Leçon 4

Je SUIS, s ,

Bonjour Monsieur Moreau!

Bonjour Madame ! Je m'appelle Amélie Morin.
Je m'appelleAlain Moreau. Je suis chanteuse. Et vous?
Commentvous appelez-vous ?

Ah ! Je suis
musicien.

Bonjour MadameMartel ! Bonjour MonsieurDubois ! Je vais

Comment allez-vous ? bien, merci. Il s'appelle
MonsieurDupuis.Il est professeur.

Bonjour Monsieur Dupuis ! Les Bonjour Monsieur

deux...vousêtes professeurs Dubois ! Oui, nous
de français ? sommes professeurs.

40 | quarante
 Il est aussi
écrivain.

Cest gentil !
Merci.

Vous êtes intelligent,

Monsieur Dupuis.

Elie s'appelle Françoise Salut ! Je m'appelle

Rivard. Elle est actrice. Léa. Comment tu
Salut ! Je m'appelle
Elle est belle ? t'appelles ?
Kevin.Tu habites à
Paris ?
Oui, elle est aussi
mince.

Oui. Je suis
étudiante à Paris.

Ils sont beaux.Comment

ils s'appellent ?

Ils s'appellent Damien

et Daniel. Damien
est médecin.Il est
mignon.Et elles ?
Elles s'appellent Cécile et
Céline. Elles sont journalistes.
Célineest très •olie.

Ils s'appellentEric et Emma.Eric est

ingénieur. Emma est informaticienne.
Ils sont s m athi ues. o

quarante-et-un 41
 À retenir !
Être
To be
singulier (singular) p une pura
je suis noussommes We are
tu es You are vous êtes You are
(informai) (formal/to many people)
il est ils sont They are
elle est Sheis ellessont They are

Note : je, tu, il, elle, nous, vous, ils et sont les pronorns sujets,
je, tu, il, elle, nous, vous, ils and elles are subject pronouns.
Ex. a. Elle est grande. She is tall.
b. Tu es professeur, You are a professor.

Qui est-ce ?
Who is this? / Who are these?

Qui est-ce ?
(Who is this? / Who are these?)

C'est un garçon. Ce sont des garçons,

C'est une fille.
This
isa boy.) (This is a girl.
These are some bo J

Il est acteur, Elle est actrice.

He is an actor. She is an actress.

42 | quarante-deux
Les adjectifs

singulier (singular) pluriel (plural)

-;culin féminin masculin féminin
"s,uline) (feminine) (masculine) (feminine)
grande grands grandes tall/big
petite petits petites short/small

grosse gros grosses fat

mince minces minces thin
handsome/
beau belle beaux belles beautiful

laie laide laids laides ugly

lofi jolie jolis jolies
bon bonne bons bonnes good

mauvais mauvaise mauvais mauvaises bad

sympathique sympathique sympathiques sympathiques nice
antipathique antipathique antipathiques antipathiques unpleasant
mignon mignonne mignons mignonnes cute

gentil gentille gentils gentilles kind

intelligent intelligente intelligents intelligentes intelligent

Ex.

Nicolas Nicole est Nicolas et André Nicole et Anne

est grand. grande. sont
grands. sont grandes.
quarante-trois | 43
s métiers
ofessions
fémir.in
masculin
music.ierne muslcian
musicien
\foçmotitlenne computer operat0(
informaticien

player
loueur

danseuse
dancer
danseu(
singer
chanteuse
chanteur

actrice
actor/actres
acteur

écrivaine writer
écrivain

étudiante student
étudiant

professeure professor
professeur

journaliste journalist
journaliste

médecin* médecin* doctor

élève élève pupll

ingénieur ingénieure

homme d'affaires femme d'affaires business man/

wornan
business

* Le métier 'médecin' n'existeque dans la forme masculine.

The profession 'médecin' exlstsonly ln the masculine form.
44 | quarante-quatre
 i

Boîte à mots
also
bien sûr of course
célèbre famous
elle She
être tobe
français French

ils (elles) They

une leçon lesson
les deux both
nous
Oui.

1. Complète.
Complete.
tu je

vous
il/elle

nous ils/elles

quarante-cinq| 45
 2. Ecoute la description et entoure cinq mots utilisés pour décrire
chaque
personne.
Listen to the description and circle five words used to describe
each
person.

a. Louis est... b. Louise est...

sympathique mignonne mince

gentil
grand antipathique belle mauvaise
bonne
beau mignon antipathique
bon intelligent gentille intelligente

3. Regarde l'image et coche (X) la bonne

réponse.
Look at the image and tick (X) the correct answer.

a. Il est b. Elle est

petit Û petite û grande Û gros
C]minceûgrosse

c. Elles sont d. Ils sont

jolisn joliesn jolisÛ minceÛ bellesÛ beauxÛ

46 quarante-six
4. Identifie l'image et écris le dans la bonne colonne.
Identify the image and Writethe name in the correct column.

Qu'est-ce que c'est ? Qui est-ce ?

C'est une trousse. Elle est informaticienne.

quarante-sept| 47
 5. Écoute, complète et relie avec l'objet.
'i Listen, complete and match Withthe object.
a. musi,.. 2.
3.
b. informatic...
4.
c. joueu.
d. chant...
5. 6.
e. écriv...
f. journalist,..

6. Remplace o avec je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.
Replace O Withje, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.
- Salut ! Comment O t'appelles ?
- Salut ! O m'appelle Kevin.O habite à Paris.
- Bonjour ! Comment O appelez-vous ?
- Bonjour ! O nous appelons Paul et Pierre.O sommes joueurs de tennis.
Comment O s'appellent?
O s'appelle Arnaud. O s'appelle Amélie. O sont gentils.

Coin phonétique
1. Écoute et observe.
Listen and observe.

ça gâteau
français être
garçon plaît
François bientôt
Françoise bien sûr
Note : La cédille indique que la lettrec se prononce
The cedilla indicates that the letterc has comme s.
to be pronounced as s.
48 | quarante-huit
 2. Mets la cédille (ç) et l'accent circonflexe (â, ê, î, ô, û) si nécessaire.
Put the cedilla (ç) and the circumflex accent (â, ê, î, ô, û) if necessary.
a. etes b. chanteur
c. age d. bonjour
e. chateau f. pate
g. vous h. lecon

a.
Coin culturel
Qui est-ce ? Présente les personnalités à l'aide des détails donnés.

Eon n
Who is this? Introduce the personalities Withthe help of given details.

Emmanuel Macron Marion Cotillard Napoléon 1er Kenza Farah

o le Président de e actrice o des • chanteuse
la République • mince et Français • grande et
française mignonne o beau et célèbre belle
• intelligent et
sympathique

Coin artistique
Jeu d'équipe : prépare une carte de visite imaginaire. Ramasse et
redistribue les cartes. Ton/ta camarade de classe montre la carte. Lève ta
main et présente la personne.
Make an imaginary visiting card. Collect and re-distribute the cards. Your
classmate shows the card. Raise your hand and introduce the person.
David Aubry ? Qui est-ce ?
DavidAubry
- Il s'appelle David Aubry.
journaliste
- Il est journaliste. Il habite à Paris.

Ville : Paris
Tél : 01 45 88 89 17 E-mail • david@wanadoo.fr

quarante-neuf| 49
u—vnaiiiii

Festivalinternational

Tu es espagnol?
Salut ! Je m'appelle
Aurélie. Et toi ? Je m'appelle Arnaud.
Je suis belge. Tu es
Oui, je suis française ?
française. Voici un
drapeau français. Ah, le drapeaufrançais
est tricolore l.

Non, je ne suis pas

Je suis suisse. Mais espagnol.Je suis indien.
j'habite à Paris.
Oui, il est bleu,
blanc et rouge.

50 cinquante
FESTIVAL INTEQNATIONAL
DES JEUNES

Caroline et moi, nous

sommes canadiennes.
Je suis allemand.
Et vous ?

Voilà le professeur.
Il est américain.

Kevin, c'est Laura. Elle ,

est italienne.

