permeable
eair pure
' :-: =' = ;cil:,ii cu par dss t3sts addquats, {cellophanel
mnrage 6labord par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de S\l 1{

' 9 198269-6566569617 6399806-6527 9590 Email: ist?'/ qg:d{t liy t'.lr
aff6rant
1) D6cris le ph6nomene d'osmose
2) Donne la d6finition de l'osmose
SYNTHESE PARTIELLE:
On observe des mouvements d'eau i travers la membrane semi-perm6able. Au d6but de

1'exp6rience, le milieu A est constitu6 d'eau sal6e fortement concentr6e alors que le milieu B
est constitu6 uniquement d'eau faiblement concentrd. A l'instant F0, les deux milietx sont ir
niveau 6gale. A partir de ce instant, le liquide du milieu B passe d travers la membrane semi-
permdable et rejoins le milieu A dont le niveau du liquide monte lentement jusqu'i atteindre
une valeur maximale au bout de quelques heures voir quelques jours. Aprds un temps de
stabilit6, on observe le ph6nomdne inverse ; le liquide redescend alors d partir du niveau
maximal jusqu'd d nouveau l'dtat initial au bout de quelques heures ou de quelques jours. A ce
niveau, les deux liquide sont d niveau 6ga1e et leur concentration sont les m6mes.
Par ddfrnition, l'osmose est le passage des mol6cules d'eau d travers une membrane perm6able
du milieu le moins concentrd (milieu hypotonique) vers le milieu le plus concentr6 (milieu
hypertonique) ; l'eau va toujours du milieu le moins concentr6 vers le milieu le plus concentr6.
Calcul de la nression osmotique

pression osmotique n6cessite des
utilisera les donn6s de trois exp6riences d6crites ci-dessous :
a) Des cellules de bulbes d'oignons sont plac6es dans une solution de saccharose de
concentration200 gll d la temp6rature de 25"C.
b) Un autre fragment de bulbe d'oignon est immergd dans une solution de glucose d 4%
c) Des hdmaties sont plac6es dans une solution ionis6e de chlorure de sodium (NaCl) de
concenkation i: 8,89/1 d la temp6rature t:37"C
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des donn6s ci-dessus et des figures y aff6rant

Calcul la pression osmotique (Po) qui s'exerce au niveau de la membrane cellulaire
pour chaque exp6rience en appliquant la formule suivante :
. PO =r*= nrcr.T ou on donne :* 0,082

. PO= rr= nrArT xl+i T =t"+273
(Pour les solutions ionis6es avec i=nombre d'ions form6s) n=g
trt
- Saccharose :CrzHzzOrr n (C) =12;n (H) =f i n (O) = 16
- glucose :CoHrzOo n (Na) =23 i n(Cl) =$5,5
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOf -ARErProfesseur de SVT
7 9198269-6566569 61 7 6399806-6627 9590 Email: i t s I -tvttr I a I ir e. fr
SYNTHESE PARTIELLE:
1) Solution de l'exercice a:
PO = rr: nxoxT on sait que a: 01082
0,082xnxT
Ddterminons n et T
:0,58
fl-
.u (12x11)+( Z;r.7)+ (11x16)
T: to+273 :25+273:298 K
PQ : 7: 0,58x0,082x298
PO: 14.17 A
l) Solution de l'exercice b
PQ:7: nxcrxT on sait que tr= 0,082 et n-{
0,082xnxT
Ddterminons c, M, n et T
v: (6x12) + (12x1) + (6x16) : 180 mol/l
c:*x 100
looo :40g/t
:0,22 g/mol
"*: *
- T: to+273 : 20+273: 293 K
PO: n: 0)2x0,082x293
PO = 5.28 A
-i 1 Soiuuon de I'exercice c (dans cette expdrience, nous avons une solution ionis6e)
- \aCl Na* + Cf (i:2)

PQ :7: nxoxTxi
,C
on sait que a:01082 et n-
-----> 24
0,082xnxT
- Determinons c, M, n et T
- \I: 23 + 35,5:58,5 mol/l
- C:8.8sil
!a
- n-: #: 0,15 g/mol 6,6
^^
_ T_ r'-273 : 37+273:310K
PrO : rr: 0,15x0,082x310x2
PO :7.62 At
r. Ourrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de S\-T i 16

79198269-65665696176399806-66279590Email: i*s27r*rz1(tt.tritl:.fr --------------,
3) Mise en 6vidence du ph6nomine d,endocytose
Observation du
tlrJx ds malialrB
prrbde daas
De nombreuses cellules animales et vdg6tales
lerlii.I8,v observdes au microscope 6lectronique, ont r6v6l6
oxlraceltulzln
t:l rure surface pr6sentant un aspect plus ou moins
h,i
festonn6, et 1'existence fr6quente, prds de la
w
E rd0eytole membrane plasmique, de v6sicules ou
w
tffit invaginations de cette membrane.
@ Selon f importance du phdnomdne d'endocytose,
fusio{r
meaUafiaift
on distingue la phagocytose et la pinocy.tose.
EnzynE Lorsque la membrane plasmique capture par
digestile
?eetens
invagination de petit volume du milieu
appa&{ de Gc,gi extracellulaire, c'est Ia pinocy'tose.
Saril ar*anage,
Lorsque le volume du matdriel particulaire ingdre
fi des produils
de *crdtlxr :
,ifll de &aturaiixl est plus important, c'est la phagocytose.
pejr lcs
gtceFourc)
De nombreuses cellules sont capables de ce type
facs ais d'absorption. La substance qui va 6tre absorbde se
!ppareil
de Co,$
fixe dans un premier temps sur la surface
ocurnent 4 ; iusion membr*naire ; exocl,los€ et endgettose cellulaire
Cette portion de substance est ensuite aspirde i l'int6rieur de la cellule, et la cavit6 d'invagination
s'dtrangle pour former une v6sicule intra cytoplasmique, ou vdsicule d'endocytose. Un tel m6canisme
fait. intervenir non seulement la fluidit6 membranaire, mais aussi des d6formations membranaires
(invaginations) n6cessitant un travail cellulaire et donc une d6pense 6nergdtique.
L'endocytose peut 6galement assurer le transit de substances ir travers la cellule.C'est ce qu,on

observe, par exemple, au cours de l'absorption de graisses au niveau de l'6pithdlium intestinales.
En
eflet, les gouttelettes de graisses sont captur6es par les cellules intestinales dans les v6sicules
d'endocy'tose qui se forme d la base des microvillosit6s. Ces v6sicules traversent les cellules pour aller
se ddverser sur la face opposde.
L'exocy'tose est la fusion d'une v6sicule membranaire, ddriv6e des saccules golgiens, avec la
membrane plasmique, puis la lib6ration de son contenu dans le milieu extracellulaire. Ce processus
est
dgalement lid d la structure membranaire. La s6crdtion des enzymes digestives s6cr6t6es par
le
pancr6as, la s6cr6tion du lait et la libdration de certaines substances virales
ne provoquant pas la lvse

aff6rant
1) D6finis l'endocytose
2) Explique bridvement son m6canisme tout en indiquant le r6le des membranes
3) ldentifie ses variantes
4) Cite au moins un ph6nomdne biologique dans lequel intervient l'endocytose
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBAIY & Aboubacar BOL'-{RE Professeur de SVT
7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Em ait: i i t -.,,', : : ! i.. t f r
;
.
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Ddfinition : 1'endocytose est I'absorption de particule (ou mol6cule) par une cellule du
milieu extracellulaire vers le milieu intracellulaire
2. Le m6canisme :
La substance a absorb6 se fixe dans un premier temps sur la surface cellulaire. A ce

niveau, se cr6e une invagination permettant l'entrde des mol6cules. Cette cavit6
d'invagination s'6trangle pour former une vdsicule d'endocytose qui contient des
particules absorb6es. La vdsicule se charge du transport de moldcule dans la cellule.
Le phdnomdne d'endocytose ndcessite la perm6abilitd de la membrane cellulaire et de
l'dnergie pour effectuer ce travail cellulaire.
3. L'endocytose s'effectue suivant deux variantes :
La pinocytose : lorsque les particules ou moldcules ing6r6s sont de petit volume.
La phagocltose : lorsque le volume du mat6riel particulaire ingdrd est assez
{. Eremple d'endocytose : la capture des gouttelettes de graisse par les cellules

i.ntestinales dans les vdsicules
-l) Les 6changes d,ions entre la cellule et le milieu ambiant
: r:c'n33 un dpiderme de p6tale rouge ou de feuille de choux dans une solution d'acltate
- :n---r. -:ium d .l % (milieu hlpertonique).
'-::i :-i {6) minutes, les cellules de la feuille sont plasmolys6es et leurs vacuoles sont
- :.-.-i.:-3ltt col0rdes en
rouge.
:-: :::ize ( 1 3) minutes, les cellules sont turgescentes et leurs contenus sont colords en bleu.
:::s expdrimentaux sont prdsentds par les figures ci-dessous
lI
I
Tra*pat aeiif
ium :' 'ltHi
r'oe
1 to
lI',i < X'ae I l7roi.> I
Vacuoie i anthocyanes
Bdpiasmolyse sP*ntanie
F(: m-rrQue : le pigment des vacuoles appeld anthocyane prend une coloration bleu en milieu
' -' - -; =: lurrsqu'il se kouve en milieu acide, il prend la coloration rouge vif.
I ONSIGNE : Fais une analyse de l'experience decrite ci-dessus et interprdte ces

'e s utats experimentaux
. Ousrage 6laLror6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SvT 1 q

79198269.65665696l76399806-66279590Email:isZ7tQaz{$',14y.9;i
SYNTHESE PARTIELLE :
Les pigments rouges des vacuoles (anthocyanes) se colorent en bleu en pr6sence d'une
solution basique et lorsqu'ils se trouvent dans l'eau acidulde, ils prennent une coloration rouge
vif.
La solution d'acdtate ou de chlorure d'ammonium it 4oh provoque la plasmolyse des cellules
car le milieu est hypertonique par rapport au contenu cellulaire ; 1l y'a donc une sortie d'eau de
la cellule de 3 d 6 minutes du d6but d'exp6rience.
Aprds 15 minutes d'observation, la dissociation de l'acdtate ou du chlorure d'ammonium
produit du NH3 basique qui pdndtre dans la vacuole par transport actif gr6ce d la membrane
cellulaire qui ....ind6pendamment de la pression interne et exteme. Cette concentration de
NH3 6ldve la pression osmotique interne de la cellule d'oir la p6n6tration d'eau dans la cellule
qui redevient turgescente : c'est la deplasmolyse spontande.
NB : dans cette exp6rience, on assiste d une permdabilitd s6lective de la membrane plasmique
Accumulation de substance dans Ia cellule (coloration vitale avec Ie rouge neutre

oignon non color6 dans une lque
rouge neutre de concentration 20Yo, on s'apergoit au bout de quelques minutes que le
lambeau est fortement co1or6 en rouge. Une observation microscopique des cellules montre
la pr6sence de rouge neutre dans les vacuoles. En plagant ces m6mes cellules dans I'eau
distill6e ou dans une solution hypotonique, elles gardent le m6me aspect que pr6c6demment
et on ne constate par la sortie du rouge neutre
CONSIGNE : fais une analyse de l'exp6rience d6crite ci-dessus et tire une conclusion
SYNTHESE PARTIELLE:
Dans cette exp6rience, on observe une p6n6tration du rouge neutre dans la solution qui
s'accumule dans la vacuole et y reste d6finitivement ; il s'agit d'une perm6abilit6 orient6e de
substance dans la cellule
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboutracar BOU-4.RE/Professeur de SVT

79 198269-6566569 61 7 6399806-6627 9590 Em ail : is s 2"cou l',a I i r t, f r
dans Ies 6chanses ent ambiant
-:. :::.,:ges d'ions comme ceux de certaines mol6cules se font de deux manidres diff6rentes :
. P,: c:trusion facilitde, gr6ce i f intervention des prot6ines membranaires : les permdases,
:.-: t:'.crisent le passage de substances suivantun gradient ddcroissant de concentration.
^. .':-:.: donc d'un phdnomdne passif, non purement physique, car il n6cessite
-::::,.::rtion de la membrane cellulaire.
perm6ases coupldes d une erzyme
:,-::.',srnt l'ATP (ATPase) et rdcup6rant de l'6nergie. Ces permdases agissent comme
:: -,:r;es pompes responsables du transport actif de substances contre le gradient
J. J:.- : ss3nt de concentration.
D.:s --e cas. la cellule d6pense de l'6nergie, c'est pour quoi, on parle de transport actif.
C.i.&.16.rt 5 : €rr)liGtioo rrca gch,ange,5 dri€ftF * travat* La m*nrbrane c{}llulairs

: l - -: f,1 i3crlii6e ;
: --:^s::n ectii-
Cad!*llx ir)rlfuu** t!i)r1q$ aflen:1

Yr*4rys**ut*a+
-$ ffi ean*:
| ,,,. 1r.,"-,.,"7 ffi t"art:*dxilksrse t{+

j..'"'"''l l*"'l {$} utr*l rt*t!1'|l\,s a4 {}-
{6.} xrrvtt i;x';t: + .. at?'#' nt4' \t drF*Errb
Document 6: un exemple {t&s rararferistiqne de pompe : Ia porrpe }-a-,/K*
- :::.:..: des cellules animales par exemple est plus riche en ions K* que 1'ext6neur ou
'. : -:..-:nrrds 1es ions Na* et Cl- de par et d'autre de la membrane plasmique. Cet 6tat est
:r)-.i;nie de la diffusion par les canaux sp6cifiques toujours ouverts de ces ions suivant
- -:::r,tient ddcroissant de concentration et d'un transport actif fonctiomant en sens
- ".':se oour les ions Na* et C1-. Ainsi, il entre autant de Na+ par diffusion qu'il en sort par
--- s: --- actif, et il en sort par diffusion autant de K+ qu'il entre par transport actif
Ouvrage 6labor6 par lssa COULIBALY & Aboubacar BOUAREiProfesseur de S\-T 20

79198269-65665696/76399806'66279590 Email: ir*ltoql,r li'"t'lt. t
aff6rant ; d6cris et explique le rdle des membranes dans les 6changes cellulaires
SYNTHESE PARTIELLE:
La membrane plasmique joue un r6le rdgulateur dans les dchanges entre la cellule et le milieu
ambiant. On distingue :
- La diffusion facilit6 ou diffusion libre (passif) ; elle consiste au passage de substance i

travers la membrane plasmique par le sens du gradient d6croissant de concentration.
C'est un ph6nomdne passif favorisd par les prot6ines membranaires (appel6
perm6ases) et qui n6cessite aucun apport d'6nergie par exemple l'eau des substances
hydrosolubles qui se dissous dans l'eau, des lipides et des substances liposolubles
traversent la membrane par diffusion facilit6e.
- Le transport actif : il permet le passage des substances grdce d des permdases couplde d
une enzyme appel6e ATPase du milieu hypotonique vers Ie milieu hypertonique conffe
le gradient d6croissant de concentration avec d6pense d'6nergie

En 1931 lYilium Lewis d6crivait un ph6nomdne nouveau sur les cellules en culture.
Labordure de leur cytoplasme montrait de multiples ihvaginations. Des v6sicules enfermant
desgouttelettes de liquides se formai,ent et s'enfongaient dans le cytoplasme: par ce
m6canismeappel6 pinocytose la cellule boit.
L'endocytose ou phagocytose est le ph6nomdne par lequel l'amibe absorbe des proies.
La cellule effectue alors des dchanges avec le milieu extdrieur ou environnement lors de
sonalimentation et de sa respiration. Ces 6changes entre la cellule son milieu de vie
s'effectue auniveau de la membrane cytoplasmique.
I. Le comportement des cellules dans des milieux de concentration diff6rentes:
Les cellules animales et v6g6tales conservent leur aspect normal lorsqu'elles se trouvent
dansune solution isotonique. Dans une solution hypertonique, la cellule animale se r6duit,
lavacuole des cellules vdgdtales se r6trdcit et la membrane plasmique se ddcolle de la paroi,
saufen certains points appel6s plasmodesmes.
La perte d'eau par une cellule p1ac6e dans un milieu hlpertonique constifue la plasmolyse.
Dans une solution hypotonique, la cellule animale gonfle. Lorsque la pression d'eau est
forte, la cellule peut s'6clater d cause de la fragilit6 de sa membrane. Dans les m6mes
conditions, la vacuole de la cellule vdg6tale gonfle, sa membrane plasmique est alors
comprim6e contre la paroi. C'est ce qui empdche la cellule d'6clater: Cet 6tat de la cellule
est la turgescence.
II. L'osmose:
La membrane cellulaire est s6lectivement permdable. Elle controle l'entr6e et la sortie de
certaines moldcules. Un petit nombre de mol6cules traversent la membrane par simple
diffusion. On nomme osmose la diffusion de l'eau. La pression osmotique se d6finit comme
etant la pression minimum qu'il faut exercer pour emp€cher le passage du solvant d'une
solution sdpar6e d'une autre, moins concentrde par une membrane semi-perm6ab1e.
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOU-{RE{Professeur de SVT

q -c'r tt I !r
7 9198269 -6566569 6 I 7 6399806-6627 9590 Em ail : i s I I i r e. f r
l;s ;:.orelles sont cultiv6es dans un r6cipient dans lequel barbote de l'air enricht en '-CC,:
-:- '.J.', -3 taux de COz est maintenu constant dans l'enceinte).La culture est normaleme::
- -.:.r:J ::ndant 30 minutes puis transf6r6e dr l'obscurit6.
- ,, :::.:ienents effectuds p6riodiquement permettent de mesurer la radioactivite totale c:

- .-. : -=. ,-.-n]-rosees organiques (document2).
r =:: :acirvii6 (coups.min-1)
Iaux de C02 constant

l-lexsses-P
50 Temps (min)
- ^- r-:at )
CONSIGNE : Analyse les courbes et d6duire que cette exp6rience conduit ir l'id6e de
couplage entre les 2 phases de la photosynthdse.
a. ,\nalr-ses des courbes
, { la lumidre:
- L;r .luantitd de glucides radioactifs (Hexoses-P) augmente de fagon rdgulidre.
La quantitd d'APG et le Rudi-P radioactif 6voluent paralldlement.
.:. ci=i. lors du cycle de Calvin,de 1'APG disparait (utilis6 par les synthdses glucidiques pour
:.--!.rsiiruer le Rudi-P).Dans le m6me temps, il se forme de I'APG aux ddpens du Rudi-P qui
:1: clu COl.Les deux mdcanismes se compensent et le taux d'APG se stabilise. De m6me la
rrrrisor-rlnation du Rudi-P pour former I'APG, et sa reconstitution d partir de I'APG
s'equilibrent.
r A l'obscurit6 :
Le sr,-steme est perturb6 trds rapidement : les synthdses glucidiques sont stopp6es. De 1'APG
.e tbrme encore tant que du Rudi-P est disponible, mais celui-ci non reconstiflr6 s'6puise.
b. Conclusion :
C;tte erperience montre que les rdactions de la phase sombre sont d6pendantes de la phas:
; i.i:e.
F:-. ::.;et la transformation de I'APG en sucre phosphat6 en C3 (triose phosphate) ndcessrt: .,,
J-,rstllrrriltion des mol6cules organiques produites par la phase claire :
- Le \ADPH2 fournit les protons (H*) et les 6lectrons(e-) ;
L'-\TP apporte 1'dnergie n6cessaire d la r6action ;
' :-: J.:''-1\ phases de la photosynthdse sont donc coupl6es.
. Ourrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de s\ T

79 1982 69 - 65 665 69 6 I 7 639 9 80 6-6 627 9 59 0 E m ail : zss37 t t t tii { a. i i.. :. r r
b. Les sch6mas du document 2, 3 et 4 ci-aprds illustrent les deux phases de la
photosynthdse.
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7 9 19 82 69 -6566569 6 1 7 63998A 6-6 627 9 590 Email : i s s 2 Tc o * t fi ' live.fr
III. L'endocytose:
L'endocytose est un transport faisant intervenir un transit de mol6cules dans des v6sicules
membranaires. C'est aussi la capacitd que possddent certaines cellules (macrophages,
granulocltes, etc.) d r6aliser une invagination de leur membrane plasmique et d int6grer des
particules ext6rieures d l'int6rieur d'une vdsicule form6e d partir de la membrane plasmique.
IV. Les 6changes d'ions entre Ia cellule et le milieu ambiant:
La plupart des solut6s (ions ou moldcules autres que l'eau) sont incapables de diffuser
simplement ir travers la membrane ; ils traversent gr6ce d des transporteurs (mol6cules
porteuses). Le transporteur est une protdine membranaire (ou un groupe de protdines) dont le
r61e est spdcifique car elle ne se lie qu'au type de mol6cule qu'elle transporte. Il existe deux
modes de transports : le transport passif et le transport actif.
o Dans le transport passif, le transporteur ne fait qu'augmenter la vitesse de diffusion d'un
solutd spdcifique ; les ions sortent ou rentrent dans la cellule selon leur gradient
d6croissant de concentration. Dans ce cas, chaque apport d'6nergie n'est requis.
o Dans le transport actif, le solut6 traverse la membrane d 1'oppos6 du gradient de
concentration (d'une rdgion d faible concentration d une rdgion i forte concentration). Le
transporteur doit 6tre coupld i une enzyme hydrolysant I'A.T.P et donc conduisant o une
production d' 6nergie chimique.
L'6nergie sert d 6changer la forme du transporteur afin que le solut6 puisse traverser la
membrane. Le transport actif exige donc une d6pense d'dnergie considdrable car,
contrairement ir la diffusion, le solut6 se d6place d'un milieu d faible concentration ir un
milieu d forte concentration.
Les v6g6taux chlorophylliens convertissent une partie de l'6nergie lumineuse en une 6nergie
chimique contenue dans les moldcules organiques (A.T.P) qu'ils synthdtisent. I1s r6alisent
une fonction capitale pour la survie des dcosystdmes : la photosynthdse.
La capture des photons et la transformation de 1'6nergie lumineuse se font dans les organites
cellulaires sp6cialisds appelds chloroplastes. Les mol6cu1es organiques obtenues libdrent
leur dnergie potentielle sous une forme directement utilisable par la cellule. Cette lib6ration
e st laite grAce d la mitochondrie, autre organite cellulaire sp6cialise.
a)
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARErProftsstur dt >\ I
7 9 198269-6566569 61 7 6399806-6627 9 590 Email : iss27c u u t r i i t .. i r
SO U S-CONCEPT 3: LE METABOLI SME
ENERGETIQUE DE LA CELLULE
slruATloN PR0BLEME: Toute manifestation de la vie exige de l,6nergie, tes

ve$etaux chlorophylliens captent l'energie solaire et la transmettent aux autres
organismes sous forme de composes organiques : c'est la photosynthise.
ta respiration et la fermentation convertissent l'6nergie contenue dans ces
compos6s en ATP, molecule energ6tique utilis6e par les celtutes.
A partir de ces constats, on peut se demander :
1) Comment s'effectue la photosynthise p
2) Comment s'effectue la transformation en energie des compos6s organiques
dans la cellule P
ES ACTIVITES
q .!:l .!'!rr
Les phases de la nhotodvnthdse.

a. Les chlorelles sont des algues vertes unicellulaires. Leur facilitd d'obtention et d'emploi
en fait un bon mat6riel pour les expdriences sur la photosynthdse.
Une suspension de chlorelles fortement dclair6e est placde dans une eau marqutie par
1'oxygdne radioactif (Hr"O).On constate alors :
- Que l'oxygdne se ddgage uniquement lorsque la suspension est dclairde :

- Que l'oxygdne qui se degage est radioactjf.
On poursuit l'exp6rience en faisant barboter du COz radioactif (1ogoz) dans la suspension.
On constate alors :
- Que la fixation du CO2 ne ndcessite pas la presence de lumidre ; elle se poursuit d

1'obscurit6 ;
- Que la fixation du COz doit erre precedee d'une phase lumineuse et elle cesse si
I'obscurite est maintenue.
CONSIGNE : Analyse ces resultats exp6rimentaux et conclus quant aux 6tapes

successives d'accomplissement de la photosynthese.
Synthdse partielle :
Les chlorelles (algues vertes unicellu1aires,. :-:,J;.. J.,1:.i l'11\\ gine marqu6e d l,oxygdne radioactif
d6gage de l'oxygdne d la lumidre. L'or.,..:= ::_--,_-: :s: r:Jioactrf : ii provient donc du Hzl8O.
Ainsi, les algues arraches de 1'hvdrog3t.:- -.. :_-_ _r -.: .:::re I'orl.gdne radioactif. Cette phase
constitue la premidre phase de la phtr:os',:.::-.j-- *... s,' i-':Jil. uniquement d la lumidre: c'est la
phase claire ou lumineuse
Par ailleurs, en faisant barboter du CO_ :-... -- .: -.:.. .-: sL:spenslon. on constate une fixation du
CO2 par les algues qui se pours,:ir : . -::,*r..: ,--,-: l-rration du CO2 ne ndcessite pas la
pr6sence de lumidre et el1e est pre,-3,:-- :: : :
Par consdquent, la fixation du COI :-: .=. , : 1'obscuritd ; cette 6tape constitue la
deuxidme phase de la photosrnr:::s: -,:: , . - - : -
La phase sombre est prdcedee c: .-, :. .. - -.-- . - -::: ;ouplage entre les deux phases
@ ouvrage 6labor6 par Issa col- LIB \[ \ s \: .uhscrr BoL-{RE/professeur de SVT

7 9198269 _656656 9b -1r-1,oo !r aj.r I- c i,4E m ail :,. r I -,: l tr l,ii li,; e "f r
b. Des chlorelles sont cultiv6es dans un r6cipient dans lequel barbote de l'air enrichi en l'CO,
marqude(le taux de C02 est maintenu constant dans I'enceinte).La culture est normalement
eclairde pendant 30 minutes puis transfdrde d l,obscurit6.
Des pr6ldvements effectu6s p6riodiquement permettent de mesurer la radioactivitd totale de
I quelques compos6es organiques (document2).
l,irdr
I
Taux de C02 constant
I
2.144
I
T
t n 10 Temps (min)
Document 2
CONSIGNE : Analyse les courbes et d6duire que cette exp6rience conduit d I'id6e de
couplage entre les 2 phases de la photosynthdse.
SYNTHESE PART!ELLE:
z. -{nalvses des courbes
'/ .{ la lumidre:
La quantitd de glucides radioactifs (Hexoses-P) augmente de fagon rdgulidre.
La quantite d'APG et le Rudi-P radioactif dvoluent paralldlement.
.=:. Itlrs du cycle de Calvin,de I'APG disparait (utilis6 par les slmthdses glucidiques pour
-:-s:.:u.r le Rudi-P).Dans le mOme temps, il se forme de I'APG aux ddpens du Rudi-P qui
; :: COl.Les deux mdcanismes se compensent et le taux d'APG se stabilise. De m6me la
- : - :::-..::ion du Rudi-P pour former l'APG,
. ^_ral
et sa reconstitution d partir de 1,ApG
. { l'obscurit6 :
-- : ':.-r.r-'-'s: pernrrbe trds rapidement: les synthdses glucidiques sont stopp6es. De 1'APG
'- " ------ -.:J-r:. tant que du Rudi-P est disponible, mais celui-ci non reconstitr-r6 s'6puise.
: C,:,nclusion I
:-:-;--.-3 nlontre que les rdactions de la phase sombre sont d6pendantes de la phas:
-.
- - '- - ::::slorrnation de I'APG en sucre phosphatd en C3 (triose phosphate) n6cessrl: .-,
- - : -'----:.:: i:s moldcules organiques produites par la phase claire :
-- .'. -)PH: fournit les protons (H*) et les dlectrons(e-) ;

:- - ? .rfrLrrte 1'6nergie ndcessaire d la rdaction
- ;
r.-:::S ce 1a photosylthdse sont donc coupl6es.
i"-r iris elabore par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/professeur de s\ r

-eI98: 69-65 66569617 6399806-66279590 Email: isy21**tsj,(i,iit ,:.i r
: Le" sch€mas du docum ent 2,, 3 et 4 ci-aprds illustrent les deux phases de la
photoslnthese.
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rig,xmt@
w@ $ r * fU. * 2a- * Ith *\*e.-- lc.h'trfi.€ar
***rfilfstTT:**A&,{,frsd'q*r&:-r*4]u|.,!*;: au corrrs de ia ?ir.se Fn.lodiimilu* de bph*:*s}** *e.

