PREMIER SEMESTRE ANNÉE : 2022-2023

CEG PREMIÈRE SÉRIE DES DEVOIRS SURVEILLÉS ème

GRAND-POPO CLASSE : 6
ÉPREUVE D’ANGLAIS
DURÉE : 1H HEURE 30

I- COMPÉTENCES A ÉVALUER
CD2 : Réagir à un message lu ou entendu
CD3 : Produire de façon appropriée des textes de type et de fonction variés
II- L’ÉPREUVE
A- La réaction a un texte ou support multimédia
Contexte : L’école est un lieu où les élèves vont pour apprendre à lire et à écrire.

m
Support :
Text: Afi at school.

co
Afi is a fine girl and is twelve years old she is in Form 1 (6 ème) at CEG
PERFECTION. In her classroom there are forty-five students: twenty-six girls and

s.
nineteen boys. The students sit on benches behind their tables. The blackboard is in front
of the students. Her English teacher is Mr. BRAVE; his desk is next to the door. On the
desk, there are books, copybooks, a ruler and pens. Today is Monday and Afi has

ge
English at 08:00. She is happy.
UNPUBLISHED
Critères d’évaluation
rri
Après avoir lu le texte ci-dessus, tu montreras que tu l’as compris en :
- reconnaissant certains de ses détails ;
o
- répondant à des questions de façon autonome ;
-
tc

regroupant de façon correcte des objets ou meubles de la classe ;

- complétant des phrases avec des mots.
se

Tâches :
Item 1 : Write “True” or “False”.
1- Afi is not a fine girl.
e

2- These are 09 boys in her classroom.

uv

3- There is a blackboard in the classroom.

4- Afi has English at half past eight.
Item 2: Answer the following questions on the text.
re

1- How old is Afi?

2- Where is the blackboard?
3- What is her English teacher’s name?
ep

Item 3: Copy and complete the table with words from the list:
ruler, door, benches, pens, desk, books.
Classroom furniture Classroom supplies

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Item 4: Complete the sentences below with:
is – has – am – are
1- My name is Afi, I …… in form 1.
2- The students …… in the classroom.
3- Afi …… a student.
4- She …… English on Monday.
B- La production d’un texte ou support de type particulier
Contexte : Savoir écrire correctement des phrases est nécessaire.

m
Critères d’ évaluation : Tu montreras ta compétence à produire des phrases correctes en
Anglais en :

co
- ordonnant correctement les mots proposés ;
- écrivant sans fautes les mots ;
- respectant la structure des phrases.

s.
Tâche
Writing: Reorder the following words to make good sentences.

ge
1- is / from / Alice / my / village.
2- in / classroom / is / Afi / the.
3- are / there / pencils / on / his / table.
rri
4- has / Biology / Kodjo / today.
o
GOOD LUCK!
tc
e se
uv
re
ep

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