Thème 1 Géographie

« L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer ».

Problématique :
« Dans quelles mesures l’accès aux ressources est un enjeu majeur pour les sociétés humaines au XXI ème siècle ? »

1) Une Humanité mondialisée et en pleine croissance.

Rappel de connaissances :

- On peut dé nir la notion de mondialisation de la manière - simple - suivante :

« La mondialisation, c’est la multiplication des échanges commerciaux, culturels et humains »

- On peut donner plusieurs exemples de la mondialisation :

. Le commerce est mondialisé parce qu’une veste de survêtement imaginée par un designer américain peut être produite en Chine à l’aide de coton
venant d’Inde avant d’être vendue en Europe, au Brésil, en Australie…

. On peut parler de mondialisation de la culture parce que des mangas japonais se vendent partout dans le monde, parce que la musique américaine
domine le marché mondial…

. En n, on peut dire que l’humanité est mondialisée parce que les mouvements migratoires concernent toute la planète : un marin philippin peut
travailler sur des bateaux de croisière sur la Méditerranée, un touriste français peut facilement se rendre en Thaïlande, des réfugiés palestiniens
s’installent en nombre au Chili…

- Lorsque l’on parle d’une humanité en plein croissance, on peut parler des besoins et/ou d’une consommation en pleine croissance, mais on aborde
en général l’augmentation du nombre d’humains sur Terre. Cette dernière est très rapide :

En 1900, on comptait environ 1,5 milliards d’être humains,

( Schéma à
En 1960, environ 3 milliards,
reproduire. )
En 1985, environ 5 milliards,

En 2000, environ 6 milliards,

En 2022, environ 8 milliards…

Cette augmentation s’explique par la « transition démographique » : dans les temps plus anciens, les couples faisaient beaucoup d’enfants parce
que la mortalité infantile était très forte. Cependant, les progrès de la médecine ont permis très rapidement de faire chuter cette mortalité infantile alors
que les humains continuaient de faire beaucoup d’enfants, ce qui a entraîné une forte augmentation de la population, jusqu’à ce que les humains se
mettent à faire moins d’enfants et que le nombre de naissance devienne plus ou moins équivalent à celui des décès.
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 Le problème d’une humanité en pleine croissance, c’est que les besoins en énergie augmentent à la fois à cause de l’augmentation de la population et du
niveau de vie de plus en plus énergivore. Or, la planète ne dispose que de ressources limitées, d’où la problématique de l’enjeu de l’accès aux ressources.

Fais les exercices suivants pour t’en rendre compte, et ce, en utilisant que les informations données par les documents. :

 Document 2 : La consommation mondiale

4/ Calculez la part de la consommation mondiale

d’énergie représentée par :
1. Les énergies non renouvelables :
- d’origine nucléaire :
- d’origine fossile :

2. Les énergies renouvelables :

5/ A partir des chiffres trouvés ci-dessus, expliquez

pourquoi le monde doit s’engager dans une transition
énergétique.

d’énergie



 Document 3 : Le jour du dépassement par pays

Le « jour du dépassement mondial » est le jour où

l’humanité a consommé toutes les ressources que les
écosystèmes peuvent produire en un an. En 2019, ce jour
était le 29 juillet. Au début des années 1970, il ne survenait
que le 29 décembre.

6/ Que représente cette image ?

7/ A quoi correspond la date du 1er août ?

8/ Comment interpréter la différence entre les pays

européens et les pays africains ?

 Bilan :

Rédige en une ou deux phrases de synthèse simples une conclusion à la première partie de ce thème de géographie. Appuie toi sur un exemple concret
pour justi er ce que tu dis dans cette conclusion.

2) L’accès aux ressources sous pression : du problème de la consommation de l’eau au con it d’usage.

« Disparition de la mer d’Aral : les causes d’un désastre écologique »

De Marie Dias Alves, publié le 9 Novembre 2017 à 01:55 par National Geographic

Il y a 50 ans, la mer d’Aral était le quatrième plus grand lac de la planète. Aujourd’hui, pour la première
fois depuis 600 ans, toute une partie du bassin est à sec. La mer d’Aral est en fait… un lac. Un lac salé
d’Asie centrale, à cheval sur le Kazakhstan et l’Ouzbékistan.

En 1960, ce lac alimenté par les euves Amou-Daria et Syr-Daria était le quatrième plus grand au
monde. Sa surface s’étendait alors sur 67 300 km2, soit l’équivalent de deux fois la Belgique  ! De
nombreuses villes prospéraient autour de ses rivages, notamment grâce à la pêche. Aujourd’hui, avec la
diminution de la surface de la mer d’Aral, on ne compte désormais qu’environ 4 000 tonnes de poisson
pêchées chaque année, contre plusieurs centaines de milliers dans les années 1950, et de nombreux
villages ont été abandonnés.