79198269-65665696176399806-66279590Email:z:,e,A?#tq:,1{t{:liv*,tz
le chlarcpl*ste
Les riSactiont de la phot*synthise se d6roulenl dans
r€a€-tiors photochirniques raaaiions non Photocfiitniques
erEllie himnerrse
R*,EP {eti I
cycl+ de Calvin
RH: moie.ule tlansrAt*lll

dt1'*'!*ag*ne
ATP moi€eule tcilmis:iaot
d€ leeergie ci?i*iqud
Equation-bilan : I CQ, + 6li20 - GsHtrQ + 6 02
y aff6rant
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures
1 . tdentifie les diff6rentes phases de la photosynthdse et d6termine
le lieu ou se
realise chaque Phase
2. Explique le m6canisme de chaque phase
3. Ecrire le bilan de la photosynthdse
SYNTHESE PARTIELLE:
Obsen'ation des sch6mas du document 1 :
La photosyrthdse comprend deux phases successives qui la phase claire ou lumineuse suivit
de la phase sombres. Les caractdristiques de chaque phase
i Phase Claire
Sidge : Thylakoides ou grana;
Caract6ristiques :
Captuie de l,6nergie lumineuse par les systdmes photor6cepteurs ou photosystdmes
I et
II (PSI et PSII); 4 chlorophylle + lumidre --+ 4Ch+ + 4e-

4 Ch+ + e- -,Chl (r6duction)
Photolyse de l'eau ;2HzO ---r4H* 1!s- + 02
Rdduction d'un accepteur d'6lectron le NADP+ ; NADP + z]Fr+ * 2e- --+NADPH2
Synthdse d'ATP ; ADP+Pi-+ATP
Bilan :
Formation de NADPH, H+;
Formation d'ATP ;
Formation d'un d6chet : Oz
fo,
26
.o ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de S\-l
79:198269.6566569616399806-66279590Email:iss3?tou}iirlive.lr
) Phase sombre:
Siige: Stroma;
Caract6ristiques:
- Fixation du COz sur le Rudi-P (rubilosediphosphate) grAce ir une enzyme appel6e Rubisco
(RubiloseBisphosphate Carboxylase Oxydase) ;
- Formation d'APG (acide phosphoglyc6rique);
- Formation du PGAL (phospho-glyc6rald6hyde) d partir d'APG ir la suite d'une
phosphorylation par I'ATP et d'une rdduction par le NADPH2.
- Transformation du PGAL soit en substance organique ou soit en Rudi-P
Equation bilan: co2 + ATP + 2NADPH, H+ -+ fCuUrrOu

* ADP +Pi +2NADP++ H2O
) Couplage entre les la phase claire et la phase sombre :
Les couplages entre les deux phases se sifue au niveau de la transformation de l'acide
phosphoglycdrique(APG) en triose phosphate (C3P)
APG + 2H+ +2e- ---+C3P +HzO
Cette rdaction utilise de 1'6nergie stock6e au cours de la phase claire sous forme d'ATP, de protons
(H*) et d'6lectrons (e-) li6 aux mol6cules de transport.
6COz + 6Hz(} + Energie ::) ACs}JL:rzo.s + 60z

(Gaz carbonique) (Eau) {Lurniere} (Glucose) (Oxygene)
a.Exp6rience 1 :
F Des cellules de levures de bidre plac6es dans un milieu riche en oxygdne pr6sentent
beaucoup de mitochondries. Par contre les mOmes cellules plac6es en milieu ddpourvu de
dioxygdne ne montrent pas de mitochondries ;
) Des mitochondries isol6es et intactes obtenues par centrifugation diffdrentielle sont
capables d'effectuer << in vitro >>certaines r6actions cofilme :
- d6gradation d'un substrat organique ;
- absorption d'oxygdne ;
- d6gagement du COz.
) L'analyse chimique des mitochondries rdvdle l'existence d'un 6quipement enzyrnatique
abondant et diversifi6, de transports d'6lectrons et de protons, des mol6cules d'ATP.
CONSIGNE:
1. Analyse les r6sultats des diff6rentes exp6riences pr6sent6es.
2. Quel rOle peut-on attribuer aux mitochondries ?
3. La fermentation fait -elle intervenir ces organites ?
O Ouvrage 6labor6 par Issa COLLIBAIY & -A,boubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 9198269-656656961 7 639980ffi62?9590 Email: iss2Tcotrl(lliYe.fr
1 . Analyse des rdsultats :
- L'O: est indispensable de d6veloppement des mitochondries ;
- Les mitochondries assurent la respiration ;
- Les mitochondries assurent la conversion de 1'dnergie chimique potentielle des mdtabolites
en -\TP.
2. Role des mitochondries : elles assurent les oxydations cellulaires et la synthdse d'ATP.
3. \on. la fermentation ne fait pas intervenir les mitochondries.
.i.
--':'--
Erp6rience 2
:::ction de culot de mitochondries dilude dans un tampon appropri6 est plac6e dans
::.--:i:i: d'un bior6acteur. On mesure alors la teneur en oxygdne en fonction du temps. Au
.-.r.rS i t1min10s) on ajoute du glucose et au temps t2 (2min 10s) on ajoute de l'acide
:'.:-,.'. .r.'..e (issu du glucose par glycolyse).
Resultats . L'addition du glucose dans le milieu ne modifie pas la consommation

-':'.',.er:. L'addition d'acide pymvique est suivie d'une augmentation importante de cette
: -:--.:::::ration.
CONSIGNE : Analyse l'experience ci-dessus et tire une conclusion
SYNTHESE PARTIELLE:
-, :.-:-';hondrie est capable d'utiliser l'acide pyruvique comme m6tabolite alors qu'elle est
:--,::::e d'utiliser directement le glucose.
-
=. s.-limas A et B du document 3illustrent la fermentation et la respiration.
FNApt;l-lf
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i;larieb et lJoehn. 2010
e Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT )r

7 9198269 -6566569 6 I 7 639980 6-6627 9 590 Email: zss27 t* vi' ti i i,... f '
I
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Analyse des r6sultats :
- L'Oz est indispensable de d6veloppement des mitochondries ;
- Les mitochondries assurent la respiration ;
- Les mitochondries assurent la conversion de l'6nergie chimique potentielle des mdtabohtes
en ATP.
2. Role des mitochondries : elles assurent les oxydations cellulaires et la spthdse d'ATP.
3. Non, la fermentation ne fait pas intervenir les mitochondries.
a. Erp6rience 2
Une fraction de culot de mitochondries dilu6e dans un tampon appropri6 est placde dans
l'enceinte d'un bior6acteur. On mesrlre alors la teneur en oxygdne en fonction du temps. Au
:3:nps t1 (1min10s) on ajoute du glucose et au temps t2 (2min 10s) on ajoute de l'acide
linrr ique (issu du glucose par glycolyse).
R6sultats: L'addition du glucose dans le milieu ne modifie pas la consommation
J'rr\\'gene. L'addition d'acide pymvique est suivie d'une augmentation importante de cette
aL.nSOmmatiOn.
CONSIGNE : Analyse l'exp6rience ci-dessus et tire une conclusion
SYNTHESE PARTIELLE:
La mitochondrie est capable d'utiliser l'acide pynrvique comme m6tabolite alors qu'e11e est
::c:pable d'utiliser directement le glucose.
c. Les schdmas A et B du document 3illustrent la fermentation et la respiration.
reffi ,-.4(.:.4,. -:-",>r,V i13:tirdiie
r-ia.st6r ."1-*S bl*$ 6r\t

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O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de S\ T 7i

7 9 19 82 69 -65 665 69 6/7 639 980 6-6 627 9 59 0 Em ail : z:s*27 t it tz i : i; i,,,..
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Les '.'c as Cu catabolisrne Cu glucose dans la cellule
''1 ''r-rclecule cle GLUCOSE i6 carbones)
Ume eellule
Hyalopl.a€t??e
2 rn:clBcules d'.acide
pyruvique {3 carbone$}
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* *4*{3
r:]2- -*- 2fr1 --_> H:Cl

*' Rdductian de C)z
1{2 Az.*- 2 e- -.--P Cr2-
Gradient tlit r
Chaine respirertoire T: tra.rrsporteur 0u
,eccepteur
d"hydrogEne- En fait:
NAD ou nicotinarnide
.ad.6ni ne dinusl€otide.
* SphEre pdderrcul€e
.serwarrtde carl.*l &
protons. C.e flux
libBre de l'6nergie
Qt"**"*urane externe de la rrritochon l\ller;:bra"ne inteme
LE CYCLE DE KREB.S
o Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & -\boubacar BOU-ARE/Professeur de SVT

7 9198269 -6566569 6 I 7 63998 06-6 62 7 9 5 90 E m a il : i r' I "t o tt l'?t t'* t "f r
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents :
1. ldentifie les diff6rentes phases de la respiration cellulaire et le site de

r6alisation de chaque phase
2. Donne le bilan de la glycolyse, de la phase transitoire et du cycle de Krebs
3. Ecris le bilan 6nerg6tique de la respiration cellulaire, sachant que chaque
FADH libdre 2 ATP et que chaque NADH libdre 3 ATP.
4. Etablis l'6quation bilan de la d6gradation d'une mol6cule de glucose au cours
de la respiration cellulaire (dans cette 6quation doitfigurer: glucose,
ADP, ATP, NAD, NADHz, FAD, FADHz, COa et HzO)
5.Calcul le rendement 6nerg6tique de la respiration en appliquant la formule
suivante :
(Fantil6 denergie recup6ree saus forme dAfP
x lOO
t[anfit6 dener{ie liberee ir partir du glucosc
(chaque mole doATP Tfubrc 3CI,5 ki doenergie et chaque mole de glucose libere zs4aBl
6.Montre I'importance de la respiration cellutaire aprds avoir d6finis cette
notion.
SYNTHESE PARTIELLE:
I. La respiration cellulaire se d6roule en trois dtapes successives qui sont : la gllcolvse. la
rdaction trarsitoire et le cycle de Krebs.
a) La glycolyse :
C'est la premidre 6tape de la respiration cellulaire qui se ddroule dans le hyaloplasme. Au
cours de cette phase, on assiste d une d6shydrog6nation du glucose sans intervention de
l'oxygdne ; le glucose est alors scind6 en deux (2) acides pymviques (pymvates). Cette
rdaction est catalysde par des enzymes appel6es d6shydrogdnases et elle fournie deux (2)
mol6cules d'ATP. Elle se rdsume :
deshy'drogeaases
CelfuOs+2NAD+:i\DP+2Pi,- i * ?CI{3-CO-COCE+2}{ADEI"+3AIp
a. La R6action transitoire: -p1'.ro-rt*

EIle se d6roule dans la matrice mitochondriale et assure le passage de l'acide pynrvique en
acdtylcoenzyme A. en effet, l'acide pymvique form6 lors de l'6tape pr6cddente subit d'abord
une d6carboxylation et une d6shydrog6nation et se combine ensuite d une mol6cule de
coenzyme A. la rdaction se r6sume :
NAD+ ZNhF.112
2(CHr{O-CGCH}+ 3CBA zAeEtylf,oA + ZCOz.
b. Le Cycle de Krebs et la chaine respiratoire :
- Le cycle de Krebs :Il se d6roule dans la matrice mitochondriale et se caract6rise par une
sdrie de r6actions de d6carboxylation et d6shydrog6nation catalys6 par des enzymes
sp6cifiques. En effet, ce cycle ddbute avec la fixation de l'ac6tylcoenzyrne A par un corps
en C4 pour former un corps en C6 : l'acide citrique. Le corps ainsi form6 subit un
ensemble de r6action qui constitue d proprement dit le cycle de Krebs. La d6gradation
d'une mole de glucose n6cessite 2 tours du cycle de Krebs.

7 9198269-6566569 617 639980G6627 9590 Email: i*s27 * qal{ti),1}v*.fr
- La Chaine respiratoire : Elle est constitu6e d'un systdme de transporteurs d'6lectrons
localis6s dans la membrane interne des mitochondries. Le transfert d'e- le long de Ia chaine
respiratoire entraine la crdation d'un gradient de protons (H*) entre matrice et l'espace
intermembranaire qui est d l'origine de la synthdse d'ATP Qrhosphorylation orydative).
En fin, les 6lectrons provenant des rdactions d'oxydation du cycle de Krebs, activent
l'accepteur final, le dioxygdne, qui fixe 2 protons (2H.) pour donner de l'eau.
La rdaction globale peut s'6crire :
$irarkrxda6ou
AcE["tr CoA + 3]f;lD + FAD + IDP + Pi 3]ADHI + FIDE: + AT? + ZCS: + tot
W
2. Le bilan 6nerg6tique :
Le nombre de mol6cule d'ATP formd au cours de larespiration
.
Pendant la glycolyse ya formation de 2 ATP et de 2NADH2 (:6 ATP) soit au total
ATP.
r Pendant les r6actions transitoires et le cycle de Krebs, il y a formation de :
INADHz+ 1NADH2+ 1NADH2+ IATP+ 1FADH2+1NADHzsoit au total 15 ATP
NB: INADHz - 3ATP et IFADHz -) 2ATP.
. Deux tours du cycle de Krebs sont n6cessaires pour assurer la d6gradation de

moldcules d'acide pymvique d'oir 2 x 15 ATP:30 ATP produits
La somme de mol6cules d'ATP produites:8ATP + 30ATP:38ATP
On peut rdsumer ce bilan dans le tableau suivant :'

Riactions . ATP directementformi ATP formd apris oxydation
des trunsoorteurs
2 ATP 2 NADH2---+6ATP
Riaaion transitoire 2NADH2---+6ATP
.6NADH2---+ 18 ATP
Cycle de Krebs 2ATP .ZFADH2 -+ 4ATP
total 4ATP 34ATP
38 ATP
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARElProfesseur de SVT

7 9198269-6566569 6/ 7 6399806-6627 9 590 Email : iss27c orrlrri'livr:.fi'
ltilll
4. Equation bilan
L derhr:&ogenases
Glycolyse CeIIr:or + l&AD + 2ADp * zpi * ICH]-Co-CooH + ?HADH: -J ATp
\-__=a_J
p5ruvate
I transitoire
2{CH:{O{B0H}+ ZCOA AAGEII'ICBA + 3CBe.
3. cycle de
Krebs e AcEtyl coA + 6 HAB+ + eFAB+ +2 ADp + Fi EHABHz + ?FADH2 + zA'lF + 4 C0t + ztOA
D6hydrog6naticn
Equation
bilan CaHu& + 6Oz El{rS+GC&t38ATP
simplifi6 de
la {glucosel
respiration
5. Calcul du rendement dnerg6tique de la respiration cellulaire :
D _ qua,rltit| d'*nwgte recttplr6e soris f arme d,ATp x 1rfifr

I\_
guant{t6 d'|energ*e libE;y6e &par.tfr dr.t ghtcose
on donne:1mole d'3ff-+ 90,5lq d'energie
etcttaqtzernale deglucose + AB40 K|)
AN:
- R-30'5x38rloo=40.g%
2840
6. D6finition : la respiration cellulaire est la d6gradation oxydative des compos6s organiques

en substance mindrale riche en 6nergie potentielle. Cette ddgradation est totale et elle
aboutie d la formation d'dnergie sous forme d'ATp.
Importance : la respiration cellulaire assure la production d'dnergie dans la cellule pour
la d6gradation des mol6cules organiques en prdsence d'oxygdne.

79 1982 69-6566569 6 I 7 63998A 6-6627 9 590 Email : iss27 r stxl{a':.liv *.fr
Lq, FER\ILI$TAIIOII- L{CTIOGE
"L
{3* l*it *i*rtu,, ,abe gt$rillix*" fi[)s*{r8em6' * ls t*m!}*tstrrra
aml}isGts va l}tv[ orr &o,n* ta'ltdcmfnl . !+t.ns..
a'6st-6"dir* coresl{r 6 18 tutr{ <t'rr.w mldli!l(&f,oft ,&erlc
& {:6r1*tete, {}n ,ts{.16ftf, at* l&itr *ffirtb-
Vrret&iti**rift{* *at dre lr.xr**ri*fr {rB brtCl*tle* ri*l lrona
t*"rtadhr. ,* 3**r.*8e, {u*trib *! ,*;t, wfr dalal'g *wr*r\rq {tq
,a:wr* rruffi {}x{$**46du*l ?<}6 $&na.t6f,*{tffi\ *83tr,;
,qtrt *u*r*ra 6& #6 rr]i5*t!&*{ (,e l"blydr*t\f*a a{* f**t*${,
$d*t atiaad$* ** i,*de trd:in**ftp ttifiEnlL,**4s,
c,2 tsir- {31, h!*'d?q- ? {:^ H,} C,a
,zt1*,s . nlff*ffLn*
? c{r Hrr C}b lalmsrat:f*
t*cldr*
4fi}ts - *H{l}-t {I{}rrF
dtd'JlF af,i& IKtrry+
' #dffi!+fi
eclttff r**trtion ***t r*rilef,&8 iindt1*1,rslllErni&*{ p*#r :l*r tst ri"
cagi;n *es ysour!3 an uitlt$snE d€s €otrctla3 s6tactroff
n6os rJn at*ct6{isB lactiquat:
- de* tlBcilt** lactiquaf, en f(,r'trnE dr, - g.d]ul€ -, qurt
l'on psut eb$6rver rant &u micrtls&ooe optlqus qu"rlu
ffi irtr.6.sr*lls dl€!*tiilr*i{t!r6 { Bf}ar.$Sr*p}ii$ s t }.
* dng ear*'}tslq{tcrv*e. b**r&rt*$ 9t *rai,riq*}es di*Fos&s-t
*{r *h*ifi#rts3-
t{i* t}act*ri*!i l**i,{l!.,*+,inqervie.nrerlt *$a{xn:*nt {,tns l8
fatrrlc&?;oo d€6 rrsfits€te3
[c6]
aann' -*\p- ?auP + }}
X EaprrY
*/h-. r o,r'
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"NADH .1,
2;ttrrnr1'ates
i. }..AL}H * I
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*.1** tt*+..fr.Atl.- .f *fsalrat&qrrall E Lsllma'
A la*tutes {f,3} *i r* tyt.t B.!. c " 6t6prwr iru il/l.l.B.l.
E. L{ rER}tr}rT-{TrO][ -4LCOOLI QL'f

1 D,48 *x*6lrl6]*eqa {acll*r**at'r*teriirabra9
Le msnrSge &x*&s2rzz*nta* *i-**n{ie psrm8{.r*e
fterire €o Cvidenc€ leg p(!nciflaux ciraq.t*.as
de la f€rrnentatlon tlcoolrqt€- Dans un llacon
conlen&nl un6 solution de Olucose 5
* qrsrnfios Far lrl.e pa. ex€cplo on el6l8ye
un peu rJe !€vu.e de t)outanger i raprdamefi!.
Lin trourllonn€nrenl sooaraft .
drervdt <ls eatbq.xl
*bu
+ *lr,c$*r*
+ *N\ka
eaE r!*.
L* 'b,ai *u1 ee d*aeq* est r**rreil4i prilc* * $n {risp{r5ili,

*4rryp!{*" pui* *lr'{*We& i c'est du disnyd€ @ caf,bono. Oan* ,&a.@.*l\il
te tl'ai.*n a*rl.*reiit ds l"{ta*e*rt q*l pe*.rl 6tr{r ssrs*ti6ria& f f*t)'\ | r?t'ftP 'P
,ir sfin oxvdailon en +!h{rnal et ac{JA }lhana,ihuo. Ceile \t,r' il'*rF
alxyl16lisn *si tetlis*il. sr: mrllcu af,ide. Sr$ee Eur ralrig A
di,lhran*!ts$. : &Ll est\tr*" &* la. rba';tlt *" los ion* {*i*hio- ? Narjtl *r'l I t -+ p arP
ntal*x tct n*1' y, ** *q{ar*ut lrr*r}6e, **,{rr fdduits i?a i*.sE 'rr- +
chri>me tCr.:'i. de r,euleu{ v€rte. 't*.€rw{13,*
L'*{i*Btian attiixiq/ue g**hsie d* ,e ladr'i,en7&ir,irt ai*{'r}rlr- ?l'L1$tl \ I
+ l{' \l
Aue, &&li*i{i d&x '1e3* p*r 6.*y-Lu**,x{} e'6Driq:
Cr, H,,. Oi '-- 2 C, He OH * 2 C0.,
t
&w.tj$q **oo- o--f"--rt"'o"
*t ww*?*;2) h
2, Equaiion B.ilar deta'i.[16 de la r6artior

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: i*e27 * ttzzl{ii';tlv * "tr
La fermentation est une voie m6tabolique utilis6 par les bact6ries (procaryote unicellulaire)
et par les pluricellulaires pour produire de l'dnergie en l'absence d'oxygdne c'est-d-dire en
milieu ana6robique; le document ci aprds prdsente le m6canisme de fermentation en
comparaison avec celui de la respiration cellulaire.
t-sffiI A,TF cytoplasme

TRIGLYCERIDE5
ADP
+
Glucose-It$ {-F Gltlrose-6(f,J
<- Glpercl
l.- ^*
f-***o,
Frrrhse-1,6 di(p
phospho r I 3-pltospho-
dihydroxy pDA. .r-} 3pcA glyudrdldihyde
acEhne
ADP + Pi ----.lr- t**
Ap{-f-+NADH +H+
3-phnrphoglpdnh 3PG
+
phrsphn-Ennl pyruuab FEF
cH3 -c
0
-{off r:il
.ASETrI-CsA
N.SDH, H+ ct+S -cCI -smA
g+
NAD+
lzcffi]
cH3-cHOH
tEiffidt I'IADH
cr+-cF12DH
+Id-
T,ERMET{TiATION
F&DHe
Rdge nrntinn des co-e nzJrme E
d orrydo-rtduc lmn e n anad mbie
. Eilarde Ia Glpolyre : I Glucom

3 pyruvab + 3 ATP + 3 NAtrH
->
. Eilan de Ia Fermeuhtion
I Glucose
-: I lach.b + 1 idTF
:
J'
. Eilan du fiplE dE Krrbs : I acdtyl-Coll
HADH+H+ FADH"
-> 3 Ctrla+5 f,li{DH+ l FADH"+ I GTP

' Eilanen #robios : I trIu.euse tE fl*
-> 6 COh+fi llzCI +-38 &rP lltC2 H"0

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss27 tcyzzZ{;z';22? *,{r
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6ran'
1) ldentifie les voies m6taboliques permettant aux cellules de produire de l'6nergie
en ana6robiose
2) Etablis le bilan pour la transformation d'une mol6cule de glucose en 6thanol, ou
celle d'une mol6cule de glucose en acide lactique
3) Calcul le rendement 6nerg6tique de la fermentation i partir de la m6me formule
que pr6c6demment
4) Compare ce rendement i celuide la respiration ettire une conclusion
5) D6finis la fermentation
SYNTHESE PARTIELLE:
1. La voie m6tabolique assurant la production d'6nergie en ana6robiose est la fermentation

2. Les bilansdes deuxreactions :
Fermentationlactique : CuHzzOl + H2O r---- CH1-CHOH-COOH +E
Fermentation ac6tique : CHICHzOH + O2-Cru-COOH + H2O + E
3. Calcul du rendement 6nerg6tique :
Au cours de lafermentation.' Pendant la glycolyse y a production de 2 ATP + 2NADHz

:6ATP et consommation de 2NADH2 (-6ATP)
La somme d,ATP :ZATP + 6ATP - 6ATP :2.\TP.
qaaxLitui d'*nergie rer:*tpdrri* saz.r.s f armea)gyp x 1*0
H.-
qam.ntit*i d'en*rgie libsie ii partll- du glxcose
AN: B= 3o'5x2 xloo:zo/o

2840
4. Comparaison de la respiration et de la fermentation alcoolique du point de vue bilan

6nerg6tique :
Respiration Fermentation
Quantit6 d'6nergie produite
utilisable par la cellule
lmportante:3 6-3 SATP: 1 1 60KJ Faible: 2ATP: 6lKJ
Rendement 40,804 ao/
L/O
Augmentation de Biomasse 0,60e 0.02s
5. Le rendement 6nerg6tique de la respiration est largement sup6rieur i celui de la

fermentation soit respectivement 40,8o/o contre 2Yo.En conclusion, on peut dire que la
respiration produit plus d'dnergie que la fermentation.
6. D6finition : la fermentation est la d6gradation partielle du substrat en de nouveaux
composds organiques avec une faible production d'6nergie.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: i**27 r<tztl{d:l{v * "tr
il
) :T)
loentr'trg ,es vo,es metaoofiques peftTectaa. aqx ce..ules
de p-ed-u-e '- '-----:'-
( dil'
en ana€rotriose
2) Etablis le bilan pour la transformation d'une molCcule de glucose en 6thanol' ou rllllllr
ce\\e d'une rno\6cu\e de g\ucose en acrde\act\que
que procedemment
4) Compare ce rendement tr celui de la respiration et tire une conclusion
5) Definis la fermentation
SYNTHESE PARTIELLE:
1. La voie m6tabolique assurant la production d'dnergie en ana6robiose est la fermentation

2. Les bilansdes deuxreactions :
Fermentation acdtique : CH{HzOH + O2-CH3-COOH + H2O + E
3. Calcul du rendement 6nerg6tique :
Au cours de la fermentation.' Pendant la glycolyse y a production de 2 ATP + 2NADHz

:6ATP et consommation de 2NADH2 (-6ATP)
La somme d'ATP:2ATP + 6ATP - 6ATP:2ATP.
D_
qu*xtit ri d.' ener g ie r erupdrdr s ous f arme d AT P X t0 0
qunrrtdtri d. ex.ergie tribiyie rtpartir dw g{l'l,case
3o'5r2
AN: B: xloo=2o/o
2840
4. Comparaison de la respiration et de la fermentation alcoolique du point de vue bilan

dnergdtique :
Resniration Fermentation
Quantitd d' 6nergie produite Importante:3 6-3 SATP: 11 60KJ Faible: 2ATP: 61KJ
utilisable oar la cellule
ao./
Rendement 40,8o L/O
Augmentation de Biomasse 0,60e 0,029
5. Le rendement dnerg6tique de la respiration est largement sup6rieur d celui de la

fermentation soit respectivement 40,8%o contre 2Yo.En conclusion, on peut dire que la
respiration produit plus d'6nergie que la fermentation.
6. D6finition : la fermentation est la d6gradation partielle du substrat en de nouveaux
composds organiques avec une faible production d'6nergie.
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & -{boubacar BOUARE/Professeur de SVT

79 198269-6566569 6 I 7 639980 6-6627 9590 E m ail : i rs I a t, r u l/ii livt.fi'
I. Le m6canisme de la photosynthise:
Dans la le chloroplaste, la photosynthdse se rdalise en deux phases:
a. La phase photochimique ou phase claire.
La chlorophylle a (chl a), moldcule photoexitable, se trouve dans la membrane des
thylacoides. Lorsqu'elle capte un photon, elle passe d l'6tat de chlorophylle excitde (chl a*).
Sous l'impulsion d'un potentiel redox croissant, elle cdde un dlectron d un kansporteur
d'6lectrons, premier d'une chaine de transporteurs et devient chl a*. Une s6rie de r6actions
d'oxydor6duction assure le transfert d'6lectrons de kansporteur en transporteurs, jusqu'i
l'accepteur final T situ6 dans le stroma. Les rdactions d'oxydor6duction sont coupldes d des
r6actions de phosphorylation oxydative de I'A.D.P en A.T.P. Elles se d6rouleni au niveau
des sphdres pddonculdes (A.T.P synthdtases) situdes sur la membrane interne des
chloroplastes.
Pour que le systdme continue i fonctionner, il faut une r6g6ndration de la chlorophylle. pour
cela,la chlorophylle a* (chl a*) sera r6duite en chlorophylle a par la capture d'un 6lectron
tib6r6 par la photolyse de l'eau.
ZIJzO +4H++ 4e- +Ozoxydation
4Chl a++4e- -+4chl r6duction
4Chl a*+ 2H2O -+4chl a* 4lf,+* Ozoxydor6duction
n L;s :'r"''ton-r lil€res par la photolyse de I'eau s'associent au transporteur final T du stroma
.elon i'dquarion :
T - fH++ 2e.+THz
I
I-'e:senble des rdactions d'oxydor6duction se r6sume en un transfert d'6lechons de l,eau au
i:::lSportc-ur final T, et en la production d'A.T.P (moldcules 6nerg6tiques). Tout cela n,est
:ossrble que gr6ce d l'dnergie lumineuse.
b. Phase sombre ou phase d,assimilation du COz.
El.e presente deux voies diffdrentes : la voie en C: propre aux plantes des zones temp6r6es,
et la voie en C+propre aux plantes des rdgions chaudes et sdches. Dans l'une ou l'autre voie,
Lin trou\-e le cycle de Calvin. Ce cycle comprend en r6sum6:
' Une carboxylation qui aboutit d la formation de deux mol6cules en Cr

( acidephosphoglycdrique);
r Un couplage avec la phase photochimique qui permet la formation du 3
phosphoglycdralddhyde (compos6 en C:). On note ici f intervention des THz et des
A.T.P.
Le cr.cle de Calvin permet donc la synthdse du 3phosph-glycdrald6hyde. Cette synthdse est
traduite par l'dquation globale suivante:
COz +THz + ATP -+Mol6cule organique + ADp+p
C'est a partir du 3phosphoglycdralddhyde que se forment les autres moldcules organiques
teiles que les hexoses, les protides et les lipides.
II. La transformation de l'6nergie des m6taborites organiques en A.T.p:
Au niveau cellulaire, les rdactions chimiques de ddgradation (catabolisme) productrices
d'energie se ddroulent pendant la respiration et les fermentations. Elles ddgradent des
nroldcules organiques.
a. La respiration cellulaire:
C'est une oxydation cellulaire compldte d'un m6tabolite organique au cours de laquelle il ya
production d'dnergie et d6gagements d'HzO et de COz
La respiration cellulaire ddbute dans le cytosol par la glycolyse avec formation de plruvate,
d'A.T.P de THz (transporteur r6duit tel que NADHz). Elle se poursuit dans la mitochondrie.
En effet, dans le stroma de cet organite sp6cialis6, le pyruvate rentre dans le cycle de Krebs
et va subir un certain nombre de transformations :

