Apprenons Let us learn Apprenons Let us learn

adorable adorable
a famille family
le cousin cousin aimer to like, to love
avec With
es enfants children
la fille le cricket cricket
daughter
le football football
le fils Son

la grand-mère
la glace ice cream
grandmother
habiter o live
le grand-père grandfather
la langue language
les grands-parents grandparents
la maison house
la mère mother
moi me
le neveu nephew
mon my im)
la nièce niece
ma my
l'oncle (m) uncle
mes my (plural)
les parents parents la musique music
le pêre father
parler to speak
le petit-fils grandson
soppeler to call oneself
la petite-fille granddaughter le théâtre theatre
les petits-enfants grandchildren
la tante aunt

Rappelons! Let usrecall what we have learnt!

1. Complétez avec:
(Complete with)
petit-fils, mère, fille, grand-père, soæur, fils.
1. M. Charles Lavigne est le. * **************. de Manuel

2. Catherine est la. de Denis et Manuel.

3. Denis est le . de M. Chorles Lavigne et Mme Françoise Lavigne.

... de Denis, Manuel et Catherine.
4. Mme Véronique Lavigne est la *************************
5. Catherine est I
la .
.. ...
****************** de M. Patrick Lavigne et Mme Véronique Lavigne.
6. Manuel estle. *************************°*** de Véronique.

82 quatre-vingt-deux
2. Conjuguez ces verbes: parler, habiter, aimer, détéster.
Conjugate these verbs.
3. Complétez avec les verbes à la forme convenable.
IComplete with the correct form of verb.)

.I...... . . (parler) français.

*******
2. Nous ******************* (habiter à Delhi.
3. Manuel. **********************
. aimer) la glace.
4. Vous. ********************* (habiter à Doha ?

5. J. .. (aimer) la télévision.

6. lls.******************** (aimer) la musique classique.

7. TU ......... (parler) espagnol ?

************************.

8. Mon père. s'appeler) M. Lavigne.

* * * ' * * * * * * * * * * * * * * * *

9. . . ***************** (habiter) dans cette maison.

10. Elles. ********** ********** ... (parler) italien.

4. Complétez la famille.
(Complete the family.)

Masculin Feminin

Le grand-père La grand-mre

Le père **************"**********

*************************
la fille

le frère * **************************

** ***************************
la nièce

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
la tante

papa *************************************

le petit-fils ********************************

quatre-vingt-trois 8 3
 5. Associez les éléments des deux colonnes.
(Link the elements of the two columns.)
1. le cousin la) les enfants du fils ou de la flle
2. la grand-mère (b) la mère du përe ou de la mêre
3. l'oncle (c) le frère du pêre ou de la mère
4. le neveu d) le fils de l'oncle ou de la tante
5. les petits-enfants le) le fils du frère ou de la sceur

6. (a) ) Écoutez une premiëre fois et dites si les phrases sont au masculin au féminin.
(Listen once and tell if the sentences are in masculine or feminine.)

(b) Ecoutez une deuxième fois et dites si elles sont au singulier ou pluriel.
Listen second time and tell if they are in singular or plural.)
Ex: (a) masculin/féminin b) singulier/pluriel
. a) ********************************* b) ***********************************

2. la) b)
*************************************"
********************"***************

3. (a) ***************************'"****
******************************

4. la) * **********************.** (b) ****************************

5. a ******************************* (b) ******"**************************

7. Mettez au pluriel.
Make these sentences plural.)
1. Elle parle français. ***************************'***********""********************************

2. ll aime la moto. *********************"****************************** ******** *****

3. Jhabite à Paris. ***************** *'******"'**************************************

4.l a une glace. *** *************************************************

5. Tu regardes la télévision. ************************************************************

8. Lisez et complétez avec les autocollants.

(Read and complete with stickers.)

a. Manuel habite avec ses parents. Le et la de

Manuel sont très gentils. Le | de Manuela6 ans etla
a 10 ans. Les de Manuel habitent à Marseille.I
adorele Jet lo

84quatre-vingt-quatre
 b. Jaime les Jadore la Jet le
Mon frère, il aime l'|
etr . ladore
mais il déteste les

9. Ecoutez etdites si les verbes ont la même prononciation ou non.

(Listen and tllifthe verbs have the same pronunciafion or not.)
Oui OU Non

1. ll parle ls parlent
2. Jaime Nous aimons
3. Vous regardez Ils regardent
4. Tu adores Il adore
5. l habite Ils habitent
6. Vous aimez lls aiment
7. Tu habites Vous habitez
8. Il regarde ll aime
9. lls regardent lls aiment
10. Nous parlons Nous aimons
10. Mettez le dialogue en ordre.
(Write the dialogue in order.)
-

Non, je suis italien. Et toi?

