Dans le sud de la France, des torrents de boue ont emporté des maisons
Des paysages114 dévastés115. Une tempête116
113
La tempête Alex a traversé la France la semaine dernière.
Elle a d’abord touché la Bretagne117 jeudi soir, puis tout
l’Ouest, provoquant des inondations118 et des dégâts119.
Ensuite, la tempête s’est déplacée vers l’Est120. Vendredi,
elle a poussé une zone de très mauvais temps sur les
Alpes-Maritimes.
Des pluies121 record122
Les nuages123 ont alors été stoppés124 par les montagnes125
et ont déversé126 une quantité de pluie exceptionnelle.
Par exemple, à Saint-Martin-Vésubie, l’un des villages des
Alpes-Maritimes les plus touchés127, il est tombé en
24 heures autant de pluie qu’en 3 mois.
Des torrents128 de boue129
Des rivières descendant des montagnes ont débordé130.
Devenues plus grosses, plus larges et plus rapides, elles se
sont transformées en torrents de boue. Cela faisait penser à
un tsunami131.
C’était le cas de la Vésubie et de la Tinée, des affluents132
du Var. Et de la Roya, un fleuve qui naît133 dans les Alpes-
Maritimes et se jette dans la mer Méditerranée134, en Italie.
Tempête : la Méditerranée envahie de troncs d’arbres
15/10/20
Des centaines de tonnes148 de troncs149 d’arbres
147
flottent150 sur la mer Méditerranée151.
Éducation : l'uniforme "suscite une sorte d'émulation", affirme Éric Brunet
En réaction au mouvement « #lundi14septembre 173»,
172
le ministre de l'Éducation nationale a exhorté174 les
élèves à venir habillés avec "une certaine sobriété 175" et
"d'une façon républicaine". De quoi relancer176 le
débat177 sur l'uniforme178.
L'affaire de la tenue républicaine a secoué179 les Français
ces derniers jours. Le ministre Jean-Michel Blanquer a
demandé en début de semaine aux enfants de venir
habillés en "tenue républicaine" à l'école. Le problème
c'est que personne ne connaît la définition d'une tenue
républicaine.
S'il y a bien une image qui symbolise la tenue de la
République, c'est bien le tableau de Delacroix La Liberté
guidant le peuple180. Oui mais le problème c'est que c'est
une femme aux seins nus et coiffée d'un bonnet
phrygien181, tenue républicaine certes, mais peu
compatible182 avec un cours de philosophie.
Des maisons emportées
Ces torrents de boue étaient si puissants qu’ils ont détruit
plusieurs dizaines de maisons. Elles se sont écroulées135 en
même temps que le sol, et ont été emportées par les eaux.
1 000 pompiers136 ont travaillé pendant le week-end.
Certains étaient à bord d’hélicoptères137. Pendant la
tempête, ils ont essayé d’évacuer138 rapidement les
habitants des maisons menacées. Puis ils ont mis à l’abri139
des personnes isolées et recherché des personnes disparues
(il en restait 8 dimanche à 18 h).
Les secours
Les torrents de boue ont aussi détruit des routes et des
ponts140, emporté des voitures, arraché des arbres et des
fils électriques… Des villages141 se sont retrouvés coupés
du monde et sans courant142.
Dimanche, des secouristes143 essayaient de rétablir
l’accès144 à ces villages, pour apporter de l’eau et de l’aide
aux habitants. Il fallait aussi tout nettoyer145.
146
https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/ - 06/10/20
C’est une conséquence de la tempête152 Alex, qui a
dévasté153 les Alpes-Maritimes154, le 2 octobre. Les troncs
forment désormais des nappes155, mesurant jusqu’à 3 km
de long et plusieurs dizaines de mètres de large. À cause
des courants156, ils dérivent157 vers l’ouest158.
Une grande opération de ramassage159 du bois a
débuté160.
Des hélicoptères161 et des avions ont survolé162 la côte pour