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: asb27 q;ail;'\it,Iiv *.1' t'
. Des r6actions de d6carboxylation;
. Des rdactions de ddshydrog6nation;
o Une rdaction de phosphorylation i
l'origine de la production d'A'T.P.
Les ions H* et les 6lectrons issus des d6shydrog6nations sont pris en charge par un
ffansporteur T (N.A.D ou F.A.D). Les T.Hz form6s vont c6der leurs 6lectrons d un accepteur
d'61ectron pr6sent dans la membrane inteme des mitochondries. Les transporteurs T sont
ainsi r6g6n6r6s, permettant la poursuite des r6actions dans la matrice (stroma)
mitochondriale. Les 6lectrons libdr6s vont circuler, grAce d des r6actions d'oxydordduction,
d'accepteur en accepteur, jusqu'ir l'accepteur final qui est le dioxygdne. Les ions H* lib6r6s
participent avec l'ion Oz- d la formation de l'eau (HzO). Les r6actions d'oxydordductions
iont coupl6es d des rdactions de phosphorisation oxydative de I'A.D.P en A.T'P, au niveau
des sphdres p6doncul6es de la membrane interne des mitochondries.
En moyenne, une mole de glucose dont la valeur dnergdtique est de 2860 kilojoules, produit
gr6ce d la respiration 38 moles d'A.T.P de valeur 6nerg6tique 6gale d 1080 (36x30) KJ e
25"C. Le rendement 6nerg6tique de la respiration (rapport entre la quantitd d'6nergie de
|'A.T.P produite et la quantit6 d'6nergie du glucose) est de 38%. Une importante quantit6
d'6nergie est d6gag6e sous forme de chaleur.
b. La fermentation ou respiration ana6robie:
C'est une oxydation cellulaire incompldte d'un substrat organique au cours de laquelle il ya
formation d'un r6sidu organique riche en dnergie chimique potentielle. Elle d6bute tout
cofilme la respiration a6robie par la glycolyse. Les fermentations lactique et alcoolique se
d{roulent en anadrobiose. Les fermentations produisent de 1'6nergie n6cessaire au
fonctionnement cellulaire lorsque les conditions du milieu ne sont pas favorables d la
respiration. Mais cette production est faible par rapport d celle de la respiration. Le
rendement 6nerg6tique de la fermentation est d'environ2%o
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARElProfesseur de SVT

7 9198269-65665696/7 6399806-6627 9590 Email: is, ?V rqv1?,r,1iu"E.fr
{
DEUXIEME PARTIE
L' infonno;tion g dnltique B semaines)
I* support de l'infonnation gdndtique lshl

Lo transmission de l'infonnation
gdndtique clra cours des diaisions
cellulaires lahl
L'expression d.e l'inforrnation
gdndtique dans la cellule lahl
{'w,,ts
imiffii l*,,,.,
} ="<t
* :'j:.-.'4ffi
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-*'* ;rt: ilt
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7 9"1.98269-656656961 7 6399806-6627 9590 Email: isx27 * t"vtrL{ti&v *.fr
SOUS-CONCEPT 1 : LE SUPPORT DE
L' I N FORMATI ON GEN ETIQUE
SITUATION PROBLEME:
Chez les Gtres vivants, les caractires h6reditaires sont transmis d'une $6n6ration
dr une autre. Cela suppose I'existence d'une information, v6ritable pro$ramme
biolo$ique, transmissible d'une $en6ration ir I'autre. Ce pro$ramme est appele
information g6n6tique.
1) Quel est Ie r0te du noyau de la cellule dans la transmission de l'information
g6n6tique P
2) Quel est le support de I'information $enetique P
LES ACTIVITES
Mise en 6vidence du r6le du noYau ir partir de l'exp6rience de M6rotomie
Une amibe est

sectionn6e en
deux parties; l'une
contient le noyau et
l'autre est sans
noyau. Le devenir
de ces deux parties I
est pr6sentd par la J
figure du document
1 ci-contre
@
g6n*resce*ce
ga,flie anruc,l6&e
****rrz**t*l ? : rn*rolorrie ci'Une arnih>e-

{&t
afferant
Explique pourquoi aprds sectionnement de I'amibe, une partie d6g6ndre tandis que
l'autre partie r6g6ndre et d6veloppe une vie normale
SYNTHESE PARTIELLE:
o Aprds sectionnement de 1'amibe, la parlie anucl6d(ne comportant pas de noyau) d6g6ndre
et meurt tandis que 1'autre partie contenant le noyau se maintient en vie, r6gdndre la
partie l6sde et continue de mener une vie normale
o En conclusion, les parties ddpourvLres de noyau degenjrent parce qu'el1es n'incluent pas
l'information ndcessaire d la reconstitr.rtion de 1'organrsnte : par cons6quent le noyau
permet d une cellule de se reconstitu6 ou de se rtlgdndrer apres une lesions et la nouvelle
partie reconstitude pr6sente la m6me structure et joue la minle fonction que celle qu'elle
a remplac6
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COI- LIB-{L\' & --\bouhecar BO['-\RE Professeur de SVT
79198269-65665696176399806-662"95e0 Enrail:'
- ';. !.
* Exp6rience 2: exp6rience de d6g6n6rescence et rdgdndrations: transplantation et
greffe du noyau chez Acdtabulaire (algue)
Exp6rience A : sections et r6g6n6rations Exp6rience B : transplantation du noyau
lf!" lf "chapau" demeure uvani
trift \*
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Exp6rience C : greffe crois6e de noyaux
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CONSIGNE: A partir de t'analyse des documents ci-dessus et des figures y

aff6rant,
d6termine le r6le du noyau dans chacune de ces exp6riences et tire une conclusion
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BoUARE/professeur de SVT

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9s90 Email: i*sz? *<>tz1{ii:.tiv *"ty
L'*perieoce resumee ci-co*te a &E rdalir6e i putir de tais tignees ptres de qui differeu par Ia corleur de hur peiage"
=ouris
Llue figree prue se caractdrise pr ie frit que tous lm descendans & geouiration en generatior preseotent ta coulan Anp*fug.
de lexns di:rxparcets il'origiae de Ia [gaee-
tr rs fcoelles rrirE. grise et blan*e ; tontes de lfuneespures cnt €tdfecaad6es rrsprctilmentprdes*rarrs & mEme [gnm.
Satan-tplmte dms rle Erf. dE
sorris aairer.nunt d'€ge tEcaudet
etdcdles aoyax de
gpemoatazo{des etd ovrk oat,et€
dliminds, rlt roya is+lEe pr6Iev€
d tne celftrle isolEe d mixne

eubryoa de sorxis grise-
Lacefir:le obtmue= coostitu{e &:

cltopksilae dE h i'ffr& rsire et
&r noy'm de k souche gise. Aprd:
cuhne inviuc & ryrelques !oms"
est iryht{e rlanq f ut65lls d'Bee iapleatrtioa de
solrfi dr souctre bhnche en debu I'ubmldu r
tEt.*d'eE V
de gestati+a La souii blffibe goirririLlartheE! ronrirees
debat de gestatim . prt6e nomalei
pcrrteust dose uEitcaflm iqa
"uie portmse"
souricear gril parei te: sauricealx
blrer-
6 Sur{*c}r*cfr*, *J,Ef{ii"nt:]sqqr}Bri}iqecr&lrncrE_
*m,ffi;Iffi&l
4nfr*l&l**,,*mhrt6ft* ^ *,.
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ldlte #{ei}ddd $sr'&;ir''tiirlrenu
a*&x'ia#ri6fiii,*cmenr. fiffiffi'xna*. ,ii;m,,ffis &;ffi
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Docampsl 4: priaqipe de ctrcaage par traa*plautatior" cb ezreo-u"n:i"o
CQNSIGNE : A partir de I'exploitation des documents ci-dessus et des figures y

aff6rant
1. Explique l'origine des souriceaux gris obtenus A la fin de l'exp6rience du
document 3
2. D6termine l'origine des caractdres port6s par un individu issu d'un ctonage
(transplantation)
3. Explique le principe du clonage d partir de l'exp6rience 2 et montre son
importance dans l'6levage

79198269-6566569 6/7 6399806-6627 9590 Email: is*27 r*ztlLti:Liv *.{r
SYNTHESE PARTIELLE DES ACTIVITES 2 ET 3 :
Synthdse de I'activit6 2 :
Le caractdre transmis d'une g6n6ration d une autre est appel6 caractdre h6r6ditaire.
Les exp6riences A, B et C d6montrent que le noyau est indispensable d toute r6g6ndration.La
greffe crois6e de noyaux permet de d6montrer que le noyau comporte l'information qui sera
utilis6e pour la r6g6ndration d'un nouvel organisme, tandis que la partie entourant le noyau
n'intervient pas. Le document C confirme que c'est le noyau qui est responsable de la
transmission des caractdres hdr6ditaires
SYNTHESE PARTIELLE POUR L'ACTIVITE 3 :

1. Les souriceaux gris obtenus d la fin de l'expdrience du document 3 proviennent des
souris de couleurs grise du ddpart dont les noyaux embryonnaires ont 6t6 pr6lev6es puis
introduis dans le cytoplasme de cellule euf receveuse qui a 6tE d son tours implant6
dans l'ut{rus d'une mdre porteuse pour en assurant la gestation ; il s'agit donc de
transplantation de noyau d'une cellule i une autre ; ces souriceaux tirent leurs
caractdres des souris dont les noyaux ont 6t6 pr6lev6s pour leur concevoir.
2. lJnclone porte les caractdres de f individu dont le noyau de l'embryon a 6t6 utilisd pour
le concevoir ; cependant, il ne porte pas de caractdre de la "m,ire porteuse" mais plut6t
ceux de "la mdre donneuse"
B. :
Le principe du clonage chez une vache d'6lite, on prdldve un jeune embryon
d'environ 32 cellules. Paralldlement, on pr6ldve sur une vache ordinaire des ovules non
f6cond6s dont les noyaux sont retir6s. On transplante alors dans chaque ovule anucl66
un noyau provenant d'une cellule du jeune'embryon. Quelques jours aprds culture in
vitro, les nouveaux embryons sont implant6s dans 1'ut6rus d'une vache receveuse-
L'utilisation du clonage dans un 6levage permet d'obtenir, i partir d'un seul embryon
de vache d'6lite, un grand nombre de veaux ayant les m6mes caract6ristiques' Cela
permet de conserver dans un 6levage une race exceptionnelle i partir d'un seul
embryon.

7 9 t9926g-6566569 6t7 6399806-6627 9 590 Emait: ix*27 r{t*l{.4iil2v
*.f
D6termination de la nature chimique de l'information g6n6tique
* Exp6rience de Griffith :
Griffith observe dans ses cultures de pneumocoques deux souches : les souches " dont les
colonies d'aspect lisse (smooth) sont form6es de bact6ries entourdes d'une capsule. Ces
bact6ries sont virulentes parce qu'elles sont capables de tuer une souris par la pneumonie.
La souche "R" dont les colonies d'aspect rugueux (rough) sont formdes de bact6ries
d6pounues de capsule. Elles sont inoffensives.
Aprds avoir m6lang6 les bact6ries "S" tu6es par la chaleur et les bact6ries "R" vivantes,
Griffith injecte le m6lange d une souris. La souris meurt de pneumonie. On exkait de son
corps un m6lange de bact6ries "R" et de bact6ries "S". Ces dernidres, inject6es i une autre
souris provoquant sa mort.
L'exp6rience de Griffith ddmontre la transformation des bactdries "R" par une substance
non identifi6e issue de bactdries "S"
W ryl.j
\-l*--ag--.-
-€=--- -)*-
w*t*tww,qlw*
e. . s&6i8) ,*
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*trsarrrtrfrFl yry*.t ,**r-prLcflh, rfrflfi
-r..rr"J"o-* f
Fioure * : Exp*riefices de Grffith o"*orrst*t{*r * soehddc Gfl}frqrl*
.i. Exp6rience d'Avery :
Avery et ses collaborateur s en 1944 identifie la substance transformante de f information

g6n6tique par une s6rie d'exp6riences.
a. L'ADN des bactdries "S" une fois extrait et purifi6, est m61ang6 i des bact6ries "R".
inject6 ir une souris, celle-ci meurt des suites de pneumonie. Dans le corps de la
souris morte, on retrouve de nombreuses bact6ries "S"
b. D'autres extraits de bact6ries "S" tels que les polysaccharides de la capsule, des
prot6ines, des lipides et l'acide ribonucl6ique (ARN) sont utilis6s comme dans
l'expdrience d6crite en a ces extraits ne transforment pas les bact6ries "R" en
bact6ries "S"

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: i*s27 {arwl{ii':,1iy *.tx
Par ces mtiiiodes chrmiq,Les, ,'ADtl Je backires
S e* gurifid
puis mis, in rko, au coflkct de bactdries fi. Ces oeni0res
Sx{,rk. $, i
sofit eNuile inlecltes anr *uris qui rneurt de p*eunionie.
$a;:s le cops de ia soilri9 rri0r{? 0n trouye. eomme dms
i'erper:ence d: &rtlh (doc.7i, d: nonbreuses bacteries S.
&k
v*u/ AnN' S,
iiexl*il CAD* a dcm bdu;t lne pstte {mctisr drs hct&i* B
i devenir virxlentes. La
kaaslarmalion a eli d6mrntfe 'lalure
hireditaire de cette
efi tlliii$ant cas battdrits
rauyellemsrt rirulstes rc{:r lransismer traulres tactiries
prifi* rcn sirubntrs,
Dccument I : ex*elence dAverv ei ses collaborrleurs.
.i. Le document ci-apris pr6sente Ie mode de multiplication d'une bact6rie
cycle cellulaire typique d'Escherichia cdi attachement des boucles

i
fr
rdpliquEes deux points
yoisins de la membrane
r plint d'origin* de 16pliratinn /^\

* fu:r:h* d* r*pliu\t*n
bouclg
dADN {-} \i
*
longueur = L
m. [I= longueur = 2L
d€l:ul d* la ripli*atiorr de I'IDN fin {te ta raplicatian

dibul de la synthise des prolBines de dr*isitn
s!nthase cl*
' or,"rteines s6paration des
rJe reoulairnn r deux cellules filles

aff6rant et de tex connaissances ant6rieures sur la cellule
1) Fais la comparaison entre une cellule procaryote et une cellule eucaryote
2) Nomme l'6l6ment contenu dans le noyau des cellules eucaryote et qui se
retrouve dans le cytoplasme des cetlules procaryotes
3) Fais une analyse et une interpr6tation des exp6riences de Griffith et d'Avery
ettrouve la substance qua induit la transformation des bact6ries "R" e, "S"
4l Nomme l'inclusion cytoplasmique identifiable et pr6sente dans toutes les
cellules du clone (document 3)

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: isr27 * gyi{iqliliv *.{t:
1. Les principaux points communs aux cellules eucaryotes et procaryotes sont :
la
prdsence d'une membrane plasmique ddlimitant le hyaloplasme, la pr6sence de mat6riel
g6n6tique (sous forme de chromosome ou de chromatine). Les diff6rences sont les
suivantes : la taille (la cellule procaryote est plus petite que la cellule eucaryote), la
prdsence d'une paroi chez la bactdrie (procaryote) absente dans une cellule eucaryote
animale. l'absence de noyau chez la cellule procaryote pr6sent dans une cellule
eucaryote, la pr6sence de trds nombreux organites dans le cytoplasme chez la cellule
eucaryote, etc.
2. Il s'agitdu chromosome constitu6 de filament d'ADN enroulds ; on le retrouve i la fois
chez les cellules eucaryotes (dans le noyau) et chez les procaryotes ou il est libre dans
le cytoplasme ;
3. Griffith part d'un constat : la souche S est capable de tuer une souris, tandis que la
souche R est inoffensive. I1 s'interroge sur la transmission du caractdre virulent au sein
des souches de bact6ries. Il
6met l'hypothdse que le caractOre virulent peut se
transmettre entre bact6ries. En 1928, 1l v6rifie son hypothdse en mdlangeant des
bact6ries S tu6es d des bact6ries R vivantes en injectant l'ensemble i une souris. Il
constate que la souris meurt. Son exp6riences tdmoin consiste d injecter des S tu6es,
laissant |a souris en vie. Il conclut alors qu'il existe un facteur qui permet de
transformer une bactdrie R en bact6rie S. en 1944, Avery et ses collaborateurs repartent
des conclusions de Griffith ; il existe une substance issue de bact6ries S qui est capable
t d'i.rduire la formation de bact6ries S i partir de bact6ries R. Ils s'interrogent alors sur
la nature de cette substance. Ils 6mettent l'hypothdse qu'il s'agit d'ADN. Ils v6rifient
leur hypothdse en r6alisant une s6rie d'exp6riences consistant i metffe en pr6sence des
bact6ries de souche R avec des extraits de diff6rentes parties issus de bact6ries de
souche S. ils concluent alors que I'ADN est le facteur responsable de la transformation
des bact{ries de souche R en souche S et donc que I'ADN est bien le support de
l' information g6n6tique.
Conclusion :
- Griffith met en 6vidence le fait que le caractdre virulent est capable de se transmettre
d'une g6ndration d une auke. On peut donc qualifier ce caractdre de caractdre
h6r6ditaire
- La substance qui induit la transmission du caractdre virulent aux bact6ries << R >> est
I'ADN. L'exp6rience d'Avery et de ses collaborateurs ddcrites par le document 8
montre que la mise en pr6sence d'ADN < S > purifi6, et celle des bact6ries << R >> induit
la formation de bact6ries <( S >).
4. Dans toutes les cellules du clone, on peut constater la pr6sence d'un chromosome
bact6rien.

7 9198269-6566569 61 7 6399806-6627 9 590 Email: i*r77s sliti)'livs.fz
Localisation de I'ADN
pour localiser ac1 ques (A etA
cellules. Parmi ces m6thodes, on distingue les m6thodes des colorants et les mdthodes
radioactives
a) Les m6thodes des colorants :
o Le test de Feulgen : des, coupes de racine sont soumises d une hydrolyse partielle en
pr{sence d'Hcl dilu6. Le r6actif de Schiff d6color6 (fuchsine d6color6e par le SO2)
utilis6e se colore en violet en pr6sence de la fonction ald6hyde du desoxyribose
(sucre) ; ce sucre n'existe que ld of 6tait l'acide d6soxyribo nucl6ique (ADN) qui a
6t6 hydrolys6. A la fin du test, seul le noyau de la cellule se colore en violet
o Le test de Brachet : ce test utilise un m6lange de colorant constitu6 de vert de
m6thyle (qui colore I'ADN en vert) et la pyronine (qui colore I'ARN en rouge ou en
rose). Le tableau ci-aprds r6sume l'aspect de la pr6paration microscopique ayant ou
non subit un traitement enzymatique pr6alable puis colord par le double colorant
(vert de mdthyle-pyronine)
Traitement R6sultats ir l'observation

avant coloration
NB : L'ADNase d6truit I'ADN et l'ARNase d6truit I'ARN
b) La m6thode radioactive :
Elle est bas6e sur l'utilisation des nucl6osides radioactifs (thymidine et uridine). On sait que
I'ADN a une affinit6 pour la thymidine et I'ARN pour l'uridine.
On fournit aux cellules des nucl6osides radioactifs marqu6s par un isotope (tritium). Aprds
utilisation de ces diff6rentes substances par les cellules une radiographie montre la
thymidine tritide dans le noyau par contre l'uridinetriti6e se retrouve dans le nucl6ole et le
cytoplasme.
CONSIGNE:
1) Fais une analyse de chaque test d6cris ci-dessus
2) Tire une conclusion sur la localisation de I'ADN et de I'ARN

79198269-65665696t7 63998A6-66279590 Email: isq/.? qqttl{{lbiv *.fr
Structure et com ition de I'ADN
- Le tableau ci-dessus indique les proportions bases azot6es chez quelque espdce
Origine de l'ADN Addnine Guanine Cytosine Thymine

Homme - Rat t0 1) 7,00 10,1
Porc - Thymus 10 6,8 6,9 9,6
Oursin - Sperme 10 5,4 5,4 9,7
816 - Germe 10 8,9 8,7 70,2
- En 1950, Chargaff a montrd que dans une moldcule d'ADN, la quantit6 d'ad6nine est 6gale
d la quantit6 de thymine tandis que la quantit6 de cytosine est 6gale d celle de la guanine.
- En 1953, Watson et Crick ont d6montrd que la moldcule d'ADN est formde de deux (2)
chaines de nucldotide rigoureusement compldmentaire. Chaque nucl6otide est constitu6
d'un sucre (le ddsoxyribose), d'une base azotde et d'une mol6cule d'acide phosphorique
(H3PO4). Il existe donc quatre nucl6otides diffdrents selon la nature des bases azot6es.
- Les figures suivantes pr6sentent la structure de I'ADN
Squel€tte pentose - phosph€tt,e &.: Gso.rges Dolisi
1
2 nrn
I
| [J[n tqur d'h6lice
W@
3 liaisons
h rclrogBne
-
hyclroqlgnE
a-zot€es
Bases
A.: Addnipe
C: Clrtosi.ne
G: G*ranine
T: TFryrnine
As so,ciations 6bl.igatoires
La rrrol6cule d'acide d6soxlrribonucl6ique orr AEN
.rnoldcule' ,d'Al}N
A. - Wh.:fiagiaent de t*rl&cule.. it'a.f,nl" Ei'-. $iructrrtd- rt{r frarim en* rI o.
+ D{*?*nes'.€ntre leg 'har=

ruiiiux :0.3r&. n*tiorn*tie$
{n"34' 10..'jml..r I .: '
'- Largeur datr1 bsrle;'! :.
2 nanom+tles
- Ctraque tour de Ih6lice
coriesFilix|4. 10 tlarresux.
."I:r&g i.mp*rrtant :
,-.1,'scldniee ne p€st se lier
aJ a\iec la thvnrir:e ;
1,. - La guanrrr* cB ll€ut se lier
mdn tant bBrreau Ou'Or/eC la qytoaiile.
" O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT
7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: z*rV7 t.ttztlili\zy q.tr
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents cLdessus et des figures y
aff6rant
1) D6cris la structure de la mol6cule d'ADN
2) Donne ses composantes
3) ldentifie le rapport qui existe entre l'ad6nine et la thymine et celle qui existe
entre la cytosine et la guanine
4l D6finis un nucl6otide, un nucl6oside (les repr6senter ci possible)
5) Dessine une mol6cule d'ADN comportant quatre nucl6otides avec les bases
azot6es suivantes : (A, T, C, G)
SYNTHESE PARTIELLE:
1. La mol6cule d'ADN est form6e de deux (2) brins ; on dit qu'elle a une structure
bicat6naire. Les deux brins sont enroul6s sous forme h6licoidale (sous forme d'h6lice) :
on qualifie alors la structure de I'ADN de structure bicat6naire hdlicoidale. Autrement
dit, I'ADN a une structure bicat6naire h6licoidale.
Lorsqu'on d6roule la double h6lice, on s'apergoit que cette structure se pr6sente alors
sous forme d'une 6chelle dont les montants sont uniquement constitu6s d'acide
phosphorique (H3POa) et de sucre (le d6soxyribose) tandis que les barreaux sont
uniquement form6s par les liaisons 6tablis entre les bases azot6es.
2. Les constituants de la mol6cule d'ADN sont :
- L'acide phosphorique H3POa
- Un sucre ou glucide simple : le d6soxyribose (C5H16O5)
- Les bases azot6es aux nombres de quake(4) : ad6nine-thymine-cytosine-guanine
Les 6l6ments sont unis et forme une structure qui constitue l'6l6ment de base de I'ADN
qu'on appel : nucl6otide
NB:
- I'ADN est uniquement constitu6 par un enchainement de nucldotide; on dit que
c'est un polymdre de nucl6otide.
- Lorsqu'il s'agit de I'ARN, le sucre est le ribose, et les quatre bases azot6es sont
l'ad6nine, l'uracile, la cytosine et la guanine donc l'uracile remplace la thymine.
3. Le tableau du document 1 montre que chez toutes les espdces, la quantitd d'adenine est
sensiblement 6gale d la quantit6 de thymine et r6ciproquement la quantit6 de cytosine
est sensiblement 6gale i celle de la guanine. Par ailleurs, sur les figures des documents
2 et3, on constate au niveau de la structure de I'ADN que l'addnine est toujours 1i6 d la
thymine (A:T) et la cytosine est toujours li6e d la guanine (C=G); cela traduit une
compl6mentaritd entre les bases azot6es. Cette liaison qui s'6tablie entre les diffdrentes
bases est assur6e par des atomes d'hydrogdne ; entre l'ad6nine et la thymine s'6tab1ie
deux liaisons hydrogdnes alors qu'entre la cytosine et la guanine il s'6tablie trois
liaisons hydrogdnes.