Quel age as-tu?
- Pédro, tu es français ?

Comment tu fappelles?
-

Moi, je suis espagnol

-Je m'appelle Pédro.
- Jai douze ans.

11.Décrivez votre mêre en 5-6 lignes.

Describe your mother in 5-6 lines)

quatre-vingt-cinq8 5
 Leçon

9 Les vacances

Aujourd'hui, c'est le dernier jour de l'êcole.

Demain, les vacances d'été commencent.
Les élèves sont contents. Ils ont deux mois
de vacances. Manuel va à la plage pour
une semaine. Isabelle et sa famille vont
à la campagne et Aneesh va en Inde.
Bonnesvacances!
Dites vrai ou faux.
1. Aujourd'hui, c'est le premier jour
de l'école. ******** *

2. ls ont deux mois de

vacances. ***********

3. Manuel va à la piscine. ***********

4. Aneesh va en Inde. ************

5. Isabelle et Caroline vont

à la campagne. ********

Complétez avec un mot du texte :

1 ********* ..,e vais à la plage.
2. Jai..
... IIVres.
3. Nous aimons les. *****'**********

4 lls.************** ... ai'école.

86 quatre-vingt six
Les mois de l'année (The months of the year)

janvier février mars avril

(January) (February) (March) (April)
Nouvel an Saint Valentin Saint Patrick Paques

mai juillet août

juin
(May) (June) (July) (August)
Fête du travail Fête du peère Fête nationale Assumption

septembre octobre novembre décembre

(September) (October) (November) (December)
Année scolaire Halloween Toussaint Noël

llya douze mois dans uneannée. (There are twelve months in a year.)

Vacances de Toussaint: 10 jours *************************************"

Vacances de Noël: 15 jours ********************************************

Vacances de printemps: 15 jours *******************************

Vacances d'été: 2 mois

juillet et ao0t ************"*****************,

Les vacances scolaires

Les vacances scolaires en France dans votre pays
quatre-vingt-sept 857
 Apprenons Let us learn Halloween Halloween
l'an (m) year e jour day
l'année ( whole year le mois month
lannée scolaire academic year au mois de in the month of
'anniversaire (m) birthday Nouvel an New year

Tassumption Assumption Noel Christmas

(religious festival) Easter
Pâques
aujourdhui today le pays country
l'automne (m) autumn
la plage beach
la campagne countryside pour for
commencer to start/to begin
premier first
content happy le printemps spring
demain tomorrowv Ramadan Ramzan
dernier last
La Saint Valentin Valentine's day
réleve (m& pupil La Saint Patrick Saint Patricks day
rété (m) summer
la semaine week
La fête du travail labour day la Toussaint All Saints Day
La fête nationale national festival
les vacances ( holidays
La fête du pêre father's day
les vacances scolaires school holidays
hier yesterday
Bonnes vacances! Happy vacation!
Ihiver (m) winter

Rappeons ! Let us recall what we have learnt!

1. Complétez avec les mois de l'année.
(Complete with the months of the year)
1. Nous sommes au mois de.*******************************.
. .. .. esi le premier mois de l'année.

3. Mon anniversaire est au mois de. *****************************

4. Noël est en ..
5 . Les vacances scolaires sont au mois de.. ... en France.
***************************

88 quatre-vingt-huit
2. Répondez aux questions.
Reply to the questions.)
1. lya combien de mois dans une
année ?
2. Quels sont les mois de l'année?
3. Quel mois sommes-nous?

3. Ecoutez et complétez avec les jours de la semaine et les mois de l'année.

Listen and complete with the days of the week and months of the year.
1. Aujourd'hui, c'est ... NoUs sommes au
.. mois de. ***************************** *

2. ******.** e s t le dernier jour de la semaine.

3. L'anniversaire de mon pêre est au mois de . . ************************

4. ****************.
.est le premier jour de la semaine.
. **.** . e s t le premier mois de l'année.
6. Le Ramadan est en . *************************
... Cere anne2e.
7. L'anniversaire de ma mêre est au mois de. **************************

8. Je suis d la maison le . . .******************"**** *|

9. . . . est le dernier mois de >'année.
10. Diwali est en..****"****************
4. Complétez avec les verbes donnés.
(Complete with the verbs given.)
1. Nous... ... une belle maison. (avoir)
******************