repérer163 les troncs d’arbres. Deux bateaux équipés d’une
grue164 ont commencé à remonter des troncs à
l’embouchure165 du Var166. Mardi, l’un d’entre eux a
déchargé plusieurs tonnes de bois à Nice167. Une alerte168 a
été lancée169 et les navires170 transportant des produits
dangereux ont été interdits dans la zone. 171
On sait que Blanquer183 aime bien l'uniforme, au nom de
l'égalité entre les enfants et ce n'est pas le seul d'ailleurs.
François Fillon184 en 2017 avait mis l'uniforme à l'école
dans son programme. Un sondage BVA185 pour RTL186
publié ce matin nous dit que 63% des Français seraient
favorables au port de l'uniforme à l'école. Il y a
d'ailleurs moins d'hommes que de femmes qui y sont
favorables.
Il y a de nombreuses raisons de défendre l'uniforme à
l'école : il permet une meilleure intégration187 des élèves,
nous sommes moins soumis188 à la pression sociale, aux
vêtements de marques... Il favorise un sentiment
d'appartenance à un établissement189 et suscite190 une sorte
d'émulation191. 192
Eric Brunet édité par Venantia Petillault - RTL - 25/09/2020
-4-
 Ecole : la polémique enfle sur les tenues vestimentaires
Les règlements intérieurs de certains établissements au
193
sujet des tenues vestimentaires194 ont déclenché195 la colère
et la révolte de collégiennes et lycéennes.
Les jeans troués196, mini-jupes197 et autres minis
débardeurs198 sont-ils corrects pour aller à l'école ? Les
règlements intérieurs de certains établissements ont
déclenché la colère des élèves. En voulant clore199 le
débat, le ministre de l'Education nationale l'a au contraire
ravivé200. "Chacun peut comprendre qu'on vient à l'école
habillé d'une façon républicaine", a déclaré Jean-Michel
Blanquer au micro de RTL. Sur les réseaux sociaux,
l'expression déchaîne201 les internautes. Mais qu'en pensent
les élèves ? "Les garçons, on va pas les embêter202 parce
qu'ils portent un jogging203 [...] c'est parce qu'ils
sexualisent le corps des filles", s'insurgent204 une élève.
Les décolletés205 et vêtements troués dans le
collimateur206
Comment les garçons et les filles doivent-ils s’habiller ?
https://ptitlibe.liberation.fr/p
Garçon ou fille, la règle est la même pour tout le monde en
222
France : dans la rue, dans les magasins ou dans les parcs,
on ne se promène pas tout nu. C’est la loi ! Mais la loi ne
dit pas quels habits on doit porter. Ça, ça dépend des
habitudes, qui ne sont pas forcément les mêmes partout ou
dans toutes les occasions.
«Chaque événement223 a une certaine signification et il
faut que les comportements224 correspondent au sens de
l’événement», indique Frédéric Godart, sociologue de la
mode. Par exemple, un mariage225 est un moment joyeux226
et exceptionnel, censé227 n’arriver qu’une fois dans la vie
d’un couple228, alors on porte des habits plus jolis que
d’habitude. À l’inverse229, un enterrement230 est un
quelque chose de triste, alors on met des habits231 qui
montrent la tristesse, c’est-à-dire noirs. En tout cas, ça se
passe comme ça en France. Mais dans d’autres pays, au
contraire, les enterrements sont joyeux : on célèbre la
personne décédée et on porte des couleurs vives.
Des femmes portent des voiles très colorés pour un
enterrement, à Madagascar. Photo Claude Renault. Getty
images
Côté ministère, la consigne207 est floue208. Tout ce qui
pourrait provoquer des troubles209 est prohibé210. Chaque
établissement doit fixer la règle. Les décolletés, les jupes,
les shorts211 courts, les vêtements troués, les piercings212 et
les tatouages213 sont dans le collimateur. Pour Raphaëlle