79198269-6566569617 6399806-66279590 Email: iss27 caulGi:.liv*.fr
On distingue alors deux types de bases azot6es qui sont :
- Les bases puriques : A, G

- Les bases pyrimidiques : T, C
Remarque : une mol6cule d'ADN qui contient plus de liaisons (C=G) que de liaisons (A:T)
est plus solide qu'une mol6cule d'ADN contenant plus de liaison (A:T) que de liaisons (C=G)
4. D6finition:
- Un nucl6otide est l'unit6 de structure de la mol6cule d'ADN form6 par l'association
d'un acide phosphorique, d'un sucre et d'une base azotde.
- Le nucl6oside est uniquement form6 par I'association d'un acide phosphorique
(H3PO4) ir un sucre (le ddsoxyribose)
- L'ADN est un polynucl6otide form6 d'une double h6lice ; elle a une structure
bicat6naire h6licoidale.
5. Sch6ma d'une mol6cule d'ADN :

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: iss2?cs&l€i)live.fr
SYNTHESE GENERALE: BILIAN DES AGTIVITES
I. LrADN support de l,information g6n6tique sous forme de chromosomes:
a. Nature de I'information g6n6tique: l'organismepossdde un prograrnme gdn6tique qui
lui permet de fabriquer toutes les protdines dont il a besoin. L'ensemble les plans de
fabrication des prot6ines constitue l'information gdndtique. L'information gdndtique est
contenue dans les chromosomes sous forme de gdne. Le chromosome est form6 d'ADN: on
dit alors que I'ADN est le support de l'information g6n6tique.
Les chromosomes localis6s dans le noyau de chaque cellule sont le support de f information
g6n6tique (caractdres h6rdditaires). On nonlme gdne, les unit6s d'informations localisdes
dans les chromosomes.
Les chromosomes sont essentiellement formds d'ADN et la teneur est constante dans chaque
noyau.
En plus de I'ADN, les chromosomes renferment des prot6ines sp6ciales: histones et
protamines.
Le noyauest form6 d'une membrane nucl6aire, de chromatines et de nuc16ole.
L'ADN est le support mat6riel de l'h6r6dit6 et dirige la synthdse des prot6ines, I'ARN
intervient dans cette synthdse.
C'est dans le nucl6ole que se d6roule la synthdse des prot6ines.
b. R6le g6n6tique de I'ADN: La structure de I'ADN explique ses propri6t6s et son r6le
g6n6tique. En effet f information 6l6mentaire appel6 codon correspond i un triplet de
nucl6otides. Le r61e g6n6tique de I'ADN est 1i6 i la s6quence des nucl6otides qui le
constitue.
II. Les acidesnucl6iques ADN et ARN:
Les acides nucl6iques sont I'ADN (acide ddsoxyribonucl6ique) et de I'ARN (acide
ribonucl6ique).
1. Mise en 6vidence et localisation:
a. Mdthode des colorants:
/ Technique de Feulgen:
Elle utilise de HCI dilu6 i chaud ce qui provoque l'hydrolyse partielle de I'ADN contenue
dans les cellules et ensuite on procdde d un bain dans le rlactif de Schiff (Fischine). Le
r6actif de schiff colore en rouge le noyau plus pr6cis6ment la chromatine, alors que nucldole
et cytoplasme restent incolores.
La technique prouve que I'ADN est entidrement contenu dans la chromatine qui se colore en
rouge.
La coloration du r6actif de schiff (la fischine) est due d la pr6sence de la fonction ald6hyde
du d6soxyribose, ce sucre n'existant que ld oi 6tait I'ADN qui a 6t6 hydrolys6.
/ Technique de Brachet:
I'ADN est
Elle permet grdce d double coloration (vert de mdthyle et pyronine) de dire que:
localis6 dans le noyau (chromatine verte). L'ARN est localis6 dans le cytoplasme et le
nucl6ole (rouge). -\
ADN: acide d6soxyribonucl6ique (CsHroO+) |
ARN: acide ribonucl6ique lCrH,oOr)

-f
7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Emait: iSpX q qvl{:qt:,Liv q.fr
b. Mdthode radioactive; Elle est bas6e sur l'utilisation de nucl6otides (Thymine ou Uridine).
On fournit aux cellules des nucl6otides radioactives et on examine le r6sultat de cette
incorporation sur des radiographies.
2. Composition chimique et structure des acides nucl6iques:
a. Composition chimique:
L'hydrolyse compldte des acides nucldiques, donne des bases organiques azotdes (urique i
double cycle et pyrimidine d simple cycle), de l'acide phosphorique et du sucre.
Base azotde, acide phosphorique et du sucre constituent un nucl6otide.
ADN et ARN sont des poly nucldotides.
Base azot6e * sucre : nucl6oside.
Le tableau ci-aprds regroupe les r6sultats de l'hydrolyse.
Acides Acides Bases azot6es d6riv6es de la
Sucre (pentose)
nucl6ique phosphorique Pyrine Pyrimidine
D6soxyribose Ad6nine (A) Thymine (T)
ADN H:PO+
(CsHroOa) Guanine (G) Cytosine (C)
Ribose Ad6nine (A) Uracile (U)
ARN HgPOa
(csHlo05) Guanine (G) Closine (C)
b. Structure des acides nucl6iques ADN et ARI\[:
La mol6cule d'ADN est formde de deux brins: c'est une mol6cule bicatenaire. L'ADN est
un poly nucl6oside dont le sucre est le ddsoxyribose et les bases azotdes: A, T, G, C. Les
liens entre les bases sont AT, TA, CG, GC.
Concernant la structure de la mol6cule d'ADN plusieurs moddles ont 6t6 propos6s parmi
lesquels celui de J Watson et F Crick. Dans ce moddle l'agencement des nucl6otides aboutit
d la formation de deux chaines (brins enroul6s en double hdlices) deux brins ou chaines
nucl6otides sont r6uni'es. Deux chaines ou nucl6otides sont unies l'une i l'autre par des
liaisons hydrogdnes (plus facile i rompre que les liaisons covalentes). Les bases sont
compldtement2 d2 etl'appariement est exclusif (C =G et A:T).
L'ADN: Watson et Crick ont montre que I'ADN est form6 d'une double chaine spiral6e.
Chaque chaine est form6e de nucl6otides comprenant :
qk une mol6cule d'acide phosphorique ;
*L un sucre, le d6soxyribose;
& une base organique azotde (addnine, guanine, thymine, cytosine).
Les deux chaines de la moldcule d'ADN sont reli6es entre elles par des liaisons hydrogdnes
(fragiles).
L'ARN: comme I'ADN, I'ARN est form6 de plusieurs nucl6otides. Contrairement d I'ADN,
la mol6cule d'ARN est form6e d'un seul brin, c'est une mol6cule monocat6naire.
Il existe trois sortes d'ARN:
ARN messager (ARNm);AnN de transfert (ARN| et ARN ribosomale (ARNr).
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT ft1l
79198269-65665696176399806-66219590 Email: b#sgelM*e l,__)
SOUS-CONCEPT : LA TRANSMISSION DE
L'INFORMATION GENETIQUE AU COURS
DES DIVISIONS CELLULAIRES
SITUATION PROBLEME:
La vie des cellules est caract6ris6e par un certain nombre de phGnomine. Au
nombre de ces ph6nomines figure la division cellulaire.
Toute les cellules se divisent; chez de nombreux unicellulaires, la division
s'effectue de maniire primitive et il ne semble pas y avoir de processus interne dt
identifier. Elles se coupent en deux tout simplement: on appelle ce mode de
division amitose.
Chez les pluricellulaires, les cellules se refroduisent en se divisant ; elles s'6tirent
en sens oppos6s, puis s'Gtranglent au centre iusqu'dr une s6paration compldte ;
cela entraine Ia formation de deux cellules filles identiques) i la cellule mire. Ge
mode de division porte le nom de mitose. Avant d'effectuer la mitose, les
pluricellulaires entame une phase de duplication du mat6riel g6n6tiques qu'ils
contiennent.
o Quelles sont les 6tapes de la division d'une cellule animale P d'une cellule
v6g6tale P
o Quelle est le m6canisme de la division cellulaire P
o Comment r6alise-t-on un caryotype P
o Quelle relation existe-t-il entre le cycle cellulaire et la quantit6 d'ADN P
o Quelle est I'importance de la reproduction conforme des cellules dans le
maintien du patrimoine g6n6tique
LES ACTIVITES
Les documents ci aprds pr6sente les diff6rentes 6tapes de la division d'une cellule animale :
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7 9198269-6566569 61 7 6399806-6627 9 590 Email: iss77 qoyl{a'iiys *
Canlridffi (A p*ir€d,
C$$anon16
llsql6g{s
EntJdolps nucl*aim
Chro/naiina
n cELtutE$ $€uBs
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/
*Clratru*otrt*
AwrcEa
dI ANAPHASE
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus

1. D6finis !a mitose
2. ldentifie les 6tapes de la division d'une cellule animale
3. D6cris les ph6nomdnes qui se d6roulent au cours de chaque 6tape

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: iss27 *sztl{il:.1iv *.fr
1. D6finition : la mitose est une division aucours de laquelle la cellule mdre se divise et donne
i
naissance d deux cellules filles identiques entre elles et identiques la cellule mdre. Elle
comprend quatre 6tapes successives qui sont la prophase, la m6taphase, l'anaphase et la
tdlophase.
2. La mitose animale :
On entend par mitose anirnale, la division de la cellule animale. EIle comprend les quatre
6tapes cit6es pr6cddemment.
a.
La prophase : c'est la premidre phase de la mitose. Elle se caract6rise par :
./La formation des chromosomes i partir des filaments d'ADN
'/La disparition des nucl6oles et de la membrane nucl6aire
,/La formation des asters d partir des centrioles (centrosome)
,/La formation des fuseaux achromatiques i partir des asters
b. La m6taphase :
C'est la deuxidme phase de la mitose. Elle se caract6rise par l'immobilisation des chromosomes
d l'dquateur de la cellule formant ainsi la plaque 6quatoriale. Cette phase est 6galement appelde
phase de la plaque dquatoriale.
c. L'anaphase:
C'est la troisidme phase de la mitose. Elle se caract6rise par le clivage des chromosomes au
niveau des centromdres suivit de leur migration aux p6les. : On dit que les chromosomes font
leur ascension polaire. Ils se forment deux lots de chromosomes d chaque pole constitu6 de
chromosome ir une seule chromatide. Cette phase est aussi appelde phase de l'ascension polaire.
d. La t6lophase :
C'est la quatridme et dernidre 6tape de la mitose. Elle se caract6rise par :
/ Lareconstitution de la membrane nucl6aire autour de chaque lot de chromosomes
/ La d6condensation progressive des chromosomes qui reprennent leurs aspects
filamenteux
/ La disparition des asters et des fuseaux achromatiques
/ reappxttion des nucl6oles (dans le noyau) et du centrosome
{ La cytodi6rdse ou s6paration des deux cellules filles par clivage du cytoplasme et de la
membrane cytoplasmique autour des deux noyaux constifu6s.
NB: la t6lophase d'une cellule animale se caract6rise par une cytodidrdse centripdte qui aboutit i
la formation de deux cellules filles

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: is s27 r*al{*:Zi:; e.fr
, IIU
Le document ci-dessous prdsente les differentes 6tapes de la division d'une cellule vdgdtale
tii.3 - Sct*nai der phas€ideniroxlriEtale
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I[6taptre
CONSIGNE : A partir de I'exploitation des documents ci-dessus

1. Annote le sch6ma de la b ci-dessus
2. ldentifie les 6tapes de la mitose veg6tale
3. Fais une Comparaison entre cette division cellulaire et la mitose animale
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Annotation du schdma
1- membrane cytoplasmique; 2-cytoplasme; 3-membrane nucl6aire; 4-fuseau
achromatique ; s-chromatides ; 6-chromosomes a deux (2) paires de chromatides ; 7- calotte
polaire ; 8- chromosome ir une seule chromatides ; 9-dictyosomes (appareil de golgi) ; 10-
phragmoplaste ; 1l-filaments de chromatines (ADN) ; l2-deux cellules filles
2. La mitose vegdtale comprend les m6mes 6tapes que la mitose animale i savoir la prophase,
la m6taphase, 1'anaphase et la t6lophase.
3. La difference entre ces deux mitoses se situe au niveau de la prophase et de la t6lophase :
,/ En prophas e, Chez la cellule v6g6tale le fuseau achromatique se forme d partir des
calottes polaires alors que chezlacellule animale, il se forme d partir du centrosome'
./ En tdlophas e, chez la cellule v6g6tale, la s6paration des deux cellules filles se fait de
fagon centrifuge grdce d la mise en place d'une membrane de division appel6e
phragmoplaste.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: irs?? q tt.rytr({.tlv *,tz
LeschromosomeSseformedpartirdesfibresd.esdriedeboucles
dont totale varie entre 400 et 800pm. ces boucles sont au pr6alabte empaquet6es sous la forme de
petites boules qui entourent un r6seau de prot6ines : c'est le squelette du chromosome.
Les chromosomes ne sont visibles que dans une cellule en division. En effet, entre deux divisions
(interphase) les chromatides se despiralisent et sont compldtement visibles. Cette pdriode est marqu6e
par la duplication des chromatides. Les chromosomes sont constituds de long filament d,ADN
porteuses de l'information gdn6tique sont ddcondens6es et constituent la chromatine
Un [lemb.ane Cltgolasfre
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!6 drrl6iea dagre! de @r}ed* de ,,AON nu.l€ai.e
CONSIGNE : A partir de l'exploitation du texte ci-dessus et des figures y aff6rant

1) D6cris les diff6rents 6l6ments constitutifs d'un chromosome par un sch6ma annot6
2) Etablis sous forme d'un r6sum6 de cinq lignes au plus la relation entre ADN,
chromosome et chromatine de l'interphase ir ta fin de la mitose
l. Les chromosomes sont compos6s de deux copies identiques de

chromatides, attach6es entre elles au niveau d'un centromire. Chaque
chromatide est form6e d'une mol6cule d'ADN (le nucl6ofilament)
associ6e d des protdines histones et des prot6ines non-histones.
l^_Observ6s au microscope, les chromosomes d,une cellule qui n,est pas en

train de se diviser ont g6n6ralement l'apparence d'une masse unique et
diffuse appel6e chromatine. on ne peut pas distinguer les chromosomes
individuels qu'imm6diatement avant et pendant la division cellulaire;
lorsqu'ils se condensent durant la prophase, ils se spiralisent si
6troitement qu'ils prennent l'apparence d'une masse de courtes structures
filiformes. Au pr6alable, durant l'interphase, les chromosomes se sont
dupliqu6s, chacun est form6 de deux mol6cules d,ADN attach6es l,une d
I'autre au niveau d'une r6gion appel6e centromdre. Aussi longtemps que
ces deux copies restent ainsi unies, on les appelle chromatides se,rs.
chaque chromosome form6 de deux chromatides sera s6par6 durant la Schdma annotd d'ttn chromosome
mitose donnant deux lots de chromosomes identiques

7 9198269-6566569617 639980G6627 9590 Emait: issZT sqn;ffii::),*p;{r
o
l. On prdldve des globules blancs dans l'espdce humaine qu'on met en culture. On stimule leurs
divisions et celle-ci sont bloqu6s d la m6taphase avec l'usage de la colchicine au moment ou les
chromosomes sont bien visibles. Les chromosomes sont alors rang6s dans l'ordre d6croissant de
leurs tailles. (documents 1 et 2)
JI #
il* {- s-J E
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c.Srtd* atti{dc S6lia,trnir* fi4rt!$a olEefialiort
ladYtrih d's dsb
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d68t lieil9n dqco(s.9r da tlriFrn p,!s€ phoiogr€prxqrt
,ristrrtpleg dq*drrrmmea rl ag.rydb*run
Docume*t S: lech*ique de realisaticn iu uaryeiyiE li*r*;irt'
2. Les documents 3 et 4 pr6sentent le caryotype de quelques espdces vivantes
l,/ !r ft
ji l\ i,tL 1[9 li )il{t{
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#ffi-* Chaque erpice i un nombre n ile rluomosomes
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ditsrrnini. Si I'on rampue darx esplces, prises
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ffi nm *;'m iy
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illIl! ll il tv ril
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Caryotype rrrasctllitl Caryotypefdminiti
3. le tableau ci-dessous donne le nombre de chromosome pr6sent dans une cellule somatique
(diploide) et le nombre de chromosome d'une cellule sexuelle (haploide)
homme cheval chien Mais tabac
Somatique (Diploide) 46 64 78 20 48
Sexuelle (haploide) 23 32 39 10 24

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: 2st;2"1 *.s&Oliu' q,$x
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents 1 , Z etS et des figures y aff6rant
1. Explique pourquoi les h6maties ne sont pas utilis6es dans la r6alisation de
caryotype humain
2. Explique pourquoion 6tablie le caryotype pendant la m6taphase
3. D6finis le caryotype
4. ldentifie le caryotype de l,Homme
5. Compare le caryotype de t,homme d celuide la femme
6. Compare le caryotype de l'homme d celui du cheval, de la poule du mais et tire
une conclusion
7. D6finis la diploidie, l'haploidie, une cellule haploide, une cellule diploide
SYNTHESE PARTIELLE:
1' Les h6maties ne sont pas utilisds pour rdaliser le caryotype car ils ne possddent pas de
noyau ; ce qui rend impossible leur division et la pr6sence de chromosomes.
2. On 6tablie le caryotype d la mdtaphase, Car lors de cette phase, les chromosomes atteignent
leur condensation maximale, ils sont bien individualisd et bien visible.
3. Le caryotype est l'ensemble des chromosomes d'une espdce donn6e rangde en ordre de
taille d6croissante. Il permet de caract6riser l'espdce et s'dtablie pendant la m6taphase.
4. Dans l'espdce humaine, on d6nombre 46 chromosomes dans les cellules somatiques
(diploides) et 23 chromosomes dans les cellules germinales (haploides). Donc,
chez
l'Homme, on a 2n:46 chromosomes dans les cellules diploides et r 23 chromosomes
dans les cellules haploides.
5. Comparaison du caryotype de l,homme i celui.de la femme :
uerules somatiques (diploides) 2n

Cellules somatrques 2n : 46 Cellules germinales
chromosomes sexuelles (haploides)
n:23 chromosomes
46 chromosomes soit 44+Xy 23 chromosomes soit
22+Xol22+Y
46chromosomes soit 44+XX 23 chromosomes soit 22+X
6. Le caryotype de l'homme est diff6rert de celu
autres espdces animales. On tire alors la conclusion que le caryotype diffdre d'une
espdce d
une autre et chaque espdce d son propre caryotype.
7. D6finition d'haploidie de diploidie de cellures haploides ou diploides
* Un organisme est dit diploide lorsque ses ceiules sont diploides. L'humain et la plupart
des animaux sont diploides. Les cellules somatiques (autres que germinales)
sont toutes
diploides' La premidre cellule d'un individt,le zygote est la premidre cellule diploide.
Ainsi, les cellules diploides sont des cellules comportant dans leur noyau 2n
chromosomes. Par exemple, le zygote (au|,
* Une cellule est haploi:de lorsqu'elle ne contient qu'un seul exemplaire de chacun des
chromosomes. Chez les humains , et la plupart des animaux, la phase haploide (n) est
trds rdduite, elle correspond d la formation des gamites : spermatozoide eiovule par les
cellules germinale. Autrement dit, chez l'homme et la plus part des animaux, les
h6t6rosomes ou gonosomes ou cellules germinales ou seruelles sont des cellules
haploides d n chromosomes.

7 9198269-6566569 6 17 6399806-6627 9 s90 Emait: is*21 r*wl€i,]it *.t r
f,e cvcle cellulaire
La mitose n'est qu'une 6tape du cycle cellulaire qui comprend aussi I'interphase. Durant I'interphase, la
cellule croit (phase G1), puis d6double son mat6riel gdn6tique (phase S) et subit une deuxidme phase
de croissance (phase G2) avant d'entrer dans la mitose.
Des techniques extrOmement fines ont permis de doser la quantit6 d'ADN continue dans le noyau
d'une cellule au cours du temps. Les r6sultats obtenus sont consign6s dans le tableau suivant :
Temps (heures) 4 6 8 l0 t2 l4 16 19 20 2t
Ouantit6 d'ADN (x10-" s) 7,3 7,3 7.3 7,3 8.80 i 1.30 t4.6 1,4.6 I 7 -3 t-) 7.3
CONSIGNE: A partir des donn6es du tableau

1) Trace la courbe de variation de la quantit6 d'ADN au cours d'un cycle cellulaire.
On donne 3cm pour 7,3. 10"tz g et 1cm pour 2 heures
2) Place sur cette courbe les phases : Gl ; S et G2
3) Analyse et interprEte la courbe trac6e
1. Trac6 de courbe :
16
L4
L2
10
2. Analyse de la courbe
La quantitd d'ADN varie en fonction du temps. La courbe obtenue pr6sente quatre phases :
* Phase 1 : elle part de zdro d huit heures. Au cours de cette phase, la quantit6 d'ADN est
constante et 6gale d une valeur e.7,3. 1t12 g
{' Phase 2: elle part de huit i quatorze heures ; la quantit6 d'ADN augmente progressivement
jusqu'd atteindre une valeur double 2V 14,6. 1t12 g
i' Phase 3 : de quatorze d dix huit heures ; la quantit6 d'ADN reste constate d 2Q; 14,6. 1O12 g
{' Phase 4: de dix neuf heures i 2l heures; la quantit6 d'ADN chute brutalement et atteint sa valeur
initiale V7,3. 1t12 g
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUAREiProfesseur de SVT

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: issT"l tpul{*)trivq,tr
3. Interpr6tation:
Le cycle cellulaire est divis6 en plusieurs phases: les phases Gl, S et G2 qui constituent
I'interphase et la phase M, celle de la mitose proprement dite
* la phase Gl(de l'anglais Growth l) au cours de laquelle la cellule croit et vit

normalement. Les cellules filles issues de la mitose pr6c6dente 6tant plus petites
prennent leur taille finale.
* La phase S (pour synthise de nouvelle mol6cule d'ADN) au cours de laquelle le
mat6riel chromosomique est doubld par r6plication de chacun des chromosomes.
t' La phase G2 (Growth 2) of la cellule se comporte comme lors de la phase G1. La
cellule doit croitre afin d'avoir suffisamment d'organites pour sa descendance.
.i. La phase M : elle correspond aux diffdrentes 6tapes de la division cellulaire au cours de
laquelle la quantit6 d'ADN se repartie en deux lots identiques Q
1. Meselson et Stahl ont r6alis6 1'exp6rience suivante pour confirmer la structure en double h61ice
imagin6e par Watson et Crick. Ils cultivdrent des bact6ries type colibacilles sur plusieurs
gdn6rations sur milieu enrichi en azote lourd 15N. ces bact6ries d ADN lourd sont ensuite plac6es
dans un milieu d azote l6ger 14N (azote normal) sur 3 g6n6rations. Les r6sultats sont pr6sent6s par
les documents 5.1 et 5.2 ci-dessous:
Exp6rience de Mesel:son et Stahl

Densit6
1,714 100 96
't,717
1,724
Culture Culture Culture sut rsN Culture salr lEN Cultuae sur 15N
sur 14N sur 15N -+ 1 generation -F 2 generations 3 generations
-F
Temoins sur 1aN sur t4N sur r4N
Culture des bact6ries

ADN lourd 100%
Milieu ir ADN Hybride 100 %
o/o
laN
ADN hybride : 50
Milieu d
ADN l6ger : 50 Yo
laN
ADN hybride :25 Yo
Milieu i o/o
ADN l6ger :75

7 9198269 -6566569 6t7 639980 6-6627 9590 Email: tsee7 rz a,si,?x q,ts
@ c.na*n cres brins se (5) r-'ncrr.r polymerase synttretiae le bFin
a6pare et est atabilisd en continue dans te sens 5'+3'
par les prot6ir!6s A frartir de la matrac€-
-direct*r
f;xslri6;6 d'.ArB]\,
mono€terEire.
(i]} r.a <rouble l-r6}i€ P.9\\
-* est d€rouI€e par ffficrce d'ARBd est 9ynlf,r6tis6
I6s lrdltca86,\ i'*r I'ADFd prir'rrsse. [Jn fmgmet
d'AEt{ est syntfr6tis6 per liADI"l
flrrlym€raee * partir dG €tte
aBffca d'AFqF{- Le b.irr 6st
ADI\l pa6hrtal synl}rdtise de faqon discfftinue.
F,gr*/t
primase
/atm6rce
<ri.\. IQ rat
FrpgrmBnt
(J'C}kazaki
I..-re({ua !ADF* a rffip}aca5
-' *'amoi@ .fARFI i}Eam6ra#e
{p}
.16 fr@ment dlQk#al(i
ast li6 &. If,EiR en f{1rmatffi par t'.q.ElN ,*gase.
Sens g6e6ral de la r&pl[€tiffi
!E dpl€€t*$s faora
?iEs aar#ant:
PBffi|atim* *lrllgtt*irc
A-? oe 7*A
6-C 6u C-G
ry : a{ide phwr"odqs€
@ : s.c* desxyrtbffi
G ; #aniE l
c ; cytosine I- *u"a
A :ad4nhe I $r**
T : thymlre I
CONSIGNE:
1) Fais une analyse de l'exp6raence de Meselson et Stahl et tire une conclusion
2) ir partir de l'observation des figures des documents 5.C et 5.D explique le
m6canisme de la r6plication de l'ADN
SYNTHESE PARTIELLE:
1. Dans 1'exp6rience de Meselson et Stahl, I'ADN lourd est constitu6 de deux brins
contenant du 15N, I'ADN l6ger de deux brins contenant du 14N, et de I'ADN hybride
contient autant de 14N que de 15N.
L'exp6rience montre qu'd chaque r6plication, les deux mol6cules d'ADN produites sont
constitu6es d'un brin nouvellement synth6tis6 contenant seulement du 14N et d'un brin
parental contenant seulement du 14N ou seulement du 15N : la replication de I'ADN est
semi-conservative. Le brin nouvellement synth6tisd a une s6quence compl6mentaire de
celle du brin parental. La r6plication produit ainsi deux mol6cules d'ADN identiques entre
elles et d la mol6cule de d6part. Les deux cellules filles issues d'une mitose sont donc
g6n6tiquement identiques.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iqq?T sgry\(irfu e$x"
2. d'ADN dans le noyau de la cellule en division; le
Pendant l'interphase,Tly' a synthdse
mat6riel g6n6tique (ADN) est donc r6pliqud d quantit6 d'ADN double. Au cours de la
r6plication et de la duplication, on assiste ir ;
- Un d6roulement de la double h6lice de la mol6cule d'ADN.
- Une rupture des faibles liaisons hydrogdnes existant entre les bases azotdes
compl6mentaires reliant les nucl6otides
- La mise en place ou la synthdse de nouveau brin gr6ce aux nucl6otides libres prdsents
dans le noyau et par le jeu de la compl6mentaritd des bases azotdes.
- Ainsi, il
y'a formation de deux nouveaux brins d'ADN reli6s aux brins d'ADN
parental. Chaque moldcule d'ADN ainsi form6 est constitu6e d'un brin parental et
d'un brin n6oform6 : on dit que la r6plication est semi-conservative.
m*d*!e
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H ,+',:fi".
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@ Ouvrage 6labor6 par fssa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT
7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: i;t?7 *.*vW{l?isu{r
La mitoseou division cellulaire s'effectue de fagon continue. Elle s'effectue en 4 phases d savoir :
Prophase ; m6taphase, anaphase, et t6lophase.

La mitose est pr6c6d6e d'une phase de croissance cellulaire nomm6e Interphase.
L'ensemble interphase *
mitose constitue le cycle cellulaire.
I. L'interphase.
L'Interphaseestla p6riode comprise entre deux divisions cellulaires. Le noyau d'une cellule en
interphase ne montre pas de phdnomdne visible de mitose. En effet la membrane nucl6aire, nucl6ole
et chromatine sont bien visibles.
II. Les 6tapes de la mitose:
l. La mitose de la cellule animale:
a. Prophase: Elle se caract6rise par :
+ Les chromosomes individualisds, dupliqu6s, spiralds sont dispos6s en wac dans la cellule;
+ Le centrosome se divise en deux asters, chacun se dirigeant vers un p61e. Les fuseaux
achromatiques se mettent en place reliant les deux asters.
+ Chaque chromosome a deux chromatides: les chromosomes sont attach6s aux fuseaux
achromatiques par un centromdre;
+ Enveloppe nucl6aire, centrosome et nucl6ole disparaissent.
b. Ildtaphase: les chromosomes sont disposds en plan 6quatoriale (plaque 6quatorial). On peut
ainsi ddnombrer les chromosomes pour 6crire la formule chromosomique et les classer pour dtablir
le caryotype.
c. Anaphase: Elle se caract6rise par le clivage des centromdres qui entraine la s6paration des
chromatides sceurs. Les chromatides migrent aux p6les tir6es par les fuseaux achromatiques:
ascension polaire. A chaque p61e on a un lot de 2n chromosomes fils. Les deux chromosomes fils
issus d'un mOme chromosome ne se retrouvent jamais dans le m6me lot.
d. Tdlophase: Elle se caractdrise par:
*b La division de la cellule mdre en deux cellules'filles identiques;
sL La division du cytoplasme se fait des pdriph6ries vers le centre:on dit que la cytodi6rdse est
centripdte.
Ek Un nucl6ole, centrosome et une membrane nucldaire rdapparaissent.
2. La mitose de la cellule v6g6tale: les particularit6s de la cellule v6g6tale
Les phases de la mitose sont les m6mes tants dans la cellule animale que dans la cellule v6g6ta1e.
Ce pendant on peut signaler les diffdrences suivantes :
* Il n'existe pas de centrosome (situ6 d proximit6 du noyau prdsent seulement dans la cellule
animale) dans la cellule vdg6tale donc pas d'aster. En lieu et place des asters la cellule v6g6tale
prdsente des calottes polaires.
+ La division du cytoplasme se fait du centre vers les pdriph6ries de la cellule par la synthdse
d'une membrane cellulosique: on dit que la cytodidrdse est centrifuge.
3. D6finition et importance de la mitose:
3-1 D6finition: la mitose est le mode de division par laquelle une cellule donne naissance d deux
cellules fllles identiques entre elles et identiques d la cellule mdre en nombre de chromosomes.
3-2 Importance:
+ La mitose assure la croissance, le d6veloppement de l'embryon et la formation d'un
orqanisme pluricellulaire ;
+ Chez les animaux adultes, les cellules mortes sont remplac6es par mitose;
+ Chez les r'6-e6taux supdrieurs, la mitose assure une croissance inddfinie de l'extr6mit6 des
racines et des tiges:
+ La mitose permet de maintenir constant le nombre de chromosomes.
IIL Le cl'cle cellulaire:
La r:,:lcse i:art touiours pr6c6dde d'une phase de croissance cellulaire nomm6e Interphase.
e Ourrage dtabor6 par [ssa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

- 9 I 9 8 1 6 9{ 5 6 65 69 6 7 63 9 9 80 6- 6 627 9 590 E m ail : rss27 t qvl{t i.li," e.{ r
1
L'ensemble interphase * mitose constitue Ie cycle cellulaire. L,6volution de la quantitd d,ADN au
cours d'un cycle cellulaire peut Otre expliqu6e comme suit:
a. Phase Gl: le taux d'ADN est dgal d q. Chaque chromosome est formd d'un seul chromatide qui
ne renferme qu'une seule moldcule d'ADN:on parle de chromosomes simples. Gl est la phase ie
croissance cltoplasmique.
b. Phase S:la quantitd d'ADN passe de q d 2q: c'est la phase oi la deuxidme moldcule d'ADN est
form6e. Chaque chromosome est alors formd de 2 chromatides: on parle de chromosomes
dupliqu6s.
c. phase G2: le taux d'ADN reste constant d2q,les chromosomes sont toujours formds de deux
chromatides sceurs reli6s par le centromdre.
5-1-4 Mitose (M): la quantitd d'ADN de zq revient d sa valeur initiale q: c'est la s6paration des
chromatides seurs.
La quantit6 d'ADN de la cellule mdre est ainsi repartie rigoureusement entre les cellules filles ayant
les m6me nombre de chromosomes que la cellule mdre: on parle de reproduction conforme.
Pbasc (i. I
s 6 I
Bagagc c. 5
Chromosomique M 1
It]tac
tubitcirEl
liarSBFfnsE
LE eycLs ceu*a*ei*€
ilrfoSE
IV. Les Chromosome:

a. Forme:le chromosome prdsente toujours une zone distincte qui le partage en deux bras : c'est la
construction primaire ou centromdre.Une autre construction dite secondaire d6limite par fois un
renflement appel6 stellite. On distingue ainsi les chromosomes en bdtonnet, les chromosomes en V
et les chromosomes punctiformes (en forme de points).
O Ouvrage 6labor6 par fssa COT]LIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

79 1982 69 -65 665 69 6 I 7 6399 80ffi627 9 590 E m ail : i rs I 7 c o u I rn-r I i v e.i r
LJn C)rtoplasme
chromo.some 'gG*ofges DBlisi
Centromere
lI
ceilure
f "-=
I
lJne cflromaticle
H: l.n nu.El6oseme
Pr0t€ifl.es assrci6Es : Ies

hi.ston.es.(en iaune)
B I"AE}l\l
al-t erlrorTr(}sclrrre
l.es errrol"r]erl"ents
sL*Gc.esstfs
- x*
Bgses
GSrtos i n e azot6es
uuantne
Adgnlne If subls h,6Uee
-fh}.mine d'.A.Br,,,
b. Caryotype: Le caryotype est une pr6sentation ordonn6e d6croissante des chromosomes d,une
cellule 6tudi6e en m6taphase. I1 est caract6ristique de l'espdce. Ainsi tous les individus de la m6me
espdce ont le m6me nombre de chromosomes. Exemple:L'homme : 46 chromo; Drosophile: 8
chromo ; sourie:40 chromo ; Tomate :24 cltromo.
( K r(t( r (l(l(t( ls
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)) x
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x
)?
Caryotype femelle Caryotype m6le
Caryotype de deux drosophiles mAIe et femelle:

L'analyse du caryotype normale montre que les chromosomes se ressemblent deux d deux. Les
deux chromosomes identiques forment une paire de chromosomes homologues.
Dans les cellules somatiques chaque noyau renferme deux exemplaires de chaque chromosome
soient 2n chromosomes, elles sont dites diploides.
Dans les cellules sexuelles chaque noyau ne renferme qu'un seul exemplaires de chaque
chromosome soient n chromosomes: elles sont dites haploides.
Chez l'homme nous avons 23 paires de chromosomes dont 22 semblables ce sont les chromosomes
somatiques ou autosomes et une paire diff6rente ce sont les chromosomes sexuelles ou gonosomes
ou h6t6rochromosomes.

