MINESEC/ DRES-CE Année Scolaire : 2023-2024

INSTITUT BILINGUE BLAINA Classe : Première C

CHAPITRE 4 : GEOMETRIE ANALYTIQUE DU PLAN.

Enseignant : Luc ABOUGNE, PLEG MATHS
Dans toute cette partie, le plan est muni du repère orthonormé (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗)
Partie A : Evaluation des ressources On considère le cercle (𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0 et la droite
Exercice 0 : Répondre par Vrai ou Faux (𝐷): 𝑥 − 𝑦 + 1 = 0 dont 𝑛⃗⃗ est un vecteur normal à (𝐷)
1. Une équation cartésienne de la droite (𝐴𝐵) qui passe par les points 1) Donner une représentation paramétrique du cercle (𝐶).
𝐴(1; 0) et 𝐵(−1; 2) est (𝐷): 2𝑥 − 𝑦 − 1 = 0. 2) Démontrer que (𝐶) et (𝐷) sont tangents
2. Une équation paramétrique de la droite (𝐷): 𝑥 − 𝑦 + 1 = 0 est 3) Déterminer alors leur point de contact
𝑥=𝜆 4) Déterminer la mesure de l'angle (𝑖 ̂⃗; 𝑛⃗⃗).
{ avec 𝜆 ∈ ℝ
𝑦=𝜆+1 Exercice 7 :
𝑥 =𝑎+1 On considère le point 𝐴(5, 4). (𝐶) est l’ensemble des points 𝑀(𝑥, 𝑦)
3. L’équation normale de (𝐷): { (𝑎 ∈ ℝ) est :
𝑦 = 2𝑎 − 1 du plan tels que : 𝑥² + 𝑦² − 2𝑥 − 2𝑦 − 23 = 0.
1 2 1
(𝐷): 𝑥 + 𝑦 − = 0 1) Montrer que (𝐶) est un cercle, préciser son centre et son rayon.
√5 √5 √5
4. La distance entre 𝐴(𝑥0 ; 𝑦0 ) et la droite (𝐷): 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0 est 2) Vérifier que le point 𝐴 est situé sur(𝐶) et donner une équation de
𝑎𝑥 +𝑏𝑦 +𝑐
donné par 𝑑(𝐴; (𝐷)) = 0 2 02 la tangente (𝑇) en 𝐴 au cercle(𝐶).
√𝑎 +𝑏 3) Trouver les coordonnées d’intersection 𝑑𝑒 (𝑇)av𝑒𝑐 (𝑂, 𝑖⃗) no𝑡é 𝐸.
5. L’équation de la tangente (𝑇) en un point 𝑀0 (𝑥0 ; 𝑦0 ) d’un cercle 4) Soit (𝐷𝑚) la droite d’équation : 𝑦 = 𝑚𝑥 + 8.
(𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑎𝑥 − 2𝑏𝑦 + 𝑐 = 0 est donné par la relation a. Vérifier que 𝐸 est situé sur (𝐷𝑚).
(𝑇): 𝑥𝑥0 + 𝑦𝑦0 − 𝑎(𝑥 + 𝑥0 ) − 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐 = 0. b. Montrer que (𝐷𝑚)rencontre (𝐶) en un point 𝑀d’abscisse 𝑥 si et
6. Le cercle unité (de centre O et rayon 1) rencontre la droite seulement si on a (𝐸𝑚 ): (𝑚² + 1)𝑥² + 2(7𝑚 − 1)𝑥 + 25 = 0.
1
d’équation 𝑥 = en deux points. c. Déduire que (𝐷𝑚) est tangente à (𝐶) ssi: 25𝑚² + 14𝑚 − 24 = 0.
2
Exercice 1 d. Montrer qu’il existe une deuxième tangente à (𝐶) passant par 𝐸 et
1. Dans chaque cas ci-dessous, déterminer un vecteur directeur, un donner son équation. Représenter (𝐶) et ses tangentes passant par 𝐸.
vecteur normal et la distance par rapport à un point A. Exercice 8 :
a) (𝑑1 ): 2𝑥 + 3𝑦 + 5 = 0 et 𝐴(1; −2) ; b) (𝑑3 ): 3𝑥 = 5 et 𝐴(3; −5) On considère les cercles (𝐶) et (𝐶 ′ ) d’équations respectives 𝑥 2 +
c) (𝑑2 ): 𝑦 = 7𝑥 − 2 et 𝐴(1; 3). . y 2 + 𝑥 − 4y + 1 = 0 et 𝑥 2 + y 2 + 3𝑥 + 2y − 13 = 0
2. Déterminer les équations normales et paramétrique de chaque droite. 1. Déterminer les centres respectifs E et E’ des cercles (C) et (C′)
Exercice 2 ainsi que leurs rayons respectifs 𝑟 et 𝑟′
1. Déterminer une équation cartésienne du cercle passant par l’origine 2. Montrer que EE’< 𝑟 + 𝑟′
et tangent à (𝐷): 3𝑥 + 𝑦 + 2 = 0 en 𝐴 d’abscisse -1. 3. Déterminer les coordonnées de A et B points d’intersections des
′
2. Déterminer une représentation paramétrique du cercle circonscrit au cercles (𝐶) et (𝐶 )
triangle ABC, 𝐴(3; 5), 𝐵(4; 1) et 𝐶(−2; −1). 4. Pour tout réel 𝑘, (𝐹𝑘 ) désigne l’ensemble des points 𝑀(𝑥; 𝑦) du
3. On donne (𝐷1 ): 3𝑥 − 4𝑦 + 6 = 0 et (𝐷2 ): −6𝑥 + 8𝑦 + 9 = 0. plan tels que: 𝑥 2 + y 2 + 𝑥 − 4y + 1 + 𝑘(𝑥 2 + y 2 + 3𝑥 + 2y − 13) = 0
a. Démontrer que (𝐷1 ) et (𝐷2 ) sont parallèles. a) Démontrer que :
b. Déterminer l’équation paramétrique du cercle tangent à ces deux i) Si 𝑘 = −1, (F𝑘 ) est la droite (AB)
droites et dont le centre a une ordonnée nulle. ii) Si 𝑘 ≠ −1, (F𝑘 ) est un cercle passant par A et B.
Exercice 3 Intersection droites-cercles b) On suppose que 𝑘 ≠ −1.
1. Déterminer les positions relatives de (D) et (𝐶) : i) Donner en fonction de 𝑘 les coordonnées du centre des cercles (𝐹𝑘 )
a) (𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 7 = 0 et (𝐷): 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 ii) Quel est l’ensemble des centres des cercles (𝐹𝑘 ) quand 𝑘 varie dans
b) (𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥 − 3𝑦 − 10 = 0 et (𝐷): 3𝑥 + 4𝑦 − 17 = 0 ℝ − {−1}.
2 2 3 1 Partie B : Evaluation des compétences
c) (𝐶): 3𝑥 + 3𝑦 + 18𝑥 + 12𝑦 = 0 et (𝐷): 𝑥 + 𝑦 − = 0
2 3 Situation 1 :
2. Préciser éventuellement le(s) point(s) d’intersection(s). LUC a un terrain de base circulaire (l’unité de longueur est le dam)
Exercice 4 Intersection cercles-cercles
dont une équation dans le plan est :𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 + 4𝑦 + 4 = 0. Pour
1. Déterminer les positions relatives de (C’) et (𝐶) :
a. (𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 24 = 0 et (𝐶′): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 7𝑦 + 7 = 0 l’aménager; il veut tracer une route (d’équation : 𝑥 − 𝑦 = 0) qui
2 2 2 2
b. (𝐶): 𝑥 + 𝑦 = 2 et (𝐶′): 𝑥 + 𝑦 − 6𝑥 − 8𝑦 = 33 coupera son terrain en deux bornes (considérées comme deux points).
c. (𝐶): 𝑥 + 𝑦 + 𝑥 + 𝑦 = −4 et (𝐶′): 4𝑥 + 4𝑦 − 4𝑥 − 4𝑦 − 9 = 0 LUC aimerait connaitre la distance en mètre de route qui coupera son
2 2 2 2

