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ISS PAR SECTEUR EN FONCTION DE L’OFFRES DE SERVICES

SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- L’identification des différentes spéculations
agricoles et leurs bassins/zones de production
- Les différentes maladies et ravageurs des plantes
- En quoi consistent la surveillance et la lutte
phytosanitaires
- Approvisionnement en semences, produits
phytosanitaires (pesticides, herbicides, fongicides…)
et autres intrants agricoles (engrais…)
- La gestion durable des terres et la fertilité des sols
- Le développement des mini infrastructures rurales
(Les magasins de stockages des produits agricoles et
phytosanitaires…)
- La promotion des GIC et des sociétés coopératives
1. Agriculture - La création, réhabilitation des pistes agricoles des
collectes et de desserte
- La gestion des conflits agro sylvo-pastoraux
- La présence et fonctionnement des services
d’encadrement (Poste agricole ou CEAC…) à la
disposition de la commune
- Le rendement des principales cultures
- L’outillage agricole et son incidence sur la durée et
la pénibilité du travail
- Le financement des activités agricoles
- La conservation et la transformation des produits
agricoles
- La commercialisation des produits agricoles
- Accessibilité des bassins de production ;

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- Perception par rapport aux changements
climatiques
-
- L’identification des différents types d’élevage
(Pisciculture, apiculture…) et leurs bassins de
production
- Les races élevées et leur provenance
- La taille du cheptel
- Existence d’élevages non conventionnels
- La création et gestion des marchés à bestiaux (gros
bétail, porcins, caprins, ovins, volaille…)
- La présence et fonctionnement des Centres
zootechniques, vétérinaires et halieutiques (Les
contrôles sanitaires et vétérinaires)
- Présence d’autres structures d’encadrement
Elevage, Pêches et
2. - La présence des infrastructures d’appui à l’élevage,
Industries Animales
à la pêche et à l’aquaculture (Bain détiqueur, parc
vaccinogène, parc à bétail, marchés à bétail,
parcours/couloir de transhumance, existence ou non
des salines, mares, puits pastoraux, champs
fourragers, Centre d’alevinage, atelier de fabrication
des embarcations, chambres froides, …)
- Le contrôle de la circulation des animaux
- La délimitation et la gestion concertée des espaces
et périmètres agro-pastoraux
- L’aménagement des espaces pastoraux
- Conflits agropastoraux et leurs causes
- L’appui au financement des activités / microprojets

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
générateurs de revenus et d’emplois dans le domaine
de l’Elevage, de la Pêche et de l’Aquaculture
- L’identification des groupes et associations de
producteurs
- Insécurité des éleveurs
- La lutte contre les zoonoses dans les Centre
Urbains
- La mise en place des Comités de vigilance pour la
gestion des ressources halieutiques et le respect du
repos biologique dans les plans d’eau s’effectuant
conformément aux dispositions réglementaires en
vigueur
- La transformation et la commercialisation des
produits et sous produits d’élevage
- L’aménagement des pêcheries
- Perception par rapport aux changements
climatiques
-
- La présence d’un Centre de Santé Intégré/Centre
Médical d’Arrondissement/Hôpital de District
- L’équipement des CSI/CMA/Hôpitaux (Lits,
microscopes pharmacie, laboratoire, salle
d’accouchement…)
3. Santé
- Les aménagements (points d’eau, latrines,
structures de gestion des déchets, morgue…)
- L’effectif du personnel : Médecin, infirmier,
personnel d’appui… (Chercher le ratio et comparer à
la norme de l’OMS)

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- La disponibilité du personnel d’appui (les maires
sont des Présidents de comités de gestion des
formations hospitalières)
- La disponibilité et connaissance de la carte sanitaire
ainsi que son niveau d’actualisation
- La prévention et lutte contre les maladies
(VIH/SIDA, Tuberculose, paludisme, onchocercose,
choléra, …)
- Les épidémies courantes dans la zone et leur
période récurrente
- Localisation du Centre de santé fréquenté (nature
et distance)
- Population d’enfants concernés par le programme
élargi de vaccination (PEV)
- Taux de couverture vaccinale du PEV
- Existence d’un centre de consultation prénatale et
taux de fréquentation (CPN)
- Qualité nutritive de l’alimentation infantile
- Informations sur les maladies de carence courantes
dans la zone (auprès du centre de santé)
- prise en charge des enfants orphelins du VIH/SIDA
- accès aux services PTME pour les mères et enfants
infectés
- mode d’approvisionnement des populations en
médicaments essentiels
- aspects des Changements Climatiques liés à la
santé
-