7 9198269-6566569617 63998A6-G6279590 Emait: rysXrpNLkfue.{r,
dk L'homme 44 autosolles + XY l
& Lafemme 44 autosomes + XX.
Chez la drosophile, dans les caryotypes mdle et femelle on constate que
parmi les 4 paires de
chromosomes homologues seules a pui."s sont identiques dans les deux sexes' Ce sont des
6'' est form6e par des chromosomes
autosomes ou chromosomes non sexuels. La 4 paire
semblables chez les femelles (XX) mais diff6rents chez les m6les (XY): ce sont
les chromosomes
sexuels ou gonosomes ou hdt6rochromosomes.
Ainsi, la garniture chromosomique ou caryob/pe de la drosophile est 2n
: 8' La formule
chromosomique du mdle est 6A + XY celle de la femelle 2n: 6A: XX
Remarque:
Les formules chromosomiques d6tai1l6es sont:
2n: lll' + 212' + 313' + XD( pour la femelle
2n: lll, + 212' + 313'+ X/Y pour le m61e
c. Structure et ultra-strucfure des chromosomes:
/ Structure: L'observation au microscope optique monffe que le chromosome est form6 d'un
centromdre de deux bras et par fois d'un ou de deux satellites.
/ Ultra-structure: l'observation au microscope 6lectronique montre que le chromosome est
autour de protdines
constitu6 d'un filament trds fin appeld nucl6o filament. Ce filament s'enroule
nucl6aires appel6 histone. L'ensemble nucl6o filament -
Ilistone constitue le nucl6osome.
IV. Duplication du mat6riel chromosomique et r6plication de I'ADN:
noyau. Il est toute
1. dupiications du mat6riel chromosomique: Il esi possible de doser I'ADN du
ont dans
fois important de pr6ciser que toutes les cellules de ia m6me espdce animale ou v6g6tale
leur noyau la m6me quantit6 d'ADN.
jusqu'd l'anaphase of sa
La quantit6 d'ADN double avant la prophase de la cellule et se maintient
r6duction de moitie correspond iu purtug" des chromosomes. La facult6 de se reproduire
identiquement d e11e-m6me que possdde d'ADN est le phdnomdne de duplication-
2. m6canisme de la r6plication de l'ADN:La r6plication de I'ADN nous
conduit i une
trois (3) th6ories
autoreproduction de l'AbN: on parle de r6plication de I'AI)N. Jusqu'en -1958,
chaque
de la duplication de I,ADN s'affrontaient mais finalement la th6orie semi -conservative:
est retenue.Le
cellule -fille h6rite d,une moldcule form6e d'un brin ancien et d'un brin nouveau
mdcanisme se fait selon le mode semi conservatif. Les deux chaines de la moldcule d'ADN se
chaines peut alors
s6parent au niveau des liaisons hydrogdnes reliant les bases. Chacune des
syrth6tiser la moiti6 qui lui manque irr.orporant des nucl6otides pr6sents dans la cellule i 1'6tat
"n
dispersd. , LI
ADN de la cellule tl
r
H
ADN de la cellule F-1
ADN de la cellule H
initiale H initiale J---l
initiale E
H. H.
,/\ /-\ ,/\
H H
AH
tl
F1
,H cEi
H
A, B, c:ADN des cellules filles II or,n nor,""u
brin
"n.i"n en r6phcbtion nous avons des points d'ouverture
NB : Le long d'ouverture de la moldcule d'ADN
appel6e cil de rdplication.
multiplication
Conclusion: La mitoseest le phdnomdne par lequel les cellules se multiplient. Cette
Elle r6alise une r6partition rigoureuse
s,effectue aussi bien chez les ,o6g6tu,' que chez-les animaux.
g6n6tique n6cessaire au
entre les cellules filles des macromol6cules portant f information
ph6nomdnes les plus
fonctionnement cellulaire. C'est au niveau du noyau que se d6roule les
donn6 d la mitose'
importants d'ot le nom de caryocinise (noyau en mouvement)
de SVl
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COLiLIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur
jl{'n'2'v'*'xr
79198269-65665696,06399806-66279590EmaiI:lr,q?.7*t,'
a
sous-coI{
urNronuetrox cprBflQUp peus le
CELLULE
SITUATION PROBLEME
une importance caPitale
L;s prot6fies sontTss compos6s organiques azot6es qui ont
de par leur composition et leur
dans le fonctionnement cellulaire. Elles sont complexes
structure.
Les prot6ines iouent un r6te capital dans la vie de la
cellule. sans elles, la cellule ne peut
multiplier, di$6rer sa nourriture, produire son 6ner$ie' fabriquer
ses
pas croitre, se
constituants, ou se d6Placer, etc.
A partir de ces observations' on peut se demander :
. Comment s'6labore les prot6ines dans une cellule P
. comment se presente les structures des diff6rentes prot6ines P
o Que deviennent les prot6ines apris leur synthise P

Quelle est le r6le des prot6ines dans la
structure des or$anes
oouelteestler6ledesprot6inesdanslastructuredesor$anes
LES ACTIVITES
s qffint lieu au moment de

l-nt la synthdse des
prot6ines dans une cellule
ndgron&lrli$ttirttfi
Wfi
.#t
,{BI poli,l{*lele *1
w\)
&,",, d$ k sYlri-&* de ilfill
BOUARE/Professeur de SVT
@ ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar
7glg826g-656656g6t76399806-66279590 Email: t'pr?7'qrz'zz\{'tt'$:'Y""*'{r
I[-] sers oe @aurcr{ du ribmre
M-
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Mtt,ye
ttE[]-lvAL]fHEl rpe${e a"'^i
-
I ./
@
r,,*t*
O u,*nroon
@\-** *
Code g6n6tique ei synthdse d'un polypeptide
S*risde
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6rant

1. ldentifie les diff6rentes phases de la synthdse des prot6ines
2. Nomme le lieu ou se r6alise chaque phase
3. Cite les acteurs qui interviennent i chaque niveau
4. Explique en quelques lignes le m6canisme de la synthdse des prot6ines

7 9198269-6566569 617 63998t6-6627 9590 Email: \rsT? r*',,\{q*iv*,1:
l. La synthdse des prot6ines d6bute dans le noyau pour s'achever dans le noyau. Elle s'effectue
par une succession de m6canisme qui se regroupe en deux grandes dtapes qui sont la
transcription et la traduction.
2. Les phases de la synthdse des protdines et leur lieu de ddroulement:
a. La Transcription : C'est la ldre 6tape de la synthdse des prot6ines. Elle se fait dans le
noyau de la cellule suivant ut Mdcanisme qui se ddroule de la manidre suivante :
- Copie d'une s6quence nucldotidique d'un brin d'ADN sur la portion d'un gdne en une
s6quence nucl6otidique compl6mentaire constituant le brin d'ARNm (m comme
messager).
- L'ADN se << d6senroule >> au niveau d'un gdne codant pour une protdine donn6e gr6ce i
un complexe enzymatique : I'ARN polym6rase.
- Un des deux brins de I'ADN, d savoir le brin informatif (ou transcrit ou 3'-5') sert de
moddle e la fabrication de l'ARNm.
- Chaque nucl6otide de I'ADN < attire > un nucl6otide compl6mentaire d I'exception de
l'Uracile qui remplace la Thymine sur l'ARNm.
- L'ordre de nucl6otides de l'ARNm est impos6 par l'ordre de ceux de I'ADN.
- L'ARNm se d6tache et migre hors du noyau cellulaire dans le cytoplasme en sortant par
les pores nucl6aires.
- R6association des brins d'ADN lorsque I'ARN polym6rase se ddtache.
Le brin d'ARNm est identique d celui de I'ADN non transcrit sauf que l'Uracile remplace
la Thymine dans la s6quence.
b. La traduction : c'est la deuxidme phase de la synthdse des prot6ines qui se caract6rise par la
transformation d'un message contenu dans.un acide nucl6ique, l'ARNm, en une chaine
polypeptidique. Elle se r6alise au niveau des ribosomes avec f intervention des ARNt (t
comme hansfert) en 3 6tapes :
- l'initiation : L'ARNt initiateur se fixe sur un codon de 1'ARNm. Cet ARNI est reli6 d la
M6thionine car le premier codon est toujours AUG (Ad6nine, Uracile, Guanine).
Pendant ce temps, les 2 sous-unit6s du ribosome viennent se fixer i l'ARNm.
-l'6longation : Fixation d'un nouvel ARNI en face du 2dme codon de l'ARNm :>
formation d'une liaison peptidique entre deux acides amin6s.
Translocation du ribosome d'un codon :) mise en place d'un 3dme acide amin6.
L'ARNI du second retoume dans le cloplasme et ainsi de suite.
-la terminaison : Le ribosome arrive d un codon STOP ou NON SENS (UAA, UAG,
UGA) auquel ne coffespond aucun acide amin6, donc aucun ARNI. La chaine prot6ique se
d6tache alors du ribosome
3. La synthdse des protdines n6cessite donc la pr6sence de diverses moldcules (ARNm, ARNt,
ARNr, ADN) ainsi que de structures cellulaires telles que les ribosomes, l'appareil de Golgi ou
le REG.

7 Email: ist77 q.pv!",!|ys.fy
9198269-6566569617 6399806-66279590
Dans la celluledifferents ensembles (:organites) interviennent dans la Traduction
: :
cellules'
- le R6ticulum Endoplasmique : ensemble de << sacs plats > sillonnant les
- peut 6tre granuleux (REG - R6ticulum Endoplasmique Granuleux), c',est-d-dire tapissd de

ribosomes
- peut 6tre lisse (RE - R6ticulum Endoplasmique)
- l'appareil de Golgi : ensemble de sacs plats, proche du noyau, qui 6met des v6sicules dites
Golgiennes.
prot6ines et form6es de 2
- les Ribosomes : particules plus ou moins sphdriques riches en ARN et
(polysomes) sur I'ARN ou
sous-unit6s : 1 grande et 1 petite. Les ribosomes peuvent 6he group6s
Ctre fix6s au REG.
4. Explication du m6canisme de la synthdse des Prot6ines :
70
n d
L'asffophysicien Galmow postulait que le patrimoine h6r6ditaire de tout organisme (ADf.D pouvait 6tre
assimil6 d un mot (trds long) 6crit dans un alphabet d quatre lettres correspondant aux quatre
nucl6otides. Les prot6ines sont consid6r6es comme des mots 6crits dans un alphabet de vingt lettres.
Des lors, se posait le probldme du d6cryptage qui permettait de passer d'un alphabet i un autre. De
nombreuses exp6riences men6es par Watson; Niremberg, Matthaei et autres entre 1961 et 1965
permirent d'6tablir ce code appeld code g6n6tique. (Docl)
Une premidre 6tape consistait d voir les possibilit6s de correspondance entre les nucl6otides et les vingt
acides amin6s. (Doc. 2)
Deu.xiErne. |efue.
IJ c A G
ULIIJ Ph€ni1- UCIJ UALI UGLI TI
tyro sir e cysteine
U
ULIC alaniae LICC
se fl 0e
IJAC UGC c
IJIJA LICA UAA eodons UGA codon stop A
leucine
UIJG IJCG UAG stoo LIGG tmtoottane G
CIJLI CCIJ CAIJ CGU U
tristidine
!J
C
CLIC
1eu ciae CCC
pro lif, e
CAC cGc argla rre
C
SJ
qJ CUA CCA CAA CGA A qJ

glutamiae
IJ
,{J
CIJG ccc CAG CGG G
qJ
-83 ALILI ACTI AAU AGIJ U .qJ

s€rin e
qJ
A AUC is o le uci ne ACC
th16onine
AAC AGC c U)
ft AUA ACA AAA

lysine
AGA
dgla1f,e
A c
AIJG aEthioniae ACG AAG AGG G
GLILI GCIJ GALI ac ide GGlJ LI
G
GLIC
saline
GCC
alaaine
GAC asFartique GGC glycine c
GUA GCA acrde GGA A
GLIG GCG glutamique GGG G
Les 2O acides arnin6s

Acide gIHt*mique Glu F Leucine Leu L
Acitle aspartiqtre Asp D Llrsine LYs,. K
Alani*e Ala A ]vl€thiohine Met M
A;ginine Arg R Ph6n3,rlalanine Phe F
Asparagine Asn N Proline Pro P
Clrst6ine cys C 56rine Ser S
GIutarttine Gln a Th16onine Thr T
(BItrrcine Glv LI Tryptophane Trp \A/
Hietldine His H Tyrosine Tyr Y
lsoleueine lle I Valine Val

1) Explique le principe du code g6n6tique
2) Le code g6n6tique possdde une particularit6 qui lui permet de limiter l'effet des
mutations. D6gage cette particularit6
3) Trouve les prot6ines synth6tis6es par le brin d'ARN messager suivant:
a) GCG ACA ACC CAA ACA ACC UAG GCA
b) AcA ACC ACC CAG ACA CUA

79198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss27 *.sslgWs.{r
1. Le code g6n6tique permet le passage du gdne d la prot6ine. Dans celui-ci, un acide amin6
correspond d une succession de 3 nucldotides : TRIpLET ou coDoN.
2. Le code g6n6tique est redondant (: ddg6n6r6) car plusieurs triplets peuvent avoir la m6me
signification, c'est-d-dire coder pour le m6me acide amin6. La leucine est par exemple codde
par les triplets CUU, CUC, CUA et CUG. Mais i un triplet donnd ne corespond qu'un
seul
acide amin6 (par exemple le triplet UUU correspond d la ph6nylalanine.
- Le code g6n6tique est universel car un m6me triplet correspond d un m6me acide amin6,
que ce soit chez l'homme, l'animal, le v6g6tal ou la bactdrie.
- Certains codons ne correspondent d aucun acide amin6, ce sont les codons < Stop > ou
<< Non Sens >>.
3. Les prot6ines synth6tis6es par les ARN messagers suivants sont :
a)GCG ACA ACC CAA ACA ACC UAC GCA

Ala-Thr -thr -Glu-Tk -Thr _Tyr_Ala
b)ACA ACCACC CAGACA CUA
Thr -Thr - Thr-Glu -Thr-Leu

79198269-6566569617 639990G66279590 Email: is*27 cowteiiliv e"{r
Les prot6ines peuvent pr6senter des diff6rences d la suite d'une mutation all6lique. Cette diff6rence
a un impacte direct sur le phdnotype mol6culaire. Plusieurs types de mutations g6n6tiques ont 6t6
d6cel6s et leurs cons6quences se manifestent directement sur la structure et l'organisation de
moldcules vivantes. Par exemple, Les Cons6quences de mutations du gdne de la b6taglobine sur le
ph6notype mol6culaire peuvent 6tre du d :
r IJne Mutation silencieuse (betavar) : le triplet mutant (CAT) est synonyme du triplet
ant6rieur (CAC) du fait de la ddgdn6rescence du code g6ndtique (ils codent tous deux
I'histidine). C'est souvent le cas pour les modifications affectant la troisidme base d'un
triplet. La mutation est donc sans effet.
o Une Mutation faux sens (drepcod) : le triplet mutant (GTG) code wr acide amin6 diffdrent
(valine) du triplet antdrieur (GAG qui code I'acide glutamique) ce qui entraine une
modification de la sdquence du polypeptide et peut provoquer une modification de ses
propri6t6s. S'il n'y a pas de modification de propridtds on parle de mutation neutre.
. Une Mutation non-sens (thalcod) : le triplet mutant (TAG) correspond (ou ne correspond
plus) d un codon stop. La traduction est alors interrompue pr6matur6ment (ou poursuivie au
deld de la normale). La mutation provoque une chaine polypeptidique incompldte (ou trop
longue) g6n6ralement non fonctionnelle.
o La substitutionqui ne modifie pas le nombre de nucl6otides et le cadre de lecture n'est pas
affect6. Par contrel'insertion ou lad6l6tion (tha4cod) modifient le cadre de lecture quand le
nombre de nucldotides affectds n'est pas un multiple de trois. Dans ce cas tout le codage est
affect6 en aval de la mutation.
1) Definis une mutation et d6cris les diff6rents type de mutations

2) Soit la s6quence des nucl6otldes d'un gdne dont le seul brin transcrit est
repr6sent6e ci dessous :
CCAT AACAAG T T C T T
I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 tt t2t3t4 ls
a. Donne, en vou S ant s6quence des acides
aman6s correspondant d ce brin d'ADN
b. Quels sont les cons6quences d'une mutation ponctuelle ou une mol6cule de
guanine remplace la mol6cule d'Ad6nine en position 6 ?
c. Quels sont les cons6quences d'une mutation ponctuelle ou une mol6cule de
cytosine remplace une mol6cule de thymine en position 11.
d. Quels sont les cons6quences d'une mutation ponctuelle ou une mol6cule de
cytosine en position 13 par une mol6cule d'ad6nine ?
e. Une mol6cule de cytosine est interca!6e entre l'Ad6nine en position 9 et la
guanine en position 10. Quelle sera les cons6quences de cette addition au
niveau de la s6quence des acides amin6s.
O Ouvrage 6labor6 par Issa COTILIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 9198269-6566569617 6399806-66279590 Email: i*s27 rlze*1{sri.liv *"{r
SYNTHESE PARTIELLE:
1) Une mutation est une modification de la s6quence des nucldotides de I'ADN. Elle est source de
< gdne nouveaux))
Les principaux types de mutations g6niques ponctuelles c'est-d-dire affectant un seul triplet de
nucl6otides sont :
o La substitution : remplacement d'un nucldotide par un autre

oL'inversion : retournement d'un triplet
oLa d6l6tion : perte d'un nucl6otide
oL'insertion (ou addition) : introduction d'un nucl6otide suppl6mentaire
2) D6termination de la prot6ine et des cons6quences des mutations intervenues :
a. La prot6ine obtenue d partir de ce brin d'ADN :
o Brin d'ADN transcris: CCA TAA CAA GTT CTT
o ARN messager : GGU AUU GUU CAA CAA
o La prot6ine : Gly - Ileu - Val - Gln - Gln
b. Les consdquences d'une mutation ponctuelle ou une mol6cule de guanine remplace la

mol6cule d'Ad6nine en position 6 :
o Brind'ADN normal : CCA TAI CAA GTT CTT

o Brind'ADN mute : CCA TAW CAA GTT CTT
o ARN messager: GGU AUfr GUU CAA CAA
o La prot6ine : Gly - Ileu - Val - Gln - Gln
Cons6quences : la nature de la prot6ine ne change pas car le codon mut6 code pour le m6me
acide amin6 qu'il remplace.
c. les cons6quences d'une mutation ponctuelle.6u une moldcule de cytosine remplace une
mol6cule de thymine en position 11.
o Brind'ADN normal : CCA TAA CAA GIT CTT
o Brind'ADN mute : CCA TAA CAA GmT CTT
o ARN messager : GGU AUC GIru C&A CAA
o La protdine : Gly - Ileu - Val - Arg - Gln
Cons6quences : la nature de la prot6ine change car le codon mut6 code pour un autre acide
amin6 ; ainsi dans la nouvelle protdine l'arginine (Arg) remplace la glutamine.
d. les consdquences d'une mutation ponctuelle ou une moldcule de Cytosine en position 13
par une mol6cule d'ad6nine
o Brind'ADN normal : CCA TAA CAA GTT Sff
o Brind'ADNmutd : CCA TAA CAA GTT ffiff
o ARN messager : GGU AUC GUU CAA UAA
o La prot6ine : Gly - Ileu - Val - Arg (codon stop)
Consdquences : la nature de la prot6ine change car le codon mut6 ne code pour aucun autre acide
amin6 ; il s'agit d'un codon stop. Cela entraine un raccourcissement de la prot6ine avec la perte
d'un acide amin6.
e. les consdquences d'une insertion d'une mol6cule d'Ad6nine en position 9 et d'une autre
insertion d'une mol6cule de guanine en position 10

7 9198269-6566569617 6399806-66279590 Email: iry*X *{,t}l{1i.r;. *tr
@acidesanim6sform6s6tabliSsentdesliaisonsquiconfdrentir la prot6ine
concern6e sa structure finale. On distingue la structure primaire, la structure secondaire, la structure
tertiaire et la structure quaternaire.
1. La structure primaire d'une prot6ine : On appelle << structure primaire d'une prot6ine >>, la
,6q*o.. des acides aminds dans la chaine peptidique, c'est-d-dire le nombre des acides amin6s,
leui nature, et la position exacte dans la chaine. Une protdine porte un nom : exemple : insuline,
qui a 51 acides imin6s, la ribonuclease, 124 acides amin6s, c'est-i-dire que chaque protdine
comporte un nombre prdcis d'acides amin6s qui se succddent dans un ordre bien d6termind et c'est
cela qui diff6rentie les diverses prot6ines.
2. Les structures secondaires : Les structures secondaires r6pondent d deux critdres :
- Elles sont dues d des liaisons hydrogdne d I'int6rieur mQme de la chaine,
- Les liaisons hydrogdnes 6tablissent exclusivement enke les groupements peptidiques COOH de la
chaine principale donc selon ce sch6ma :
La strucfire secondaire non-ordonn6e : Dans ce geffe de structure, les angles V et q changent de

valeur d'un acide amin6 d un auke dans la chaine. La chaine peptidique prend dans I'espace une
forme qui n'est pas r6gulidre.
3. La strucfure tertiaire : Cette structure tertiaire va 6tre d6termin6e par l'assemblage dans I'espace
des formes de types a ou B ou des structures non-ordonn6es, selon les trois directions de
I'espace. Le tout 6tant stabilis6 par des interactions qui s'6tablissent entre les groupements des
chaines latdrales.
4. Structure quaternaire : Dans le cas oi une prot6ine comporterait plusieurs chaines peptidiques,
le mode d'assemblage ddfinirait sa structure quatemaire. Exemple : 4 chaines :
Skudsreffiffiaire $ffr:chrre's€cof,daire Sructure tertiaire St*cture auaterraise
tr esprotEircsqgi
lastrEctgre tertiaire
r*ntiennentplns d'u*e
Les sEuctrues seco&dairer scnt les serrypotte aux
c&aiae p+lypeptidiqte
ta sEech*e primaire rrotifs que foruent les acides ri.l*i*trs dans l'espare
pri.seateat ua thcau
est !a #quence d*s aminds- 0n reconnait des diffi.r*utes
xryp,l*+entaire
6sffi5amin&- princlpalemeut les struttures en sktcfitres
dorgar-iisatbn:ca
hdlice cr ei en feuitrlet B. ge{erdliires; hfltrices rt
pule de skrctrre
feuillets-
saaternaire.
6r Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

q€?ut@':Z3X r.{r
7 9195269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: i:s*??
Les prot6ines pr6sentent des structures spatiales diffErentes. Les moyens d'analyses r6cents ont
permis de les appr6hender et de construire des mol6cules. Deux moddles sont pr6sent6s par les
documents I et2: celui du collagdne et celui d'un anticorps
La mol6cule de collagdne, constituant essentiel du

tissu conjonctif, pr6sente trois chaines prot6iques
s'enroulant les unes autour des autres. Chaque
chaine est constitu6e d'un motif 6l6mentaire
comprenant trois acides aminds. Parmi les trois
acides amin6s, qui d6butent chacune des trois
chaines, l'un de deux premiers est la proline @ro) et
la troisidme est la glycine (Glu) qui loge au centre
de la mol6cule de collagdne.
Un anticorps est une prot6ine

constitu6e de quatre chaines d'acides
amin6s :
deux chaines lourdes et
deux chaines l6gdres. Les quatre
chaines s'agencent entre elles et
forment dans l'espace un Y.
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6rant

1) Nomme les diff6rentes structures observ6es chez les prot6ines
2) Etablis un rapport entre structures des prot6ines et celle des mol6cules organiques
SYNTHESE PARTIELLE:
1. On observe chez les protdines quartes types diffdrents de structures qui sont :
- La structure primaire : premier aspect pris par la mol6cule juste aprds synthdse et qui
traduit la s6quence en acide amin6 de ladite prot6ine ; el1e est lindaire et traduit l'ordre
de succession des acides amin6s 6tant li6 les uns aux autres par des liaisons peptidiques.
- Les structure secondaires, tertiaires et quaternaires qui sont obtenus d la suite d'une
r6organisation de la structure primaire des prot6ines ; ces dites structures peuvent
contenir d'autres liaisons non peptidiques.
2. La structure d'une moldcule organique d6rive du plan d'organisation des difftrentes
prot6ines et autres mo16cu1es qui le constituent

7 9198269-6566569 61 7 6399806-6621 9 590 Email: iss77 c,tt "u:l9i))i s,{r
Les prot6ines form6es dans les ribosomes sont transf6r6es dans la cavitd du r6ticulum endoplasmique,
v6ritable r6seau de communication extracellulaire. Certaines prot6ines sont conduites directement au
lieu d'utilisation dans les cellules mais beaucoup transitent par l'appareil de Golgi. Des v6sicules
contenant des prot6ines naissent du r6ticulum endoplasmique et constitue des v6sicules de transition.
Ces v6sicules fusionnent entre elles, formant des saccules qui constitue l'appareil de Golgi. Ces
saccules sont les lieux de concenkation et de modification des prot6ines et parfois de maturation des
i
glycoprot6ines. Les saccules dmettent des v6sicules de s6cr6tion qui servent emballer et exporter des
substances hors de la cellule. La sortie de ces v6sicules constitue l'exocytose.
a
o&, !
Fretlcurum
pt*mlq@ endoplesmrqu€
firg,tot x
ffiK@@VY&SE *pparer, da
Gorgl EXt,{3FtaEra
't&lcat*d€ @
@'
sdcr*rran
lffi*r(i*;6ta6 E?
K6:ffi
alrEl(a*lx
CONSIGNE : A partir de exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6rant;

explique le devenir des prot6ines aprds leurs synthdse dans les ribosomes
Les prot6ines synth6tis6es vont €tre stockds dans les saccules sp6cialis6es se trouvant au niveau
du dyctiosomes (appareil de golgi) ; ces saccules seront charg6s de transporter ces prot6ines vers
1'ext6rieur de la cellule par migration du cytoplasme vers la membrane et i ce niveau, on assiste d
une fusion entre elle et la membrane plasmique suivit de 1'excr6tion par exocytose desdites
prot6ines vers le milieu extracellulaire.

