DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE

Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

DELF Prim A1
TRANSCRIPTION DES DOCUMENTS AUDIO

ATTENTION ! L’enregistrement comporte l’ensemble des consignes pour les 3 épreuves.

Pour la compréhension de l’oral, les temps de pause entre les écoutes sont inclus sur l’enregistrement.
Pour la compréhension des écrits et la production écrite, les surveillants doivent mettre en pause le lecteur en suivant les
indications présentes sur ce document.

S’ASSURER AVANT DE COMMENCER L’ÉPREUVE QUE TOUS LES CANDIDATS SONT PRÊTS.

 MISE EN ROUTE DU LECTEUR 

 PIST E 1 
Ministère de l’éducation nationale, France Éducation international, DELF Prim niveau A1.

COMPRÉHENSION DE L’ORAL
Tu écoutes plusieurs documents.
Il y a 2 écoutes. Avant chaque écoute, tu entends le son suivant :

Exercice 1
Regarde les dessins. Écoute les messages et note le numéro du message, comme dans l’exemple.
Exemple : Tu entends :
Message 1 : Coucou, je suis Diaba. J’adore visiter les musées avec mes parents, mais je déteste aller au
cinéma, il y a trop de gens.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)
Tu écris 1 à côté des dessins correspondants.
Attention, nous commençons ! Écoute bien.

Message 2 : En sport, j’apprends à nager et à danser. La piscine, j’adore, c’est super ! Mais la danse, c’est difficile,
je n’aime pas beaucoup.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)

Message 3 : À l’école, ma matière préférée, c’est la lecture. J’adore lire des belles histoires. J’apprends aussi
les mathématiques, mais les leçons sont trop difficiles.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)
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  DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS 1 / 4
Message 4 :  J’aime beaucoup l’été parce que je peux jouer au parc avec mes amis. Mais je n’aime pas l’hiver, il fait trop
froid.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)

Message 5 :  À la maison, je ne regarde pas la télévision. Je n’aime pas ça. Je préfère jouer avec mon frère.
Nous avons beaucoup de jeux !
Écoute encore.
(Seconde écoute…)
 PAUSE DE 20 SECONDES

Exercice 2
Regarde les dessins. Écoute les dialogues et note le numéro du dialogue sous le dessin correspondant.
PAUSE DE 30 SECONDES
Attention, nous commençons ! Écoute bien.

Dialogue 1 :
  Fille : –  Il est beau ton dessin !
  Garçon : –  Merci ! C’est pour ma sœur. C’est son anniversaire, elle adore les fleurs.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)

Dialogue 2 :
  Fille : –  Tu vas prendre tous ces livres ?
  Garçon : –  Oui, j’aime beaucoup lire. Je viens à la bibliothèque toutes les semaines.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)

Dialogue 3 :
  Garçon : –  Qu’est-ce que tu cherches ?
  Fille : –  Mon stylo, il n’est pas dans ma trousse.
  Garçon : –  Tiens, prends mon crayon noir.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)

Dialogue 4 :
  Fille : –  Toi aussi tu prends le bus ?
  Garçon : –  Oui, je vais à mon cours de tennis. C’est loin.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)
 PAUSE DE 20 SECONDES

Exercice 3
Lis les 4 questions. Regarde les dessins. Écoute le message et réponds aux questions.
PAUSE DE 30 SECONDES
Attention, nous commençons ! Écoute bien.
 Coucou, c’est Louise !
Je vais à la campagne samedi 10 juin. Je t’invite ! On vient te chercher à 9 h. On va faire du vélo et
se baigner : prends ton maillot de bain ! Pour le goûter, maman prépare un gâteau et on achète du jus
de pomme à la ferme.
Écoute encore.
(Seconde écoute…)
PAUSE DE 1 MINUTE
La partie compréhension de l’oral est terminée.

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  DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS 2 / 4
  PIST E 2 

COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

Exercice 1 5 minutes maximum
Lis ce message et réponds aux questions.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 5 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 3 

Exercice 2 5 minutes maximum

Tu veux faire une carte pour l’anniversaire de ton ami. Lis les instructions.
Note le numéro de l’instruction sous le dessin correspondant, comme dans l’exemple.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 5 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 4 

Exercice 3 10 minutes maximum

Tu es à l’école en France. Tu lis cette affiche.
Réponds aux questions.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 10 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 5 

Exercice 4 10 minutes maximum

Tu es à l’école en France. Tu lis cet article dans le journal de l’école.
Réponds aux questions.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 10 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 6 
La partie compréhension des écrits est terminée.

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  DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS 3 / 4
PRODUCTION ÉCRITE

Exercice 1 10 minutes maximum

Aujourd’hui, c’est le premier jour d’école. Tu remplis cette fiche pour te présenter à ton professeur.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 10 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 7 

Exercice 2 20 minutes maximum

Tu es en vacances chez tes grands-parents. Tu écris une lettre à ton ami français pour raconter tes vacances.
Tu présentes tes grands-parents, leur maison, et tu parles de tes activités.
Écris environ 8 lignes. Tu peux t’aider des dessins.

 PAUSE DE 30 SECONDES PERMETTANT AU SURVEILLANT D’ALLER APPUYER SUR « STOP » SUR LE LECTEUR 

 LAISSER AUX CANDIDATS 20 MINUTES MAXIMUM POUR FAIRE CET EXERCICE 

 PIST E 8 
La partie production écrite est terminée.

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  DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS 4 / 4