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)

- Etat du réseau routier existant (les différents

tronçons et les ouvrages d’art)
- Type de surveillance du réseau concerné (Barrière
de pluies, pesage routier)
- Point à temps (Cantonnage/entretien courant) sur
les routes rurales concernées
- Acquisition du matériel et des équipements
d’entretien des routes rurales
(intercommunalité/syndicat des communes)
- Entretien périodique des routes rurales
4. Travaux Publics
(Débroussaillage, Curage des fossés sur des routes en
terre, Curage des ponts et leur réfection, Remplissage
des nids des poules, Traitement des bourbiers,
Abattage des arbres en temps d’orage, Construction
et entretien des barrières en temps de pluies, Mise en
place des comités de gestion des routes)
- Existence et fonctionnement des bacs
- Etat des routes et des ouvrages de franchissement
- Impact des changements climatiques sur les
infrastructures
- Identification des établissements scolaire
(primaires et maternels) (public, privé, école des
parents)
5. Education de base
- L’état des bâtiments et équipements (Tables bancs,
logements d’astreinte, bloc administratif…)
- Les aménagements (points d’eau, aires de jeux,

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
clôture, latrines classiques et pour handicapés,
rampes d’accès pour handicapés, …)
- L’effectif des enseignants, leur statut et leur
qualification
- La gestion de l’établissement (APEE, Conseil
d’Etablissement…)
- L’acquisition des matériels et fournitures scolaires
(Paquet minimum)
- L’effectif par classe (F, G)
- Taux de fréquentation des filles
- Taux de scolarisation
- Taux de déperdition scolaire
- Perturbation saisonnière
- Impact des changements climatiques sur l’année
scolaire (occupation des salles de classe par les
habitants pendant les inondations, enclavement des
écoles suite à la montée des eaux)
- Inventaire/identification du patrimoine matériel et
immatériel national (langue, monuments, figures,
calendriers culturels, associations culturelles, artistes,
etc.)
- Existence des festivals locaux
6. Culture - Nature des appuis à l’organisation des festivals
culturels
- Existence des musées, bibliothèques et des
maisons de la culture (foyers communautaires)
- Etat et entretien des monuments et sites
historiques

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SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- Existence d’espaces de diffusion culturelle (salles
de cinéma, maison de culture, etc.)
- Existence d’un Centre de Promotion de la Femme
et de la Famille et sa gestion
- Le Personnel et les équipements du centre
- Types d’activités menées par le Centre (Formation
dispensée, appuis techniques et financiers…)
- Identification des associations féminines et leurs
activités
- Identification des familles vulnérables
Promotion de la Femme
7. - Types d’assistance apportée aux familles
et de la Famille
vulnérables (Couples en instance de divorce, familles
dont les parents sont malades ou handicapés…)
- Les différents types d’unions dans le village
- La contribution des femmes dans l’économie locale
- Etablissement d’actes de naissance aux enfants
- Taux de fréquentation scolaire de la jeune fille
- Identification des filles mères et leur devenir
- Formalisation des mariages
- Identification des personnes vulnérables (vieillard,
handicapé physique et mental, enfant de la rue,
orphelin, veuves…)
- Identification des problèmes des personnes
8. Affaires Sociales vulnérables
- Les enfants en détention (importance, politique de
réinsertion d’anciens détenus)
- Présence de populations marginales (pygmées,
bororos, etc.)