7 9198269-6566569617 6399&06-66279590 Email: is*27 *aql@liv *$r
Influence des prot6ines sur le ph6notype : le cas de l'h6moglobine (chez les
ires et les nersonnes sai
L Le ph6notype d'abord d I Comme exemple, on a le cas de
I'h6moglobine
L'h6moglobine est une mol6cule, contenue dans les globules rouges du sang ou h6maties,
qui a la propri6td de se combiner rapidement, et de fagon r6versible, au dioxygine. Cela lui
permet d'assurer le transport du dioxygdne entre les alv6oles pulmonaires et les cellules.
"A"er nivean-r rnol&trlaire rrne r:rol€cule ct "h6rnog:labine ctr.ez rrn irrdir"idr.:

:
dr€pamoclrtaire dif,Ere d 'r-ur aside a:::,in6 avec rlrol6crrle d 'h&noglcrbine

no:r:lale- C€tte dif fiirence 1rr.)voqale 1 'associatiora erl ditrr&re (? rrrcrl6cules) de
c.ett e h6rr:ogl obir:e Hb S
F:[6rnrcglotrine HbA chez urr

iadirridrr sairr
I.r€rnogllobine HbS shez rrrr
indirridu d€panoc;rtaire
1. Hdflxaties d'un indMdu non atteint de drtr 2.Hamaties dlun individu atEint de df6iian+
panoc).to€e. : ces glpbules rouges pres€ntent cytoqe : las globuleg rouggs pr6ser:tent fr*
une forms de disqug biconcave {MEB x 1 8OO, quernment utxe ft,rme q1 tauciller(MEB x 1 8OO,
coloration artiliciello). Les, trr6rnaties &rtien- coloratiqn artirlcielle). cBtte forrne est.due e
'lent une proteine, t'hdmoglobine. une |}€moglobine. gui, Gliez ce$ indlvidus.
devient fibreuse et d6forme l'hematie.
Chaqrn herutir contient ffivilon Sainefi

kois cents nilliors & moldcules r{a
d' h{moglobine. U ffi moglobine est

fiMumm**}
urEFot{im rE$ultarll de I'a$em-
bkg d* a rhaerc plypiepffi iquws,

t gl&lm al$ue t4l tridns$tai- dmi}tsfl
ds s l &l$bi,B$ ben dfl 146 nrifu &ilffi,mghb&t'tsilh$
nmiffi. Slls &nffi $s ffi|lfiur Isu$6 tind't{&ro[eirlt&
flu $8Il9, drdpattoqtmel
Tfl$ k alsm$ si&s all*nfu *ml i&r{!qtes.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss27 urul(in v,E[r
II.A. Le ph6notype mol6culaire induit le ph6noype cellulaire
Un phinotype cellulaire : les hdmaties
H6maties et circulation capillaire
Les h6maties qui contiennent de l'h6moglobine A (2 images de gauche)
sont biconcaves et ont un diamdtre de 7 pm. L'IIbA 6tant soluble, les
@^.- h6maties se d6forment facilement et peuvent circuler dans les plus petits
capillaires, dont le diamdtre (4 pm) est infdrieur au leur.
Les hdmaties qui contiennent de I'h6moglobine S (2 images de droite)
sont falciformes (en faucille ou en croissant). En effet, les fibres d'HbS
d6forment les h6maties et les rendent rigides et fragiles. Celles-ci ne
@* peuvent plus circuler dans les plus petits capillaires et sont d6truites en
excds.
II.B. Le ph6notype cellulaire induit le ph6notlpe macroscopique

Un phdnotype macroscopique : la drdpanocytose
Radiographie de la main
L'alt6ration de la circulation sanguine dans les os provoque une irr6gularit6 de la croissance des
Les svmDtdmes de la dr6panocvtose

La pr6sence dh6maties falciformes dans le sang provoque un ensemble de troubles : la dr6panocytose (du grec
drepnos, faucille). C'est une maladie h6r6ditaire 1i6e d la pr6sence d'h6maties falciformes. Elle est
particulidrement fr6quente dans les populations d'origine africaine subsaharienne, des Antilles, d'Inde, du
Moyen-Orient et du bassin m6diterran6en. C'est la premidre maladie g6n6tique en France (3000 cas), et
probablement dans le monde (50 millions d'individus atteints).
CONSIGNE : Apartir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6rant

Montre l'influence des prot6ines sur le ph6notype des mol6cules organiques et le
ph6notype des organes
Une mutation dans la s6quence des acides amin6es de la prot6ine constitutive de l'h6moglobine
normale entraine malformation de cette dernidre ; elle passe alors d'une forme arrondie et ovale i
d'autres formes anormales (6toil6e ou faucilldes) ; ainsi, cela est d l'origine d'une an6mie
falciforme appel6e dr6panocytose due d la mauvaise circulation sanguine de ces h6moglobines
anormale i travers les veines. De m6me, ces h6maties falciformes peuvent causer une alt6ration de
la circulation sanguine dans les os et provoquer une irr6gularit6 de la croissance des doigts.On
peut donc conclus que :
r Le ph6notype mol6culaire conditionne la structure des cellules et d6termine leur activitd

biologique. Il impose le ph6notype cellulaire.
. Le ph6notype cellulaire contrOle la morphologie (organisation externe), I'anatomie
(organisation interne) et la physiologie (onctionnement) d'un individu c'est-i-dire le ph6notype
macroscopique.
c Les diff6rents niveaux de ph6notypes sont li6s.
79
I- Information g6n6tique :
l-Nature, conservation et transmission de I'information g6n6tique :

a. Nature de l'information g6n6tique : La cellule possdde un programme g6n6tique qui lui permet
de fabriquer toutes les prot6ines dont elle a besoin. L'ensemble les plans de fabrication des
prot6ines constitue l'information g6n6tique. L'information gdn6tique est contenue dans les
chromosomes sous forme de gdne.
Les gdnes, entit6s 6ldmentaires situ6es dans les chromosomes, d6terminent la pr6sence de caractdres
anatomiques (queue, poils, muscles, coquille, etc.) et physiologiques (caract6ristique du systdme
immunitaire, de la fr6quence des battements cardiaques, du mode de reproduction, etc.)
Etant donnd que les chromosomes sont form6s d'ADN: on dit que I'ADN est le support de
l'information g6n6tique.
b. Conservation: l'information g6n6tique se conserve des g6n6rations durant grAce d la
reproduction conforme. La conservation se fait au court de la r6plication de I'ADN. L'information
va d'ADN en ADN : on parle de transfert de I'information g6n6tique.
c. Transmission : Par sa capacitd de se r6pliquer, I'ADN assure la transmission de f information
g6n6tique. Cette propri6t6 est due d la compl6mentarit6 des bases azot6es des deux chaines.
2- Expression de l'information g6n6tique: Transcription et traduction
a. Transcription:
/ D6finition: La transcription est le mdcanisme par lequel f information port6e par I'ADN se
transmet d l'ARNm. La transcription est la synthdse de l'ARNm.
/ M6canisme : La double h6lice s'ouwe sur une certbine longueur. Au contact de l'un des brins
appel6 brin codant, une mol6cule d'ARN se.forme. Cet ARN nomm6 ARNm franchit l'enveloppe
nucl6aire par un pore et passe dans le cytoplasme.
La synthdse de I'AKN fait intervenir un complexe enzymatique nommd ARNpolymirase. Une fois
formde la moldcule d'AKN se ddtache de I'ADN et passe dans le cytoplasme oit a lieu la traduction.
b. Latraduction:
/ D6finition: La traduction correspond dr l'expression de f information port6e par l'ARNm
(s6quence de nucl6otides) en une s6quence d'acide amin6 (prot6ine). La traduction est donc la
synthdse des prot6ines.
/ M6canisme: A chaque triplet de nucl6otide de I'ADN correspond un triplet de nucl6otides situ6
sur 1'ARNm appeld codon. Chaque codon correspond d un acide amin6. En lisant codon par codon,
le message port6 par 1'ARNm, le ribosome a dans l'ordre les acides amin6s correspondants aux
codons et synth6tise la prot6ine.
Le m6canisme de la traduction fait intervenir :
& L'ARNm qui transmet le message de I'ADN aux ribosomes;
& Le ribosome qui est le lieu de synthdse;
& L'ARNt qui joue le r6le d'interm6diaire entre l'ARNm et les acides amin6s;
.t Les enzymes et l'6nergie sous forme d'ATP.
3- Les niveaux de transfert de l'information g6n6tique : I1 existe trois niveaux de transfert de
l'information gdn6tique d savorr :
.ak ADN- ADN : c'est la r6plication qui a lieu dans le noyau;
& ADN - ARN : c'est la transcription qui se fait dans le noyau;
7 Email: iss27 *,axl{rt)1iv *.{r
9198269-6566569617 6399806-6627 9590
*k ARN - prot6ines : c'est la traduction qui s'effectue dans le cytoplasme.
II - L'organisation des Prot6ines:
Une prot6ine adopte sa structue secondaire lorsque les acides amin6s voisins dans la chaine
(structure primaire forme entre eux des liaisons hydrogdnes.
La structure tertiaire d trois dimensions de la protdine r6sulte de I'interaction entre les acides
amin6s en diffdrents points de la structure secondaire en spirale.
Lorsque deux ou plusieurs chaines de structure tertiaire s'associent pour former une mol6cule de
grande taille, la prot6ine d une structure quaternaire.
III- Relation entre prot6ines et ph6notype:
L'ensemble des gdnes qui caract6risent un individu est appel6 g6notlpe, alors que l'expression des
gdnes, 1'ensemble des caractdres observables, s'appelle ph6notype.
IV- Le code g6n6tique:
1.- D6finition: Le code g6n6tique est le systdme de correspondance entre la s6quence des
nucl6otides d'une moldcule d'ADN et la s6quence des acides aminds d'une protdine.
Code g6n6tique
Le code g6ndtique joue un r6le primordial dans la synthdse des prot6ines, qui se fait d partir de
I'acide d6soxyribonucldique (ADN), par l'interm6diaire de I'acide ribonucl6ique (ARN messager).
Ci-dessous, la combinaison des trois bases, ou codons, situ6es chacune sur I'une des trois positions,
1,2 ou 3, d6termine I'apparition d'un acide amin6 pr6cis.
Par exemple, la tyrosine est codde par le codon UAU, chaque lettre correspondant ir une base : U,
uracile ; A, ad6nine ; C, cytosine ; G, guanine.
La succession des acides amin6s dans un ordre pr6cis correspond i une protdine pr6cise.
Les <<codons stop>> provoquent I'arr0t de la synthdse prot6ique.
2- caract6ristiques:
. I1 a les caract6ristiques suivantes: '
& Le code g6n6tique est redondance: le code g6n6tique est dit redondant (d6g6ndr6) quand
plusieurs codons d6signent un m6me acide amin6: ce sont les codons synonymes;
GGU, GGC, GGA et GGG codent tous pour Glycine (GLY)
2- Tableau du code g6n6tique (voir ci-dessous
**m*r**ux,
UUU
, rl rr pnenylaqtne
IiJA i
UUI' .
c.Au t.nrslrorn0
. l[6u
fjc I C6C
CAA . gruranxn. iCGA
cAG r ICSC
k lx&ew Mr** bs i,isw:r,cz e*r*ii*.*iwnx Prxlb** M 4 x*cli+ot&x* p*r 3 ,av * al ltur t stgnrhcation r'
7 9198269-65665696t7 6399806-6627 9590 Email: *rfi7 tstv,li.qitlzu q,{r

& Le code g6n6tique est non ambigu: C'est-d-dire qu'un codon donn6 correspond toujours i
un seul et m6me acide amin6; _
& Le code g6n6tique est non chevauchant: C'est-d-dire qu'un m€me nucl6otide ne peut
appartenir d deux codons successifs;
*. Le code g6n6tique est universel: Il est un langage commun d toutes les cellules de tous les
6tres vivants;
4 - Relation gine et polypeptide:
a. D6finition d'un gine: Legdne est la plus petite fractiond'ADN capable de diriger la synthdse
d'une prot6ine. La s6quence des bases d'un gdne et celle des acides amin6s de la prot6ine
correspondante sont align6s : on dit que ces deux s6quences sont colin6aires.
Exemple: UCU - AGU - UUU - AAG s6quence des bases du gdne.
Ser - Ser - Phd - Lys s6quence des acides amines de la prot6ine.
b. Mutation: La mutation est une modification de la sdquence des nucldotides de l'ADN.
Elle est source de gines nouveaux.
Les principaux types de mutations gdniques ponctuelles c'est-d-dire affectant un seul triplet de
nucl6otides de I'ADN sont:
{de La d6l6tion: c'est la perte d'un nucldotide.
Exemple : UCU - AGU - UUU - AAG gdne normale
Ser - Ser - Ph6 - Lys Prot6ine normale
En laissant tomb6 A de la 4e'" position nous aurons
UCU - GUU - UUA - AG gdne mutd
Ser - Val - Leu prot6ine mut6e
& L'insertion (Addition): c'est l'introduction d'un nucl6otide
suppl6mentaire.
Exemple: UCU-AGU-LruU - AAG gdne normal
Ser -Ser - Ph6 - Lys Prot6ine normale
Ins6rons le nucl6otide G d la 2em position, on obtient :
UGC-UAG-UUU-UAA-G gdnemut6
Cys - acide amin6 anormale.
Par insertion d'un nucl6otide, on change le codon d'un acide amin6 en un codon correspondant d un
autre acide amin6.
& La substitution: c'est le remplacement d-un nucl6otide
par un autre.
Exemple: UCU AGU - UUU - AAG gdne normale
-
Ser - Ser - Ph6 - Lys Prot6ine normale
Remplagons le nucl6otide A de la 4em position par C, nous aurons:
UCU - CGU - UUU - AAG gdne mut6
Ser - Arg - Ph6 - Lys Protdine mut6.
c. les types de mutations:
/ Lamutation chromosomique: Le crossing- over
Elle consiste d une r6organisation de segment de chromosome. Cette mutation est responsable des
variations du ph6notype (aspect visible de f individu).
/ Ia mutation g6n6tique: Elle se traduit par une mutation du code d'un gdne.
Cette mutation est responsable des variations obtenues dans le phdnotype de l'individu.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: ir;*27 *.*qrN{t}Zv *"tr
/ la mutation germinale: Elle entraine les modifications d'un gdne du gamdte et se transmet i la
descendance.
/ la mutation somatique: Elle correspond i une modification du gdne d'une cellule somatique et
ne se transmet pas d la descendance.
V-Le m6canisme de la traduction: Ia biosynth0se des prot6ines.
1- ROle de I'ARN: la synthdse des prot6ines fait intervenir trois acteurs principaux d savoir :
L,ARNm: I1 dirige la synthdse des prot6ines car il porte les codons correspondant aux
acides amin6s i
mettre en place pour former la protdine;
& L'ARNt: il assure la reconnaissance et mise en place des acides amin6s correspondant aux
codons lu;
*b Le ribosome: il assure la reconnaissance entre le codon de l'ARNm et les anticodons de
I'ARNI.
2- les 6tapes de la biosynthdse des prot6ines : La synthdse des prot6ines se fait en trois dtapes i
savoir l'initiation, I'6longation et la terminaison.
a.l'initiation: le codon initiateur est AUG, il d6signe la m6thionine. En effet c'est la mdthionine
qui commence toutes les moi6cules de protdines.
b.l,6longation: Aprds avoirfix6 la m6thionine, le ribosome lit le codon suivant et u, autre ARNI
transporte l'acide amin6 correspondant au codon lu. Cet acide s'unit d la m6thionine par une liaison
peptidique ainsi de suite. La m6thionine se d6tache ensuite et une autre synthdse recorlmence.
c. la terminaison: lorsquele ribosome lit un codon stop ses deux sous unit6s se dissocient et la
synthdse s'arr6te.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: isr?7 pttuWAS*v *.fr
SOUS-CONCEPTl : LES MECANISMES
FONDAMENTAUX DE LA REPRODUCTION
SEXUEE CHEZ LES MAMMIFERES ET LES
SPERMAPHYTES
SITUATION PROBLEME:
Tous les 6tres vivants proviennent d'autres 6tres vivant parentaux $rice Ah
reproduction. Cette derniire est l'une des fonctions fondamentate qui caract6risent la vie.
ll existe deux types de reproduction chez les Gtres vivants i savoir
t l.a reproduction asexu6e qui ne fait pas intervenir les cellulcs reproductrices ou
Samites;
ck La reproduction sexude caract6ris6e par Ia formation des gamites mdles et
femelles
Tout 6tre vivant pluricellulaire provient d'une cellule unique appel6e cellule+uf issue de
la fusion de deux gamites (mdle et femelle).a partir de ces constats, on peut se
demander:
. Comment se forment les gamites P
o Quels sont les mGcanismes qui permettent la conseruation du caryotype de I'espice
d'une g6n6ration i une autre P
o Pourquoi la m6iose et Ia f6condation sont les ph6nom0nes compensateurs P
LES ACTIVITES
L'appareil gdnital de l'homme et celui de la femme sont constitu6s de glandes g6nitales, de conduits
gdnitaux et de glandes annexes.
Les spermatozoides se forment dans les tubes sdminifEres des testicules.
La spermatogendse a lieu dans les parois des tubes s6minifdres et s'effectue de la p6riph6rie vers le
centre encore appel6e lumidre du tube s6minifdre. Entre les tubes sdminifdres ; il y'a des capillaires
sanguins et des cellules interstitielles ou cellules de Leydig productrice d'hormones male : la
testost6rone. Au voisinage de la gaine, nous avons une grosse cellule d r61e nourricier ; la cellule de
Sertoli.
*e*,Jvx{-yrl.&: appaieil genital de l'homme.

a. Vue de face.
b. Coupe longitudinale s.hdmaliqi.je d'un testicule.
c. Vue partielle de rois tubes s6mlnif+res.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss?? *.ttxlki,.31v p.tr
Les ovaires sont situds dans la cavit6 abdominale de la femme. Une coupe dans un ovaire montre
une zone corticale qui renferme les follicules et une zone mddullaire riche en tissu conjonctif sans
follicules.
hocsnrent 5,: apPareil g&nital de ta femrng.

a.Vue.de face.
$-€ssB€ transwrsde dttm''o,'aire de lapine"
c- Cbupe partialle.d'waire de tapine, trOs gro$sie'
CONSIGNE : d partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y afferant

Exptoite les documents 4 et 5, puis lis le texte pour recopie et complEte le tableau ci-
dessous
Organe producteurs de Glandes
Conduit g6nitaux
gamdtes annexes
Homme
Femme
SYNTHESE PARTIELLE:
Epididyme, canal V6sicules s6minales,

d6f6rent ou prostate,
glandes
spermiducte, bulbo- ur6trales ou
canal 6jaculateur glandes de Cowper
ou urEtre
Oviducte ou Glandes de Bartholin
Trompes de
Fallope, ut6rus
vagin
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SYT

7 9198269-6566569617 639980G6627 9590 Email: iss2?Soul(riZlive'f{
_- _-_\
1
I
des
r!z*na:Ns CN*"ELL€ Dans La plupart des cas, une fleur
({f.gm€ €pr0dixtsr. rrgls) ({}rasne r€f rc(**aH{ brmtls}
r------*------- comporte des organes protecteurs, des
fil€t Pdr*lar€ organes reproducteurs male et/ou femelles.
Une fleur qui ne possdde que des organes
reproducteurs male est une fleur male, celle
qui ne comporte que des organes
reproducteurs femelles est une fleur
femelle. Une plante qui ne possdde que des
fleurs males et des fleurs femelles sur le
m6me pied est une plante monoi'que. Celle
qui possdde des pieds portant des fleurs
uniquement males et des pieds diff6rents
S6pat€ {l€$ *era}es a*€p,rada portant des fleurs uniquement femelle est
csgtltE*i te. cs*ee)
une plante dioique-
La coupe de l'anthdre prdsente quatre sacs

polliniques distincts des autres tissus :
6piderme d stomates, tissu banal ou
parenchyme, faisceau conducteur. Dans
l'anthdre jeune, il y'a eu contact de
l'6piderme, la future assise m6canique faite
de grandes cellules non diff6renci6es; au-
dessus plusieurs assises de cellules
nourricidres; au centre, les cellules mdre
du pollen. grrir
dr
poUa
CONSIGNE : A partir de I'exploitation des documents ci-dessus et des figures y

aff6rant
1. compldte le tableau ci-dessous
Organe producteurs Organes producteurs de Organes
de gamdtes gam6tes femelles protecteurs
fleurs
2.
a. Quel est le nom donn6 i l'ensemble des parties reproductrices femelles de la

fleur ?
b. Quel le nom donn6 A l'ensemble des parties reproductrices males des fleurs ?

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Emait:
1. Compldte le tableau ci-dessous
Organe producteurs Organe producteurs Organes

de gamites de gamites femelles protecteurs
fleurs 6tamines ovalres Sdpales,

p6tales
2. L'ensemble des parties reproductrices femelles des fleurs est appel6e le gyn6c6e.
3. L'androc6e est l'ensemble des parties reproductrices miles.
a
Les gamdtes males (spermatozoides) et femelle (ovules) se forment au cours d'un ph6nomdne
appel6 gam6tog6ndse chez I'homme, il
s'agit de la spermatog6ndse chez la femme, de ;
l'ovog6ndse. La gam6tog6ndse peut se subdiviser en phase ou 6tapes (document 8)
q,d!rt@d.n&a
tl#,**&e d-.lr pdtliL*$tdt Ch.('gstr*t*er* {* stu
l,t* *rtrd*k
*tara*rbar&t;
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*7
w^.MW \-*aapai*rc'r W.M, -.!q*g= 8d{q€cfrd.
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umm*opadairtsr*llt
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7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: issZZszpj{iWSk
aff6rant
1. D6finis la gam6tog6nEse, l'ovog6ndse et la spermatog6nEse
2. Nomme les diff6rentes phases de la gam6tog6ndse
3. Compare de la spermatog6ndse et l'ovog6ndse
4. Compare les deux cellules reproductrices obtenues
5. Comment 6volue le nombre de chromosomes au cours de la gam6tog6ndse ?
6. A quoicorrespond le gamdte femelle ?
7. Nomme le ph6nomdne responsable de la r6duction du nombre de
chromosome au cours de la formation des gamdtes.
l. D6finition :
* La gam6tog6ndse: C'est la formation des gamdtes. Elle a lieu dans les tubes
sdminifBres des testicules et dans lazone corticale de l'ovaire.
ndt* Ovog6nise : Processus de formation et de ddveloppement des cellules sexuelles dans
l'ovaire.
2. on appelle spermatog6nise ensemble des modifications cytoplasmique qui affectent la
spermatide pour aboutir i un spermatozoide.
3. Les diff6rentes phases de la gam6toq6ndse sont : phase de multiplication, phase
d'accroissement, phase de maturation et la phase de differenciation
lL Spermatoq6nise : il comprend 4 phases
*& Phase de multiplication : les spermatogonies d 2nchromosomes se multiplient par
mitose et donne les spermatocytes I i 2nchrs
dl* Phase d'accroissement : les spermatocytes I 2nchromosomes augmentent de taille
. sans se diviser
db Phase de maturation : les spermatocytes I par m6iose, donnent les spermatocytes II d
nchromosomepuis les spermatides d n chromosome
& Phase de diff6renciation : chaque spermatide subit une modificationprogressive pour
un spermatozoide i n chromosome.
B. Ovogenise: l'ovog6ndse au sein de l'ovaire, comporte les m6mes phases que la
spermatog6ndse
qk Phase de multiplication : les ovogonies i 2n chromosomes se multiplient par mitose
pour dorurer des ovocytes I d 2n chromosomes.
dk Phase d'accroissement : les ovocytes I s'accroissent sans se diviser
dk Phase de maturation : les ovocytes subissent la m6iose pour donner les ovocytes II d
n chromosome, puis les ovotides d n chromosome.
,& Phase de diff6renciation : les ovotides i n chromosome se diff6rencient en ovule d
chromosome. Un ovocyte i 2nchromosome donne un ovule d n Chr

7 9198269-656656961 7 6399806-6627 9590 Email: iss27 tl*uldt)),it3 6t
4. Le tableau comparatif de la spermatog6nise et l'ovog6nise
Spermatog6nises 0vog6nise
ek D6bute i la pubert6 Eib Commence dds la phase embryonnaire
qk Continu eb Prend fin d la m6nopause
ak Deux sortes de spermatozoides qk Discontinue entre- coupde de 2
,& formule chromosomique 22+ p6riodes de repos parfois trds longues.
Xet22+ Y viable b Un owle de formule 22+X
accompagn6 de 2 ou 3 globules
polaires
Les cellules sexuelles obtenues d la suite de la gam6tog6ndse pr6sentent chacune des

caract6ristiques sp6cifiques regroup6es dans le tableau 2 ci-dessous
spermatozoide
caract6ris
200 it250 pm
R6serves nutritives
Souvent important (vitellus)
Mobile grdce au flagelle (2-

3 mm parmin chez
l'Homme
Actif (mitochondrie Inertie physiologique avant
M6tabolismes
la f6condation
Consid6rable (350 Millions I ovule par cycle
Dur6e de vie
2 d 3 jours
5. Schdma annot6 d'un spermatozoide et d'un ovule (d r6aliser au crayon)
.-.----------
1i
+rE (ts{O gml
-_-\-/-.'--+
FJC<C tden$&iciE {r,-f 2 Fm) feE (&r0 f el
SPrrr$at$soide fuirneitr

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: is*21 r,*ul{D.liv *.tr
gamdtes chez les sPermaPhYtes
ainsi que les ph6nomdnes qui s'y d6roulent
,r."**"".r.
ffiLff
htioepore ff;\
m
Ioru** (cellule mi"re) \gJd
trI€gar1rere "
xr**e {
(fonttiotntlle)
*€giolrer*cs* de,
troir m6gaspr*
| 3 -ir**,
tIsmc€ssires
}{irrcsfore{U #
t{}*{otilpdes lft"* |
I
deq: {2}.ooyenr dn
src*abryoroaiie il;lt' =;* fl& cellulegau6retrice
mbn-onnaire
-
{I) s.r*erg;iles gr.*toPnltt-d"\W-*- \
,. T-*"r.ie{=*ioA" cellalerig€tatixe
Pcllau)
LESITASES}EInI.50x}'t*TIsI.[DESG.44iETEs4],gEzLESSFEa1L{3EI.TES
types de gamdtes qui sont

Chez les spermaphytes, la gam6togdndse aboutit ir la formation de deux
pr6sent6s les figures du document ci-aprds
cdoplasac
"#${:ac
troi* c*liu [*r *ntiPod*t** &OlBllI g-
I\
uft* eeuulg **ntt*l*

{dcux nayaux}
dn*x 5ynerglrl**
\r-
xnn nnrph*rn {'4;rmitn} a-oc:rcftcaiag*n
*ryBatr*efi I dt nlicr*Pldr
strucgsc $iEpliEE d$ Erdi.dc. Dolca' -
de SVT
@ ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur
9590 Email: i:r?7 q1'v?:i!it"?7 *'{r
7 9198269'6566569 61 7 6399806-6627 "\
aff6rant
1. Compare la formation du sac embryonnaire ir celle du grain de pollen
2. Explique comment 6volue le nombre de chromosomes au cours de chacun de ces
processus
SYNTHESE PARTIELLE:
1) Formation des gamdtes chez les spermaphytes

a) Formation du grain du sac embrvonnaire: le sac embryonnaire se forme i partir
d'une cellule du nucelle : la cellule mdre du sac embryonnaire ou cellule mdre des
macrospores situ6 du cot6micropilaire. Cette cellule diploide (2n chromosomes) subit
une m6iose pour donner quatre cellules haploides d n chromosomes (les macrospores)
dispos6es en ligne. les trois macrospores situ6s du cot6s micropilaire d6g6ndrent. Seule
la macrospore la plus profonde (appel6e mdgaspore) se d6veloppe et son noyau subit
trois(3) mitoses successives au terme desquelles la megaspore contient huit (8) noyaux
haploides. Le cytoplasme 6labore ensuite des cloisons qui isole trois cellules i chaque
pole du nucelle :
. Au pole micropylaire on a deux synergides et une oosphdre (cellulesreproductrice
ou gamdtes femelle)
. Au centre on a une grande cellulebinucl66e : c'est la cellule principale dont les
deux noyaux constituent les noyaux du sac embryonnaire
. Au polechalazien se forment trois antipodes
NB : tous les noyaux sont haploides c'est-d-dire form6 de n chromosomes. Le noyau de la
cellule mdre alors subit cinq (5) divisions successives pour former le sac embryonnaire qui
comprend sept (7) cellules
b)Formution du erain de pollen : le grain de pollen se forme i partir d'une cellule mdre
diploide (2n chromosomes). Chaque cellule mdre diploide subit une m6iose et forme
quatre cellules haploides (n chromosomes) appel6es les microspores group6es par
tdtrades ; chaque microspore 6labore une double membrane : l'exine (discontinue
formant des pores) et f intine. Elle subit ensuite une mitose pour donner deux cellules
de tailles in6gales :
- Une cellule de grande tailles appel6e cellule v6g6tative
- Une cellule de petite taille appel6e cellule g6n6ratrice ou reproductrice
NEjA la fin de la formation du grain de pollen, l'assise nourricidre de la cellule mdre se
r6sorbe et les grains de pollens form6s sont alors 1ib6r6s a l'extdrieur par la rupture de l'assise
m6canique de l'anthdre mur au niveau de la fente de d6hiscence
Le grain de pollen se forme dans les anthdres ; le pollen n'est pas le gamdte male mais l'organe
producteur de gamdte male
Le gamdte femelle est l'oosphdre; il se forme dans le sac embryonnaire d partir d'une cellule
du nucelle
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COTILIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SYT

7 9198269-6566569617 639980G66279590 Email: i*s27 eovl&;)wsk
merose n
:
Le document 1 ci-dessous pr6sente le d6roulement de la m6iose qui aboutit a la formation des
gamdtes (cellules sexuelles)
A \ Chromosomes
moterncls
I Chromosomer
q potcrnels
@l'iiTfipEasA OT[najfiase I
@
w
PremiBre division m6iotique
N*NUCTIONHTLLE
O{-Pioplase] €)lETopr-asA
w
ffft{z^,l-^s
AA}
:r :-a, Deuxieme division mdiotique
*QUATISNNELLE
@lTilt ,eJ,-,*A
/"-
@lTepTt*l
SCHEMA DE LA MEIO$E DANS UNE CELLULE ANIMALE

