G1.I.

LES AIRES URBAINES, UNE NOUVELLE GÉOGRAPHIE DE LA FRANCE MONDIALISÉE

Comment l’urbanisation transforme-t-elle les paysages et les modes de vie en France ?

Je sais définir Je maîtrise les repères spatiaux :

 urbanisation (fiche thème)  déplacements pendulaires  schéma d’une aire urbaine

 métropole  mobilités  les 10 premières aires urbaines françaises
 métropolisation  carrefour multimodal  croquis de la distribution de la population et ses
 aire urbaine  dynamiques territoriales dynamiques
 périurbanisation  mondialisation  grands repères géographiques (relief, climat, aéroports,
 mitage  étalement urbain façade maritime, interfaces, axes de communication)

Je maîtrise les connaissances

 Les différents espaces d’une aire urbaine et leurs caractéristiques.

 Les effets spatiaux de la métropolisation en France (périurbanisation, mobilités…).
 La distribution de la population et ses dynamiques.

Je sais faire : Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

Insuffisant Fragile Satisfaisant Acquis
 Situer dans l’espace (C5)
 Extraire des informations d’un document (C2)
 Connaître et utiliser le vocabulaire adapté (C1)
 Réaliser des schémas, compléter un croquis (C2)

G1.I. LES AIRES URBAINES, UNE NOUVELLE GÉOGRAPHIE DE LA FRANCE MONDIALISÉE

Comment l’urbanisation transforme-t-elle les paysages et les modes de vie en France ?

Je sais définir Je maîtrise les repères spatiaux :

 urbanisation (fiche thème)  déplacements pendulaires  schéma d’une aire urbaine

 métropole  mobilités  les 10 premières aires urbaines françaises
 métropolisation  carrefour multimodal  croquis de la distribution de la population et ses
 aire urbaine  dynamiques territoriales dynamiques
 périurbanisation  mondialisation  grands repères géographiques (relief, climat, aéroports,
 mitage  étalement urbain façade maritime, interfaces, axes de communication)

Je maîtrise les connaissances

 Les différents espaces d’une aire urbaine et leurs caractéristiques.

 Les effets spatiaux de la métropolisation en France (périurbanisation, mobilités…).
 La distribution de la population et ses dynamiques.

Je sais faire : Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

Insuffisant Fragile Satisfaisant Acquis
 Situer dans l’espace (C5)
 Extraire des informations d’un document (C2)
 Connaître et utiliser le vocabulaire adapté (C1)
 Réaliser des schémas, compléter un croquis (C2)