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- Types d’appuis apportés aux personnes vulnérables
et populations marginales
- Facilités d’accès des handicapés aux équipements
et bâtiments publics (rampes d’accès, autres
aménagements…)
Eau :
- Lieu d’approvisionnement en eau de la population
(eau de boisson)
- Identification des points d’approvisionnement en
eau et leur état (Puits, forages, adduction, sources
naturelles, …)
- Mode de gestion des différentes infrastructures
- Population de la localité
- (Ratio point d’eau par habitants à déduire)
- Impact de changements climatiques sur le régime
9. Eau et Energie des cours d’eau et sur l’hydrogéologie

Assainissement :
- Existence et utilisation des latrines/toilettes par les
ménages, édifices et lieux publics
- Gestion des eaux usées (mares, égouts, …)
- Impact de changements climatiques sur
l’assainissement
Energie :
- Formes d’énergies utilisées
- Origine (Energie électrique : AES SONEL, Solaire,

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SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
Eolienne, Groupe électrogène, Energie domestique :
Bois de feu, Gaz butane, Biogaz, éolienne…)
- Leur état (qualité des infrastructures (poteaux,
câble, transformateur, groupe électrogène, …)
- Distance de la localité à la moyenne/ basse tension
la plus proche
- Présence d’une chute à proximité de la localité et
évaluer la distance
- Présence d’autres sources potentielles de
production d’énergie (
- Mode de gestion des différentes infrastructures
- Impact de changements climatiques sur l’énergie
Produits pétroliers :
- Identification des différents acteurs (formels et
informels) du circuit de stockage et de vente des
produits pétroliers
- Identification des établissements d’enseignement
secondaires (général et technique)
- Etat des bâtiments et équipements (Tables bancs,
logements d’astreinte, bloc administratif, ateliers,
machines…)
Enseignements
10. - Les aménagements (points d’eau, aires de jeux,
Secondaires
clôture, latrines, rampes d’accès pour handicapés, …)
- L’effectif des enseignants, leur statut et leur
qualification
- La gestion de l’établissement (APEE, Conseil
d’Etablissement, Entretien des infrastructures et des

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
équipements, …)
- L’acquisition des matériels et fournitures scolaires
- L’effectif par classe (F, G)
Emploi :
- Opportunités d’emplois (Projets structurants,
entreprises (ONG, ..), mines, appuis financiers et
matériels, accès aux crédits …)
- Emplois existants et domaines d’activités
(Agriculture, pêche industries, transport (moto taxi),
communication (call box)…)
- Identification des sans emplois et leur qualification
- Impact de changements climatiques sur les emplois
Formation professionnelle :
Emploi et Formation - Existence d’un Centre de formation professionnelle
11.
Professionnelle (SAR/SM et autres)
- Etat des bâtiments et équipements (Tables bancs,
logements d’astreinte, bloc administratif, ateliers,
machines…)
- Les aménagements (points d’eau, aires de jeux,
clôture, latrines, rampes d’accès pour handicapés, …)
- L’effectif des enseignants, leur statut et leur
qualification
- La gestion de l’établissement (APEE, Conseil
d’Etablissement, Entretien des infrastructures et des
équipements, …)
- L’acquisition des matériels et fournitures de

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
formation
- L’effectif par classe (F, G)
- Devenir des formés (insertion professionnelle)
- Identification des types d’emplois/métiers
- Conditions de travail des employés (Risques
auxquels sont exposés les employés, Satisfaction liée
Travail et Sécurité
12. au traitement salarial, Affiliation à la CNPS, travail
Sociale
décent, …)
- Existence des mutuelles de santé
- Le travail des enfants (existence, nature)
- Identification des potentialités touristiques (Forêt
et faune, espèces endémiques, grottes,
établissements touristiques, sites touristiques, …)
- Niveau d’aménagement des sites
- Niveau d’exploitation (Fréquentation, gestion, …)
13. Tourisme
- Problèmes liés à la promotion du tourisme
- Problème liés à la gestion du site
- Prise en compte des aspects socio
environnementaux (latrine, bacs à ordures, collecte et
gestion des ordures…)
- Existence de forêts et leur typologie (Forêts
communautaires Communales, réserves, ZIC, forêts
sacrées, …)
- Ressources existantes (Espèces ligneuses, espèces
14. Forêts et faune
fauniques, PFNL, …)
- Menaces sur les ressources (exploitation
anarchique des produits forestiers, feux de brousse,
production illégale de charbon de bois, braconnage,