Rémy-Leleu de l'association "Osez le féminisme !", il y a
une vraie différence de traitement214 entre les garçons et
les filles : "Il y a des longueurs de shorts équivalentes215
pour les garçons et les filles, et on demande à la fille de se
rhabiller mais pas au garçon [...] ça veut dire beaucoup
du sexisme qu'on leur fait intégrer216 très jeunes".
"Quand elles affichent leur supposée liberté, elles se
soumettent aux injonctions217 d'une industrie de la mode
qui leur dit de porter des vêtements moulants218",
rétorque219 Natacha Polony, journaliste. Pour certains,
l'uniforme220 serait la solution. 221
https://www.francetvinfo.fr/ - Mis à jour le 22/09/2020 | 22:19
Même si aucune règle n’impose aux garçons et aux filles
des vêtements particuliers, on se rend bien compte232 qu’il
y a des différences. «Dans les magasins de vêtements, il y
a une partie pour les filles, une partie pour les garçons.
Chez les garçons, il y a des couleurs plus sombres233, chez
les filles des couleurs pastel234. Chez les garçons, il y a des
voitures, des dinosaures235, des super-héros236, chez les
filles des danseuses237, des licornes238, des fleurs. Sur les
tee-shirts des garçons on trouve des phrases qui se
rapportent à l’aventure, sur ceux des filles des messages
qui portent sur la beauté», décrit Marion Vaquero,
fondatrice de l’association Pépite sexiste, qui dénonce le
fait que les marques proposent des produits différents aux
hommes et aux femmes. Pourtant, les garçons ont le droit
d’aimer les couleurs pastel et les licornes et les filles ont le
droit d’aimer l’aventure et le bleu marine.
Le bleu est réservé aux garçons et le rose aux filles ? Et si un
garçon aime le rose, alors ? Photo Catherine Delahaye. Getty
images
Les habits des garçons ont aussi tendance à être plus
pratiques239 et confortables240 que ceux des filles. «On
apprend aux filles à faire attention à leurs vêtements parce
qu’ils sont plus délicats241. Un garçon sera encouragé à
partir à l’aventure parce que ses vêtements le permettent,
ils sont plus solides, poursuit Marion Vaquero. On
apprend aux garçons à oser242 et aux filles à être peu
sûres243 d’elles.» Et ça, malheureusement, ça peut avoir
des conséquences quand on grandit : les femmes ont moins
confiance et ont donc souvent moins de pouvoir que les
hommes. 244
-5-
171 Aide à la compréhension : Une foule d'émeutiers franchissent une barricade. Une femme
du peuple, coiffée d'un bonnet phrygien dont s'échappent des
▪ Où cette photo a-t-elle été prise ? boucles, occupe la place principale. Elle brandit du bras droit
un drapeau tricolore et tient dans sa main gauche un fusil à
▪ Que voyez-vous sur l’eau ? baïonnette. Sa poitrine est en partie découverte.
D’où viennent tous ces objets ? On distingue quatre autres personnages aux abords de la
barricade : deux enfants des rues – l'un, à droite, coiffé d'un
Y en a-t-il beaucoup ? béret brandissant des pistolets de cavalerie, la bouche ouverte
▪ Comment sont-ils arrivés là ? sur un cri, l'autre, à l'extrême gauche, coiffé d'un bonnet de
police s'agrippant au pavé – un homme, coiffé d'un haut-de-
▪ Qui nettoie la mer ? forme, laissant penser que c'est un bourgeois, mais portant le
pantalon et la ceinture des ouvriers, les genoux sur la
Comment ? barricade ; et un ouvrier portant un béret, un sabre briquet à la
main et sa banderole sur l'épaule.
▪ Quels bateaux ne peuvent pas passer par là ?
Les couleurs dominantes, le bleu, le blanc et le rouge,
émergent des teintes grises et brunes.
Éducation : l'uniforme "suscite une sorte
172

