ECE Bachelor Paris-Lyon

B1 - Année 2021/2022

Remise à niveau en Mathématiques

(Bases du collège et du lycée)

A travailler en AUTONOMIE
2
 Table des matières

1 Règles de calcul 5
1.1 Priorité des opérations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2 Fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3 Puissances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.4 Racines Carrées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.5 Cacul littéral, développement, factorisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2 Equations et inéquations 11
2.1 Equations du premier degré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.2 Equations produit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.3 Equations du second degré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.4 Inéquations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

3 Résolution de systèmes linéaires 15

4 Notion de fonction 17

5 Calcul de dérivées 19

6 Calcul de primitives 21

3
4 TABLE DES MATIÈRES
 CHAPITRE 1

Règles de calcul

1.1 Priorité des opérations

— En priorité les calculs dans les parenthèses, en commençant par les plus intérieures.
— Puis, les produits et les quotients.
— Puis, les sommes et les différences.
Exercices
Calculer :
1. A = (−4 + 7) × (−3)
2. B = −3 + 5 × 4
3. C = 6 − 3(4 − 9)
4. D = 3 × (−8) − 4 × (−2)
5. E = [7 − (4 − 2)].[11 − (−6)]

1.2 Fractions
Propriétés de calcul :

Soient a et b deux entiers.

a
On considère la fraction . On appelle a le numérateur, et b le dénominateur.
b
• Simplication d’une fraction par un facteur k commun au numérateur et au dénominateur :
k×a a
= (b, k 6= 0)
k×b b
35 5×7 7
exemple : = =
40 5×8 8

• Somme - Soustraction de deux fractions ayant le même dénominateur :

a c a+c a c a−c
+ = , de même : − = (b 6= 0)
b b b b b b

5
6 CHAPITRE 1. RÈGLES DE CALCUL

• Somme - Soustraction de deux fractions ayant un dénominateur différent :

Attention : il faut d’abord réduire au même dénominateur !
a c a×d+c×b a c a×d−c×b
+ = , de même : − = (b, d 6= 0)
b d b×d b d b×d
• Produit de deux fractions :
a c a×c
× = (b, d 6= 0)
b d b×d

• Division de deux fractions :

a
a d
b
c = × (b, c, d 6= 0)
d b c

Exercices
Calculer :
1 1 1
1. A = + −
3 4 2
4 1
2. B =8+ −
5 2
1 1
3. C = 3( − )
4 3
1 2 1 1
4. D = ( − )( − )
4 3 3 5
3 7
5. E = 1 + 3( − )
4 9
2 + 18
6. F = 4 1
9 − 3

1.3 Puissances
Propriétés de calcul :

Soient a et b deux réels non nuls et n un entier naturel.

• an = a × a . . . × a
| {z }
n fois

• a =1
0

• a1 = a

• a−n = 1
an

• an .am = an+m

• (an )m = an.m

• (a.b)n = an .bn

exemples :

• 24 × 54 = (2 × 5)4 = 104
1.4. RACINES CARRÉES 7

1
• 24 × 2−5 = 24−5 = 2−1 =
2
35
• = 35−2 = 33
32
23 × 52 × 7 22
• = 23−1
× 52−3
× 7 1−2
= 22
× 5 −1
× 7−1
=
2 × 53 × 72 5×7

Exercices
Simplifier sous forme irréductible :
25 × 33 × 53 × 4
1. A = 2
2 × 36 × 5 × 42
4−3 × 44
2. B = −2
16 × 43

1.4 Racines Carrées

Définition et propriétés de calcul :

Soit a ≥ 0. √
La racine carrée
√ de a est l’unique nombre positif dont le carré est égal à a.
On le note a. On a donc ( a)2 = a.

√ √ √
• a × b = a × b (a, b ≥ 0)
√ r
a a
• √ = (a ≥ 0, b > 0)
b b
√ √ √
• Attention : a + b 6= a + b
√ 1
• Remarque : a = a2

exemples :

√
• −3 n’a pas de sens dans R.