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
grandes plantations, …)
- Modes de gestion des ressources (Mesures de suivi
et de contrôle)
- Existence de plantations et pépinières forestières
et les types d’essences
- Redevances forestières et fauniques et leur
utilisation
- La présence et fonctionnement des services
d’encadrement (Poste de contrôle forestier et de
chasse, Projets et Programmes, ONG,…) à la
disposition de la commune
- Existence des comités de vigilance et leur
fonctionnement
- Impact de changements climatiques sur la forêt et
la faune
- Existence des espaces verts
- Mode de gestion des déchets (ménagers,
hospitaliers, industriels, touristique, agriculture,
élevage, …)
- Mise en place des puits de carbone (Evaluation du
potentiel verdure dont on dispose, plantation
Environnement et
15. d’arbres…)
Protection de la Nature
- La présence et fonctionnement des services
d’encadrement (Délégation du MINEP, Projets et
Programmes, ONG,…) à la disposition de la
commune/communauté
- Existence de Clubs des Amis de la Nature dans les
établissements scolaires

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
- Types d’actions menées en faveur de la protection
de l’environnement (sensibilisations, promotion de
foyers améliorés, reboisements,…)
- Impact de changements climatiques sur
l’environnement
Urbanisme :
- Population urbaine
- Aménagement de la voirie urbaine
- Assainissement urbain,
- Hygiène et salubrité
- Existence d’un plan d’urbanisation, plans
Développement Urbain d’occupation des sols et autres documents de
16.
et Habitat planification urbaine, schéma directeur d’urbanisme
- Organisation et gestion des transports publics
urbains
Habitat :
- Type d’habitat prédominant et problèmes
rencontrés en matière d’habitat
-
- Existence du patrimoine foncier pour le compte de
la commune/village ;
- Mode d’acquisition des terres
Domaines et Affaires
17. - Délimitation du périmètre urbain;
Foncières
- Existence d’un lotissement
communal/Communautaire
- Existence d’un plan cadastral (plan d’occupation

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
des sols)
- Existence d’outils de planification urbaine
- Existence de cartes d’utilisation des terres (zones
d’intérêts agricoles, …)
- Disponibilité/indisponibilité des terres pour les
populations/projets d’utilité publique
- Existence de litiges/problèmes fonciers dans le
village
- Existence de structures/activités de recherche
(IRAD, IITA, Tests et Essais, Recherche archéologique
et anthropologique, Unités de démonstration, …)
- Utilisation des résultats de la recherche (semences
améliorées, matériel animal amélioré, matériaux
locaux de construction, …) ;
- Encadrement sur des thématiques spécifiques
Recherche Scientifique
18. (multiplication des variétés améliorées, techniques de
et Innovation
lutte contre l’érosion, amélioration de la fertilité des
sols, transformation, analyse et conditionnement des
produits agricoles et forestiers non ligneux,
techniques d’élevage non conventionnel,…) ;
- Utilisation des foyers améliorés ;
- Identification des plantes médicinales locales et
leur protection/valorisation
- Existence de marchés, leurs types et périodicité, si
non les marchés fréquentés ;
19. Commerce - Infrastructures, équipements et leur état ;
- Activités menées ;
- Niveau d’organisation (comité de gestion,

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
surveillance du marché, ventes groupées, …) ;
- Prise en compte des aspects socio-
environnementaux (latrines, traitement des déchets,
point d’eau, assainissement…) ;
- Identification des commerçants
- Problèmes liés à la commercialisation des différents
produits et la gestion des marchés
- Existence et équipement des centres
multifonctionnels de promotion des jeunes ;
- Existence dans le village d’un Centre
d’Alphabétisation Fonctionnelle (CAF);
- Insertion des jeunes : nombre de jeunes ayant
bénéficié des appuis (gouvernementaux et autres tels
que le PAJER-U (Projet d’Appui à la Jeunesse Rurale et
Urbaine), le PIFMAS (Projet d’Insertion des Jeunes par
20. Jeunesse la Fabrication du Matériel Sportif) etc.
- Existence des membres du CNJC (Conseil National
de la Jeunesse du Cameroun) dans le village
- Existence d’associations de jeunes et types
d’activités menées ;
- Nombre de jeunes ayant bénéficié de stages de
vacances (niveau communal) ;
- Nombres de jeunes ayant participé aux camps de
jeunes et colonies de vacances (niveau communal) ;
- Existence et caractérisation des infrastructures
Sports et Education sportives (aires de jeu, …) ;
21.
Physique - Existence des associations sportives ;
- Manifestations sportives (championnats de