Salut Kevin ! Non, je suis

étudiante à Genève.

Salut Laura ! Tu
habites à Rome?

cinquante-et-un 51
 (siftguicr) pluriel (plural)
devant les voyelles masculin/féminin
et le 'h' muet (before (masculine/
vowels and silent 'h') feminine)
l' les

ciseau les voitures

ine newspager road the bird the cars

La négation
Negation
Nous ajoutons ne/n' devant le verbe et pas après le verbe pour former les phrases
négatives.
We add ne/n' before the ve:b and pas after the verb to form negative sentences,
Ex. a. Il n'est pas français. He is not French.
b. Je n'ai pas 15 ans, I am not 15 years old.

Les nombres
Numbers
21 vin -et-un' 31 trente-et-unl
22 vin -deux 32 trente-deux
23 vingt-trois 33 trente-trois
24 vingt-quatre 34 trente-quatre
25 vingt-cinq 35 trente-cinq
26 vingt-six 36 trente-six
27 vingt-sept 37 trente-sept
28 vingt-huit 38 trente-huit
29 vingt-neuf 39 trente-neuf

30 trente 40 quarante

Note : 21 vingt-et-un 31 trente-et-un

52 cinquante-deux
Les pays et les nationalités
Cct:rtries and nationalities
le pays country nationalité nationality
masculin féminin
(masculine) (feminine)
l'Allemagne Germany allemand allemande
United
les États-Unis States of américain américaine American
America
England anglais anglaise English

la Chine China chinois chinoise Chinese

l'Espagne Spain espagnol espagnole Spanish

la France France franqais franqaise French

le Canada Canada canadien canadienne Canadian

1+1
I'lnde India indien indienne Indian

I'ltalie Italy italien italienne Italian

l'tle Maurice Mauritius mauricien mauricienne Mauritian

la Belgique Belgium belge belge Belgian

la Suisse Switzerland suisse suisse Swiss

Note : Nous ajoutons un s pour former le pluriel des nationalités (sauf les nationalités qui
se terminentdéjd par s).
S is added to form the plural of nationalities (except the nationalitieswhich
already end withs).
cinquante-trois| 53
 e å mots
flag
star
island
young
language
but
myself
currency
o;seou (f,) bird
gold/golden
frico!ore tricolour
Voici ! Here is/are!
Voilå ! There is/are!

A toi
1. Écoute et barre (X) les nombres que tu entends.
Listen and cross (X) the numbers that you hear.
23 13 26 22
27 40 35 12
18 7 36 21
34 25 14
Maintenant écris en toutes lettres les nombres que tu n'entendspas•
Now write the numbers in letters that you do not hear.
sept

54 cinquante-quatre
De quelle couleur est le drapeau ? Identifie et relie.
What colour is the flag? Identify and match.

a. Il est rouge, blanc,

bleu avec des i. Tu es américain ?
étoiles blanches.

b. Il est rouge avec

une grande étoile
et quatre petites ii. Elles sont françaises.
étoiles jaunes.
c. Il est safran, blanc, 3.
vert avec un iii. Ils sont chinois.
chakra bleu.

d. Il est bleu avec 4.

des croix rouges et iv. Elle est italienne.
blanches.

e. Il est rouge, jaune, 5. v. Vous êtes

rouge. espagnole ?

Il est vert, blanc, 6. vi. Nous sommes

rouge. allemands.

g. Il est noir, rouge, or. 7. vii. Il est anglais,

h. Il est bleu, blanc, 8.

viii. Je suis indien.
rouge.

cinquante-cinq| 55
 3. Compte en euros en monnaie de la France de
Count the euros, the currency of France and
European Union.

56 cinquante-six
4. Écoute et complète.
Listen and complete.
Festival International des Jeunes Liste des participants
NOM PRÉNOM PAYS
a. BERNARD Anne France
b. YIN Linbei
c. SMITH Paul
d. LINDSAY Gabrielle
e. DEWITT William
f. SORIANO zoé
g.
Inde

la l' les

France

5. Réponds selon le modèle donné.

Answer according to the given model.
a. Elle est française ?
Non, elle n'est pas française. Elle est belge. (belge)
b. Il est musicien ?
(chanteur)
c. Elles sont grandes ?
(petit)

d. Vous êtes canadien ?

(suisse)

e. Tu as 20 ans ?
(10 ans)

cinquante-sept| 57
 6. Trouve les phrases.
Find the sentences.
a. à/Rome/habite/j'/toi/et
b. indien/tu/es
c. sommes/ne/nous/mauriciens/pas
d. ans/je/ai/pas/n'/dix
e. grand/est/il/intelligent/et
Choisis des phrases et joue un dialogue avec les phrases données
ci-dessus.
Choose the sentences and enact a dialogue Withthe above
sentences.

Coin phonétique
1. Écoute et observe.
(9 Listen and observe.

allemand allemande
américain américaine
chinois chinoise
espagnol espagnole
français française
indien indienne
suisse suisse

Écoute et coche (X) la bonne colonne.

Listen and tick (X) the correct column.
masculin féminin on ne sait pas

58 | cinquante-huit
Coin culturel
Situe quelques pays francophones sur la carte du monde.
Locate some francophone countries on the world map.
le Canada, la Belgique, la Suisse, la France, le Viêtnam, lîle Maurice, le Sénégal

cinquante-neuf
| 59
 Coin artistique
Trouve de l'information sur un pays de ton choix et présente ce pays sous
forme d'affche.
Find information on a country of your choice and present this country With
a poster.

Le Canada
Capitale : Ottawa
Langues officielles : anglais, français
Monnaie : Dollar canadien (CAD)
Villes : Québec, Montréal, Toronto

60 soixante
Évaluation ' poings
1. Lis et réponds. (10)
Bonsoir I Vous êtes sur Je m'appelleAnne Lamarche.
TV5 Monde. Bienvenue à J'ai seize ans. Je guis suisse.
Questions pour un champion. J'habite à Zurich. Je parle
fronçais, aiiemandet anglais.

Pierre
Je m'appelleAndré Leduc. Je Je m'appellePierre Dumont.
suis italien. Mais j'habite à J'ai quinze ans. Je suis
Nice. J'ai dix-sept ans. Je parle français. J'habite à Lille. Je
anglais, italien et français. parle français et anglais.
a. Complète.
nom prénom âge nationalité ville langues parlées

b. Vrai ou faux ?
i. La chaîne s'appelle TV5 Monde.
ii. Il y a quatre participants,
iii. Il faut dire 'Bonsoir' aux autres,
c. Coche (X) le féminin.
i. italien Û italienne italiens Û
ii. français Û françaises française Û
iii. allemands allemande Û allemand û
d. Tu es participant dans Questionspour un champion. Présente-toi.

soixante-et-un 61
 2. Trouve la question.
a. J'habite à Paris.
b. Il est acteur.
c. C'est un livre.
d. Je m'appelle Léa Davier.
e. J'ai 10 ans.
3. Corrige les erreurs.
a. Elle n'est pas onze an,

b. Il y a une stylo bleus et un feutres rouges.

c. Elle n'es pas gros.

d. C'est deux dossier.