• (−3)2 = 3
p

√ √
• 144 = 122 = 12
√ √ √ √
• 2. 8 = 2 × 8 = 16 = 4
√ √ √ √ √
• 128 = 2 × 64 = 64. 2 = 8 2
8 CHAPITRE 1. RÈGLES DE CALCUL

Exercices
Simplifier les expressions suivantes :
√
48
1. A = √
3
√ √ √
2. B = 5 × 2 × 10
√ √
3× 5
3. C = √
125
√ √ √ √
4. D = 72 + 50 − 200 + 3 2
√ √ √
5. E = 5 8 + 6 2 − 512
√ √
6. F = (3 + 6)(2 6 − 7)
√ √ √
7. G = 567 + 3 50 − 4 208
√ √ √
8. H = 175 − 7 72 − 3 63
√ √ √ √
9. I = (2 3 + 3) × 9 12 − 3(2 3 + 3)
√
10. J = (6 − 5 3)2
√ √ √ √
11. K = (9 3 + 2 5)(4 3 − 5 3)
√ √ √ √
12. L = 4 20(2 5 − 3 + 3 10)
√ √ √ √ √ √
13. M = (5 6 − 7 9 − 2)(12 3 − 6 − 32 + 4)
√ √ √ √ √ √
14. N = (8 15 − 2 72 − 3 2)(9 112 − 18 − 200)

1.5 Cacul littéral, développement, factorisation

• Développer un produit : c’est le transformer en une somme.

k.(a + b) = k.a + k.b de même : k.(a − b) = k.a − k.b

(a + b).k = a.k + b.k de même : (a − b).k = a.k − b.k

• Factoriser une somme algébrique : c’est la transformer en un produit.

a(c + d) + b(c + d) = (a + b)(c + d)
(c + d) est le facteur commun.

exemple :

(2x + 5)(x + 7) = 2x2 + 14x + 5x + 35

= 2x2 + 19x + 35

+ La forme développée de (2x + 5)(x + 7) est 2x2 + 19x + 35.

+ La forme factorisée de 2x2 + 19x + 35 est (2x + 5)(x + 7)

• Identités remarquables : A SAVOIR PAR COEUR

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a − b)2 = a2 − 2ab + b2
(a + b)(a − b) = a2 − b2
1.5. CACUL LITTÉRAL, DÉVELOPPEMENT, FACTORISATION 9

exemples :

 (2x − 3)2 = 4x2 − 12x + 9

 16x2 + 24x + 9 = (4x)2 + 2 × 4 × 3x + 32

= (4x + 3)2

 (4x − 2)2 − (2x + 3)2 = [(4x − 2) + (2x + 3)] × [(4x − 2) − (2x + 3)]
= (6x + 1)(2x − 5)

Exercices
Exercice 1
Développer et réduire :
1. A(x) = (2x − 32)(5x + 2)
2. B(x) = (3x + 5)(5x − 2)
3. C(x) = (4x − 5)2 − (x − 3)(8x + 3)
4. D(x) = −4(3x − 5)2
5. E(x) = (−2x + 6)2
6. F (x) = (−3x + 2)(−3x − 2)

Exercice 2
Factoriser :
1. A(x) = 4x2 + 12x
2. B(x) = 25x2 + 30x + 9
3. C(x) = 36x2 − 49
4. D(x) = 81x2 − 36x + 4
5. E(x) = (2x − 3)2 + (2x − 3)(3x − 5)
6. F (x) = (4x + 3)2 − (5x − 4)2
10 CHAPITRE 1. RÈGLES DE CALCUL
 CHAPITRE 2

Equations et inéquations

Une équation est une égalité dans laquelle intervient un nombre inconnu, représenté par une lettre, appelé
inconnue de l’équation.
Une solution de cette équation est une valeur de l’inconnue pour laquelle l’égalité est vraie.
Résoudre une équation, c’est en trouver toutes les solutions.

2.1 Equations du premier degré

exemple : Chercher toutes les solutions de l’équation suivante :

7x − 2 = 0 ⇐⇒ 7x = 2
2
⇐⇒ x =
7
2
l’ensemble des solutions est : S = { }
7

2.2 Equations produit

Un produit est nul si et seulement si un de ses deux facteurs est nul.

exemple : Résoudre l’équation suivante :

(3x + 2)(x − 4) = 0
⇐⇒ 3x + 2 = 0 ou x − 4 = 0
2
⇐⇒ x = − ou x = 4
3

2
l’ensemble des solutions est : S = {− ; 4}
3

11
12 CHAPITRE 2. EQUATIONS ET INÉQUATIONS

2.3 Equations du second degré

Dans le cas d’une équation du second degré, si on ne peut pas factoriser simplement (si les racines du trinôme ne
sont pas évidentes), on utilise la méthode du discriminant pour obtenir les solutions de l’équation du second degré
(les racines du trinôme).