2. TU... français. (parler)

3. Vous. ******"********.. américain ? [tre)
4. Je.********************** à l'école. (aller)
5. Ma cravate.. .. marron. (tre)
6. Jacques et Anne.. . l a campagne. (aller)
7. . e gateau. (aimer)
8. Elle..**************** .... la piscine. (aller)
9. . . anglais etfrançais. (parler)
10. Elles.. . . une voiture rouge. (avoir)
5. Conjuguez ces verbes au présent de rindicatif dans votre cahier.
Conjugate these verbs in the present tense in your notebook.)
1. regarder 2. aller 3. être 4. avoir 5. chanter
6. Décrivez votre famille.
(Describe your family) quatre-vingt neuf 8 9
7. Ecoutez le dialogue et dites à quel texte il correspond.
(Listen to the dialogue and say to which text it corresponds.)
1. Bonjour
Je m'appelle Anne-Marie. Jai 17 ans. Je suis secrétaire. Jaime le jazz. Mon përe est
électricien dans un garage. Ma mère est professeur.
2. Bonjour!
Je m'appelle Marie-Hélène. Jai 27 ans. Je travaille comme secrétaire dans le garage
de mon père. Ma mère est professeur. Jaime beaucoup le jazz.
3. Bonjour !
Je m'appelle Anne-Sophie. Jai 17 ans. Jaime le rock et le rap. Mon pêre est
garagiste. Ma mère travaille avec mon père au garage.
8. Complétez en utilisant des autocollants qui conviennent.

(Complete using appropriate stickers

janvier février

mars avril

mai juin

juillet ao0t

septembre octobre

novembre décembre

9 0 ) quatre-vingt-dix
 Des personnalités françaises célèbres
Famous French Personalities)

CHARLEMAGNE
King of France
Father of education
D Encouraged cultural and intellectual revival in
France

NAPOLEON BoNAPARTE
Emperor of the French from 1804 to 1814
One of the greatest military leaders in history
C Led a series of successful wars and expanded
his empire

O
JEANNE D'Arc
Heroine of France
Fought for France against
V England at the age of 19
Acting under the divine
guidance, led the French
army to victory at Orléans

MADAME CURIE
Known as First Lady of Science
Discovered uranium and radium
Invented radiation
Won two Nobel prizes

S Lous PASTEUR
Chemist and microbiologist
Developed the first vaccine for rabies
invented pasteurization of milk

quatre-vingt-onze 91
 Leçon

10. Le drapeau
de mon payS
ww

LA

(O

Manuel: Salut Aneesh!

Aneesh : Salut! Ça va ?
Manuel: Oui, très bien! Tu vas où?
Aneesh : Je vais à la fête.
Manuel: Âla fête? Avec un drapeau de trois couleurs: Orange, blanc
vert?

Aneesh : Parce que nous sommes le 26 janvier aujourd'hui, c'est la fte

nationale de mon pays. Alors, je vais å la fête avec le drapeau
de mon pays.
92 quatre-vingt-douUze
Manuel: Ah, d'accord !La fête nationale de France, Cest le 14 juillet. Notre
drapeau aussi a trois couleurs. Mais bien sür, les couleurs
sont différentes.
Aneesh : Eh bien, quelles sont les couleurs?
Manuel blanc et rouge. Comment est le drapeau pakistanais
:
Elles sont
Sameera?
bleu,
Sameera: Le drapeau pakistanais estvert avec un croissant de lune blanc et
une étoile blanche.
Dites vrai ou fauUx.
1. Aneesh va à l'école. **********

2. C'est la fête nationale de France aujourdhui. ****

3. Le drapeau français et le drapeau Indien ont les ***********

mêmes couleurs.
4. Le drapeau pakistanais a trois couleurs. *******

5. La fête nationale française est au mois d'août. ***********

Repondez:
1. De quelle couleur est le drapeau indien ? Et le drapeau français?
***************************************************************************************************"*** ******"*

******* *******"******************. *************** ****************** ********

*****************'***************"************"****************************'****************************

2. Quelle est la date de la Fête nationale française?

*****************************************************************************************************************

***********************************************************************.*****************************

************************************ *************** ** ** *** ***"*********************"*********.

orange bleu
blanc
blanc
vert
rouge

Le drapeau indien Le drapeau français

quatre-vingt-treize 93
 Les ouleurs

Masculin Féminin Masculin Féminin

rouge rouge bleu bleue

rose rose gris grise

orange orange marron marron

aune jaune noir noire

vert verte blanc blanche

94
quatre-vingtquatorze
To form the feminine and plural of
colours, the same rules apply as those
which are applicable to adjectives, as
colours are also adjectives because
they qualify nouns. But orange and
marron are invariable ie. they remain
the same in feminine and plural.
1. Generally the feminine is formed by
adding ane to the masculine form.
Le livre est bleu.
La maison est bleue
2. When it ends with an e in the
masculine form, it remains
unchanged in the feminine form.
Le chapeau estrouge.
La cravate est rouge.
3. The plural is formed by adding
an s to the masculine and
feminine forms.
Les livres sont bleus.
Les maisons sont bleues.