4. Ecoute et complète.
Titeuf.J'ai , ans. J'habite
étudiant.Je ne suis
gros. . je suis

5. Mets le dialogue dans le bon ordre.

- Non, je suis canadien, Et toi ?
- Je suis belge. Maisj'habite à Paris.
- Salut ! Je m'appelle Marie,Comment tu t'appelles ? Û
- Tu es français ?
- Salut Sophie ! Je m'appelle Marc.
- D'accord. J'habite à Strasbourg.
6. Chasse l'intrus.
a. Paris/Rome/LiIle/Rennes
b. La tour Eiffel/ Le Puy du Fou / Disneyland / Le Louvre
c. un lycée / une école / un collège / un brevet
d. Kenza Farah / Emmanuel Macron / Catherine Dupont / MarionCotillard
e. La France / La Chine / Le Canada / La Belgique
62 soixante-deux
 Unité 2
Objectifs
ID Présenterles animaux de compagnie,
découvrirles zoos et es parcs naturelsen
France.
@ Parlerde l'environnement scolaire,
@ Discuter les préférences alimentaires,
découvrir les fromages et les viennoiseries.
@ S'informer et informer sur ses liens familiaux.
131Inviter,souhaiter de bons voeux, décrire les
Z fêtes françaises.
Leçon 6
Les animaux de compagnie
Forum
?
Comment sont les animaux de compagnie

miaou !
miaou !
Léa, Paris
Salut ! J'ai un petit chat. Il s'appelle Tim. Il est gros.
Il est gris. Mais il a les yeux verts,
Ré ondre

Zoé, Toulouse coucou!

coucou!
Salut les amis, nous avons un coucou. Il s'appelle
Titu,Il a troisans. Il est noir. Il a un bec noir et des
ailes, J'ai aussi un coq. Il est brun, gris et rouge. Tu
sais... le coq est le symbole national de la France.
Il représente la fierté.
Ré ondre

Alain, Lille bêê ! bêê !

J'ai un ami. Il s'appelle Marc. Il habite à Delhi.

Il a un mouton, Dans la photo, c'est le mouton de
Marc. Le mouton a six ans. Il est très mignon.
Ré ondre

64 soixante-quatre
Kevin,Nice
J'ai deux grands chevaux, Ils sont blancs et beaux. Ils ont les
cheveux gris,
eyeonùe

hii ! hii !

Paul, Rome
Salut ! J'ai une ferme. Dans la ferme, il y a deux vaches, Elles sont blanches et
brunes. Elles s'appellent Mimi et Nino. Mimi est grosse, Nino a une grande bouche.
J'ai aussi deux canards. Ils ont des becs rouges,

meuh ! meuh !

coin ! coin !

soixante-cinq| 65
 A retenir!
Avoir
To have

singulier (singular) pluriel (plural)

nous avons We have
j'ai I have
You have You have
tu as vous avez (formal/ to many people)
(informal)
il a He/lthas ils ont They have (m.)
elle a elles ont They have
She/lthas

Note: je becomes j' before vowels and silenth.

Ex. a. J'ai dix doigts. I have ten fingers.
b. J'ai dix ans, I am ten years old.

Les parties du corps

Body parts

les cheveux
la tête
les yeux (l'œil)
le nez l'oreille
les dents la bouche
le bras lecou
lecoude IlépaUle
le doigt la main la queue
le ventre/ les pattes
l'estomac
legenou

la jambe le bec
le pied les ailes

66 soixante-six
 animaux
Les
Animals

le mouton
le coucou sheep
cuckoo bird

le zèbre le chat
zebra cat

la vache
le lapin cow la girafe
rabbit giraffe

le poisson
fish
le chameau
camel le coq
cock

le cheval
horse

l'éléphant le canard
le lion duck
elephant
lion

a. C'est un chat. Thisisa cat

C'est le chat de Léa. Thisis the cat of Léa.

b. C'est une gomme, This is an eraser.

C'est la gomme d'Anne. The is the eraser Of Anne.

c. C'est un éléphant. Thisis an elephant.

C'est l'éléphant de Kevin. Thisis the elephant of Kevin.

d. Ce sont des chats, These are cats.

Ce sontles chats de Marc. These are the cats of Marc.

soixante-sept| 67
 Boîte à mots
aile (m,) Wing
ami(e) friend
animal (m.) animal
avoir to have
le bec beak
la bouche mouth
bras arm
brun brown
les cheveux hair
Combien... ? How much/many,..?
la compagnie company
corps body
cou neck
coude elbow
les dents (f,) teeth
doigt finger
épaule (m.) shoulder
l' estomac (m.) stomach
la ferrne farm
la fierté pride
genou knee
la jambe leg

long(ue) long
la main hand
nez nose
l' œil (m.) eye
l' oreille (m,) ear
la partie part
la patte
le pied foot
répondre to reply
savoir to know
tête head
eyes
68 I soixante-huit
 toi !
1. Complète avec la forme convenable du verbe « avoir ».
Complete With appropriate form of the verb 'avoir'.
a. dix doigts.

b. Elles trois livres,

c. Nous un nez.

d. Vous une vache ?

deux jambes.
complète.
2. Qui a quel animal ou oiseau ? Écoute et
complete.
Who has which animal or bird? Listen and

a.
ARTHUR CAILLOU
PEPEE CÉDRIC

a. Pépée a un poisson,
b. Cédric a
c. Arthur a

d. Caillou a
e, Garfield a

soixante-neuf| 69
 3. Regarde l'image et réponds aux questions suivar'ies.
Look at the image and answer

a. Il a combien de jambes ?

b. Il a combien d'yeux ?

c. Il a combien de mains ?

d. Il a combien de bouches ?

4. Mets au pluriel.
Put in plural.
a. J'ai un chat,
Nous avons des chats.
b. Elle a une vache.

c. C'est un zèbre.

d. Il a un chameau,

e. Tu as un éléphant,

70 | soixante-dix
 5. Relie.
Match.

a.
1. miaou ! miaou !

b.

2.

c.

3. hii ! hii !
d.

4. meuh ! meuh !

5. coin ! coin !

6. Complète avec un, une, des, le, la, les, l'.

Complete With un, une, des, le, la, les, l'.
C'est voiture.C'est voiture de Paul.
b. Ce sont. crayons. Ce sont crayons de Léo.
C'est chameau. C'est chameau de Fabrice.
C'est enfant. C'est enfant de Marie.

soixante-et-onze 71
 7. Décris les personnes.
Describe the persons.
Pinocchio, 8 ans, élève, italien, livre
Il s'appelle Pinocchio.
Il a 8 ans.
Il est
Il est italien.
Il a un livre.

b. Emilie, 25 ans, belle, chanteuse, micro

c. Tam et Tom, anglais, beaux, musiciens, chat

d. MonsieurRigault, 27 ans, français, mince, voiture

72 soixante-douze
Coin phonétique
Écoute et entoure les mots avec le son « on » dans le poéme des animaux.
Listenand circle the words with the sound "on" in the poem of animals.
Oü est le petit mouton ?

Le chat, sont beaux,

Le lion et le poisson ont le son « on

Voici les animaux de Suzon,

Mais oü est le petit mouton ?

Coin culturel
Les zoos et les parcs naturels en France
zoo
LaPalmyre
•zoo Parc
naturel
régional
de Camargue
Royan
.
&eszes

Tu connais les noms des zoos et des parcs naturels en France ? Prépare
un autocollant d'un zoo ou un parc naturel de ton choix.
Do you know the names of zoos and natural parks in France? Make a sticker
of a zoo or a natural park of your choice.

Coin artistique
Colle une photo de ton animal de compagnie et rédige sa description
pour le forum « Les animaux de compagnie ».
Paste a photo of your pet and write its description for the forum "Pets".

soixante-treize
| 73
Leçon 7
J'adore le français .

Kevin, tu as le Non, je n'ai pas le

cahier de sciences ? cahier de sciences. Je
n'aimepas les sciences.

Oh ! J'aime les sciences. Je n'aimepas

les maths. Léa, qu'est-ce que tu aimes ?

Et qu'est-ce que tu
détestes ?
J'aime l'histoire.

Je préfère Je déteste la
l'histoire. géographie.

74 soixante-quatorze
 Sophie, voilà, c'est
l'emploi du temps.

Aujourd'hui c'est
mercredi.

D'accord. Aujourd'hui
c'est quel jour ?

Oui, aujourd'hui nous avons

Hmmm...mercredi, un cours de français.
nous avons un cours de
français ?
Ah ! j'adore le
français.

I. Réponds aux questions suivantes.

Answer the following questions.
a. Kevina le cahier de sciences ?

b. Aujourd'huic'est quel jour ?