Rappel : Soit l’équation ax2 + bx + c = 0, d’inconnue x, avec a, b, c réels.

Le discriminant est : ∆ = b2 − 4ac

• Si ∆ < 0, alors l’équation n’a pas de solution réelle.

−b
• Si ∆ = 0, alors l’équation admet une solution réelle (dite double) : x0 =
2a
• Si ∆ > 0, alors
√ l’équation admet√ deux solutions réelles distinctes :
−b − ∆ −b + ∆
x1 = et x2 =
2a 2a

exemples : Résoudre :

• 5x2 + 5x + 2 = 0 (a = 5, b = 5, c = 2)

∆ = b2 − 4ac = 25 − 4 × 5 × 2 = −15 < 0

Donc l’équation n’admet pas de racine réelle :
Conclusion : S = ∅.

• −x2 + 6x + 10 = 0 (a = −1, b = 6, c = 10)

∆ = b2 − 4ac = 36 + 40 = 76 = 4 × 19 > 0
Donc l’équation admet deux racines réelles :
√ √ √
−b − ∆ −6 − 2 19 6 + 2 19 √
x1 = = = = 3 − 19
2a −2 2
√ √ √
−b + ∆ −6 + 2 19 6 − 2 19 √
x2 = = = = 3 + 19
2a −2 2
√ √
Conclusion : S = {3 − 19; 3 − 19}.

• 9x2 + 6x + 1 = 0 (a = 9, b = 6, c = 1)

∆ = b2 − 4ac = 36 − 36 = 0
Donc l’équation admet une racine double réelle :
−b −6 −1
x0 = = =
2a −18 3
−1
Conclusion : S = { }.
3

2.4 Inéquations
Une inéquation est une inégalité dans laquelle intervient un nombre inconnu, représenté par une lettre, appelé
inconnue de l’inéquation.
Une solution de cette inéquation est similiaire à la résolution d’une équation SAUF quand on multiplie ou divise
par un nombre négatif. Cette opération change le signe de l’inéquation.
2.4. INÉQUATIONS 13

exemples :

1. Résoudre : 7x − 2 > 0

7x − 2 > 0 ⇐⇒ 7x > 2
2
⇐⇒ x >
7

2
l’ensemble des solutions est : S =] , +∞[
7

2. Résoudre : −3x + 2 > 0

−3x + 2 > 0 ⇐⇒ − 3x > −2

(Multiplication par −1 =⇒ changement du sens de l’inéquation)

⇐⇒ 3x < 2
2
⇐⇒ x <
3

2
l’ensemble des solutions est : S =] − ∞; [
3

3. Résoudre :

(−3x + 2)(x − 4) > 0

Pour étudier le signe d’un produit, on réalise un tableau de signe. Pour cela, on étudie le signe de chacun
des facteurs :

−3x + 2 > 0 ⇐⇒ − 3x > −2 x − 4 > 0 ⇐⇒ x > 4

(Multiplication par −1 =⇒ changement du sens de l’inéquation)

⇐⇒ 3x < 2
2
⇐⇒ x <
3

Tableau de signe :
x −∞ 2
3 4 +∞

−3x + 2 + 0 − −

x − 4 − − 0 +

(−3x + 2)(x − 4) − 0 + 0 −

2
l’ensemble des solutions est : S =] ; 4[
3
14 CHAPITRE 2. EQUATIONS ET INÉQUATIONS

Exercices
Exercice 1
Résoudre dans R :
1. 5x − 3 = 0
2. (x + 1)2 − 3x(x + 1) = 0
3. (2 − x)(3 + x) = 2(3 − 2x)(2 − x)
4. (2x + 3)2 = 9

Exercice 2
Etudier le signe sur R :
1. f (x) = x2 (1 − x)
(1 + x2 )(5 − x)
2. g(x) =
1 − 2x
3. h(x) = x2 − x − 6
x2 1
4. i(x) = −x+
2 2

