Ecole Normale supérieure de RABAT

Université Mohammed V
2019-2020

Série 1
Algèbre- S1 -FUE-PC

Soit P le plan muni d’un repère orthonormé (O,~i, ~j).

Exercice 1. Déterminer l’équation de la médiatrice de segment [AB] avec A(−2; 1) et B(1; 5).

Exercice 2. 1) Déterminer une équation de la droite (D1 ) passant par les point A(2; −1) et B(1; 3).

2) Donner une équation de la droite D2 , passant par le point C(−1; 3) et perpendiculaire à la droite
(AB).
3) Déterminer les coordonnés de l’orthocentre de la triangle ABC.

Exercice 3. Donner l’équation du cercle dans chaque cas des cas suivant.
1) Le cercle C(ω, r) de centre le point ω(1; 2) et passant par le point A(−2; 3).
2) Le cercle de diamètre [AB] avec A(0; 1 et B(2; 3).
3) Le cercle passant par les points A(1; 1),B(−1; 2) et C(0; −1).
4) Le cercle C(ω, r) de centre le point ω(1; 2) et admet le droite (∆) : x − 2y + 1 = 0 comme
tangente.

Exercice 4. 1) Trouver les coordonnés polaires des points suivants définis par ces coordonnés carté-
siennes. √
A(−1; 1) B( 3; 1) C(3; 0) D(0; −1).
1) Donner les coordonnés cartésiennes des points suivants définis par ces coordonnés polaires.
π 5π √ 3π
E(1; π) F (3; ) C(2; ) D( 2; − ).
2 6 4
Exercice 5 (Contrôle 2019). .

√
1. Convertir, en coordonnés sphériques, les coordonnés cartésiennes A(2; 2; 2 2).
2. Donner, en cartésien, l’équation de l’ensemble (Γ) de points M de coordonnés cylindriques
M (ρ, θ, z) tel que ρ = 2. Quelle est la nature de l’ensemble (Γ).

Exercice 6. On muni l’espace E d’un repère (O,~i, ~j, ~k). A(2; −1), ~u(2; 0; 3), ~v (−1; 1; 1) et w(0;
~ −1; 3)
un point et des vecteurs dans l’espace E.
Trouver les coordonnés des vecteurs et points suivants par apport au repère (A, ~u, ~v , w)~

~i ~ (5; −2; 1)
U l’origine O M (3; 1; −1).

Exercice 7. Convertir en coordonnées

(a) cartésiennes les coordonnées cylindriques (3, −π/6, 2).
(b) cartésiennes les coordonnées sphériques (2, π/6, π/4).
√ √
(c) cylindriques les coordonnées cartésiennes (− 2, 2, 1).
(d) sphériques les coordonnées cartésiennes (1, 1, 1).
Exercice 8. Décrire les surfaces suivantes dans le système de coordonnées le mieux adapté :
(a) le demi-disque supérieur de centre O et rayon 2 en polaires.
(b) la surface triangulaire de sommets A(1, 0), B(1, 1), C(2, 0).
(c) la portion de cylindre d’axe (Oz), de rayon 3, comprise entre les plans d’équations z = 1 et
z=2
(d) le cône droit de base circulaire de rayon R et de hauteur H.
(e) le noyau externe de la Terre, d’épaisseur 2300km à partir de 1200km du centre.

Exercice 9. .
Soit A,B et C trois points du plan. Déterminer les points M du plan tels que
−−→ −−→ −−→ −−→ −−→ −−→
k2M A − M B + 2M Ck = kM A + M B + M Ck.

Exercice 10 (contrôle 2019). .

Soit A, B et C des point dans le plan.
1. Déterminer l’ensemble de points M qui vérifient
−−→ −−→
AM .BM = 0.

2. Déduire une caractérisation de l’ensemble de points M qui vérifient

−−→ −−→ −−→ −−→ −−→ −−→
(M A + M B + M C).(2M A − M B + 3M C) = 0.

Exercice 11. .
Soit ABC un triangle équilatéral, et R le rayon du cercle circonscrit du triangle ABC.
Déterminer l’ensemble (Γ) de points M du plan qui vérifient

AM 2 + BM 2 + CM 2 = 6R2 .

Exercice 12. Soit Dm l’ensemble des points M (x, y) du plan qui vérifient

Dm : (2m − 1)x − (m + 2)y + m − 3 = 0 avec m un paramètre réel.

1. Déterminer m pour que

– Dm soit parallèle à l’axe des abscisses.
– Dm soit parallèle à l’axe des ordonnées.
– Dm passe par l’origine.
2. Démontrer que les droites Dm passent par un point fixe à déterminer.
3. Soit C l’ensemble des points M (x, y) qui vérifient l’équation

C : x2 + y 2 − 4x − 2y − 4 = 0.

Déterminer la nature de l’ensemble C.

4. Déterminer selon le paramètre m les points d’intersection de C et Dm .

Exercice 13. Former les équations cartésiennes des bissectrices des deux droites

D1 : 3x + 4y + 3 = 0, D2 : 12x − 5y + 4 = 0.

Exercice 14. Soit ABC un triangle. Deux droites ∆ et ∆0 sont parallèles à (BC) et coupent (AB) et
(AC) en D et E, D0 et E 0 respectivement. Les droites (CD) et (BE) se coupent en un point M . Les
droites (CD) et (BE) se coupent en un point M .
Montrer que les trois points A, M et M sont alignés.
Exercice 15. .
1) Calculer l’aire du triangle défini par : A(1; 2; −1), B(−1; 1; 0), C(0; 1; 2).
2) Calculer le volume du tétraèdre défini par : A(1; 2; 3), B(3; −1; −1), C(2; 0; 1), D(1; 1; 2).

Exercice 16. .
1) Calculer la distance du point A(1; 2; 3) au plan P : 2x − y − z − 4 = 0.
2) Calculer la distance du point A(1; 1; 1) au plan P passant par le point B(2; 3; 1) et dirigé par les
vecteurs ~u(1; −1; 2) et ~v (−1; 2; 1).
(
x+y+z = 2
Calculer la distance du point A(1; 2; 3) à la droite D :
2x − y + 3z = 1
3) Calculer la distance entre la droite D passant par A(1; 2; 3) et dirigée par ~u(−2; −1; 1) et la droite
D0 passant par A0 (−1; 0; 1) et dirigée par u~0 (−3; 2; −1).

Exercice 17. .
Former un système d’équations cartésiennes de la perpendiculaire commune aux deux droites
( (
x + y − 3z + 4 = 0 0 x = z−1
D: et D :
2x − z + 1 = 0 y = z−1

Exercice 18. . (
z=0
Former les équations cartésiennes des sphères contenant le cercle C : et
x2 + y 2 − 2y − 1 = 0
(
x = z+4
tangentes à la droite D :
y = 2z + 3.