2. Vrai ou faux ?
True or false?
a. Léa n'adore pas le français.
b. Sophie aime les sciences.
c. Kevin préfère la géographie.
d. Il faut respecter les professeurs.
3. Complète avec un mot du texte.
Complete With a word from the text.
a. J'adore l'
b. Elle n'aime les maths.

soixante-quinze 75
 A retenir !
Les verbes en « -er »
« -er » verbes
aimer
to like

singulier (singular) pluriel (plural)

j'aime I like nous aimons We like

tu aimes You like vous aimez You like

ilaime He likes ils aiment They like

elle airne She likes elles airnent They like

Ex. a. J'aime les sciences, I like Science.

b. Tuaimes la géographie. You like Geography

préférer
to prefer
(attentionaux accents)
(attention to the accents)

singulier (singular) pluriel (plural)

je préfère I prefer nous préférons We prefer

tu Préfères You prefer vous préférez You prefer

ilpréfère He prefers ils préfèrent They prefer

elle préfère She prefers elles préfèrent They prefer

Ex. a. Il préfère l'histoire, He prefers History,

b. Nous préférons le français. We prefer French.

76 soixante-seize
 détester
to dislike
singulier (singular) pluriel (plural)
je déteste I hate nous détestons We hate
tu détestes You hate vous détestez You hate
il déteste He hates ils détestent They hate (m.)
elle déteste She hates elles détestent They hate

Ex. a. Elle déteste l'anglais, She dislikes English,

b. Ils détestent la danse, They dislike dance,
Quelques autresverbes en '-ef se conjuguentde la même manière
Some Otherverbs ending in -er are conjugated in the same way:
a. adorer - to adore b. habiter - to live
c. parler - to speak d. jouer - to play

La négation (suite)
Negation (continued)
Nous ne changeons pas les articles définis (le, la, l', les) dans les phrases négatives,
Definite articles (le, la, l', les) do not change in negative sentences,
Ex. a. Je n'ai pas le cahier de français. I don't have French notebook,
b. Je n'aime pas les maths. I don't like Maths.

Les jours de la semaine

Days of the week

lundi Monday
mardi Tuesday
mercredi Wednesday
jeudi Thursday
vendredi Friday
samedi Saturday
dimanche Sunday

soixante-dix-sept
| 77
 Les nombres
Numbers
41 quarante-et-un 51 cinquante-et-un
II 42 quarante-deux 52 cinquante-deux
43 quarante-trois 53 cinquante-trois
44 quarante-quatre 54 cinquante-quatre
45 quarante-cinq 55 cinquante-cinq
46 quarante-six 56 cinquante-six
47 quarante-sept 57 cinquante-sept
48 quarante-huit 58 cinquante-huit
49 quarante-neuf 59 cinquante-neuf
50 cinquante 60 soixante

Les matières scolaires

Academic subjects

histoire
History
anglais
English
matbs
Maths

géographie
Geogtaplxy

E.RS.*
Sports

Education physique et sportive

78 soixante-dix-huit
 Boite à mots
adorer
to kike
aujourdhui today
la chanson song
le cours class
Dtccord. OVAgreed
détester to dislike
l' emploi du temps time table
Il faut One must
jouer to play
la musique classique classical music
parler to speak
préférer to prefer
respecter to respect

1. Mets les signes de ponctuation. Les signes de

Put the punctuation Marks. ponctuation
Marc : Aujourdhui c est mardi J ai des cours d point .
anglais et d histoire virgule ,
?
point d'interrogation
Paul : Ettoi point d'exclamation
I
Marc : J ai un cours des maths J adore les maths guillemets « »
'
apostrophe

soixante-dix-neuf
| 79
 2. Réponds aux questions.
Answer the questions.
a. Aujourd'huic'est quel jour ?

b. Tu aimes les sciences ?

c. Tu détestes le français ?

d. Tu aimes ton professeurde français ? Comment il/elles'appelle ?

3. Complète les jours de la semaine.

Complete the days of the week.

di ar

* O
a. lun
b.
c.

d.
e. vendG*
same
g.*manche
4. Ecoute et complète.
Listen and complete.
a. - Vous détestez le cours de musique ?
Non, nous ne d pas le cours de musique. Nous
ad la musiqueclassique.
b. - Salut I Cest Anne. Elle h à Strasbourg. Elle pa
français. Elle ai les chansons françaises.

80 | quatre-vingts
 c. - Voici des chocolats noirset des chocolats blancs. Qu'est-ce que tu
pr
- Je pr les chocolats noirs.

5. Ecoute et barre (X) les nombres que tu entends pour aider

grenouille à trouver la fleur.
Listen and cross (X) the numbers that you hearto help the frog to find the
flower.

0000

Maintenant écris en toutes lettres les nombres que tu barres.

Now Write in letters the numbers which you have crossed.

quatre-vingt-un | 81
 6. Complète avec le, la, les, l'.
Complete With le, la, les, l'.
C'est
règle de Marie,

b. Tu adores cours d'anglais ?

c. Il aime cahier bleu.

Je ne déteste pas maths,
C'est carte de la France.
Elles aiment chocolats.

g. Ce n'estpas dictionnaire de Zoé,

h. Elle cache crayons de couleu;st
i. Nous préférons histoire.

j. Ce sont gommes de Kevin.

7. Choisis les mots et formule des questions.
Choose the words and make questions.
livre rose français cours samedi
aimes pas détestes chocolat as ne n'
Ex. a. Tuas le livrede géographie ?
b. Tu n'aimes pas la géographie ?
0.6

Coin phonétique
Le son « h »
Ecoute et répète les mots.
Listen and repeat the words.

hôtel hôpital hexagone

habiter huit histoire
homme hollande haricot

82 | quatre-vingt-deux
Coin culturel
Dans le cours d'E.P.Se,les ékèyes
ln the physical educatict* c;ass,

à la marelle à colin-maillard à cache-cache au saut à la corde

au jeu de billesà poule, renard, au jeu du loup au jeu du mouchoir

vipère
Nomme les jeux que tu aimes dans ton cours d'E.P.S.
Name the games that you like in your Physical Education class.

Coin artistique
Réalise une afiche sur les signes de ponctuation.
Make a poster on punctuation signs.

POINT POINT
PliNŒRR06AT10N D'EXCLAMATION

(O)

quatre-vingt-trois| 83
Leçon 8
Le frigo de Kevin

- Maman, qu'est-ce
qu'il y a dans le
frigo ?
- Dans le frigo, il ya
des carottes,
des poivrons, un
concombre, des
champignons,
des pommes, des
framboises et des
cerises,

- Il ya aussi des
tomates, des
raisins, des petits
pois et des choux.
Je n'aime pas les
œufs. J'aime le
chocolat et les
fraises.

84 | quatre-vingt-quatre
- Maman, qu'est-ce que c'est ?
Ce sont des haricots verts, Tu n'aimes pas les haricots verts ?
Non, je n'aime pas les haricots verts,
- C'est bon pour la santé...
- J'adore la pizza !
- Je déteste la pizza et le burger !
- Mais maman, c'est délicieux !
- Tu aimes la pastèque ?
- Oui. J'aime aussi les mangues et l'ananas, J'aime bien le coca,
- Oh là là, je préfère le jus dorange !

quatre-vingt-cinq 85
 A retenir !
les fruits fruits les Iégumes vect%ables

l'ananas pineapple la carotte carrot

(m.)

la banane banana le champignon mushroom

(

la cerise cherry le chOU cabbage

la fraise strawberry leconcombre cucumber

la raspberry les haricots green beans

framboise verts (rn•)

la mangue mango l'oignon (m.) onion

l'orange (f.) orange les petits pois peas

(m.)

la pastéque watermelon le poivron capsicum

la pomme apple la pomme de potato

terre

le raisin grapes la tomate tomato

86 | quatre-vingt-six
 Boite
le cocc
délicieux(euse)
frigo
la glace ice cream /
haft to hate
le mars maize
ndlf(lVe) naive
l' oeuf (m.) egg
Noél Christmas
le panier basket
pour for
la santé health

A toi
1. Écoute et coche (X) la bonne colonne.
Listen and tick (X) the correct column.

le la les

quatre-vingt-sept
| 87
 2. Qu'est-ce qu'il y a dans le panier ? Nomme les fruits et les
légumes.
What is there in the basket? Name the fruits and the vegetables.
Les fruits
Dans le panier, il y a

Les légumes

3. Complète.
Complete.
aimons, détestent, adore, préférez, habitent, parle, écoute
a. Paul la radio.
b. Stella et Maria les haricots verts,
C. Léa français et anglais.
d. Nous la glace.
les fraiSeS.
f. Vous le café ?
g. Ils à Paris.
4. Écoute et barre les fruits et les légumes que tu entends.
Listen and cross the fruits and the vegetables that you hear.

