Université Mohamed V électronique Analogique 2022/2023

ENSAM RABAT Travaux pratiques

2eme Année AP S3

Par : Omar ENASSIRI

Filière : années préparatoires

Semestre : 3

Prof :O.Enassiri Année universitaire : 2022/2023 Page 1

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TP N°01
1. Intitulé : Prise en main du logiciel LT SPICE
1. But de la manipulation :
• La prise en main du logiciel de simulation LTSpice
• Les principes fonctionnalités
• Visualisation des résultats
• Simulation d’un circuit avec LTSpice
2. Matériel utilisé :
• PC
• logiciel de simulation LTSpice
Connaitre les notions de temps/fréquence d’un signal électrique et les relations qui les
lient :
• Période d’un signal (T en [s])
• Fréquence d’un signal ( f en [Hz])
• Pulsation d’un signal (w en [rad=s])
4. Connaitre les notions suivantes :
• Valeur maximale d’une tension (Vmax)
• Valeur efficace d’une tension (Veff )
• Valeur crête à crête d’une tension (Vcrêtc)
• Valeur moyenne (Vmoy)
2. Matériel utilisé :
• Oscilloscope analogique
• Générateur Basse Fréquence (GBF)
• Alimentation Symétrique
• Espace de travail LTspice
• Voltmètre - multimètre
• Composants tels que résistances, condensateurs…….
• Câblage et prises nécessaires pour les montages sur simulation

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T.P N°02 caractéristiques d’une diode

1. But de la simulation
Introduire le schéma la figure 1 dans l’espace de travail LTspice

Pour le montage pratique est illustré dans le schéma suivant

Au niveau du logiciel de la simulation, on a choisi à partir de la bibliothèque des

composants les mêmes éléments que ceux adopter dans le montage pratique.
Afin de tracé la caractéristique direct de la diode 1N4007, nous varions la tension E de 0V
à 15V et nous relevons les valeurs de I et V selon le tableau suivant
V(v) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
I(mA)
VAK(v)
Reproduire le même tableau pour tracer les caractéristiques inverses de la diode
V(v) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
I(mA)
VAK(v)
Les données relevées dans les deux tableaux sont exploitées afin de tracer la
caractéristique I=f(V) de la diode 1N4007 (caractéristique direct + caractéristique inverse).

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1) Décrire comment Déterminer la tension seuil V0 de la diode puis donner sa valeur à

partir des résultats

2) À partir des résultats déterminer la résistance dynamique Rd de la diode :

3) À partir des travaux précédents conclure s’il s’agit d’une diode Germanium ou
silicium :

4) On remplace maintenant la diode 1N4007 par une diode Zener BZX85C 9V1.
La limite d’utilisation de cette diode est Pmax = 1.3W. Reproduire le schéma du
montage.

5) Nous varions la tension E de 0V à 15V et nous relevons les valeurs de I et V selon le

tableau suivant :
Tableau des caractéristiques directes inverses de la diode Zener
V(v) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
I(mA)
VAK(v)
Tableau des caractéristiques inverses de la diode Zener

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V(v) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
I(mA)
VAK(v)
6) Les données relevées dans les deux tableaux ci-dessus sont exploitées afin de
tracer la caractéristique I=f(V) de la diode BZX85C 9V1 (caractéristique direct +
caractéristique inverse).

7) A partir des résultats précédents déterminer la résistance dynamique Rd de la diode et

la résistance équivalent à l’inverse Rz

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T.P N°03 : Applications Redressement et Stabilisation de la

tension
But de la manipulation : obtenir à partir d’une tension alternative (par exemple 220 V,
50 Hz du secteur), une tension continue stabilisée i.e. un fonctionnement de source de
tension idéale

1) Proposer un schéma du montage pour un redressement double alternance et

l’introduire dans l’espace de travail LT spice

2) lancer la simulation Visualiser dans LTspice visualiser les tensions v(t) et u(t).
Commenter leurs allures. Mesurer les périodes puis calculer les fréquences des
tensions u(t) et de v(t).

3) Calculer la valeur moyenne théorique de u(t) notée < u(t)>, tension de sortie du pont

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4) Mesurer la valeur moyenne de u(t) de simulation notée <u(t)sim>.et comparer les deux
valeur

5) Le condensateur de filtrage doit être réglé à 470µF, Visualiser les tensions uc(t) et v(t).
Commenter leurs allures. Mesurer la valeur moyenne de uc(t).Quelle est la
conséquence du rajout du condensateur sur la tension uc(t) ?

