PLAN DE COURS DE NOTIONS DE GEOLOGIE

Enseignant ASSISTANT LONGA NDJATE Pierrot

Intitulé du cours Notions de Géologie
Niveau G1 GGE
Volume horaire 30 heures
Semestre 1
Prérequis Aucun
Description Présentation de la Géologie, de l’Univers et du géosystème
générale terrestre. Description des matériaux de l'écorce terrestre :
minéralogie, pétrologie et pétrographie. Géodynamique interne :
tectonique et sismologie. Déformations des matériaux de l'écorce
terrestre. Géodynamique externe : Erosion, diagenèse, grands
cycles biogéochimiques, risques géologiques et changement
climatique. Eaux souterraines.
Objectif général Ce cours prépare aux métiers de l’enseignement ainsi qu’à ceux
de l’environnement par l’acquisition des connaissances de base
concernant le milieu géologique, une composante essentielle de
l’environnement et les grands phénomènes qui régissent notre
planète.
Objectifs À l’issue du point 1, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :
spécifiques  décrire les grandes étapes de la formation de l’Univers,
 distinguer les planètes telluriennes des planètes joviennes,
 décrire les principales composantes physiques et chimiques
du géosystème.

À l’issue du point 2, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 décrire la théorie de la tectonique des plaques et d’expliquer
son importance, dans le domaine des sciences de la terre,
 expliquer les processus de convergence et de divergence,
 différencier les processus d’isostasie et de subsidence.

À l’issue du point 3, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 énoncer les principales propriétés physiques et chimiques
des minéraux et des roches,
 présenter la classification des minéraux et des roches,
 illustrer les principaux usages des minéraux et des roches,
 identifier les principaux minéraux et roches.

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À l’issue du point 4, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :
 définir les termes magmatisme, tectonique et
métamorphisme,
 expliquer les processus à l’origine de la formation des
roches ignées
 décrire et schématiser un volcan, un pli et une faille.

À l’issue du point 5, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 définir les termes érosion, diagenèse, stratigraphie,
paléontologie et fossile,
 expliquer les processus à l’origine des roches
sédimentaires,
 énoncer les principes de la stratigraphie,
 décrire les grandes étapes de l’évolution de la vie sur Terre.

À l’issue du point 6, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 définir le terme cycle biogéochimique,
 décrire les étapes du cycle biogéochimique de quatre (4)
principales substances étudiées,
 expliquer l’importance de grands biogéochimiques dans le
domaine de gestion de l’environnement.

À l’issue du point 7, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 définir les termes ressource, ressource naturelle, ressource
naturelle renouvelable ou non renouvelable,
 présenter une classification des principales ressources
naturelles,
 discuter des pratiques de gestion durable de ressources
naturelles.

À l’issue du point 8, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 distinguer les notions de porosité et de perméabilité,
 définir aquifère et nappe,
 présenter et discuter des cas de pollution des eaux
souterraines.

À l’issue du point 9, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 définir les termes risque, aléa, vulnérabilité et changement
climatique,
 présenter une classifications des principaux risques
naturels,
 expliquer la déclaration des cataclysmes comme un séisme,
une éruption volcanique ou un glissement de terrain de
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 changement climatique et donner leurs conséquences,
 décrire les grandes étapes d’une gestion durable des
risques.

À l’issue du point 10, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de :

 définir les termes changement climatique, effet de serre,
 expliquer le bilan radiatif de la Terre et les causes de ses
perturbations,
 présenter et discuter les différents scénarii climatiques à
venir.
Contenu
INTRODUCTION A LA GEOLOGIE
1. Définition
2. Intérêt
3. Branches
4. Méthodes d’étude
5. Evolution
PREMIERE PARTIE : LA TERRE DANS TOUS SES
ETATS
I. LA TERRE DANS L’UNIVERS
a. Du bing bang aux planètes
b. La composition de l’Univers
c. La Terre : structure interne, composition chimique,
caractéristiques physiques, volume, superficie, forme
d. L’Atmosphère
II. LE FONCTIONNEMENT GLOBAL DE LA
TERRE
a. La dérive des continents
b. La tectonique des plaques
c. Convergence des plaques : subduction, collision
(obduction)
d. Divergence des plaques : rifts continentaux et océaniques
e. Isostasie et subsidence : mouvements verticaux
III. LES MATERIAUX DE L’ECORCE TERRESTRE
a. Les minéraux : Silicates, Carbonates, Oxydes, Sulfures,
Hydroxydes, Argiles
b. Les roches : magmatiques (plutoniques et volcaniques),
sédimentaires, métamorphiques
IV. LES PROCESSUS GEOLOGIQUES INTERNES
a. Le magmatisme (fusion et cristallisation) : plutonisme et
volcanisme
b. La tectonique (contraintes et déformations) : séismes,
failles, plis, rifts, charriage, schistosité, foliation
c. Le métamorphisme : général, régional et de contact
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 V. LES PROCESSUS GEOLOGIQUES EXTERNES
a. L’altération et la formation des sols autochtones (Altérites
et Colluvions)
b. L’érosion
c. Le transport
d. La sédimentation : continentale (formation des sols
allochtones) et océanique (relief sous-marin)
e. La diagenèse
f. La stratigraphie : principes, datation en géologie, échelle
stratigraphique.
g. La paléontologie : les fossiles, origine de la vie, l’évolution,
crises biologiques, lignée humaine.