En 1960, les Soviétiques ont décidé de cultiver les vastes steppes du Kazakhstan et de l’Ouzbékistan.
Objectif : transformer les steppes désertiques en champs de coton et de blé. Ils ont alors détourné une
partie des euves pour irriguer leurs cultures et ont ainsi privé la mer d’Aral de 20 à 60 km3 d’eau,
chaque année. En 1970, la mer d’Aral avait déjà perdu 9/10e de sa surface. Résultat  : son taux de
salinité a grimpé et des millions de poissons sont morts suite à l’assèchement.

En août 2000, deux étendues d’eau importantes subsistaient encore : l’une au nord, au Kazakhstan, et
l’autre au sud, en Ouzbékistan. En 2014, à la même période, le lobe sud a presque complètement
disparu. Pourquoi  ? Drainé à l’épuisement pour l’irrigation des cultures de coton*, tributaire de
sécheresses de plus en plus sévères et de la montée des températures, le lac n’est plus inondé par les
pluies et la fonte des neiges qui ruisselaient autrefois du massif Pamir.

Les vingt-huit espèces endémiques de poissons du lac ont disparu, tuées par les quantités colossales
de pesticides accumulées au fond du bassin.Avec l’évaporation de l’eau, ces pesticides tapissent
désormais le lit desséché de la mer d’Aral. Entraînés à plusieurs kilomètres des rivages par de violentes Exercice :
tempêtes de sable, ils ont également contaminé les populations alentour. Dans cette région, le taux de
mortalité infantile est l’un des plus élevés au monde, les cancers et les cas d’anémies sont en À l’oral, expliquez quel est le problème de la mer
constante augmentation. d’Aral. En dehors de la perte d’un espace aquatique
naturel, quelles sont les autres conséquences de la
disparition de la mer d’Aral ?
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Lecture :

L’eau potable et l’assainissement dans le monde : le constat de l’ONU pour l’objectif 6 de

développement durable

Au nombre de 17, les objectifs de développement durable ont été adoptés

en 2015 par l’ensemble des États Membres de l’Organisation des Nations
Unies dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon
2030, qui définit un plan sur 15 ans visant à réaliser ces objectifs.

Objectif 6 : Garantir l’accès de tous à des services

d’alimentation en eau et d’assainissement gérés de façon
durable

Dans le monde, une personne sur trois ne bénéficie pas d’une eau potable gérée en toute
sécurité, deux personnes sur cinq ne disposent pas d’une installation de base pour se laver les
mains avec de l’eau et du savon, et plus de 673 millions de personnes pratiquent encore la
défécation à l’air libre.

• 3 personnes sur 10 n’ont pas accès à des services d’eau potable gérés de manière sûre et
6 personnes sur 10 n’ont pas accès à des installations sanitaires gérées de manière sûre. Activité :
• Au moins 892 millions de personnes continuent à pratiquer la défécation à l’air libre.
• Les femmes et les filles sont responsables de la collecte de l’eau dans 80% des ménages Regarde la vidéo ci-dessus.
sans accès à l’eau sur place.
• Entre 1990 et 2015, la proportion de la population mondiale utilisant une source d’eau Rédige un texte de synthèse - avec au moins deux
potable améliorée a augmenté de 76% à 90%. données scienti ques pour justi er ton propos - en
• La pénurie d’eau affecte plus de 40% de la population mondiale et devrait augmenter. Plus expliquant pourquoi l’exploitation de l’eau devient
de 1,7 milliard de personnes vivent actuellement dans des bassins fluviaux où l’utilisation de problématique moins à cause de l’augmentation de la
l’eau est supérieure à la quantité disponible. population que des modes de vie des hommes.
• 2,4 milliards de personnes manquent d’installations sanitaires de base, telles que des
toilettes ou de latrines.
• Plus de 80% des eaux usées résultant des activités humaines sont déversées dans les Relève un exemple de con it d’usage.
rivières ou la mer sans aucune dépollution.
• Chaque jour, 1 000 enfants meurent de maladies faciles à prévenir dues aux conditions
d’assainissement et d’hygiène.
• Environ 70% de toute l’eau prélevée dans les rivières, lacs et aquifères est utilisée pour
l’irrigation.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/cities/

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 Étude de cas : « La gestion de l’eau dans le con it Israélo-palestinien »

À l’aide de tes camarades et des documents suivants, rédige un développement construit pour expliquer en quoi l’accès à l’eau est problématique
au Proche Orient, la zone comprenant l’État d’Israël et les territoires palestiniens ( appelés aussi Cisjordanie ). Montre en quoi il s’agit d’un con it
d’usage et pourquoi il est extrêmement di cile à résoudre.