4. When it ends with an s in the

singular form, it remains the same
in the plural form.
Le livre estgris.
Les livres sont gris.

quatre vingt-quinze
 Vole joli papillon!

Vole joli papillon,

vole papillon rouge.

Vole papillon bleu,

vole papillon bleu et rouge.

Butinez de fleur en fleur,

jolis papillons de

toutes les couleurs.

96| quatre-vingt-seize
 Apprenons Let us learn Apprenons Let us learn
aussi also jaune yellow
le bateau boat la lune moon

blanc white a maison house

bleu blue marron maroon

marron brown
noir black
butiner to gather pollen
orange orange
le chapeau hat
le papillon butterfly
la couleur colour
le pays country
la cravate necktie
la pomme apple
le croissant Crescent
le raisin grapes
la croix cross
a rayure stripes
diférentle different
le drapeau
rose pink
flag
rouge red
les étoiles stars
toutes all
la feuille leaf
la fleur vert green
flower
voler to fily
gris grey

quatre-vingt-dix-sept9 7
Rappel ons! Let us recall what we have learnt!
1. Ecoutez l'enregistrement et associez au drapeau. Puis trouvez le
pays correspondant.
Look at the flags and read the descriptions. Then match the flags with the
description and the countries. Ex. 1-A-c.)

a . L E C A N A D A

b. L'AUSTRALIE

c . LITALIE

d. L'ANGLETERRE

e . LES ÉTATS-UNIS

f.L'ALLEMANGNE

2. Remplissez la grille avec les noms des couleurs.

(Fill up the crossword with the names of colours)
9

blanc noir gris rose

rouge orange vern 10

3

2R
bleu marron
jaune

98 quatre-vingt-dix-huit
3. Coloriez l'image et écrivez le nom de la couleur utilisée.
Colour the picture and write the name of the colour used.)

1. La pomme est .. ********* 2. Le raisin est. *************

*|

3. La voitureest. ************ 4. Le sac est. *********"*** '

5. Les oiseaux sont . ********

6. Le cahier est.

quatre-vingt-dix-neuf 9 9
4. EcOutez l'enregistrement et associezaux images:
Listen and match with the pictures)
Qui est-ce ?

(a) (b)

C (d)
0Q cent
5. Ecrivez selon l'exemple.
(Write as given in the example.)
Ex. Le livre est bleu, la robe est bleue.
1. Le cahier est vert, la gomme est. *********** '

2. Le stylo est rouge, la chaise est *********** *

3. Le drapeau est blanc, la voiture est.

4. Le crayon est brun, la règle est. *********** *

5. Le chapeau est gris, la table est. * * * * * * * * * * * * * * * *

6. Ecrivez ces phrases au pluriel.

(Write these sentences in plural.)
1. Le crayon est noir.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2. C'est une robe rouge.

*************"*************"*********************************************************************************

3. La maison est blanche.

*****************************************************************************************"***

4. Le drapeau est vert.

********************************"'********************************************************

marron.
5. Cest un chapeau
** ****************************************************************************************************

6. Le bateau est gris.

***********************'*****************************************************************"

7. La cravate est grise.

***********************************************************************************

8. C'est un oiseau jaune.

*********************************************************************************************************

9. L'horloge est rose.

********* *****************************************************************************

10. La fleUr est orange.

***********************"******************************************************************************
cent un
10
7. Répondez aux questions.
Reply to the questions.)
1. De quelle couleur est le livre de français ?
************ ******"******* *****'*******
********************** * ***
************************************

***************************************************"*******************************"*****************************'****

2. De quelle couleur est le drapeau français?

********************************************************************* **** *********************** *** * *******

***************"*******""********************************************************'*****'******"************************************

?
3. De quelle couleur est le drapeau de votre pays
************'**********************************************************************************************************

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ' * * * * *

** *******************
*****'************
*************

4. De quelle couleur est le drapeau canadien?

******************"***************************"******************"************************************************* ******'******

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * " * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

8. Retrouvez les couleurs et complétez en utilisant des autocollants.

(Find the colours and complete using stickers.)

2. uelb
1. romarn
* * * * * * * ' * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

3. nclba 4. eorss
* * * * * * * * * * * * * * * * *
*****'********** *

5. iron 6. egoru
* *****************
***********************

7. rtev 8. ejuan
* * * * * * * * * * * * * * *****

* * * * * * * * * * * * * * * * *

Fin
I 0 2 cent deux