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Fondation Valaisanne Action Jeunesse – Programme Action Apprentissage 2015 - 2016
Orthographe
4. Corrige les homophones mal orthographiés.
Il ni a rien à dire, rien à faire et ce monde présente beaucoup d’inconvénients et peu davantages.
Quant à l’école, on s’ennuie, on végète, on stagne. N’y les riches, ni les pauvres ne sont heureux,
alors à quoi bon vivre ?
Y a-t-il quelque chose à faire pour changer ce monde ? Faut-il que l’on nie la réalité pour la
supporter ? Quelles que soient les solutions choisies, elles présentent toutes autant d’avantages que
d’inconvénients. Alors que pouvons-nous faire et que pouvons-nous dire ? Ni nos parents, ni nos
responsables ne semblent avoir de solutions. Ou du moins leur solutions ne semblent pas durables. Il
leurs manque de l’imagination et du courage pour entreprendre les actions qu’il conviendrait de
mettre en place. Leurs intérêts particuliers les empêchent, les sclérosent, les clouent à une réalité à
laquelle ils n’arrivent pas à échapper.
Qu’en sais-tu, me direz-vous ? Tu n’as que six ans et à six ans on ne se préoccupe pas de ce genre de
choses. Qu’en pensez-vous ? Faut-il attendre d’être grand pour avoir des rêves ? Quant à moi, je sais
qu’il ne faut pas attendre d’être grand pour voir ses parents heureux.
5. Leur ou leurs ?
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Orthographe
6. D’avantage(s) ou davantage ?
a) Ce ne sont que quelques dollars, et si je vous les ai dus, je ne vous les dois plus, considérant
que je vous ai donné …………………. en heures supplémentaires.
b) J’ai pleuré …………………. que j’aurais dû, parce que je l’aimais plus que je l’aurais cru.
c) Il n’y a pas …………………. à être dédaigné, pas …………………. qu’il n’y a de petits profits.
d) Il y avait du pain et du fromage en abondance, mais nous avions …………………. envie d’aller à la
plage.
e) Elle a prétendu que son frère me devait cinquante dollars et qu’il lui en devait …………………..
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