0 90

88 | quatre-vingt-huit
 5. Devine. C'est quoi ?
Guess. What is this?
Tirage au sort : Prépare des étiquettesavec les norns des fruitsei dos
légumes. Choisis une étiquette et décris le fruitou ie légume, Tes camarades
de classe devinent le nom du fruitou du légume,
Drawing lots: Make labels Withthe nomes af fruits veg€,qabies. Choose
one label and describe the fruitor the vegolabie. Your c\assrnates guess
the name of the fruitor the vegetable,
a. C'est un légume,
Il est rouge, vert ou jaune,
C'est

b. C'est un fruit.
Il est rouge ou vert.
Il est rond
C'est

04
Coin phonétique
Le tréma (ë, ï, ü)
Le tréma est utiliséquand deux voyelles sont en contact dans un mot et qu'on
doit prononcer la voyelle avec le tréma séparément.
The tréma is used when two vowels come together in a word and the vowel With
the tréma must be pronounced separately.
Écoute et entoure les deux voyelles en contact qui se prononcent
séparément.
Listen and circle the two vowels that are pronounced separately.
a. maïs b. ndlf
c. canoë d. Noël
e. androide f. Israël
g. hdir Gaël

| 89
quatre-vingt-neuf
 Coin culturel
Fromages ou viennoiseries ?
Complète.
Complete.

le camembert le croissant le roquefort

la quiche le gruyère la tarte

le brie la baguette

les fromages les viennoiseries

90 | quatre-vingt-dix
Coin artistique
prépare une afiche sur les produits qui sont bons et/ou mauvais pour la
santé.
Prepare a poster on the products which are good and/or bad for health.

bon pour la santé mauvais

pour la santé

quatre-vingt-onze 91
Leçon 9
La famille Davier

92 | quatre-vingt-douze
C)Je m'appelle Léa. J'ai dix ans. J'habite à Paris.Je suis étudiante.
voici ma famille. Nous sommes dans les Alpes pour les vacances. Ma famille
est grande. Il y a onze membres dans ma famille. Mon grand-père s'appelle
monsieurFrédéric Davier, Ma grand-mère s'appelle madame Véronique
Davier. Mes grands-parents sont sympathiques. Ils aiment la nature.
Ma mère s'appelle madame Nicole Davier, Elle a trente-quatreans. Elle est
belle et mince. Ses yeux sont bleus, Elle parle quatre langues, Elle n'aime pas
le fast-food. Mon père s'appelle monsieur Michel Davier, Il a trente-six ans, Il est
ingénieur.Il est grand. Il aime la montagne. Mes parents détestent la pollution.
Jai un frère et une sœur. Mon frère s'appelle Marc, Il a treize ans, Il est beau et
intelligent.Il aime les maths. Ma soeur s'appelle Amélie. Elle est jolie. Elle adore
les parfums de Chanel.
Mon oncle et ma tante s'appellent monsieur Steve Davier et madame
Stéphanie Davier. Mon oncle aime les Pyrénées mais ma tante préfère les
bateaux-mouches. Ils ont un fils et une fille. Mon cousin s'appelle Philippe et
ma cousine s'appelle Monique,Ilssont gentils.J'adore ma famille.

Lis le texte donné ci-dessus et complète l'arbre de famille.

Read the above text and complete the family tree.

le grand-père la grand-mère

l'oncle la tante
la mère le père

le cousin le cousine
la sœur le frère
la fi]e le fils
la pettte-fille le petite-fils
les enfants

quatre-vingt-treize
| 93
A retenir !
Les adjectifs possessifs
Possessive adjectives
singulier
(singular) pluriel
les sujets (plural)
masculin féminin
(masculine) (feminine)
mon ma mes my
ta tes your (informal)
tu ton
il/elle son sa ses his/her

Nous accordons l'adjectif possessifavec l'objet possédé.

Possessive adjective agrees to the object possessed.

Ex. a. Mariea son livre. Marie has her book.

b. Mariea sa bouteille. Marie has her bottle.
c. Mariea ses stylos. Marie has her pens.

Boîte à mots
Aps
bateau-mouche amusement boat
la bouteille bottle
chanter to sing
coller to paste
le/la Ecousin(e) cousin
la famille family
la fille girl/daughter
fils son
94 | quatre-vingt-quatorze
 brother
la grand-mère (mamie)
grand mother
grand-père (papi) grand father
marrant
funny
membre
member
la mère (maman) mother
la montagne mountain
oncle (m.) uncle
parfum perfume
petit-fils grand son
la petite-fille
grand daughter
les petits-enfants (m.) grand children
père (papa) father
les Pyrénées Pyrenees
la soeur sister
tante aunt
vacations

toi
1. Écris les relations familiales que tu trouves dans le méli-mélo.
Writethe family relations which you find in the puzzle.
école cousin
Q) Alpes Pyrénées
g 8 pollution petite-fille
0 bateau-mouche
c O glace
too o
stylo Q)

livre6 Ë 0 adore +- o
règË 8) È bonjour Q)
ingénieuro aime
sœur 0 nature
avec oncle tante
quatre-vingt-quinze95
 Ecoute et identifie l'image.
Listen and identify the image.

3. Complète.
Complete.
grand-père, fils, grand-mère, tante, cousin, oncle, frère,
cousine, grands-parents, sœur
a. Le père de mon père est mon
b. La soeurde ma mère est ma
c. La mère de ma mère est ma
d. Le fils de ma tante est mon
e. La fillede mon oncle est ma
f. La fille de ma mère est ma
g. Les parents de mes parents sont mes .
Le frère de rnon père est rnon
i. Le fils de mon père est mon
j. Mon oncle est le de mes grands-parents.
96 | quatre-vingt-seize
 4. Réponds aux questions.
Answer the questions.
a. Il ya combien de membres dans ta famille ?
e
Ta famille est
grande ?
b. Tafamille est grande ?

c. Tu as combien de frères et soeurs ?

d. Tuaimes tes cousins ?

e. Comment s'appelle ton père ?

Maintenantpose les questions à ton/ta camarade de classe et note

les réponses.
Now ask the questions to your classmate and note the answers.
5. Écoute et répète.
Listen and repeat.
Le rap de la famille
C'estle rap de la famille !
C'est ma famille, c'est ta famille, c'est sa famille,
C'est ma, ta, sa famille.
C'est la famille de Léa.
Lesparents sont gentils.
L'oncleet la tante sont sympathiques.
Lesgrands-parents sont marrants.
Lescousins sont mignons.
Etmoi, je suis intelligent, t
Etje chante le rap de la famille,

quatre-vingt-dix-sept
| 97
 6. Réponds aux questions suivantes.
Answer the following questions.
a. C'est ta gomme ?

Oui, c'est ma gomme.

Non,ce n'estpas ma gomme. C'est sa gomme.
b. C'est ton cartable ?

c. C'est son portable ?

d. C'est ta voiture?

e. Ce sont tes amis ?

Coinphonétique
Le son « Il » (double l)
Écoute et coche (X) la bonne colonne.
Listen and tick (X) the correct column.
on prononce « Il » on ne prononce pas «
fille
Il»
b. s'appelle
C. Lille
d. bouteille
belle
feuille
elle
h. coller
collège
famille
k. taille-crayon
intelligent

98 | quatre-vingt-dix-huit
coin culturel
Les montagnes et les fleuves de la France
des montagnes et des fleuves de la France.
Trieles noms
of mountains and rivers of France.
sortthe names
les pyrénées, la Garonne, le Jura, la Seine, la Loire,le Rhône, les Vosges,
le Rhin, les Alpes, le Massif central

les montagnes de la France

d.

