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Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
SECTEUR : BTP
NIVEAU : TECHNICIEN
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REMERCIEMENTS
Pour la supervision :
Pour la conception :
Pour la validation :
DRIF
Résumé de Théorie et
Module07 : Dessin main levée des éléments architecturaux
Guide de travaux pratique
SOMMAIRE
Présentation du module
Résumé de théorie
I.DESSIN A MAIN LEVEE…
I.1. définition
I.2. Matériel.
I.3. Méthode
II. LA LIGNE
III. LA SURFACE
IV. LE VOLUME
V. LA PERSPECTIVE
VI LES RELEVES
V. LA PERSPECTIVE
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CONDITIONS D’EVALUATION
Individuellement
A partir des exercices notés faits en classe à main levée
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PRESENTATION DU MODULE
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2- Définition
3-_Matériel :
- LE CRAYON
- LE PAPIER
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- LA GOMME
Se servir d’une gomme blanche et souple.
- SOUS MAIN
- INSTRUMENT DE MESURE
4 - Méthode :
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On va examiner successivement :
- La ligne
- La surface rectangulaire
- La surface plane courbe
- Les volumes en perspective
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II. La ligne
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V. LE SURFACE
Les surfaces rectangulaires sont ,en fait, limiter par des lignes
verticales et horizontales.
Après les exercices sur les lignes , il sera donc aisé de tracer des surfaces
rectangulaires.
Le problème qui va se poser est de déterminer les dimensions de la longueur
et de la largeur de la surface.
Autrement dit , en prenant la largeur du rectangle comme unité ,on va estimer
ces dimensions en les comparant.
Autrement dit , en prenant la largeur du rectangle comme unité, on va estimer
combien de largeur contient la longueur.
A C
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IV. LE VOLUME
- Avec tous les objets de format réduit que l’on place sur une
table : boite ,livre, brique ,verres ,assiette etc. ….
- avec tous les objets de format moyen qui repose sur le sol et
dont la hauteur et inférieur à celle du cors humain : c’est à dire
les machines, les meubles en général, les véhicules à deux et à
quatre roues, etc.
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V. La perspective
I. Généralité :
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RELEVES
Généralités.
Nous n’avons pas la prétention de faire un cours complet car les cas
particuliers, très nombreux sont parfois imprévisible, appartient à l’opérateur
de faire preuve de logique et quelquefois d’ingéniosité .Ce chapitre un peu
spécial, a pour but d’initier aussi simplement que possible en traitant
seulement les cas les plus fréquents.
Matériel
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plans
la méthode par <<triangulation >> est utilisée , elle consiste à mesurer les
côtés d’une pièce et une diagonale afin d’obtenir , avec le plus de précision
possible , la direction des murs lors du report à l’échelle .exemple :soit à
effectuer le relevé de la pièce représentée sur le croquis . (fig.1).
FIG.1
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FIG.2
FIG 3
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I.4. Description du TP :
Demander aux stagiaires de tracer plusieurs lignes verticales, horizontales
et obliques.
I.5. Déroulement du TP
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I. TP 1 : LES SURFACES
II.4. Description du TP
II.5. Déroulement du TP
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EXENPLE 1
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EXENPLE 1
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- gomme
III.4. Description du TP :
Placez vous face à un bâtiment simple et faites–en un croquis à
main levée,
en vous contentant d’un dessin au trait , sans rendu ni
perspective .
III.5. Déroulement du TP
Cet exercice est à répéter de nombreuses fois jusqu’à ce que vous
puissez faire un croquis de façade sans aucun problème .
Dessiner une série d’éléments et des façades d’architectures en
vous efforçant de choisir des sujets de plus en plus compliqués
pour terminer par des ensembles complexes ( vues intérieures
,croquis des rues, etc.……..
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2. Durée : 4h
4. DESCRIPTION
- seuils de fenêtre
- linteaux
- éléments préfabriqués
- escaliers droit
- pièces de carrelages
- pièces de menuiseries
- charpentes
- etc.….
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IV- TP 4 : PERSPECTIVES
- gomme
III.4. Description du TP :
III.5. Déroulement du TP
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