Exercice 3
Résoudre dans R l’équation suivante :
(x2 + 1)2 − (4x + 2)2 = 0

Exercice 4
Décomposition de fraction
1. Factoriser l’expression x3 − 1 (dans R)
1 a bx + c
2. Trouver a, b, c réels tels que : 3 = 3 +
x −1 x − 1 x2 + x + 1
Exercice 5
Inégalités : résoudre dans R :

1. 6x − 7 > 0
2. −x + 2 ≤ 0
3. (6x − 7)(−x + 2) > 0
4. x2 − 3x − 4 < 0
5. x2 + x + 1 < 0
6. 4x2 + 4x + 1 ≤ 0
7. −x2 + x + 2 ≥ 0
 CHAPITRE 3

Résolution de systèmes linéaires

Résoudre un système linéaire, c’est trouver toutes les solutions communes aux deux équations, c’est-à-dire trou-
ver tous les couples (x ;y) pour lesquels les deux égalités sont vraies simultanément.
Le principe général consiste à éliminer une inconnue pour se ramener à la résolution d’une équation du premier
degré à une inconnue.

exemple :
(
2x + y = 1
3x + 7y = −2

Pour résoudre un système, on appliquera une des deux méthodes suivantes :

• Résolution par substitution : on isole l’une des inconnues dans l’une des équations et on injecte dans
l’autre.

• Résolution par combinaison linéaire : on élimine l’une des inconnues en faisant un combinaison linéaire
entre les deux équations.

Exercices
Résoudre dans R les systèmes :
(
4x + 3y = 11
1.
x + 2y = 0
(
x + 3y − 17 = 0
2.
7x − 2y − 4 = 0

15
16 CHAPITRE 3. RÉSOLUTION DE SYSTÈMES LINÉAIRES
 CHAPITRE 4

Notion de fonction

On appelle fonction f de la variable x tout procédé qui, à chaque nombre x, associe un unique nombre f (x).

exemple :
La fonction carrée f est le procédé qui à tout nombre réel x associe x2 :

f: R → R
x 7→ x2
A 4, on associe 16. On note alors f (4) = 16.
On dit que :
• l’image de 4 par la fonction f est 16.
• 4 est un antécédent de 16 par la fonction f .

La courbe représentative de f est l’ensemble des

points du plan de coordonnées (x; f (x)).

Par exemple, le point A(−2; 4) appartient à la courbe

car f (−2) = (−2)2 = 4.

En revanche, le point B(3; 6) n’appartient pas à la

courbe car f (3) = 32 = 9 6= 6.

17
18 CHAPITRE 4. NOTION DE FONCTION

Exercices
Exercice1 : Expression de fonction
• Soit h la fonction qui à x associe son opposé. Exprimer h(x) en fonction de x.
• Soit i la fonction qui à x associe la somme de son inverse et de 7. Exprimer i(t) en fonction de t.
• Soit j la fonction qui à z 6= 3, associe l’inverse de sa différence avec 3. Exprimer j(z) en fonction de z.

Exercice2 : Exemple de fonction

2x − 1
Soit g, la fonction définie par g(x) = .
x−4

1. Calculer l’image de −3 par la fonction g.

2. Calculer g(0).
3. Quel nombre n’a pas d’image par g. Pourquoi ? En déduire le domaine de définition de g.
4. Quel est l’antécédent de 4 par la fonction g ?

Exercice 3 Fonctions et équations

Soient les deux fonctions P et Q définies sur R par :
P (x) = 1 − x2 ,
Q(x) = x2 − 4x + 2
Soient CP et CQ leurs courbes représentatives dans un repère.
Quel sont les points d’intersection de CP et CQ ?
 CHAPITRE 5

Calcul de dérivées

Les tableaux ci-dessous rappellent les principales formules de dérivation à connaître.

Dans le tableau de gauche, x représente la variable selon laquelle la fonction est dérivée.
Dans le tableau de droite, u et v représentent des fonctions u 7→ u(x) et v 7→ v(x).

