Sous-domaine 

: FRANÇAIS

Question 1. Indiquez la structure de chacune des phrases ci-après :

a. Il était malade quand on est venu le chercher
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b. Jacques travaille
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c. Ce garçon, un peu plus grand que moi, était vieux avec eux
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d. J’ai acheté une très belle voiture le mois passé.
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e. Bravo, les amis !
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f. Angèle est une fille sage, elle a tenu
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Question 2. Précisez les types des phrases suivantes :
a. Je me repose à la maison en ce temps de confinement.
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b. Etes-vous content de ce travail ?
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c. Sortez de la cour de l’école immédiatement.
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d. Quel bonheur pour cet enfant !
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e. Vous devez manger maintenant
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Question 3.
a. Maman vous (aimer, présent) toujours.
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b. Dans un instant, vous (partir, présent).
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c. Mon frère (venir, présent) d’arriver.
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d. Je suis parti et je (revenir, futur simple) demain matin.
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e. Tu me (faire, futur simple) sauter ce mur dès que tu les vois venir.
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Question 4. Remplacez les … par les articles (du, de la, de l’, de)
a. La paix … cœur procure … douces jouissances.
b. J’ai commencé cette année scolaire avec … grandes espérances, avec … bonne
volonté et moyennant … grands efforts pour obtenir … excellents résultats.
c. Nous aurons probablement … pluie cet après-midi.
d. Il n’a pas … argent pour le gaspiller.
Question 5. Remplacez chaque groupe complément entre ( ) par un pronom personnel qui
convient et placez-le correctement dans la phrase.
a. Vous avez demandé pardon (à vos parents) ce soir ?
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b. J’ai trouvé (ces bonbons) délicieux.
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c. Comment ont-ils accueilli (cette nouvelle) ?
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d. Remettez (ce pagne) (à votre mère).
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e. Nous allons placer (ces livres) (au tiroir).
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f. Ne vous plaignez pas (de cette situation), mais comme Dieu est là, rendez le (à Dieu)
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g. Tu n’as pas dit (cette vérité) (à ta sœur).
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h. Qu’avez-vous raconté (au secrétaire) ?
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i. Je n’ai pas encore recopié (ma composition française).
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Question 6. Transformez les phrases suivantes à la voix contraire
a. Vous ne comprendrez pas ma pensée.
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b. Des nouvelles écoles étaient construites dans cette ville.
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c. Le professeur va refuser ton devoir
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d. Le receveur a enregistré mes bagages.
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e. Qui ont déplacé toutes ces chaises ?
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f. Ces oranges ont été cueillies par les enfants.
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g. Nous avons été surpris.
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h. Vous êtes comptés parmi nous.
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i. Les jeunes filles du bourg cherchaient des bois morts pour faire du feu.
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Question 7. Exprimez la négation à travers les phrases ci-après :
a. Il portera sa veste demain
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b. J’ai toujours compris cette leçon
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c. Cet élève arrive parfois en retard en classe.
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 d. Nous avons déjà écouté cette chanson chez nous
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e. Quelque souffrance peut nous arriver
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f. Qu’on vous donne quelque chose avant de partir
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g. Ils ont une idée dans leurs têtes
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h. Chacun est maître chez lui
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i. Vous avez reçu des cadeaux ! Moi aussi.
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Question 8. Conjuguez les verbes entre ( ) aux temps convenables pour exprimer le ()
temporelle demandée.
a. Je crois que vous (comprendre) ma difficulté. [antériorité]
b. Nous pensons que cette pandémie (être) une punition de Dieu sur les humains
[simultanéité]
c. Son père souhaite que (partir) avec lui. [postériorité]
d. Je voulais que ces hommes (voir) mes parents. [simultanéité]
e. On souhaite toujours que tu (devenir) un jour notre chef. [postériorité]
f. Les autorités veulent que tout le monde (savoir) parler français. [simultanéité]
g. Elle nous dit que son amie (être) avec elle. [antériorité]
h. Je pensais que cette fête (se terminer) au petit matin. [postériorité]

Question 9. Orthographiez correctement les adjectifs entre ( )

a. Une pluie (diluvien) sur la ville, et les eaux (bourbeux) dévalèrent.

b. Grâce à son sang-froid, l’aviateur a eu la vie (sauf)
c. Cette revue (mensuel), je la trouve (incomplet)
d. Sur la place (public), on exposait les journaux.
e. Pour arriver aux idées (abstrait), nous avons besoin des images (concret)

Question 10. Conjuguez les verbes entre ( ) aux temps demandés.

a. Mes clients et moi (être, indicatif passé composé) capables de trouver une solution
b. Tout le monde (vouloir, indicatif présent) parler pour se faire entendre.
c. Beaucoup (ne pas comprendre, indicatif passé composé) ce que j’ai dit.
d. Nombreux parmi eux (ne pas avoir, indicatif futur simple) de passeports.
e. C’est moi qui (être, indicatif présent) le responsable d’ici.
f. Le peu d’effort que nous faisons (devoir, indicatif présent) vous interpeler.
g. Une bande de drogués (envahir, indicatif plus-que-parfait) notre quartier cette nuit.
Question 11. Orthographiez correctement les mots entre ( ).

a. (Tout) ceux qui sont inaptes ne doivent pas aller au front.

b. Mes parents sont (tout) contents de me revoir.
c. On leur a servi une soupe (tout) chaude.
d. La ville (tout) entière était paralysée.
e. Je vais arriver dans (quelque) minutes.
f. Ma voiture consomme (quelque) neuf litres pour cent kilomètres.
g. Ces (même) amis me chercheront un jour.
h. Les hommes, les femmes, les enfants (même) étaient attentifs à mon exposé.

Question 12. Accordez les participes passés entre ( )

a. La liberté, on ne l’apprécie que quand on l’a (perdu)

b. Votre mère a (emporté) toute la nourriture (préparé) pour vous.
c. Combien d’avions avez-vous (vu) passer ?
d. Ces fillettes se sont (approché) trop près de la rivière.
e. Les jeunes filles de la rue se sont (lancé) des injures parce que les hommes qu’elles
avaient (attendu) ne les ont pas honnêtement (récompensé).
f. Ceux deux maîtresses se sont (rencontré), se sont (embrassé), puis se sont (souri).
g. Les efforts qu’il s’est (fait) lui ont (mérité) des estimes.
h. Ces enfants que j’ai (vu) taper par leurs parents sont des impolis.

Question 13. Précisez le degré de force (ou de signification) des adjectifs soulignés dans
chacune des phrases ci-dessous.

a. Celui-là est l’élève le plus intelligent de la classe

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b. Je suis aussi paniqué que vous tous
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c. Vous comprendrez mieux que les autres.
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d. Il m’a donné la meilleure réponse.
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e. On lui a offert un beau cadeau
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f. Ceci est moins important que ce qui nous a été proposé.
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 g. Votre salle est extrêmement vaste.
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h. Ce monsieur est devenu richissime grâce à ce commerce
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Question 14. Faites le schéma (analyse schématique) des phrases suivantes :

a. On lui a préparé un lit

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b. Son ami Mosango l’attend à la porte
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c. Cette affaire est devenue intéressante
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d. Mopasola trouve cela important.
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e. Il arrive que tout soit clair
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