Exercices : La droite dans le plan | Tronc commun scientifique Prof.

Radouane ABITI

Exercice 1 Soit ABC un triangle équilatérale. I le mi- Exercice 8 Déterminer, dans chacun des cas, une
lieu de [BC]. Dans le repère (A, B, C). équation cartésienne , l’équation réduite, puis une re-
présentation paramétrique de la droite (AB).
1. Représenter les points suivants :
E(2, 1) F (0, 2). 1. A(4; 6) et B(−1; 2).
2. A(−2; 3) et B(7; 1).
2. Déterminer les coordonnés du point I .
3. A(0; −2) et B(3; 4).
Exercice 2 On considère un repère orthonormé
4. A(−6; −1) et B(1; 0).
(O, I, J).
−→ Exercice 9 Déterminer dans chacun des cas l’équa-
1. Déterminer les coordonné du vecteur AB tel que tion réduite de la droite (AB).
A(2, −1) et B(−3, 5).
1. A(2; 0) et B(4; 1).
2. Donner les cordonnées du point I le milieu de
2. A( 21 ; 0) et B(4; − 25 ).
[AB]).
3. Calculer la distance AB . Exercice 10 Déterminer dans chacun des cas si les
droites (D) et (D0 ) sont parallèles ou sécantes.
Exercice 3 Soit A(4, 2), B(2, −1) deux points et 1. (D) : 2x + 3y − 5 = 0 et (D0 ) : 4x + 6y + 3 = 0.
→
− −→
u (3, α) un vecteur. Déterminer α pour que →−u et AB
2. (D) : −5x + 4y + 1 = 0 et (D0 ) : 6x − y − 2 = 0.
soient colinéaires.
Exercice 4 Dans chacun des cas, dire si le point A 3. (D) : 7x − 8y − 3 = 0 et (D0 ) : 6x − 9y = 0.
appartient à la droite (D). Exercice 11 On donne les points sui-
• (D) : 2x + 4y − 5 = 0 et A(−1; 2). vants :A(2; −1) B(4; 2) C(−1; 0) D(1; 3).
• (D) : 3x − 2y + 4 = 0 et A(−2; −1).
1. Déterminer une équation cartésienne de deux
• (D) : −x + 3y + 1 = 0 et A(4; 1).
droites (AB) et (CD).
• (D) : 6x − y − 2 = 0 et A(2; 12).
Exercice 5 Représenter, en justifiant, chacune des 2. Étudier la position relative de ces deux droites.
droites suivantes : Exercice 12 Donner les cordonnées du point d’inter-
section si il existe des droites (D) et (∆) dans les cas
1. (D1 ) : 2x + 3y − 1 = 0.
suivantes :
2. (D2 ) : −3x + y − 2 = 0.
1. (D) : 2x + y − 4 = 0 (∆) : 5x + 3y − 9 = 0.
3. (D3 ) : 2x + 5y = 0. 2. (D) : x + 3y − 8 = 0 (∆) : 2x − 5y + 17 = 0.
Exercice 6 Déterminer un vecteur directeur pour cha- Exercice 13 Soit un triangle tel que les droites sui-
cune de ces droites. vantes sont les supports de ses côtés :

1. (D1 ) : 3x − 5y + 1 = 0. (D1 ) : 2x − 3y − 6 = 0
2. (D2 ) : −7x + 9y + 4 = 0. (D2 ) : x − 6y − 2 = 0
3. (D3 ) : 4x + 3y − 2 = 0. (D3 ) : x + 3y = 0

Exercice 7 Déterminer, dans chacun des cas, une Déterminer les sommets de ce triangle.
équation cartésienne de et une représentation la droite Exercice 14 Soit EF GH un parallélogramme. On
passant par le point A et de vecteur directeur →
−
u. considère les points A, B, et L tel que :
−→ 3 −→ −−→ 1 −−→ −→ 1 −→
1. A(−2; 3) et →
−
u (4; 5). AL = 5 AB EB = 3 EH EA = 2 EF
Choisir un repère convenable puis montrer que les
2. A(1; −4) et →
−
u (−2; 3).
points E, L et G sont alignés.
3. A(−3; −1) et →
−
u (7; −4).
4. A(2; 0) et →
−
u (−3; −8).