181 Le bonnet phrygien est une coiffure, souvent de teinte rouge,

d'émulation", affirme Éric Brunet
pouvant porter ou non une cocarde bleu-blanc-rouge. C'est un
173 des symboles de la République française.
Le hashtag #Lundi14Septembre appelle les jeunes femmes,
mais aussi les jeunes hommes, à venir habillés de manière On le considère traditionnellement comme étant un bonnet
jugée "indécente" ou "provocante" ce lundi dans leurs d'origine antique d’Asie mineure, plus précisément de Phrygie
établissements scolaires pour dénoncer les comportements 182 compatible = acceptable
sexistes et défendre le droit de s'habiller librement.
183 Jean-Michel Blanquer, est le ministre de l’Éducation
174 exhorter = inciter, recommander à
nationale et de la Jeunesse.
175 la sobriété = la retenue, la mesure, la discrétion
184 François Fillon a été Premier ministre de 2007 à 2012
176 relancer = faire repartir
185 BVA Group est une société française d'études et de conseil
177 le débat = les discussions
186 RTL est une chaîne de télévision

187 l’intégration = la réunion positive d’éléments différents dans

un même groupe
188 soumis = obéissant, docile

189 un établissement = un collège, un lycée

190 susciter = provoquer

191 l’émulation = sentiment, considéré comme noble, qui pousse à

surpasser ses concurrents dans l'acquisition de compétences,

de connaissances

192 Aide à la compréhension :

178
un uniforme scolaire
▪ Comment s’appelle le Ministre de l’Education
179
français ?
secouer = agiter
▪ Contre quoi a-t-il réagi ?
▪ Que propose-t-il ?
▪ Est-ce que sa proposition est précise ?
▪ Pourquoi ?
▪ Pour lutter contre les problèmes vestimentaires,
quel pourrait être la solution ?
▪ Selon Eric Brunet, quel sont les avantages d’une
telle manière de s’habiller ?
180
▪ L’uniforma scolaire existe-t-il dans votre pays ?
La Liberté guidant le peuple est une huile sur toile d'Eugène
Delacroix réalisée en 1830, inspirée de la révolution des Trois ▪ dans les établissements scolaires que vous avez
Glorieuses, deuxième révolution française après celle de fréquentés ?
1789. Elle porte sur le trône un nouveau roi, Louis-Philippe
Ier. Cette révolution se déroule sur trois journées, les 27, 28 et ▪ Qu’en pensez-vous ?
29 juillet 1830, dites « Trois Glorieuses ».
Par son aspect allégorique et sa portée politique, l'œuvre a été
fréquemment choisie comme symbole de la République
française ou de la démocratie.
La scène se passe à Paris, comme l'indiquent au lointain les
tours de la cathédrale Notre-Dame que laissent apparaître les
fumées à l'arrière plan.

- 18 -
Ecole : la polémique enfle sur les tenues
193

vestimentaires
194 les tenues vestimerntaires = les vêtements, les habits
195 déclencher = provoquer

211 un short

196 un jean troué 212 des piercings

213 des tatouages

214
197
le traitement = la manière de juger
une mini-jupe en jean bleu 215 équivalent = le même

216 intégrer = faire accepter

217 les injonctions = les ordres

218 moulant = très près du corps

219 rétorquer = répondre

198 un débardeur
199 clore = arrêter, fermer
200 raviver = relancer, le rendre plus fort

201 déchaîner = provoquer de façon violente

202 embêter = critiquer, poser un problème

220 un uniforme scolaire

221 Aide à la compréhension :

▪ Relevez le nom de tous les vêtements mentionnés
203
dans cet article ?
un jogging
204 s’insurger = protester, marquer son désaccord ▪ Certains posent problème :
o où ?
o lesquels ?
▪ Ce sont des vêtements pour filles ou pour garçons
qui posent problème ?
205 le décolleté d’une robe
206 dans le collimateur (expression) = visé, concerné
▪ Pourquoi ces vêtement posent-ils problèmes
207 la consigne = les recommandations
seulement aux filles ?
208 flou(e) # précis(e) ▪ Pourquoi les filles porteraient-elles souvent ce
209 des troubles = une agitation, des problèmes type de vêtement, selon Natacha Polony ?
210 prohibé = interdit ▪ Que faudrait-il faire, alors, pour résoudre ce
problème ?

- 19 -
Comment les garçons et les filles doivent-ils
222

s’habiller ?
223 un événement = quelque chose qui se passe
224 les comportements = la manière d’être et d’agir

237 une danseuse

225 un mariage
226 joyeux = heureux, où on rit, on s’amuse
227 censé = supposé, c’est ce que l’on pense

228 un couple = deux personnes

238
229 à l’inverse = au contraire une licorne
239 pratique = facile à utiliser
240 confortable = agréable à porter

241 délicat = fragile qui s’abîme plus facilement

242 oser = être audacieux, entreprendre des choses difficiles, partir

à l’aventure
243 être sûr de soi = avoir confiance en ses capacités

230

un enterrement 244 Aide à la compréhension :

231 des habits = des vêtements
▪ Que voyez-vous sur la première photo ?
232
se rendre compte = comprendre
o Pourquoi toutes ces femmes se retrouvent-
elles ensemble ?
Comment sont-elle vêtues ?
233 couleurs sombres o Comment sont vêtus les Français dans une
telle situation ?
Pourquoi ?
234 ▪ Quelle cérémonie est, au contraire, joyeuse ?
couleur pastel
Comment s’habillent les participants ?
▪ Que voyez-vous sur la deuxième photo ?
Quelle est la différence principale entre ces deux
enfants ?
Comment s’habillent généralement
o les jeunes garçons ?

235
o les jeunes filles ?
un dinosaure
▪ Quelles conséquences cela peut avoir sur leur vie
future ?

236

des super-héros

- 20 -