d.(𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 4𝑦 − 15 + 4√2 = 0 :(𝐶′): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 2𝑦 − 7 = 0 champ pour des besoins de prévisions.

2. Préciser éventuellement le(s) point(s) d’intersection(s).
3. Donner une représentation paramétrique de chacun des cercles.
Exercice 5
On considère la droite (𝐷): 7𝑥 − 𝑦 + 6 = 0, le point 𝐴(3 , 1) et le LUC veut distribuer des vaccins pour animaux dans deux usines A et
cercle (𝐶): 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 6𝑦 − 3 = 0 .
1) Donner un vecteur normal et un vecteur unitaire normal à (𝐷).
2) Déterminer :
a) La distance du point A à la droite (𝐷)
b) Une équation paramétrique de (∆) la perpendiculaire à (D) en A
c) Une équation cartésienne de la tangente à (𝐶) en A
d) Les coordonnées du point H projeté orthogonal de A sur (𝐷).
Exercice 6 :
Tâche : Quelle est la longueur de la parcelle de route qui coupera
son terrain ?
Situation 2 :
B partant de sa réserve S qui est assimilé par un point S(8 ;12). A est
située sur la nationale N˚4 qui est caractérisée par (L) : 4x + y + 9 = 0
et B sur la nationale N˚3 qui est caractérisée par (D) : 3x + 2y−6 = 0.
LUC veut se rendre à l’usine la plus proche en aller et retour par
hélicoptère car il ne lui reste qu’une quantité de kérosène équivalent à
2400 km. On donne : 1 unité = 200 Km.
Tâche : LUC se rendra dans quelle usine par hélicoptère ?

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