Контрольна робота Погорілої О.

ЛФ-21

Exercice 1 : Employez l'article qui convient ou la préposition de:

1. Quand on veut justifier ... mauvaise action, on trouve toujours ... bons arguments.
2. Pierre et Jean adorent ... sport, tous les deux sont ... excellents joueurs de tennis.
3. .... arbres fruitiers produisent ... fruits.
4. Il y a ... logique dans ce que vous dites.
5. ... ciel gris, ... gros nuages, ... vent violent et glacial. Nous n'avons pas été gâtés hier.
6. C'était un homme plein ... patience et ... force.
7. On ne voit pas ... étoiles ce soir à cause des nuages.
8. Il y a toujours ... gens injustes.
9. Connaissez-vous ... gens qui travaillent ici?
10. Il y eut ... long silence.
11. .... silence était complet.
12. Il se produisit alors ... seconde ... silence.
13. .... silence pesant tomba dans la pièce.
14. C'est bientôt Noel et toutes les vitrines ... grands magasins sont remplies de ... jouets.
15. Son coeur battait avec violence, il n'avait pas ... force de parler.
16. Il a ... raisons pour refuser, ... solides raisons.
17. Dans sa profession l'important est d'avoir ... mémoire, ... sang-froid et ... éloquence.
18. En partant elle a laissé ... porte ouverte.
19. Je crois que vous vous faites ... illusions.
20. Comment dissiper ... illusions que vous vous en faites?
21. Croyez-moi, je ne me fais pas ... illusions sur leur compte.
22. Chaque leçon se compose de ... dialogues et ... exercices très variés.
23. C'est connu, ... chien est ... animal fidèle.
24. Voici ... pommier qui donne ... très gros fruits.
25. Le commissaire les écoutait de ... air tranquille.

Exercice 2 : Écrivez le ou la devant les mots suivants.

1. le journalisme
2. la communication
3. le comité
4. le lavage
5. la bicyclette
6. la plage
7. le document
8. le rouleau
9. le télescope
10. le modèle
11. la souffrance
12. la parade
13. la confiture
14. le pinceau
15. la documentation
16. le programme
17. le carreau
18.la méthode
19. la précision
20. le pâté
Exercice 3 : Classez les noms dans le tableau en ajoutant l’article indéfini singulier.
pluriel en S:
abeilles, pianos, tomates, carottes, têtes, armoires, fenêtres, pommiers, routes, lunettes, bisous,
portails, pneus, festivals, messieurs, chorales, lunes, trousses, lapins, télévisions.

pluriel en X:
tableaux, bijoux, yeux, genoux, chapeaux, journaux, drapeaux, animaux, cadeaux, vitraux, travaux,
cheveux, voix, jeux.

Exercice 4 : Mettez les déterminants et les noms suivants au pluriel.

un gâteau → des gâteaux
l’esquimau → des esquimaux
un signal → les signaux
la feuille → les feuillets
le bras → les bras
un kangourou → des kangourous
le hibou → les hiboux
un rail → des railles
un cristal → des cristaux
le pou → les poux
un mal → des malles
un canal → les canals
un tuyau → des tuyaux
une croix → les croix

Exercice 5 : Écrivez les noms suivants au singulier.

des moineaux → un moineau
les généraux → un général
les radis → un radis
les prix → un prix
les bocaux → le bocal
des sous → un sou
des trous → le trou
des héros → le héros
des métaux → le métal
les idéaux → l'idéal

Exercice 6 : Récrivez les mots soulignés, en les mettant au pluriel.

a) Le miroir, le métal, l’étoffe y jouent pour l’oeil une symphonie muette et mystérieuse.
(Baudelaire)
Les miroirs, les métaux, l’étoffes y jouent une symphonie silencieuse et mystérieuse pour les
yeux.
b) C’est encore toi, ce grand fleuve et ce canal tranquille. (Baudelaire)
C'est encore toi, ces grands fleuves et ces canaux tranquilles.
c) J’errai dans le bal devenu désert. (Balzac)
J'ai erré autour des boules qui sont devenues des desserts.
d) Notre fanal brûlait suspendu au milieu ; le cheval, attaché à un piquet, soufflait. (Flaubert)
Nos lanternes brûlaient au milieu; les chevaux attachés au poteau respiraient fort.