DEUXIEME PARTIE : LA TERRE FACE A L’HOMME

VI. LES GRANDS CYCLES BIOGEOCHIMIQUES
a. Le cycle de l’eau
b. Le cycle de Carbone
c. Le cycle de l’Oxygène
d. Le cycle d’Azote
VII. LES RESSOURCES NATURELLES
A. LES RESSOURCES NATURELLES MINERALES
1. Les ressources minières
2. Les gisements : magmatiques, hydrothermaux,
sédimentaires, les pierres précieuses (gemmes),
3. Mine : exploration, prospection, exploitation, problèmes,
solutions
B. LES RESSOURCES NATURELLES ENERGETIQUES
1. SOURCES D’ENERGIE RENOUVELLABLES
a. Le Soleil
b. Le vent
c. L’eau
d. La Terre
2. SOURCES D’ENERGIES NON RENOUVELLABLES
a. Le Charbon et la Houille : formation, bassins houillers,
impacts sur l’environnement
b. Le pétrole : matière organique, formation (maturation,
migration et exploitation) et environnement
c. Le gaz naturel : matière organique, formation, gaz de
schiste
d. L’Uranium
VIII. LES EAUX SOUTERRAINES
a. Le cycle de l’eau (des précipitations aux eaux souterraines)
b. Porosité et perméabilité : infiltration, percolation
c. Notions de nappe : nappe phréatique, nappe aquifère

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 d. L’eau en milieux fissurés
e. Les sources et la qualité des eaux souterraines
f. Les cartes hydrogéologiques
g. Hydrogéologie et travaux souterrains (bref aperçu)
IX. LES RISQUES GEOLOGIQUES
a. Les aléas internes : séismes et volcanisme
b. Les aléas externes : crues (inondations), les risques côtiers,
gravité (glissements de terrain, éboulements de masse,
avalanches, ravinement, coulées de boue, chute de pierres),
tsunamis, raz de marée.
X. LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
a. L’effet de serre
b. Changement climatique passé : processus naturel, causes
naturelles
c. L’accélération anthropique, nouvelle cause
d. Scénarii à venir
Stratégies  Exposé de l’enseignant sous forme de cours magistral
pédagogiques interactif centré sur l’étudiant avec possibilité d’utiliser les
TIC (diapos power point, vidéos et audio).
 Recherche documentaire
 Exposé par les étudiants
 Excursion-Recherche
Modes  Présence au cours 20%
d’évaluation  Travaux journaliers (4 TP et 2 interros écrites) 40%
 Examen écrit 40%

Matériel Syllabus du cours (voir la Section Sciences Exactes).

Bibliographie CARON J. M. et al., 2003, Comprendre et enseigner la planète
sommaire Terre, éd. Ophrys, Paris, 303 p.
DERCOURT J. et PAQUET J., 1993, Géologie, Objets et
méthodes, 9e édition, collection Dunod décision, éd. Bordas,
KLEIN N., 2016, Tout peut changer : capitalisme et changement
climatique, Montréal, collection futur proche, éd. LUX, 632 p.
LOVELOCK J., 2001, Gaïa, une médecine de la planète,
collection Géophysiologie : Nouvelle science de la Terre,éd.
Sang de la Terre, Paris, 192p.
NJOMGANG C., 2009, Economie des ressources naturelles et de
l’environnement, Harmattan, 220 p.
RENARD M., LAGABRIELLE Y. et MARTIN E., 2000,
Eléments de géologie, éd. Dunod, Paris, 1152p.
ANONYME, 2018, Introduction à la gestion des catastrophes,
Manuel des cours, Université Virtual des petits Etats du
Commonwealth, 204 p. en ligne sur knowledge.uclga.org