Fonction f Dérivée f’ Fonction f Dérivée f 0

k 0 (k ∈ R) u+v u0 + v 0
xn nxn−1 (n ∈ Z) ku ku0 (k ∈ R)
1
1
x − 2 u.v u0 v + uv 0
x
√ 1 1 1 u 0
x √ − (pour u(x) 6= 0)
2 x u u2
u u .v − u.v 0
0
xα αxα−1 (α ∈ R) (pourv(x) 6= 0)
v v2
ex ex un nu0 un−1 (n ∈ Z)
1 √ 1 u0
ln x u √
x 2 u
uα αu0 uα−1 (α ∈ R)
u 0 u
e ue
u0
ln u
u

Remarque : Il est indispensable de bien s’entraîner pour maîtriser le calcul des dérivées. N’hésitez pas à com-
pléter l’exercice suivant avec d’autres exercices (sources : livres de lycée / internet).

19
20 CHAPITRE 5. CALCUL DE DÉRIVÉES

Exercice
Calculer la dérivée des fonctions suivantes :
3 √
1. f (x) = 9x3 − x2 + 2x − 3
2
√
3 8 7 2 √
2. f (x) = 4x − x − 2 +
10
−4 x
4 x x
3x − 1
3. f (x) = 2
x +1
x
4. f (x) = ( )5
2x + 1
5. f (x) = (x4 − 3x + 1)(x7 − 3x5 + 4x + 5)
2 − x3
6. f (x) =
(2 − x)2
√
1+ x
7. f (x) = √
1− x
3(x + 2)4
8. f (x) =
2(1 − 2x)8
p
9. f (x) = x 4x2 − 2x + 1
2x2 − 1
10. f (x) = 3( )
x − x2
p
11. f (x) = x2 + x
12. f (x) = (x2 + 2x)4
p
13. f (x) = x4 + x2
14. f (x) = (x3 − x − 5)8
 CHAPITRE 6

Calcul de primitives

Théorème. Lien entre les primitives

Soit f une fonction définie et continue sur un intervalle I.
F est une primitive de f sur I si et seulement si F 0 (x) = f (x), pour tout x appartenant à I.
f admet alors une infinité de primitives sur I qui sont toutes de la forme

x 7→ F (x) + k, k∈R

Les tableaux ci-dessous rappellent les principales formules de dérivation à connaître.

Dans le tableau de gauche, x représente la variable selon laquelle la fonction est primitivée.
Dans le tableau de droite, u et v représentent des fonctions u 7→ u(x) et v 7→ v(x).

Remarque : Pour obtenir une primitive F d’une fonction f , on peut aussi utiliser le tableau des dérivées : f
est la dérivée de F . On lit le tableau des dérivées « à l’envers » .

Fonction f Primitive F Fonction f Primitive F

k k.x (k ∈ R) u +v
0 0
u+v
1 1
xn .xn+1 (n ∈ N) u0 un un+1 (k ∈ R)
n+1 n+1
1 1 1 u0 1 1
(n ∈ N, n ≥ 2) − . (n ∈ N, n ≥ 2) − . n−1 (u(x) 6= 0)
xn n − 1 xn−1 un n−1 u
1 u0
ln(x) ln(u) (u(x) > 0)
x u
1 √ u0 √
√ 2 x 2 u (u(x) > 0)
x
(u)
p
ex ex
u0 eu eu

Remarque : de même que pour les dérivées, il est indispensable de bien s’entraîner pour maîtriser le calcul des
primitives. N’hésitez pas à compléter l’exercice suivant avec d’autres exercices (sources : livres de lycée / internet).

21
22 CHAPITRE 6. CALCUL DE PRIMITIVES

Exercice
Soit f une fonction définie sur R. Dans chacun des cas suivants, trouver une primitive de f :
1. f (x) = 5
2. f (x) = x
3. f (x) = 3x
4. f (x) = 3x2
5. f (x) = −4x + 3
6. f (x) = 7x − 1
2
7. f (x) = − x2
3
x−5
8. f (x) =
3
9. f (x) = 2x5 + πx4 + 3x − 2
3
10. f (x) = 2x − 5 + 2
x
x3 + 1
11. f (x) =
x2
12. f (x) = 3(3x + 1)4
13. f (x) = (2x + 1)−4
2x + 1
14. f (x) = 2
(x + x + 2)3
3x
15. f (x) = √
2x2 + 3