Coinartistique
et présente ta famille.
Dessinel'arbre de ta famille
and introduce your family.
Makeyour family tree

| 99
quatre-vingt-dix-neuf
 I C'est Kevin ?
Allô
qui est-ce ?
oui,
t) Léa.
c'est
0 ! Ça va ?
salutLéa
0 va très bien. C'est
ça anniversaire
0 mon
aujourd'hui !

Aujourd'hui
Ahoui I
juillet. Joyeux
O cest le 31
ma chérie !
anniversaire
Mercibeaucoup. Le soir je fête mon anniversaire
pour la soirée. dans le restaurantFilapi.
Je tfinvite

Mercipour ton invitation, Qu'est-ce qu'il y a dans la soirée ?

0
-Nousdansons et nous chantons,
!Je chante ma chanson préférée.
0 -Super
0 -Nousjouonsaussi, Il y a un concours de soufflerde ballons.

-Lerestaurantprépare un gâteau ?
o
-Oui,Ilya un gâteau au chocolat. Nous portonsaussides chapeaux en
0 papier, Monpère donne une robe rouge comme cadeau,

0 -C'estta couleur favorite, Tu aimes aussi les montres,Je donne une montre
rouge,

souvenir,
0 -Mercibeaucoup Kevin. Je distribue des bonbons r,ornme

0 -C'estparfait I
-Au revoir I

0 -Aurevoir
et à bientôt I
A retenir !
Les mois de l'année
Months of the year
Il y a douze mois dans une année.
There are in a year.

anver
a ua Februar
mars
decembr
Decern

ovembre

eee&ann un
June
ber
out

La date
Date
En français, nous écrivons la date : le 14 juillet 20..
ln French, we Writethe date as le 14 juillet 20..
Les verbes en « -er» (suite)
« -er » verbs (continued)
• apporter - to bring
o danser - to dance
e décorer - to decorate

donner - to give
• fêter - to celebrate
• inviter - to invite
e porter - to wear
e préparer - to prepare
• souffler - to blow
1021 cent-deux
 Boîte à mots
année (f.) year
anniversaire (m.) birthday
Assomption (f.) Assumption
ballon balloon
cadeau gift
chapeau en papier paper cap
chérie (f,) dear
concours competition
la fête festival
heureux(euse) happy
jour de IAn New Year Day
joyeux(euse) joyful/merry
montre wristwatch
Noël Christmas

parfait perfect
la robe dress

soirée evening party

souvenir souvenir/memory

tous all
I la Toussaint All Saints' Day

voeu(x) wish

journey

cent-trois 103
 À toi !
1. Complète avec la forme convenable.
Complete Withthe appropriate form.
a. Nous (porter) des robes.

b. (aimer) la glace,

c. (chanter) des chansons ?

(préférer) les chocolats.
d. Nous
e. Mon père (souffler) des ballons.
(adorer) mes amis.

2. Ecris les mois dans l'ordre correct dans l'image.

Write the months in the correct order in the image.
- NJAREVI- ÉMRDBCEE
- RFRIEVÉ
- IRLVA
- LTEJIUL- MIA - IJNU - BESMTEEPR - NVEREOBM - AMSR

1041 cent-quatre
 identifie I'image.
Écouteet
identify the image.
Listenand

cent-cinq 105
 d'anniversaire de Léa. Regarde l'image et
table coch
4. Voilà la objets qui sont sur la table.
dans la liste les
table. Look at the image and tick
Lea's birthday (X) inth
Here is
which are on the table.
the objects
Liste

les ballons
le coca
papier
les chapeaux en
le gâteau
la pizza
les cadeaux
les CDS
Û les sandwichs
lesbonbons
la glace
Maintenantprépare une liste d'objets pour la table de ton
anniversaire et décris ta soirée.
Now make a list of objects for your birthday table and describeyour
birthday party.

(9 5. Écoute et chante la chanson « Joyeux anniversaire ! ».

Listen and sing the song 'Happy Birthday!'.

Joyeux anniversaire !!!

Joyeux anniversaire !!! JOYEIZ
Heureux anniversaire
Tous nos voeux sont sincères
Pour ton anniversaire,

Anniversaire, anniversaire,
Joyeux anniversaire III
Anniversaire, anniversaire,
Joyeux anniversaire III
Club Dorothée
1061 cent-six
 conversation. Imagine et continue la conversation.
b. Lis la
Read the the conversation. Imagine and continue the conversation.
Salut ! Ça va ?
-Ça va bien.
Quelle est la date, aujourd'hui ?
- Aujourd'hui c'est
-Ah oui ! C'est ton anniversaire. (
Enfin joue la conversation avec ton ami(e).
Now enact the conversation With your friend.

Coin phonétique
Écoute et relie.
Listen and match.

a. BonneAnnée !

b. Joyeux Noël !

2.

c. Que c'est beau !

3.

d. Bon voyage !
4.

5.
e. C'est parfait !

cent-sept | 107
 Coin culturel
Les fêtes françaises
Ecris les mois.
Write the months.

la Fête de la musique la Fête nationale

le 01 j le 21 j de
la
France

l'Assomption la Toussaint Noel

le 15 a
le 25 d

Coin artistique
Choisis une fête and prépare une carte de voeux pour ton ami(e).
Choose a festival and make a best wishes card for your frienc

1081 cent-huit
/aluation
30 points
et réponds.
1. Lis C'est la France
! (10)
Franceest un pays en Europe,
s'appelleaussi l'Hexagone.
Elle de la France est
Royaume-Uni Pa S-Bas
capitale Paris.
langueofficielle est le français. Dunke Allemagne
sa Lille. elgique
monnaieunique européenne Ibnche
e uxembourg
Le Président de Ot.Jtg
s'appellel'euro. •
Rouen
Républiquefrançaise s'appelle est PARIS* Nancy.
EmmanuelMacron, Il habite au .Orléans Strasbourg
.Nantes .Dijon
l'Elysée,
palaisde Océan France Suisse
Le14juilletest la fête nationale de .Limoges . Lyon
drapeau français est
laFrance.Le Grenoble.
Italie
: bleu, blanc, rouge. La
tricolore Bordeaux Valence•

Franceest connue pour sa cuisine, . Toulouse Nice

sonvin,sa mode et ses parfums, Espagne
p ignan
Lesfromagesfrançais sont le brie,
le camembert et le
leroquefort,
Andorre

gruyère.

LaFranceest un beau pays. Il y a des montagnes : les Alpes, le Jura, les Vosges
etlesPyrénées,Il y a des fleuves : la Seine, la Loire,la Garonne, le Rhône et le
Ilya aussi des parcs naturels : le Parc naturel régional de Camargue le
Rhin,
Parcdes Félins.
Etilya des monuments célèbres : la tour Eiffel,le musée du Louvre.
a. Réponds aux questions.
i. Comment s'appelle aussi la France ?
ii. Nomme deux fleuves français,
iii. Ilya combien de couleurs dans le drapeau français ? Nomme les couleurs,
b. Complète les phrases.
i. La Fête nationale de la France est
ii. La langue officielle de la France est
est un parc naturelen France,
iv. Le Présidentde la République française s'appelle .
sont des montagnes en France

cent-neuf 109
 Relie.

i. le roquefort 1. Président

ii. Paris 2. monument

iii. la tour Eiffel 3. fromage
iv. le Palais de l'Élysée 4. capitale
2. Présente ton père ou ta mère.
3. Complète avec la formeconvenable.
a. Marc (donner) le cahier,

b. Ils (préparer) l'examen,

c. Tu (chanter) une belle chanson,
d. Vous (aimer) les mangues ?
e. Elles (préférer) le jus de fruits,
f• (avoir) un petit chat,

4. Mets les phrases dans le bon ordre.

a. un/c'/chat/est/de/Pablo.
b. de/montres/combien/as/tu/ ?
c. mercredi/ce/aujourd'hui/est/n'/pas.
d. ai/une/, /les/yeux/deux/bouche/j'/oreilles/un/,/nez/et.