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
vacances, …) ;
- Existence de centres de formation en disciplines
sportives ;
- Types d’activités artisanales et de PME (domaines,
produits, matières premières utilisées …) ;
- Nombre d’artisans et de PME par domaine ;
- Types d’appuis reçus par les artisans et les
Petites et Moyennes
entreprises au niveau local (formations, structuration,
22. Entreprises, Economie
information, crédit …);
Sociale et Artisanat
- Répertoire des PME et artisans
- Encadrement et appui au secteur informel
(structure et type) ;
- Problèmes rencontrés par les artisans et les PME
- Existence de ressources minières (carrières, sable,
gravier, minerais d’or, diamant, cobalt, nickel, étain;
…) ;
- identification d’exploitants (artisanal, industriel)
- Organisation/structuration des exploitants
artisanaux
Industries, Mines et - Types d’exploitation (autorisée ou non) et de
23. Développement gestion des carrières;
Technologique - Existence d’établissements insalubres ou
incommodes (garages publics, menuiseries et ateliers
pneumatiques) ;
- Existence de taxes ou non ;
- Autres problèmes liés à l’activité
- Impact de changements climatiques sur le secteur
minier

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)

- Différents moyens de transport dans le

village/commune ;
- Infrastructures et équipements (gare routière,
terminal d’embarquement, débarcadère, latrines,
points d’eau, aires de stationnement) ;
24. Transports - Existence et fonctionnalité des stations/postes
météo
- Niveau d’organisation du secteur ;
- Problèmes rencontrés dans le secteur.
- Impact de changements climatiques sur le secteur
transports
- Existence et fonctionnement d’un Bureau de
Poste ;
- Existence et fonctionnement d’un Télé centre
Communautaire Polyvalent (TCP) ;
Postes et
25. - Couverture des réseaux de téléphonie (mobile et
Télécommunications
fixe) ;
- Problèmes rencontrés dans le secteur
- Impact de changements climatiques sur la
télécommunication
- Couverture du village/commune par des media
(radios, presse écrite, télévision, …) ;
- Existence de radio communautaire ;
26. Communication - Utilisation d’autres moyens de communication
(tamtams, …).
- Problèmes liés au secteur
- Impact de changements climatiques sur la

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SYNTHESE IDEES DE PROJET
SECTORIEL/ PROBLEMES/ ATOUTS/
N° DIAGNOSTIC NIVEAU VILLAGE DES (par priorité dans le
PARTENAIRES CONTRAINTES POTENTIALITES
BESOINS secteur)
communication

- Organisation et description de la chefferie

traditionnelle ;
- Existence d’un poste de sécurité (Gendarmerie,
poste de police, …) ;
- Existence des zones d’insécurité ;
Administration
- Existence et gestion de zones à risques (glissements
Territoriale,
de terrains, inondations, volcans, séismes, …) ;
27. Décentralisation,
- Existence et gestion de conflits locaux (ressources) ;
Sécurité, Maintien
- Existence d’un centre d’état civil
Ordre
- Les différents sinistres ayant eu lieu dans le village
- L’ampleur du sinistre et les personnes touchées
- Les différents types d’appuis reçus et leur origine
- Problèmes liés à l’établissement des actes de
naissance
- Nombre de bacheliers
- Cursus après le BACC
- Nombre de diplômés du supérieur et spécialités
Enseignement - Adresse et localisation
28.
Supérieur - Problèmes rencontrés en vue de l’accès à
l’enseignement supérieur
- Existence d’établissements d’enseignements
supérieurs (statut, localisation, spécialisations)

NB : (1) Préparer un chapitre de l’économie locale dans le PCD qui sera alimenté par les secteurs

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.(2) l’OAL doit rencontrer les responsables des structures implantées sur le territoire communal (Centre Zootechnique et vétérinaire, Poste agr,
école publique, CES, lycée, CMA, CSI, Hôpital de district, centre social, etc.)

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