7 91,98269-6566569617 639980G66279590 Email: iss27 r.Wl(ifu-q.tr
Le document2 ci- 6pres pr6sente l'6volution de la quantit6 d'ADN au
cours de la m6iose
L* Mrffi$r *$$rBr ts rA*s**E nE r.A nplsi0ffi A L'il&pl*rr},E
(fi
* appaa*,rrex aes
drrorms*mes hamol,tgu*t
\
*
&rhaq$qxirs$e
plxa.*i'6q*areur
in*vrcuatiution
Q des chrryno$omss
{An}
r dilfuspard*divicion
I quanbl*dA0ll {{^
I'
I
tu+
I
2n fifl
l
I ;l i
IJ
rt
tt
O*p"afi*
t- d6sefl
t?r*Js5* *n?esffis
"r-*-**"-.,. d* ch*qua peiru
ffiffi
zfl\ /=\ _/
/
*> jirr*r&&r
1,2; goptr*sc
$:a*Ugr*s*
firi(fi}}
'\hL"/ \S/
*-- Seoirur*u
a n $ro{Bs0mss
4: &r16SB$e
5: &lsphas*
*"*2hxag36*t
f| 4 cellutos a n chromosomes
coN$l9NE : A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y

. aff6rant
1. ldentifie les diff6rentes 6tapes de la m6iose
2' Compare la premidre et la deuxidme division de la m6iose (nombre de chromosome,
phase et quantit6
3' ldentifie la diff6rence entre la prophase de la premidre division de m6iose et celle
d'une mitose normale (deuxidme phase)
4. Compare l'anaphase de la premidie division de m6iose et celle d,une mitose normale
(deuxidme division de m6iose)
5. D6finis la m6iose
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/professeur de SVT

7 9198269-6566s696t7 6399806-66279s90 Emait:
is*27 **rzt*)tiv *.{y
SYNTHESE PARTIELLE:
1. La m6iose se fait en 2 phases successives :
' La premidre phase est dite r6ductionnelle ou h6t6rotopique : c'est une mitose
r6ductionnelle qui assure la diminution de moitid du nombre de chromosomes. Elle
se ddroule en quatre phases successives qui sont : la prophase I, la mdtaphase I,
l'anaphase I et la t6lophase I
t La deuxidme phase dite 6quationnelle ou homotlpique : c'est une mitose normalequi
maintient le nombre de chromosome h6rit6 de la premidredivision (r6ductionnelle).
Elle commence aussit6t la t6lophase I termin6e ; elle ne comporte pas d'interphase
donc il n'y a pas de synthdse d'ADN
1.7 Les dtapes de la mitose riductionnelle :
Elle comprend quatre phases successives qui sont : la prophase I, la mdtaphase I, l'anaphase
I et la tdlophase I
'a. La prophase I : elle se ddroule tout comme pour la mitose et se caract6rise par :
' L'individualisation des chromosomes form6s de deux chromatides,
' L'appariement des chromosomes : Les chromosomes homologues s'accolent
par paires pour former des tdtrades (paire dechromosomes bivalents) ainsi
;
les paires de chromosomes homologues s'entrecroisent en dtablissant des
points de contact spdcifiques appeldes chiasma.
' La Formation des asters (cellule animale) et du fuseau de fibres (fuseau de
division),
b. La mdtaphase I : les tdtrades (paires de chromosomes bivalents) se placent d
l'dquateur de la cellule avec leur chiasma sifu6 i l'dquateur et leur centromdre situ6
de part et d'autres de la plaque 6quatoriale : ils se forment donc une double plaque
6quatoriale (au niveau des centromdres)
c. L'anaphase 1 : Chaque chromosome constitud de deux chromatides s'6loigne de son

homologue. Il n'y a pas de fissuration du centromdre ; C'est d ce moment qu'a lieu la
rdduction du nombre de chromosomes dans les cenules filres.
d. Tdlophase 1 : La t6lophase se d6roule tout comme pour la mitose. les microtubules

i
disparaissent, les chromatides seurs commencent se d6condenser et I'envelopp-
i
nucl6aire ainsi que les nucl6oles commencent se reformer. Chaque cellule fiile
regoit un seul chromosome de chaque paire. On passe d'une cellule diploide d 2n
chromosomes d deux chromatides d 2 cellules filles d n chromosomes (haploides) d
deux chromatides

7 9198269-6566569617 639980G-66279s90 Email: iss2?cout(r,li'e.fr
1.2 Les itapes de la mitose dauationnelle :
C'est une mitose ordinaire qui se d6roule suivant quatre phases successives qui sont : la
prophase II, la m6taphase II, l'anaphase II et la t6lophase II
a) La prophase II : elle est le prolongement de la t6lophase I ; elle se r6duit d la

rdapparition du fuseau achromatique.
b) La M6taphase II: Les chromosomes se d6placent vers l'6quateur de la cellule pour
former la plaque6quatoriale. A ce niveau, chaque chromosome a son centrosome
dispos6 au niveau de l'6quateur
c) L'anaphase II : elle se caract6rise par le clivage du centromdre de chaque
chromosome accompagn6 de la sdparation des chromatides saurs : ils se forment
alors deux lots de chromosomes d n chromosomes qui migrent aux p6les opposds.
Chaque chromosome est alors form6 d'un seul chromatide
d) La t6loohase II : L'enveloppe nucl6aire se reforme autour des chromosomes
individuels. Le sillon de division s6pare la cellule en deux. Il y a donc formation de
deux cellules haploides i n chromosomes d un seul chromatides i partir de chaque
cellule ; ce qui donne 4 cellules haploides par m6iose.
2. Lapremidre division de la mdiose est r6ductionnelle tandis que la deuxidme division
est 6quationnelle.
Nombre de chromosomes par phases Quantit6s d'ADN

cellule
Premidre 2n chromosomes dr 2 chromatides Prophase I Quantit6 d'ADN
division ---n chromosomes i 2 chromatides Metaphase I conserv6e par
(division Anaphase I rapport d la
r6ductionnelle) Teloohase I cellule de d6part.
Deuxidme n chromosomes i 2 chromatides Prophase II Quantit6 d'ADN
division ---rn chromosomes i 1 chromatides Metaphase II divisde par 2.
(division Anaphase II
6ouationnelle) Telophase II
3. A la prophase I, les chromosomes formds s'apparient et forment des t6trades ou
bivalents alors qu'en prophase d'une mitose normale, il n'y a pas d'appariem.ent des
chromosomes.
4. L'anaphase d'une mitose normale consiste en la s6paration des chromatides scurs
en deux lots attir6s par les centrosomes du fuseau. Cette s6paration est pr6c6d6e de
la dissociation des centromdres.
L'anaphase I de la m6iose se caractdrise par la dissociation de chaque bivalent en
deux chromosomes d deux chromatides (on parle de deux dyades).
En fin d'anaphase I de m6iose,ll y'a deux lots de chromosomes i deux chromatides,
tandis qu'en fin d'anaphase de mitose, il y'a deux lots de chromosomes i une
chromatide.
5. La m6iose peut 6tre d6finie comme ltattla division du noyau des cellules
eucaryotes conduisant i la production de quatre noyaux haploides d n chromosomes
d partir d'un noyau diploides d 2n chromosomes
O Ouwage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 9198269-6566569 617 6399806-6627 9590 Email: iss27 *aul@)liv e"fr
Apres1,accouplementchezlesmammifBres,lesoIganesm6les.onid
femelles. Les gamdtes femelles ou ovocyte II bloqu6 en mdtaphase II est entour6 par plusieurs
spermatozoides. Ces arrivent au contact de la zone pelliculaire.
La membrane de la tete du spermatozoide libdre des prot6ines qui se fixent sur les rdcepteurs de la
membrane pellucide. Cette fixation facilite la progression des spermatozoides vers la membrane du
gamdte femelle.
Un seul spermatozoide arrivera au contact de la membrane du gamdte femelle. Les enzymes

libdr6es par les granules corticaux provoquent un endurcissement de la zone pellucide. Les ceilules
folliculaires se rdtractent, permettant ainsi d'6viter la polyspermie. Le cytoplasme de l,ovocyte se
r6tracte et 1'ovocyte reprend son activitd m6tabolique : c,est le r6veil physioiogique
Le noyau du cytoplasme se gonfle et devient le pronucl6us mdle. On assiste d la formation de

l'espace p6ri-ovocytaire.
Le second globule polaire est form6.
Le pronucl6us femelle est form6, les deux pronuclei migrent vers l'un vers l'autre et fusionnent:
c'est la caryogamie, on obtient une cellule auf ou zygote d 2n chromosomes.
Les chromosomes se disposent en plaque 6quatoriale : c'est la m6taphase de la premidre mitose de

la cellule auf.
fioyaue* dl***a
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frE !,ttcr SlshrsjryEi$L,..

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3**inm**l I : k)$,&iiEsss da f, i*aarrdaaiirl

:-:: es mammiJii.es^

aff6rant
1 .Compare l'etape 2 aux etapes 3 et 4 (document 1)
2.Explique pourquoi chez les mammifdres, le gamdte n'est g6n6ralement f6cond6
que par un seul spermatozoTde
3.Justifie l'affirmation suivante : < la p6n6tration d'un spermatozoide provoque le
r6veil physiologique de l'ovocyte r>

7 9198269-6566569617 6399806-66279590 Email: i*sT? rclwl{ri.}iv e.{r
flil[
1. Au cours de l'6tape 2, un seul spermatozoide a traversdlazone pellucide et est en contact riliil
avec la membrane de l'ovocyte. L'ovocyte est bloqud e m6taphase de la deuxidme division

m6iotique. Aprds cette deuxidme 6tape, au corus des 6tapes 2 et 3,la m6iose a repris son
cours nonnalement, la zone pellucide se durcit par rdtractation des cellules folliculaires, ililil
rendant ainsi impossible la p6ndtration d'un second spermatozoide. C'est le r6veil
physiologique de l' ovoc5rte.
2. G6n6ralement le gamdte femelle n'est f6cond6e que par un seul spermatozoTde car
imm6diatement aprds la p6n6tration du premier spermatozoide dans l'ovocyte, la membrane
t
ovocytaire se modifie et devient impdndtrable pour tout nouveau spermatozoide.
ffi
3. Ce n'est que lorsque le spermatozoide atrap6n6tr6 l'ovocyte que la division de l'ovocyte, qui
dtait bloqu6e en m6taphase de deuxidme division m6iotique, reprendra. C'est pourquoi on
parle de r6veil physiologique de l'ovocyte lorsque le spermatozoide p6ndtre l'ovocyte de
deuxidme ordre
I
ilnil
chez s
Le document I ci-dessous pr6sente le d6roulement de la f6condation observd chez les spermaphytes
qui aboutit a la formation d'un nouvel individu
ililill
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Ftg 5: utondes attluiruoila
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au frtvetu du mtctolryIa
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-i'aua.e*alq 2 wlau duse

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aff6rant
1. D6termine les diff6rentes 6tapes de la f6condation chez les spermaphytes
2. Explique le devenir de l'euf aprds la f6condation
I
I
@ Ouwage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT
7 9198269-6566569617 639980G66279590 Email: iss2Tcoul@ live.fr
I
SYNTHESE PARTIELLE:
l. Au cours de l'6tape 2, un seul spermatozoide a travers6 la zone pellucide et est en contact

avec la membrane de l'ovocyte. L'ovocyte est bloqu6 e m6taphase de la deuxidme division
m6iotique. Aprds cette deuxidme 6tape, au cours des 6tapes 2 et 3,1a m6iose a repris son
cours nornalement, la zone pellucide se durcit par rdtractation des cellules folliculaires,
rendant ainsi impossible la p6n6tration d'un second spermatozoide. C'est le r6veil
physiologique de l'ovocyte.
2. Gdndralement le gamdte femelle n'est f6cond6e que par un seul spermatozoide car
imm6diatement aprds la p6n6tration du premier spermatozoide dans l'ovocyte, la membrane
ovocytaire se modifie et devient impdn6trable pour tout nouveau spermatozoide.
3. Ce n'est que lorsque le spermatozoide aura p6n6tr6 l'ovocyte que la division de l'ovocyte, qui
6tait bloqu6e en m6taphase de deuxidme division m6iotique, reprendra. C'est pourquoi on
parle de r6veil physiologique de l'ovocyte lorsque le spermatozoide p6ndtre l'ovocyte de
derxidme ordre
Le document 1 ci-dessous pr6sente le d6roulement de la fecondation observd chez les spermaphyes

qui aboutit a la formation d'un nouvel individu
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Fig .l: les dalSiirewa 6ta1>es de laiEc*tdatiazz
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aff6rant
1. D6termine les diff6rentes 6tapes de la f6condation chez les spermaphytes
2. Explique le devenir de l'euf aprAs la f6condation

7 9 19 82 69 - 6 5 6 65 69 6 I 7 63 9 9 80 6 -6 627 9 59 0 E m ail : t :qq27 sqr4 {lt:Z*.q*t r
1. Les 6tapes de la f6condation
Elle peut se d6composer en plusieurs 6tapes :
- la pollinisation : le pollen lib6r6 par l'anthdre est transportd sur le pistil de la fleur de la m€me
fleur (pollinisation directe) ou sur le pistil d'une autre fleur (pollinisation crois6e). Le
transport est assur6 par le vent, les insectes...
- la germination : lorsque les conditions sont favorables, les pollens germent sur le stigmate.
Chacun d'eux s'accroit formant un tube pollinique orient6 par chimiotropisme d travers le
style (le stigmate s6crdte une substance chimique qui attire le tube pollinique). Les tubes
traversent le style pour descendre vers les ovules. Pendant cette progression, le noyau
v6g6tatif puis le noyau reproducteur s'engagent dans le tube.
- La formation des gamdtes et la double f6condation : pendant qu'ils se rapprochent des ovules,
les deux noyaux subissent des modifications :
r le noyau v6g6tatif : il
assure la formation du tube pollinique puis se d6sorganise et
disparait.
ol.e noyau reproducteur se divise en deux gamdtes m0les i n chromosomes: les
anth6rozoides.(germination du pollen)
Au contact du nucelle, le tube pollinique le digdre et p6ndtre dans le sac embryonnaire. Un (1)
anth6rozoide s'unit d l'oosphdre pour former l'euf principal ou euf embryon : (F6condation
1). L'autre anth6rozoide s'unit au noyau du sac embryonnaire en donnant une cellule i 3n
appel6e euf accessoire ou euf albumen (f6condation2). Cette double f6condation caract6rise
les spermaphytes.
2. la formation de la graine
L'ovule f6cond6 se transforme engraine en 3 temps :
- l'euf accessoire se divise en I grand nombre de cellule pour donner un tissu de r6serve
dispos6 autour du sac embryonnaire : l'albumen. Ce dernier grandit aux ddpens du
nucelle.
- L'ceuf principal se divise lentement et donne un massif de cellule comprenant un
suspenseur et un embryon ou plantule avec une radicule, une tigelle, un bourgeon ou
gemmule et une ou deux cotyl6dons.
Aprds la formation de l'embryon et de l'albumen, leur destin6e d6pend du type de graine :
. si l'albumen grandit rapidement aux d6pens du nucelle qu'il d6truit entidrement,

l'embryon grandit moins vite. La graine sera constitu6e d'un 6pais albumen et d'un
petit embryon : on parle de graine d albumen
Ex : mais, m7l,riz.
o Si l'embryon grandit plus vite que l'albumen, il d6truit entidrement le nucelle et

d6veloppe d'6normes cotyl6dons. La graine ne contient donc qu'un embryon d
volumineux cotyl6dons : on parle de graine sans albumen.
Ex : l'arachide, le haricot, le pois

7 9198269 -656656961 7 639980G66279590 Email: iss27 tt*ul(ti)liv *.fr
Les cycles de d6veloppement des mammifdres et des spermaphytes
U".@ntded6veloppementestunealternancedeg6n6rationshap1oideet
diploide. L'importance de chacune d'elle varie en fonction des espdces.
egtlB d€ ari'r.logp.e.rt de 5*idartg

fia{ii,ld d'aprlt brc Pelynisir llBi
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/ \ cClub
O .I biaudi6!
Eullipli€i@ de ri
h altulehimdE* I i
Dans le cycle de d6veloppement de

dBqw sordidia, l'haplophase est Plus
3@EE
importante que la diplophase qui se
limite i
la formation de la cellule ceuf.
Cette demidre subit imm6diatement la
m6iose
LB rr*,e dr d*v*leF'f*il1ena,Jiln ma,Yvnil*B; ,'H{ll1r08 Dans le cycle de d6veloppement

d'un mammifdre, la phase
diploide ou diplophase est plus
importante que la phase haploide
( haplophase) qui ont une dur6e
de vie plus courte que les
ii-*r individus male et femelle qui les
,''fi--.,
Eru'ry+r
u]To.rr I /f,l\
1l Ii ,"L *.* ,** i,f "ll
produisent.
i.d ,l i".i "*'" -ltr,')Fr I trl t ll

;iiitl\ 6L iili
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inr'l ^-!( t*o / I U
bci*tr
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ail,.
r&rlu
.AI 'sr,1s, :hdind{ tdl}h titr;la
*-"irlil
Bocurnent 14 : cYcle de ddvaloppernent cies spermaphytas'
79198269-65665696176399s06-66279590 Email: i?q17';sr1,4iii:],*v,*,.'{r

Dans le cycle de
d6veloppement du Foug0re adulte (2n) l---> : Spore (n)
polypode, aucune l.r -M6iose j
?
Prsthalte {n}
phase (haploide et \\\\ /
diploide) z
ne
\"\\ Antherozoide {n} Oosphere {n} i
l'emporte sur
\1>
l'autre.
$,\\ ,/r*.nn,ruuon l
\,\ Tygota l2nl

u
Fi*nrule {2nl Muitiplica!ions oonforrnes
A+cumeot 16 . *yate d* dov4l6pps*.ri1t d# pol?p*{ra ltaugbr*|.
Au cours de chacun des cycles de d6veloppement ci-dessus, la m6iose et la f6condation

interviennent comme deux phdnomdnescompensateurs. La m6iose r6duit de moiti6 le nombre
de
chromosomes d'une espdce lors de la formation des gamdtes, et la f6condatioff6tablit
et
maintientle caryotype de I'espdce
CONSIGNE : A partir de l'exploitation des documents cidessus et des figures y aff6rant

1) Pr6cise l'importance de la diplophase et de t'haplophase dans chacun des
cycles
2) Pr6cise le type de cycle (diplophasique, haplophasique ou haplodiplophasique)
dont il est question pour chacun des cycles repr6sent6s
3) Fais un r6sum6 sur le cycle de d6velofpemeni chez les animaux et les v6g6taux
SYNTHESE PARTIELLE:
1. comparaison de l'importance de la diplophase et de l'haplophase
mammifdre spermaphyte Sordaria polypode

Diplophase majoritaire dquivalence minoritaire 6quivalence
haplophase minoritaire 6quivalence maJontarre Equivalence
2. Les spermaphytes possddent un cycle haplodiplophasique, sordariahaplophasique, et le

polypode haplodiplophasique, diploide dominant
3. L'alternance m6iose-f6condation introduit un cycle dans le d6veloppement d'un
organisme caractdrisd par une alternance de phases chromosomiques, I'haplophase et la
diplophase.
Chez les animaux, hormis quelques protozoaires, seuls les gamdtes sont haploides,
toutes les autres cellules : le zygote,l'embryon et I'adulte sont diploides. Les animaux ne
pr6sentent donc au cours de leur cycle biologique qu'une seule g6n6ration diploide (une
seule forme biologique) et la phase chromosomique haploide est rdduite aux gamdtes.
Chez les v6gdtaux, dI'alternance de phases chromosomiques se superpose une
alternance de formes biologiques ou de gdn6rations. Toute espdce vit typiquement et
successivement sous deux formes biologiques distinctes, I'une haploide correspondant d
I'haplophase, I'autre diploide correspondant d la diplophase.
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de Sw'

7 9198269-6566569617 G399806-6627 9s90 Emait: 2ssz7 **u\{,t*.liv *.tr
Par la reproduction asexu6e; soit par la reproduction sexu6e. Il existe dans le rdgne animal ainsi que
i
dans le rdgne v6g6tal des individus la fois mdle et femelle ou hermaphrodites. En dehors de ces
cas rares dans une m6me espdce tous les individus sont unisexu6s (mdle ou femelle). Ainsi les
individus sexuds produisent des cellules sexuelles ou gamdtes. Le gamdte m6le est le
spermatozoide ou anth6rozoide et le gamdte femelle est l'ovule ou oosphire.
A. Les appareils g6nitaux.
I- Organisation g6n6rale de l'appareil reproducteur de l'homme:
1- Anatomie de l'appareil g6nitale mflle:
lSretip,
Pfr Et
X/e3sie C6lon
Prcstate deseendant
2 v*s i*r:lex
Carps
.caserne{.m et sEminale:
spongia-ar
Canal
,iia*ulatevr
Reeh.rm
Anus ei
canal anal
Epid i dyme, I i e* d e sio el."ag * d es s permaioaoid *s
2 testicul es ou g onad a: i re*owertE par l'cl hJEi n 8e
Scrofum {ou bourses} : enveloppe des iesticules

Giand
UrEtre et mriat urinaire 6 €eprgeE Bolisi
Pr€puce
Appareil reprodudeur et appareil urinaire rnfrles
a. Les glauucs prucrparcs ou B,ouaucs; Les resucul€s.

Ils sont des glandes taille de forme ovale log6s dans une poche appel6e scrotum ou bourse. I1 a
deux fonctions: la production de spermatozoides et l'6laboration des hormones.
b. Les glandes annexes: les glandes annexes sont la prostate les v6siculess6minales et les
glandes de Cooper.
La prostate les v6sicules sdminales produisent le liquide s6minal. Les glandes de Cooper
neutralisent l'aciditd de l'urine le long de l'urdtre.
c. Les voies g6nitales: Il s-agit de l'6pididyme ; les canaux ddf6rents ou spermiductes et les urdkes.
Chaque testicule porte un dpididyme qui se prolonge en un canal d6f6rent. Les deux canaux
d6f6rents se jettent dans l'urdtre d partir de la prostate. L'urdtre est le canal commun d l'urine et aux
spermatozoides.
d. L'organe copulateur: le p6nis ou verge est l'organe copulateur chez l'homme. Il est constitud
par le corps caverneux et les corps spongieux qui constituent les corps drectiles. Ces structures se
remplissent de sang lors de 1(6rection. Le p6nis se termine par un renflement appeld gland couvert d
la naissance par une peau appe16 pr6puce.

7 9198269 -6566569 617 63998A 6-6627 9590 Email: iyx?7 gtz&,li}iz5:,tr
ild fliil
I: 2- Anatomie de l'appareil g6nitale femelle:
Trernpe de
Pavillon.
suivide
I'ampoule
Fallope
Ut6rus formd &aire
du myo*retre Culde-sac
{muscl*} et de de Douglas
l'endor*dtre Rectum
Vessie Csl de
l'ut6rus
UrBke ou cervix
Vagin,
f,litoris fennE
partiellement
Mdai urinaire par l'hymen
Fetites livres
Grandes lEvres Anus
CInfice du
vagin
fupareil reproducte*r f*minin - vue lat*rale €GecrsesDo&ai
Ut*rus *t
A;nr**xe.g
llue rehdrn*tiquo. Co*rpe lorzgiczditaaNa
h{yarne*p
?*ajet da ;liotru*e
G*,shA gHritrc
ta f;srnF* da F*llep* Ent&o,m&tra
aecuailla llpvule libdr* par
l?n*irs d&n6 IEE fr,ingps 6*l uxirin
d* sr,* pa*iilon
Vagirr
a. Les glandes principales ou gonades: les ovaires

Les ovaires de forme ovales sont situ6s ldgdrement dessus du pubis. Ils ont deux fonctions: la
production des ovules et la s6cr6tion des hormones.
b. Les glandes annexes: ce sont les glandes de Bartholin situ6es dans 16 pessaire des grandes
ldvres. Elles secrdtent le liquide d'accouchement qui humecte (mouille) le vagin.
c. Les voies g6nitales: Il s'agit des trompes de Fallope ou oviductes, 1'ut6rus et du vagin. Chaque
trompe se termine par un pavillon qui couvre l'ovaire et recueille les ovules. Le fmtus se d6veloppe
dans l'ut6rus.

7 9195269-6566569617 639980G6627 9590 Email: iss27 **za|{ri)Z*v t:.{r
d. L'organe copulateur: Le vagin est l'organe d'accouplement chez la femme. C'est un organe
6lastique partiellement ferm6 d la naissance par une membrane appelde hymen.
e. Les organes externes: Ils sont repr6sent6s par la lulve qui comprend 4 ldvres dont 2 grandes
ldvres 6paisses et ext6rieures et 2petites ldwes membraneuses.
Le clitoris est l'organe 6rectile chezla femme. Il se situe au point de rencontre des ldvres.
NB: Au niveau de la vulve, lufemme prisente deux oriJices: I'oritice urinaire et l'orffice gdnital.
3- Anatomie compar6e des appareils g6nitaux male et femelle:
"* Chez la femme l'appareil g6nital est totalement sdpar6 de l'appareil urinaire : prdsence
d'orifice urinaire et de I'orifice g6nital ou vaginal.
* Chez l'homme par contre les voies urinaires et g6nitales sont confondues d partir de la
prostate : prdsence d'un seul orifice, l'orifice uro-g6nitale. Outre ces diff6rences les deux appareils
tent des ressemblances sur le plan d'organisation generale.
Gonades Homme Femme
Glandes annexes Prostate, v6sicules s6minales, Glande de Bartholin
glande de Cooper
Voies g6nitales Epididyme, canal d6f6rent Trompe de Fallope
(spermiductes), urdtre. (oviductes), ut6rus, vagin.
Organe copulateur P6nis vagin
Cellules reproductrices spermatozoide ovule
II. Organisation g6n6rale de l'appareil reproducteurd'une fleur:
Une fleur est compos6e de deux verticilles essentiels:
1. Le verticille protecteur: I1s'agit de:
F Le calice form6 par les sdpales;
) La corole form6e par les p6tales.
2. Le verticille reproducteur: I1 s'agit de:
) L'androc6e form6 par les 6tamines (organe reproducteur mdle);
) Le gyn6c6e ou pistil (organe reproducteur femelle) provenant de soudure des carpelles.
,-- Strgmate
1
Pistil " a,u,* -.*

I
*vuNc
t
'-*vaira
-
**v**a )i ?*r 1**

t
{-
1
Calie* iI g*p*ies
\_-.
B. Les organes reproducteurs ou producteurs de gamites.

I. La structure des organes reproducteurs ou gonades chez l'homme:
a. Testicule: une coupe longitudinale de testicules montre au microscope la pr6sence de nombreux:
lobules. Chaque lobule renferme 2 d 3 tubes trds fins appel6s tube s6minifires. Entre les tubes
sdminifdres on trouve les tissus conjonctifs renfermant les vaisseaux sanguins et des cellules

7 9t98269-6566569 61 7 6399806-6627 9 590 Email: is*77 uz"uW-,:Xis,p'lz
interstitielles ou cellules de teydig. L'ensemble de ces cellules constituent la glande interstitielle
qui secrdte la testost6rone.
La s6cr6tion d'un tube sdminifdre montre de la p6riph6rie vers le centre en un ensemble de cellules
qui constituent la lign6e s6minale ou germinale. Ces cellules sont de taille et d'aspect diff6rents.
Les cellules arrondies sont les cellules souches ou spermatogonies par contre les cellules flagell6es
sont les spermatozoides. Le passage de spermatogonies aux spermatozoides se fait au cours de la
spermatogenise. Elle se fait de la pdriph6rie vers le centre du tube : c'est un ph6nomdne
centripite.
NB : la cellule de la lignde germinale sont: les spermatogonies, les spermatocytes I, les
spermatocytes IIr les spermatides et les spermatozoides.
Dans les testicules impubdres il n'y a que les cellules souches car la spermatogendse ne commence
qu'd la pubert6.
La pubert6 est la p6riode i partir de laquelle l'individu devient capable de procr6er. Les signes
visibles de la pubert6 sont les caractdres sexuels secondaires (CSS).
Lu*iAre du
ggrr:s ]IP?gwt*laee CelulesdeLe$ig
tube
+ (cellulel rnlerstlieller)
,**xrztrT?iirf*,*iz. j} sdmrnifire pmdudiondela
te$ostirene
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Vasseau
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Sertoli: sodien
etnutntion des
spen*atozoides
f
'?Eg.n#iLE $permatogenise dans fes fubts s6mini&res
b. L'ovaire: L'ovaire comprend deux zones; une corticale et l'autre m6dullaire.