5. Écoute et complète.
les sciences ?

- Non, j'aime les

Et toi Victor ? Qu'est-ce que adores ?
les sciences et j'aime aussi l'
Moi, j'adore les cours français.
6, Mets au pluriel.
a. Le poisson est mignon.
b. Ma tante invite ton ami,
c. Le chat a une patte brune.
d, Je ne déteste pas la pomme.

1101
 franscriptions

Comment ça va ?
Leçon3 Dans
15 l, Nicole, BienvenUe la classe
L Au revoir
Merci! 4. 1. un
surligneurjaune
revoirZoé. 2. une
agrafeuse
3. une trousse bleue
Au revoirMarc. A demain. orange
Monsieur ! Comment 4. une
2. Bonjour allez-vous ? calculette
Madame ! Je
5. des ciseaux
Vial vais très bien. Et orange
vous ? Page 37
Je vais bien, merci beaucoup. 6. a. seize
! Comment ça va ?
3, salutAurélie c. quinze
b. vingt
Ça va bien. Et toi ? d. quatorze
e. dix-huit
Ça va, merci. f. treize
Leçon4Je suis...
2Je m'appelle...
Leçon Page 46
ue25 2. a. - Louisest
grand et beau,
3. Louis ? Il est intelligent.
123 Louis est bon mais il est
antipathique
Ça va bien et toi ? b. - Louise est bonne
et très gentille,
456 Louise est mince et mignonne,
Je m'appelle Francis. Louise... Elle est sympathique.
789 Page 48
J'ai un smo neuf, 5. a. Ils sont musiciens.
1011 12 b. Il est informaticien,
J'habite à Toulouse. c. Tu es joueur ?
Page 27
d. Nous sommes chanteurs.
e. Vous êtes écrivain ?
Coinculturel f. Je suisjournaliste.
a, La tour Eiffel est un monument,
b,Disneyland
est un parc d'aventures. Leçon5 Festival international
c. —Iles est un château. Page 54
d.LeSacré-Coeurest une église. 1. vingt-six, vingt-et-un, quarante, douze,
trente-six, vingt-deux, vingtOnq, quatorze,
e.LeParcdu Futuroscope est un parc d'aventures,
vingt-sept, vingt-quatre
L'Acde triompheest un monument.
Page 57
btre-Damede Parisest une cathédrale. - France- Paris
4. a. AnneBernard
, Lepuydu Fou est un parc d'aventures,
b. Linbei Yin Chine - Pékin
LeLouvreest un musée. c. Paul Smith- Étatsonis- WashingtonDC.
Lepalais
des Papes est un palais, d. Gabrielle Lindsay - Canada - Ottawa
e. William Dewitt- Angleterre Londres
f. Zoé Soriano - Espagne - Madrid

cent-onze 111
 58 Leçon 8 Le frigo de Kevin
Coin phonétique Page 87
2. a. Nous sommes anglaises. 1. a. la banane b. les
c. l'orange carottes
b. Il est canadien. d. le frigo
c. Tues belge ? e. les haricots verts
d. Je suismauricien. Page 88
e. Vous êtes italienne ? 4. le chou, la fraise, la pomme,
le concombre, la carotte,
les petits
pois
62 Leçon9 La famille Davier
4. Salut ! Je m'appelle Titeuf.J'ai dix ans. Page 96
J'habite à Genève. Je suis étudiant.Je ne 2. 1. Nous sommes quatre dans
suis pas gros mais je suis sympathique, ma famille
2. Nous avons une grande famille.
6Les animaux de compagme
Leçon 3. Nous sommes en vacances.
Page 69 4. Dans ma famille, j'ai six membres.
2. a. Pépéea un poisson.
Leçon 10Joyeux anniversaire !
b. Cédric a un coq.
c. Arthura un mouton. Page 105
Sophie souffle de ballons,
d. Caillou a un lapin.
2. Ma mère prépare un gâteau pour
e. Garfield a un coucou. mon
anniversaire,
Leçon7J'adore le français ! 3. Mon père décore la maison pourNoel
80 4. Mes amis portent des chapeaux en
- Vous détestez le cours de musique ? papier.
Non, nous ne détestons pas le cours 5. Nous dansons.
de musique.Nousadorons la musique 6. Pierredonne un cadeau.
classique. 7. Les enfants fêtent l'anniversaire.
b. - Salut ! Cest Anne. Elle habite à Évaluation
Strasbourg. Elle parle français. Elle Page 110
aime les chansons françaises. 5. - Tu aimes les sciences ?
c. Voici des chocolats noirset des - Non, j'aime les mathématiques.
chocolats blancs. Qu'est-ce que tu - Et toi Victor ? Qu'est-ce que tu adores?
préfères ?
- J'adore les sciences et j'aime aussi I anglais.
- Je préfère les chocolats noirs,
- Moi, j'adore les cours de français.
81
5. trois, huit, douze, vingt-deux, trente-cinq,
quarante, quarante-cinq, quarante-neuf,
cinquante, cinquante-deux, cinquante-
sept, sobcante.

1121 cent-douze
Conjugaisons

avoir to have donner to give)

j'ai nous avons je donne nous donnons
tu as vous avez tu donnes vous donnez
il a ils ont il donne ils donnent
elle a elles ont Ile donne elles donnent

être (to be) fêter (to celebrate)

je suis nous sommes je fête nous fêtons
tu es vous êtes tu fêtes vous fêtez
il est ils sont il fête ils fêtent
elle est elles sont elle fête elles fêtent

adorer (to adore) habiter (to live)

nous adorons j'habite nous habitons
j'adore
vous adorez tu habites vous habitez
tu adores
ilsadorent il habite ils habitent
iladore
elle habite elles habitent
elle adore elles adorent
jouer (to play)
aimer (to like)
je joue nous jouons
j'aime nous aimons
tu joues vous jouez
tu aime vous aimez
il joue ils jouent
il aime ilsaiment elle joue elles jouent
elle airne elles airnent

chanter (to sing) parler (to speak)

nous chantons
je parle nous parlons
je chante
tu parles vous parlez
tu chantes vous chantez
il parle ils parlent
ilchante ilschantent
elle parle elles parlent
ellechante elles chantent
préférer (to prefer)
danser (to dance) je préfère nous préférons
je danse nous dansons
tu préfères vous préférez
tu danses vous dansez ils préfèrent
il préfère
ildanse ils dansent
elle préfère elles préfèrent
elledanse ellesdansent
préparer (to prepare)
détester (to dislike) je prepare nous préparons
je déteste nous détestons
tu détestes tu prepares vous préparez
vous détestez
il prépare ils préparent
il déteste ilsdétestent
elle prépare elles préparent
elle déteste ellesdétestent
cent-treize 113
 Alphabet phonétique international (API)
'i
Voyelles
Vowels
papa, patte yeux, deux vingt, matin
[a] âge, gâteau amie, il [â] France, cent
élève, parler rose, gros nom, profession
seize, elle pomme, homme [Oël lundi, parfum
oeuf, soeur douze, mousse
le, monsieur sur, une

Semi-consonnes
Semi-consonants
[j] pierre, fille [q] nuit, juin [w] oui, noir

Consonnes
Consonants
[P] petit, page [ml maman, mont ça, dix
bien, bal non, nager [zl zoo, maison
table, ton oignon, ligne chant,cache
date, danse camping [3] journal, manger
kiwi,qui, carte [f] femme, enfant la, lion
guitare,gomme wagon, vieux rond, rouge
jota hop ! ['l haricot