6) Visualiser les courants ia et I(t). Commenter leurs allures.

7) Nous voulons que le tension appliquée à la charge soit stable proposer un montage
adéquate et visualiser la tension à la sortie du circuit

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T.P. N°04 amplificateur classe A

1. Intitulé : Transistor NPN 2N2222
2. But de la manipulation
Le but de ce TP est d'étudier un amplificateur de tension de faible puissance en classe A. En
mode statique, dynamique et fréquentiel, en utilisant le transistor classique NPN 2N2222.
3. Schéma de montage

Étude statique
1) Calculer en régime continue Vb, Ve, et Ie, déduire Ic, Vrc, Vce. Comparer ces
résultats avec ceux mesuré avec LT spice (multisim.)

2) Vérifier que R1 et R2 se comporte comme un pont diviseur de tension avec LT spice

(multisim.)

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3) Calculer le courant qui circule dans R1 et R2, déduire Ib et β. Comparer les avec ceux
de la simulation.

Étude dynamique :
1) Réaliser le montage de la figure 1 avec LTspice (Multisim) sans la charge Rs.
2) Relever Vin et Vs. Que remarquer-vous ?

3) Quelle est la valeur du gain en tension ?

4) Visualiser Vc et Vs en déduire le rôle de C2.

5) Visualiser Vin et Vb en déduire le rôle de C1.

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6) Expliquer le fonctionnement du montage.

7) Mettre Re=1k et visualiser Vc. Que remarquer-vous ?

8) Mettre Re=100 ohms et visualiser Vc. Que remarquer-vous ?

9) Conclusion ?

Étude fréquentiel
1) Calculer la valeur de Gain en tension et en dB.

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2) Rajouter un Condensateur C3=1µF en parallèle avec Re.

3) Visualiser Vs. Que remarquer-vous ?

4) Quel est la valeur du gain en tension ?

5) Relever le diagramme de bode. Que remarquez-vous ? quelle est la valeur du gain max
en (dB) ?

6) Faite une analyse AC balayage (sweep), Quelle est la valeur du Gain max ?

7) Augmenter C3 à 10µF puis 400µF et refaire l'analyse AC balayage ( sweep) dans les
deux cas. Que remarquez-vous ?

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8) Supprimer C3 et relever le diagramme de bode. Que remarquez-vous ? Quelle est la

valeur du gain max en (dB) ?

9) Faire une analyse AC balayage, Quelle est la valeur du Gain max en tension ?
Quel est le rôle de C3 ?

10) Mettre une charge Rs de 2k puis 20k. Faite une analyse AC balayage , Que remarquez-
vous ? Que pouvez-vous conclure ?

11) Pour Augmenter le Gain de la tension d'entrée sans la déformer à la sortie. Que faut-il
rajouté dans le circuit de la figure 1 ? Prendre Vin d'amplitude 0.5V et de fréquence
5kHz avec une charge Rs de 10k

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T.P. N°05 amplificateurs opérationnels

1. Intitulé :Amplificateurs Opérationnels
2. But de la manipulation :
Le but du TP est de se familiariser avec les Amplificateurs Opérationnels (AOP) et
d’illustrer quelques caractéristiques de l’ampli-op réel à travers l’étude des montages de base.

3. Matériel utilisé :
• Oscilloscope analogique
• Générateur Basse Fréquence (GBF)
• Alimentation Symétrique
• Plaques d’essais
• Ampli op. intégré type LM 741
• Voltmètre - multimètre
• Des résistances
• Câblage et prises nécessaires pour les montages
Montage de base :
Introduire les montages suivants LTspice ou (multisim)( choix des éléments passifs est libre)
visualiser vs(t) et ve(t) et conclure
Montages Fonction de Fonction Gain Gain
transfert réalisée calculé mesuré

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Filtre
Soit le montage suivant

C=10nF R1=10KΩ R2=1KΩ

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1) Donner l’expression littérale de la fonction de transfert de la figure 1 et 2

2) Calculer la fréquence de coupure
3) Saisir les schémas des deux figures dans LTspice (multiSIM) et tracer le diagramme de
bode du Gain de phase et déterminer les fréquences de coupure pour les deux montages

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