Justi e les idées de ce développement construit à l’aide des documents, en citant les personnes dont les noms sont mentionnés et dont les
propos peuvent te servir d’exemples. Tu peux aussi te servir de tes connaissances historiques personnelles.

Document 1 :

Document 2 :
« L’accès aux ressources énergétiques doit être un droit de tout être
L’évolution de la Mer Morte, au sud les bassins servent à l’industrie de la potasse
humain. Ce droit doit permettre à chacun de rencontrer ses besoins
( minerai de potassium ) et accélèrent l’évaporation de la mer.

fondamentaux qui nécessitent de l’énergie, que ce soit pour se chau er,

s’éclairer ou encore se déplacer pour se rendre au travail. Pour autant, il ne
Source : NASA’s Earth Observatory — The Dead Sea 1972-2011
signi e pas que chacun doit avoir accès dans une mesure illimitée à
l’énergie. Car les ressources naturelles doivent être préservées pour les
générations futures.

De plus, l’énergie qui peut être équitablement utilisée par les générations
présentes doit aussi être équitablement répartie en leur sein. Il s’agit
donc d’une notion à la fois évidente et complexe qui est à cadrer dans
une perspective de développement durable.»

( Source : https://www.cairn.info/revue-re ets-et-perspectives-de-la-vie-

economique-2009-1-page-187.htm ).

Document 3 :

« Si nous réglons tous les problèmes du Proche-Orient mais pas celui du

partage de l’eau, notre région explosera. La paix ne sera pas possible »

(Yitzhak Rabin, ancien Premier ministre israëlien, 1992). 

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 Document 4 :

L’accès à l’eau et le con it Israélo-Palestinien

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Document 5 : Document 6 :

Une stratégie territoriale liée à l’eau ?

Selon Alain Dieckho (Les espaces d’Israël, 1987), le problème de l’eau

ne joue pas un rôle important dans l’occupation des Territoires
palestiniens. Ce n’est pas l’avis d’Antoine Mansour (Palestine, une
économie de résistance en Cisjordanie et à Gaza, 1983), qui pense que
«  le besoin d’Israël en eau constitue l’un des facteurs fondamentaux
déterminant la politique israélienne dans les territoires occupés  ». La
question de l’eau est en e et au cœur des négociations de paix israélo-
palestiniennes.

En 1998, un projet israélien prévoyait d’annexer une bande de 20km de

profondeur en Cisjordanie, le long du Jourdain, ce qui aurait isolé les
hauteurs de la Cisjordanie de tout accès au euve. En 1999, Ariel
Sharon, ministre des A aires étrangères, déclare qu’Israël doit garder
une frontière à l’Est le long du Jourdain, à l’Ouest le long des collines de
Cisjordanie, mais aussi contrôler les routes qui traversent la Cisjordanie
et « les sources de l’aquifère ». Cette nécessité de contrôler les nappes
aquifères se retrouve dans le «  Plan de convergence  » du Premier
ministre Ehud Olmert (2006) pour la relance du dialogue israélo-
palestinien  : Israël doit impérativement conserver le bassin intérieur du
Jourdain, et la partie orientale de l’aquifère des montagnes en
Cisjordanie.

Rendre le Golan à la Syrie et reconnaitre la souveraineté de l’Autorité

palestinienne sur la Cisjordanie semble impossible pour Israël, au vu de
la dépendance accrue de l’Etat hébreu envers les ressources hydriques
de ces Territoires occupés. L’exploitation de ces ressources continuera
donc, malgré l’article 55 du Règlement de la IVème Convention de la
Haye, stipulant qu’une puissance occupante ne devient pas propriétaire
des ressources en eau et ne peut les exploiter pour le besoin de ses
civils.

Source : https://www.lesclesdumoyenorient.com/Eau-et-con its-dans-

le-bassin-du-Jourdain.html
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 3 ) Résilience et développement durable : quid de la ville de demain ?

Dé nition de la Résilience : Aptitude d'un individu à se construire et à vivre de manière satisfaisante en dépit de circonstances traumatiques /
Capacité d'un écosystème, d'un biotope ou d'un groupe d'individus (population, espèce) à se rétablir après une perturbation extérieure (incendie,
tempête, défrichement, etc.).

Voici deux exemples de résilience asiatiques face au problème de l’accès aux ressources. Connais-tu un exemple de résilience ? Un exemple que tu
aurais pu voir lors d’une sortie pédagogique ? Est-ce que ce modèle est adaptable aux enjeux de demain ? Justi e ta réponse.
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