1141 cent-quatorze
 Mon petit dictionnaire

in/to/at le baccalauréat baccalaureate

À Bientôt I See you soon! le ballon balloon
À demain ! See you tomorrow! la banane banana
Au revoir I Bye! le bateau-mouche amusement boat
acteur/actrice actor/actress beau/belle/bel handsome/beautiful
adorer to adore le bec beak
affiche (f.) poster belge Belgian
âge (m.) age la Belgique Belgium
agrafeuse (f.) stapler bien fine
aile (m.) Wing bien sûr of course
aimer to like Bienvenue ! Welcome!
Allemagne (f,) Germany blanc/blanche white
allemand(e) Gerrnan bleu(e) blue
aller togo bon(ne) good
Allô ! Hello! (on telephone) le bonbon toffee

les Alpes Aps Good day! / Good

Bonjour !
américain(e) American morning!

ami(e) friend Bonne journée ! Have a good day!

an/année (m,/f.) year Bonne nuit ! Good night!
ananas (m.) pineapple Bonsoir ! Good evening!
anglais(e) English la bouche mouth
Angleterre England la bouteille bottle

animal (m,) animal le bras arm

le brevet brevet
anniversaire (m,) birthday
years Old brun(e) brown
ans
antipathique unpleasant
août August
Ça va. I am fine.
apporter to bring
tree
le cadeau gift
arbre (m.)
le café coffee
Assomption (m.) Assumption
le cahier notebook
aujourdhui today
la calculette calculator
aussi also
canadien(ne) Canadian
autre Other
le canard duck
avec With
carré(e) square
Il avion aeroplane
la carotte carrot
avoir to have
le cartable schoolbag
avril April

cent-quinze1115
 couleur colour
la cafte map/card
cours class
célèbre famous
cousin(e) cousin
la cerise cherry
crayon pencil
la chaîne channel
la croix cross
la chaise chair
le chameau camel
D
le champignon mushroom
dans in
la chanson song
danser to dance
chanter to sing
singer
le/la danseur/danseuse dancer
chanteur/chanteuse
décembre December
le chapeau cap/hat
cat décorer to decorate
le chat
castle délicieuWdélicieuse delicious
le château
les dents (f.) teeth
cher/chérie dear
détester to dislike
le cheval horse
les cheveux hair le dictionnaire dictionary
la Chine China dimanche Sunday
le/la chinois(e) Chinese dire to say
le chocolat chocolate le doigt finger
le chou cabbage donner to give
les ciseaux scissors le dos back
la classe classroom le dossier file/folder
le coca coke le drapeau flag
seniorsecondary
le collège school

coller to paste école school

Combien... ? How much/many... ? écrire to Write
comme as/like écrivain(e) writer
Comme ci, comme Neither good nor église (f.) church
ça bad. élève (rn,/f') student/pupil
Comment... Q How...? emploi du temps time table
la compagnie company Pleased to meet
comprendre to understand
Enchanté(e) !
you!
le concombre cucumber enfant (m.) Child
le concours competition entrer to enter
connu(e) known épaule (m.) shoulder
le coq cock épeler to spell
le corps body équipe (f.) team
le cou neck Espagne (f.) Spain
le coucou cuckoo espagnol(e) Spanish
la coude elbow estomac (m.) stomach
and

1161 cent-seize
 United States of la grand-mére (mamie) grand mother
les États-Unis (m.) America
le grand-pere (papi) grand father
étoile star
gris(e) grey
étre tobe
gros(se) fat
étudiant(e) student

habiter to live
falloir (Il faut) One must
hair to hate
famille family les haricots verts green beans
favori(te) favorite
heureux/heureuse happy
femme daffaires business woman histoire (f.) History/story
ferme farm
homme (m.) man
ferrner to close
homme daffaires (m.) business man
féte festival
höpital (m.) hospital
féter to celebrate
feuille sheet/leaf
feutre sketch pen ile Maurice (m.) Mauritius
février February Inde (f.) India
fierté pride indien(ne) Indian
fille girl/daughter informaticien(ne) computer operator
fils son informatique computer (subject)
fleuve river ingénieur(e) engineer
fort strong/loud ilya there is/are
fourniturescolaire stationery objects inviter to invite
la fraise strawberry Israel Israel
la framboise raspberry Italie (f.) Italy
franqais(e) French italien(ne) Italian
frére brother
le frigo fridge
le fromage Cheese la jambe leg

janvier January
jaune yellow
le garcon boy jeu game
le gdteau cake jeudi Thursday
le genou knee jeune young
gentil(le) kind joli(e) prettq
la géographie Geography jouer to play
le gilet waistcoat / vest le/la joueur/joueuse player
la girafe giraffe jour day
la glace ice cream / ice le journal newspaper
la gomme eraser le journaliste journalist
rand(e) big/tall

cent-dix-sept 1117
 métier
joyeuxrpyeuse joyfultmerry profession
mignon(ne) cute
Vet mince thin
la mode fashion
le juice
le mois month
la monnaie currency
ugly Monsieur
laid(e) Sir/Mister
language mont hill
la langue
lapin rabbit la montagne mountain
vegetable la montre wristwatch
to raise le mot word
lit le mouton sheep
le IMe book le musée museum
long(ue) long le/la musicien(ne) musician
lundi Monday la musique classique classical music
les lunettes (f.) spectacles
le lycée secondary school
ndif/naive nave
neuf/neuve new
Madame Madam le nez nose
mai May NOél Christmas
la main hand noir(e) black
mais but le nom surname
mal notgood novembre November
la mangue mango
mardi Tuesday
marrant funny obligatoire obligatory
marron brown octobre October
mars March oeil (m.) eye
la matiére subject oeuf (m.) egg
mauricien(ne) Mauritian officiel(le) officia
mauvais(e) bad oignon (m.) onion
le médecin doctor oiseau (m.) bird
le méli-mélo jumble oncle (m.) uncle
le membre mernber orange orange
la mer sea ordinateur (m.) computer
Merci beaucoup I Thanks a lot! Oreille (rn.) ear
mercredi Wednesday
la mere (maman) mother (mom) Oui. Yes.
ouvrir to open

118 cent-dix-huit
 Qui... ? Who...?
paJajs palace Quoi?
papier
panier basket
parc dattraction amusement park le raisin grape
parc naturel natural reserve rectangulaire rectangular
parfait(e) perfect la regle scale
parfum perfume firstday of the
rentrée school after
parler to speak
partie part
vacations
répéter to repeat
la pastéque watermelon
répondre to reply
la pate pasta
respecter to respect
påtisserie
la robe dress
patte
pere (papa) rond(e) round
father
rose pink
petit(e) small/short
petite-fille rouge
grand daughter
la rue road
petit-fils grand son
les petits-enfants (m.) grand children
les petits pois green peas
la phrase sentence slappeler to call oneself
le pied foot Salut ! Hello!
plus more samedi Saturday
le poisson fish le sandwich sandwich
le pojvron capsicum la santé health
la pomme apple savoir to know
la pomme de terre potato scolaire academic
le portable cellphone septembre September
le portefeuille wallet Sil te plait Please (informal)
porter to wear Sil vous plait Please (formal)
la poubelle dustbin la soeur
pour for le soir evening
préférer to prefer soirée evening part'/
préparer to prepare souffler to blow
Jena professeur(e) teacher le souvenir souvenir/memory
prononcer to pronounce le stylo
la Suisse Switzerland
sur
QIJel/QUelle... What/Which...? le surligneur highlighterpen
la queue queue/tail sympathique

cent-dix-neuf | 119
 les vacances (f.)
table vacations
table
vache cow
la black/whiteboard vendredi
le tableau Friday
sharpener vert(e)
taille-crayon green
aunt
la tante viennoiserie
toast
baked
Ville
product
la tartine city
tête
head
vin wine
tomato
la tomate violet (te) violet
all
tous le voeu wish
All Saints Day
la Toussaint Voici Here is/are
very
très Voilà There is/are
triangular
triangulaire
la voiture car
tricolor
tricolore
le voyage journey
la trousse pencil box
trouver to find

les yeux (m.pl.) eyes

université (f.) university

le zèbre zebra

1201 cent-vingt