Sur une coupe longitudinale rdalis6e sur un adulte, on distingue :
) la zone p6riphdrique ou zone corticale oir 6voluent les follicules. Les follicules sont i divers
stade de leur 6volution. Ainsi nous avons:
/ les follicules primordiaux form6s d'un ovocyte et de quelques cellules folliculaires;
/ les follicules primaires formds d'un ovocyte entour6 d'une couche r6gulidre de cellules
folliculaires;
- ./ les follicules secondaires ou follicules pleins oi l'ovocyte plus gros est entour6 d'une couche
appel6e granulosa. En plus l'ovocyte est entour6 d'une zone pellucide de deux thdques (thdque
interne et thdque externe).
/ les follicules tertiaire ou cavitaire : ici la granulosa est creus6e d'une cavit6 appelde antrome
remplie de liquide folliculaires;
/ les follicules murs ou de GRAAF.
NB:
- les follicules secrdtent l'estrogine grAce aux thdques et la granulosa lors de leur 6volution.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss27 ryvl$?.tV|yt ;{tr
- Apres l'expulsion de l'ovocyte le reste du follicule se referme et s'organise pour donner le corps
jaune.
- Le corpsjaune secrdte Ia progest6rone.
- dans l'espdce humaine l'olulation se fait de fagon naturelle : on parle d'ovulation spontan6e. Elle
se produit en principe tous les 28 jours et cella de la pubert6 d la m6nopause ;
La m6nopause corespond au moment oir l'ovaire devient incapable de mfirir des ovules. Elle se
situe entre 45 et 50 ans et se traduit parl'arrdt des rdgles.
{ollicules de De Gruaf:
-Corps joune
II. Structure des organes reproducteurs d'une fleur:

a. Organe mile: l'6tamine
a.1. structure d'une 6tamine: dans l'6tamine, on distingue deux parties : le filet et l'anthdre.
L'anthdre est partag6e en deux loged divis6es, elles-m6mes, en deux sacs. Les quatre saci
renferment en maturit6 des petits grains de pollen. L'anthdre s'ouvre suivant deux fentes de
d6hiscence qui se produisent sous l'action assise m6canique.
a.2. Structure du grain de pollen: en secouant une 6tamine mure sur une lame de verre, il tombe
une poudre jaune. L'observation microscopique de cette poudre dans une goute d'eau sucr6e d 10%
montre des grains plus ou moins sph6riques : les grains de pollen.
Ils prdsentent une paroi 6paisse externe par fois perforde.
Si la prdparation est r6alis6e dans une goute d'eau iod6e, les grains de pollen s'dclatent et libdrent
des 6l6ments granul6s dans lesquels on distingue une tache circulaire (le noyau vdgetatif et tache
allong6e (le noyau reproducteur).
Le grain de pollen est entour6 d'une double membrane externe, 6paisse et perfor6e (exine). L'intine,
trds mince, renferme deux noyaux correspondant aux deux cellules emboit6es dont les protoplasmes
ne sont pas distinctes l'un de l'autre.
@ Ouvrage 6labor6
791
b. Organe femelle: Ie pistil
b.1.. Structure du pistil: carpelle
Un carpelle simple est form6 de bas en haut par l'ovaire contenant les ovules, le style et stigmate.
Le stigmate est rev6tu de cellules dmettant des prolongements (la papille stigmatique). Le stigmate
est soit en relation avec la cavit6 ovarienne soit avec un canal rempli de secr6tions ou bien un tissu
plus ou moins g61ifr6 appel6 tissu conducteur ou tissu de transmission.
Les carpelles peuvent Otre libres ou soudds au niveau de l'ovaire et du style. Les ovules sont ins6r6s
sur le placenta.
b.2. structure d'un ovule:
La coupe longitudinale d'un ovule montre la masse principale de l'ovule ou nucelle qui renferme le
sac embryonnaire, les t6guments (primaire et secondaire), le micropyle.
Le p6dicelle ou funicule unit l'ovule au placenta. Le point oir le funicule se relie d l'olule est appel6
hile. Le hile est situd au voisinage du micropyle alors que la chalaze occupe le p6le oppos6.
Dans l'ovule renvers6 entre le hile et la chalaze,les faisceaux conducteurs forment un arr6t saillant:
le raph6.
teplumeM'iugrmr*
i*-r*i_qi.r.&ryls
$trr'a*firr*. rlitla,o.rint* sttir*mr*
b.3. diff6rents types d'ovules:

En plus des ovules renvers6s, qui sont plus rdpandus, on rencontre les ovules recourb6s et les ovules
droits.
On distingue les diff6rents ovules par les caract6ristiques suivantes:
) Ovule renvers6: hile situ6 pr6s du micropyle, embryon droit, raph6;
) Ovule recourb6: hile situ6 pr6s du micropyle, embryon courb6, pas de raph6;
) Ovule droit : hile situd loin du micropyle, embryon droit, pas de raph6.
C. la formation des gamites.
I. La formation des gamites chez l'homme: la gam6togenise.
1- Les gamOtes: ce sont des cellules sexuelles i n chromosomes dites cellules haploides.
a. Le gamdte mffle ou spermatozoide: on le rencontre dans le sperme. En effet le sperme contient
l0o/o de spermatozo\de et90o/o de liquide. Il est form6 de trois parties essentielles d savoir la t€te, la
pidce interm6diaire, la queue ou flagelle.
/ La tttez Elle renferme l'acrosome et le noyau. Le noyau possdde n chromosomes soit 23
chromosomes chez l'homme et porte le caractdre h6r6ditaires du mdle.
L'acrosome renferme des enzymes qui interviennent lors de la f6condation. Au pole oppos6 de
l'acrosome se trouve prds du noyau le centriole proximal.
/ La piice interm6diaire : elle commence par le centriole distal et se termine par l'anneau. Elle
contient des mitochondries enroul6es en h6lices le long des microtubules. Ces mitochondries
fournissent de 1'dnergie n6cessaire au d6placement du spermatozoide.

79198269-6566569617 6399806-66279590 Email: iss27 q:*ezk{ri?iv *.tr
/ La queue ou flagelle : elle contient seulement des faisceaux de microtubules. Ce sont les
ondulations des flagelles qui font avanc6s le spermatozoide.
Coinellll .L
cytoplasniguelcentriores Nofou Acrosme
ic6itriote spkata
I mitochondriate
I
I
% ffi;**-;;7ai:, ra- t&ta v")'

Spermatozoide humain
b. Le gamite femelle ou ovule: l'ovule est form6 d'un cytoplasme volumineux bourr6 de rdserves
nutritives appel6s vitellus. Ces r6serves seront utilis6es lors de la f6condation et avantla nidation.
Le noyau de l'ovule renferme n chromosomes soient 23 chez la femme et porte les caractdres
hdr6ditaires de la femelle.
cellular lorlrcuuit€c reuni96 par
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-gr*ruler
c Co raison d es lle
mdtes m0le et fiemelle:
Caractires spermatozoide Ovule
Taille R6duite lmportante
Cytoplasme Trds peu (mince couches) Volumineux
R6serves nutritives Pas de r6serves R6serves accumuldes (vitellus)
Mobilit6 Mobile grdce au flagelle Immobile
M6tabolisme membrane perm6able permettant des Membrane imperm6able ne
6changes avec le milieu ext6rieur permettant pas les 6changes
Nombre 6mis Nombre consid6rables 35 millions par Nombre limit6: 1 ovule par
6jaculation chez l'homme cycle chez la femme
survre Relativement plus longue Beaucoup plus faible
2- La gam6togendse: Ia m6iose
La gamdtogendse est la formation des gamdtes. Elle commence d la pubertd et se d6roule dans les
gonades.
a. La spermatogenise: c'est la formation des spermatozoides. Elle se fait dans les tubes
s6minifdres des testicules.
La spermatogendse se d6roule en quatre grandes phases qui sont : la multiplication,
l'accroissement, la maturafion et la diff6rentiation.

7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: iss27 ttz*sli/iliv *.{r
/ la phase de multiplication: Les cellules souches ou spermatogonies subissent des mitoses
(3mitoses chez l'homme) pour renouveler le stock des spermatogonies (cellules i 2n chromosomes
simples.
/ laphase d'accroissement: Sansse diviser chaque spermatogonie subit un l6ger accroissement et
devient spermatocyte I (cellule i 2n chromosomes dupliqu6s.
/ I
la phase de maturation: la m6iose. Chaque spermatocyte se divise pour donner deux
spermatocytes II qui sont des cellules d n chromosomes dupliquds. Chaque spermatocyte II se divise
i son tour pour donner des spermatides qui sont des cellules d n chromosomes simples. Ces deux
divisions dtroitement lides constituent le ph6nomdne de m6iose.
/ la phase de diff6rentiation: Sansse diviser chaque spermatide se hansforme en spefinatozoide
qui est une cellule d n chromosomes simples. La transformation de la spermatide en spermatozoide
est la spermiogenise.
NB: Au cours de la spermiogendse les vdsicules de l'appareil de golgi fusionnent n avant du noyau
pour donner naissance d l'acrosome.
La transformation de la spermatogonie en spermatozoide dure environ 74 heures.
b. Ovogendse: C'est la formation des ovules. Elle se d6roule dans les ovaires et pr6sentequatre
grandes phases qui sont la multiplication,l'accroissement,la maturation et diff6rentiation.
/ la phase de multiplication: La cellule souche ou ovogonie se multiplient par mitose simple.
Cette multiplication a lieu avant la naissance dans les ovaires du fetus. Les ovogonies sont des
cellules i 2n chromosomes simples.
/ la phase d'accroissement: Sans se diviser chaque ovogonie augmente consid6rablement de
volume en accumulant des r6serves. On obtient ainsi les ovotides de 1" ordres ou ovocytes qui sont
des cellules i 2n chromosomes.
/ la phase de maturation ou m6iose:
) Au court de la lere division dite rdductionnelle, l'ovocyte I donne deux cellules de tailles
in6gales : la grosse est l'ovocyte II et la petite, le 1"'globule polaire. Ces deux cellules ont chacune
n chromosomes dupliqu6s.
> La 2e-" divisiorrdite 6quationnelle ne se produit chezlafemme qu'au contact du spermatozoide
lors de la f6condation. Cette division se traduit par la lib6ration du 2 "'"globule polaire. Les
ovocytes II deviennent ovotide.
c. Comparaison de la spermatogenise et de l'ovogenise:
Elles pr6sentent les m6mes grandes lignes mais l'ovogendse ne pr6sente pas de phase de
differenciation qu'au contact avec le spermatozoide. Ainsi dans les deux cas la cellule souche ou
gonie passe de 1'6tat diploide d l'6tat haploide: il y a r6duction de moitie du nombre de
chromosomes.
F L'accroissement est plus importante chez l'ovogonie que chezla spermatogonie;
F La division de l'ovocyte I donne deux cellules in6gales (l'ovocyte II et globule polaire) alors que
celle du spermatocyte I donne deux cellules 6gales (les spermatocytes II);
) Le d6roulement de l'ovogendse est discontinu dans le temps alors que la spermatogendse est un
phdnomdne continu;
) Chaque spermatocyte I donne naissance d 4 spermatozoides alors que l'ovocyte I ne produit
qu'un seul oyule.
II. Formation grain de pollen et sac embryonnaire.
1. Formation du grain de pollen: les anthdres jeunes contiennent des cellules poly6driques
volumineuses poss6dant un gros noyau sph6rique : Ia cellule mdre du pollen.
Chaque cellule mdre diploide subit une m6iose en donnant quatre cellules haploides ou
microspores qui demeurent emprisonner pour un temps dans la paroi cellulosique de la cellule
mdre en formant une t6trade.
Les quatre cellules haploides doublent leurs membranes en exine et intine, divisent leurs noyaux en
noyaux reproducteurs et noyaux vdg6tatifs, puis se chargent de rdserve. Au cours de leur
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COIILIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT

7 9198269 -6566569617 639980 6-6627 9590 Email: issZ? r;tsul{ti)1iv *.{r
maturation, les grains de pollen en t6trade se s6parent les uns des autres,
se ddshydratent et entrent
en vie ralentie. Ils sont lib6r6s par d6hiscence de l'anthdre.
2. tr'ormation de sac embryonnaire:
Dans les jeunes ovules, le nucelle ne contient pas de sac embryonnaire
mais la cellule mdre du sac
embryonnaire qui est ovoide, volumineuse et situ6e au p6le micropylaire
de l'ovule. Cette cellule
diploide subit une mdiose en donnant quatre cellules haploides dont une
seule se d6veloppe : c,est la
macrospore ou m6gaspore. Les autres cellules ddg6ndrent.
Aussitot form6e, la mdgaspore s'accroit tandis que son noyau se divise en quatre puis
en huit.
Dans le sac embryonnaire, les noyaux sont dispos6s de fagon pr6cise
: oosphdre et synergide au p6le
micropylaire, les autres au p6le oppos6 ; les noyaux secondaires ou noyaux
du sac, au centre.
NB: Dans la formation du suc embryonnoire, tout comme dans celle du grain
de pollen, te fait
important est la riduction chromosomique ou miiose que subie la cellule
mire. il en rdsulte que
toas les noyaux du grain de pollen et du sac embryonnaire ne contiennent
que n chromosomes.
III. La m6iose:
a' d6finition: on appel m6iose le mode de division par lequel une cellule
mdre d 2n chromosome
donne naissance d des cellules filles d n chromoro*.r.
Elle comporte deux divisions successives qui sont : la division r6ductionnelle ou mitose
h6t6rotopique et la division 6quationnelle ou mitose homotypique. Chacune
de ces deux divisions
comporte une prophase, une m6taphase, une anaphase et une t6lophase.
La premidre division est
d6signde par I et la seconde par II.
b. Les 6tapes de la m6iose:
b.1. La division r6ductionnelle (Division I):
/ La prophase I: les asters se forment. Les sont bien individualis6s et fissur6s
en deux
chromatides. La membrane nucl6aire et nucl6ole disparaissent.
Les fuseaux achromatiques se
forment.
/ La mfitaphase I: Les paires des chromatides fissur6s migrent vers le centre de la cellule
et
forment la plaque 6quatoriale.
/ L'anaphase f : les chromosomes fissur6s s'6loignent l'un de l'auke en direction des p6les
oppos6s de la cellule : on parle d'ascension polaire. Chaque pole
de la cellule regoit un lot de
chromosomes fissur6s.
{ La tillophase I: La membrane nucl6aire se reconstitue au tour de chaque lot de chromosomes
fissurds' Le cytoplasme de la cellule mdre dL 2n chromosomes (Spermacyte
I) se divise entre les
deux cellules filles i n chromosomes (les Spermacytes II).
La ldre division rdduit de moitid le nombre de chromosomes par cellule : c,est une division
rdducfionnelle.
b'2'r'a division 6quationnelle (division Ir): Elle se d6roule comme une mitose ordinaire
nom de mitose vraie ou mitose homotypique.
d,ot le
/ La prophase II: c'est une proptas" normale. Il y a las un d6doublement de l,aster
et d la
formation du fuseau achromatique.
/_La mltrphase Ir: les chromosomes fissur6s en plaque 6quatoriale.
/ L'anaphase Ir: Le centromdre se divise; lessont chromitidies scurs se s6parent et migrent vers les
p6les opposds de la cellule.
/ La tfilophase II: Les chromosomes migrent vers les p6les de la cellule et se regroupent.
La
membrane nucl6aire et le nucl6ole r6apparaissent.
Chez l'homme le cytoplasme se divise en deux parties dgales: on parle de division
6quationnelle et
on obtient 4 cellules d n chromosomes chacun : il s'agit des spermatides qui se
differencient en
spermatozoides. Chez la femme la division du cytoplasme est indgale:
on obtient l,ovotide et le
2d'" globule polaire ayant le m0me nombre de chromosomes.
@ Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BoUARE/professeur de SVT

79198269-6566569617 6399806-6627 9590
Email: iss27 *.aul{ii)Ziv e.{r
c. Variation du taux d'ADN au cours de la m6iose:
) Le segment AB indique le d6but de l'interphase. La quantit6 d'ADN est constante et 6gale d Q.
Chaque cellule possdde 2n chromosomes simples ;
) Le segment BC est la phase S qui pr6cdde la m6iose L Il y a rdplication de I'ADN. La quantitd
d'ADN passe de Q e 2Q car les chromosomes sont dupliqu6s ;
) Le segment CD : les chromosomes restent fissurds et les chromatides reli6s par le centromdre ;
) Le segment DE qui correspond d l'anaphase I : les chromosomes homologues fissur6s se
s6parent, la quantitd d'ADN passe de 2Q AQ ;
} Le segment EF qui correspond i une courte interphase pr6cddant la 2em mitose. Les
chromosomes restent dupliqu6s et la quantitd d'ADN reste constante d Q ;
) Le segment FG qui correspond d l'anaphase II : le centromdre se divise et les chromatides sceurs
se sdparent chacun refermant une quantit6 d'ADN : dQlz;
F Le segment GH : le taux d'ADN est alors r6duit de moitid et chaque cellule renferme Q/2 ADN.
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d.Importance
d.l.Importance qualitative: La r6duction chromosomique La m6iose assure la r6duction de
moiti6 du nombre de chromosomes des gamdtes : c'est la r6duction chromosomique. C'est un
ph6nomdne compl6mentaire de la f6condation. En effet lors de la spermatog6ndse ; les cellules
sont d n chromosomes ce pendant il y a retour d l'6tat diploides lors de la f6condation: Ia
m6iose permet de maintenir constant le nombre de chromosomes d'une g6n6ration i
Itautre.
d.2.Importance quantitative: La m6iose est beaucoup moins importante que la mitose. La
mdiose se produit une seul fois dans la lign6e et abouti i la formation des gamdtes.
D. La f6condation
I. La f6condation chez les mammifdres:
Laficondation est I'union d'un gamdte mfrle et d'un gamite femelle donnant un uuf ou rygote.
1. les 6tapes de la f6condation chez l'oursin: Chez l'oursin la f6condation est externe donc facile d
6tudier. Elle prdsente plusieurs phases :
a. Le rapprochement des gamites: phase d'attraction des spermatozoi:des
Les exp6riences ont montr6 que les ovules attirent les spermatozoides gr6ce aux substances
appel6es fertilisines. Le phdnomdne est le chimiotactisme positif. La phase d'attraction correspond
au regroupement des spermatozoides au tour de l'ovule : c'est la phase d'accumulation.
b. La fusion des gamites: La p6n6tration du spermatozoide
Un seul spermatozoide p6ndtre dans l'ovule: c'est la monospermie. Les autres spermatozoides
s'6loignent de 1ui et meurent. La penetration du spermatozoide entraine la formation d'un espace
perivitellin ainsi la membrane de l'ovocyte prend le nom de membrane de f6condation.
@ Ouwage 6trabor6 par Issa COIILIBALY & Aboubacar BOUARElProfesseur de SVT
7 9198269-6566569617 6399806-6627 9590 Email: is*27 tr.*xl.trb3*v r:;{r
c. La phase d'activation: la p6n6tration du spermatozoide d'6clanche l'activation ou r6veil
physiologique de l'ovule. Cette activation a pour cons6quence :
) Une brusque augmentation de l'intensit6 respiratoire de la cellule;
F Une augmentation de la perm6abilit6 de la cellule d l'eau et aux sels min6raux;
) L'6clatement des granules corticaux avec libdration d'un liquide pdrivitellin qui rend la zone
imperm6able pellucide imperm6able aux auffes spermatozoides 6vitant ainsi la polyspermie.
d. La fusion des noyaux ou caryogamie : le noyau femelle se gonfle et devient
pronucl6usfemelle. De m6me le noyau m6le se gonfle ir son tour et devient pronucl6us m6le. Le
centriole proximal du spermatozoide donne l'aster. Les deux pronucl6us progressent l'un vers
l'autre au centre de la cellule. L'aster se double.
La rupture des enveloppes nucl6aires facilite l'union des chromatines mdle et femelle : c'est la
caryogamie ou amphimixie donnant ainsi un ceuf ou zygote.
Par mitose successive l'ceuf devient un massif cellulaire point de d6part d'un nouvel individu.
NB: L'euf issu de la fdcondation est d 2n chromosomes. Ces chromosomes sont 50% d'origine
paternelle et 50% d'origine maternelle. Ainsi la rdduction chromutique intervenue lors de la
mdiose est rdcompensie.
2. La f6condation chez l'homme: bien que le ph6nomdne de f6condation soit g5ndral dans sa
globalit6, il pr6sente quelques particularitds chez l'homme.
a. L'accouplement ou Ia copulation: chez l'homme la f6condation est interne et est pr6c6d6e par
l'accouplement qui permet le d6p0t des spermatozoides dans les voies g6nitales femelles d
proximit6 du col de l'ut6rus.
b. Ia migration des gamites dans les voies g6nitales femelles:
/ La migration des spermatozoides: Juste aprds le rapport sexuel les spermatozoides p6ndtrent
dans le colle de 1'ut6rus oir ils lav6s et s6lectionn6s par la glaire cervicale. Le transport des
spermatozoides est assur6 par les contacts de l'utdrus et des trompes ainsi que le battement de leurs
flagelles. Le long des voies gdnitales femelles les spermatozoides la capacitation sous l'action des
sdci6tions des voGs g6nitales.
r' La capacitation est 'l'ensemble des modifications structurelles et fonctionnelles des
spermatozoides qui pr6parent la lib6ration des enzymes de l'acrosome.
/ Migration du gamite femelle : Dds sa lib6ration par l'ovaire, le gamdte femelle est aspir6 par le
pavillon. Gr0ce aux contacts des trompes et de battements des cils qui les tapissent, le gamdte
femelle descend le long de la trompe.
c. La rencontre des gamdtes : La rencontre des gamdtes se fait dans le tiers sup6rieur de la
trompe. Les cellules folliculaires de I'ovocyte pidgent les spermatozoides qui l'entourent. Il n'y
a donc pas de chimiotactisme positif mais de pidge.
NB: Compte tenu de la durde de vie du spermatozo'ide(2 d 3 jours) et de celle de I'ovule (1 d 2
jours),ondi/inieunezonedefdconditdquicotespondd2d3joursavantl'ovulationetdld2
jours aprds l'ovulation.
d. la fusion des gamites:
L'acrosome des spermatozoides, la capacitation, libdre des enzymes qui d6gradent localement la
zone pellucide de l'ovocyte. Un seul spermatozoide traverse cette zone et s'enfonce entidrement
dans le cytoplasme de l'ovocyte : c'est la monospermie. Cette p6ndtration provoque le r 6vei1
physiologique cofirme chez l'oursin.
NB : les particularit6s de la f6condation chez l'homme:
) La f6condation est interne et s'effectue dans le tiers (1/3) sup6rieur de la trompe.
) La s6lection des spermatozoides par la glaire cervicale;
) Le transport des spermatozoides est assur6 par la contraction des voies g6nitales (ut6rus, trompe);
) La capacitation;
) L'absence de chimiotactisme;
) La p6n6tration du spermatozoide dans un ovocyte II.
O Ouwage 6labor6 par Issa COIILIBALY & Aboubacar BOUARE/Professeur de SVT
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3- G6n6ralit6 de la f6condation :
Dans tous les cas, la f6condation consiste en une fusion compldte d'un gamdte m61e et d'un gamdte
femelle. I1 en r6sulte un ceuf ou zygote. Cet auf se divise et donne naissance d un nouvel individu.
La f6condation est donc un ph6nomdne trds g6n6ra1.
II. La f6condation chez les spermaphytes:
1. La pollinisation: c'est le transport du grain de pollen.
) La pollinisation est direct ou autopollinisation quand le pollen d'une fleur atteint le stigmate de la
m6me fleur;
) Elle est indirecte ou crois6e si le pollen atteint le stigmate d'une autre fleur;
) Le transport est assur6 par le vent (andmophile), soit par les insectes (entomophile), soit par les
animaux (zoophile).
) Chez certaines plantes aquatiques, l'eau est l'agent de transport;
) L'homme peut volontairement effectuer le transport : la pollinisation est dite artificielle.
2. La germination du pollen: le pollen est retenu d la surface du pistil par un 6piderme papilleux et
gluant. En conditions favorables, chaque grain de pollen absorbe de l'eau et entre vie active et
germe en formant un tube pollinique qui s'enfonce dans le stigmate guid6 et nourri par un
parenchyme g6lifi6 del'axe du pistil, puis par 1'6piderme papilleux de la cavit6 carpellaire. Le tube
affeint l'ovule au niveau du micropyle. Il traverse le nucelle et applique son extr6mit6 contre le sac
embryonnaire.
Le tube pollinique est attir6 par des substances chimiques s6cr6tdes par le stigmate, la cavitd
carpellaire de I'ovule : c'est le ph6nomdne de chimiotactisme positif. Pendant que le tube grandit, le
pollen se vide progressivement de son contenu.
3. La f6condation: au cours de la germination du grain de pollen, le noyau vdgetatif se place d
l'extr6mit6 du tube et semble diriger sa croissance d'ot son nom. Mais d6s que celui-ci termine, il
se d6sorganise et disparait.
Le noyau reproducteur engag6 lui aussi dans le tube pollinique atteint le sac embryonnaire :
) l'un des anth6rozoides s'unit d l'oosphdre (gamdte femelle) et donne un cuf diploide : euf
principal ou euf'embryon;
) l'autre anth6rozoide s'unit aux noyaux du sac en donnant une cellule polyploide : euf accessoire
ou euf albumen.
La double f6condation ainsi observ6e est caract6ristique des angiospermes.
4. Le fruit et la graine:
a. transformation de l'ovaire en fruit:
Deux excitations sont d l'origine du fruit :
) la premidre est due au tube pollinique riche en substances favorisant sa croissance. Ces
substances provoquent une hyperkophie de l'ovaire.
) La seconde excitation est due au ddveloppement de l'embryon. En effet, aprds la fEcondation, la
cellule unique se divise activement. Cette multiplication de la cellule entraine une hypertrophie de
l'ovaire.
b. structure de Ia graine:
Aprds la double f6condation, synergide et antipode disparaissent. I1 ne reste plus au sein du sac
embryonnaire que deux mufs dont le ddveloppement entraine la transformation de l'ovule en graine.
Cette dernidre s'accompli en trois temps :
) L'euf accessoire se divise en donnant un tissu de r6serve, l'albumen qui s'agrandi au d6pend du
nucelle ;
) L'muf principal se divise aussi mais plus lentement et donne un massif cellulaire comprenant un
suspenseur et un embryon. L'embryon comprend une petite racine, la radicule et un bourgeon
terminal,la gemmule ;
) La maturation de la graine se traduit par un arr6t complet du d6veloppement. L'embryon se
d6shydrate et passe d l'6tat de vie ralentie.

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5 - la vie ralentie et germination de la graine:
a. la vie ralentie de la graine: aprds la maturitd, la graine entre en vie ralentie. La mafuration de la
graine r6sulte d'une d6shydratation importante de l'organe, une accumulation des r6serves et la
transformation des vacuoles en grain d'alv6ole.
Une d6shydratation artificielle avec s6jour dans le vide supprime toute manifestation de la vie sans
pour autant la tu6e.
La graine est consid6rde comme morte si elle ne peut plus germer. La long6vit6 de la graine varie
avec l'aspect et les conditions du milieu.
Les graines de haricot peuvent vivre2 ans ; ceux du b16, 25 ans. Le record actuel de longdvit6 serait
de 200 ans pour certaine l6gumineuse arborescentes.
b. Germination de la graine:
tr.1. Conditions:
) La graine ne peut germ6e que si elle est saine;
) Elle ne doit pas 6tre trop vielle car toute graine perd son pouvoir germinatif en vieillissant;
) Elle doit 6tre mur et avoir un temps de repos;
F Le milieu de germination doit 6tre humide mais pas en e excds;
) L'a6ration du sol doit permettre la respiration de la graine;
) La temp6rature doit €tre favorable.
b.2. Manifestation: la graine absorbe de l'eau et se gonfle. Ce gonflement entraine la d6chirure du
t6gument. La radicule s'allonge de haut en bas (gdotropisme positif tandis que les cotyl6dons
s'6cartent l6gdrement. La graine utilise ses propres r6serves et produit de la chaleur.
b.3. type:
I1 existe deux types de germination :
) La germination 6pig6e quand les cotyl6dons sont soulev6s au dessus du sol (6pi : sur; 96 :
terre). Ex le haricot.
) La germination hypog6e quand les cotyl6dons restent sous terre (hypo: sous ; 96 : terre).
E. La notion de cycle chromosomique chez les mammifdres et les spermaphytes.
D'une g6n6ration i 1'autr6, il y a altemance de 2 phases :
) Une phase haploide au cours de laquelle les cellules sont d n chromosomes qui correspond aux
cellules sexuelles ou gamdtes uniquement;
) Une phase diploide au cours de laquelle les cellules sont i 2n chromosomes; elle correspond i
l'individu tout entier, sauf les cellules sexuelles.
La fleur qui porte les organes reproducteurs donne naissance aux gamdtes misent en contacte par la
pollinisation et la germination du grain de pollen.
Tous les individus provenant des parents se ressemblent d'une g6n6ration i l'autre. Ainsi le nombre
de chromosomes doit rester constant.
A cet effetl'anth6rozoide (n chromosomes) et l'oosphdre (n chromosomes) qui s'unissent pour
donner un auf (2 n d n chromosomes).
Le cycle est ainsi partagd en deux parties par deux ph6nomdnes compensateurs ; r6duction
chromosomique et f6condation:
) La phase d n chromosomes ou haplophase reprdsentde par le grain de pollen d'une part et le sac
embryonnaire d'autre part (les gam6tophytes);
} La phase i 2 n chromosomes ou diplophase repr6sentde par l'muf, la graine et la plante feuill6e
(sporophyte).
O Ouvrage 6labor6 par Issa COULIBALY & Aboubacar BoUARE/?rofesseur de SVT

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Cours poLtt' la classe de

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Ce document contient des activit6s en rapport avec le progralnme de la classe de

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CONSIGNE :A partir de l'exploitation des documents ci-dessus et des figures y aff6ran

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