Cm2 • Savoir identifier un adjectif épithète.

Fiche
Nom: ……………………………. • Connaître le rôle de l’adjectif dans le groupe 12a
nom et son accord.
Date : …………………………….

Grammaire
L’adjectif qualificatif épithète

1 Souligne les adjectifs qualificatifs en bleu et les noms qu’ils qualifient en rouge.

Elle dénicha pour s'y coucher, au lieu d'un tas de feuilles humides, une jolie caverne
sèche, puis elle répandit du sable propre sur le sol ; elle alluma un bon feu de bois au
fond de la Caverne ; elle suspendit une peau de cheval sauvage séchée, la queue en
bas, devant l'entrée de la Caverne, puis elle dit : " Essuie tes pieds quand tu rentres, mon
chéri. Désormais nous allons avoir un foyer. "

Rudyard Kipling, Le chat qui s'en allait tout seul Sorbier

2 Agrandis chaque GN avec un adjectif de ton choix ( attention aux accords)

Une photo
…………………………………………………….

Des fleurs
………………………………………………………

Une soirée
……………………………………………………..

Un cheval
………………………………………………………

Des stylos
……………………………………………………….

Un paysage
…………………………………………………….

3 Trouve un groupe nominal pour chaque adjectif. ( attention aux accords)

charmants
……………………………………………………..

énorme
…………………………………………………………

tristes
…………………………………………………………….

bouillante
………………………………………………………
http://www.i-profs.fr

douillets
…………………………………………………………

lourde
……………………………………………………………

craintifs
………………………………………………………….
Cm2 • Savoir identifier un adjectif épithète. Fiche
Nom : ……………………………. • Connaître le rôle de l’adjectif dans le groupe 12b
nom et son accord.
Date : …………………………….

Grammaire
L’adjectif qualificatif épithète

4 Relie les groupes nominaux et les adjectifs qui vont ensemble.

Des voitures violent
h h
Une plage énormes
h h
Du sable fraîche
h h
Une eau fin
h h
Des vagues ensoleillée
h h
Un vent rapides
h h

5 Place les adjectifs avant ou après le nom.

Ex : un château+ grand,fort
un grand château fort.

Une robe + rouge, jolie
………………………………………………………………………….

Des monstres + gros,gentil
………………………………………………………………………

Un fauteuil + vieux, confortable
……………………………………………………………….

Un animal + sauvage, dangereux
…………………………………………………………….

Une fille + charmante + jeune
………………………………………………………….............

6 Dans chaque expression remplace l’adjectif qualificatif par son contraire.

De l’eau bouillante – un acteur connu – des enfants calmes – un exercice facile – des
bouteilles vides – un temps ensoleillé – une mauvaise excuse – des petits soucis.

7 Place les adjectifs suivants au bon endroit.

rafraîchissantes , détendus, nombreux, récents, puissants, noire, charmante, petit

L’avion fait rugir ses ………………….. moteurs et décolle dans la nuit ………………. Les
http://www.i-profs.fr

………………… passagers parfaitement ……………….…….. …regardent par les hublots

ou visionnent des films ………………... Une ……………….………hôtesse leur propose des

boissons ………………… Bien que les sièges soient très étroits, certains réussiront peut-

être à faire un …………………… somme avant d’atterrir.

Cm2 • Savoir identifier un adjectif.
Ce1 Fiche
Nom : ……………………………. • Connaître le rôle de l’adjectif dans le groupe 12a
nom et son accord.
Date : …………………………….

Grammaire
L’adjectif qualificatif

1 Souligne les adjectifs qualificatifs en bleu et les noms qu’ils qualifient en rouge.

Elle dénicha pour s'y coucher, au lieu d'un tas de feuilles humides, une jolie caverne
sèche, puis elle répandit du sable propre sur le sol ; elle alluma un bon feu de bois au
fond de la Caverne ; elle suspendit une peau de cheval sauvage séchée, la queue en
bas, devant l'entrée de la Caverne, puis elle dit : " Essuie tes pieds quand tu rentres, mon
chéri. Désormais nous allons avoir un foyer. "

Rudyard Kipling, Le chat qui s'en allait tout seul Sorbier

2 Complète chaque nom avec un adjectif de ton choix. ( attention aux accords)

Une photo
Une ancienne photo

Des fleurs
Des fleurs odorantes
Une soirée
Une soirée réussie
Un cheval
Un cheval sauvage
Des stylos
des stylos multicolores
Un paysage
Un paysage magnifique

3 Trouve un groupe nominal pour chaque adjectif. ( attention aux accords)

charmants
Des gens charmants

énorme
Un énorme camion
tristes
Des histoires tristes
bouillante
De l’eau bouillante
douillets
Des oreillers douillets
http://www.i-profs.fr

lourde
Une lourde valise

craintifs
Des animaux craintifs
Cm2 • Savoir identifier un adjectif. Fiche
Nom : ……………………………. • Connaître le rôle de l’adjectif dans le groupe 12b
nom et son accord.
Date : …………………………….

Grammaire
L’adjectif qualificatif

4 Relie les groupes nominaux et les adjectifs qui vont ensemble.

Des voitures h
h violent
Une plage h
h énormes
Du sable h
h fraîche
Une eau h h fin
Des vagues h h ensoleillée
Un vent h h rapides

5 Place les adjectifs avant ou après le nom.

Ex : un château+ grand,fort
un grand château fort.

Une robe + rouge, jolie
Une jolie robe rouge

Des monstres + gros,gentil
Des gros monstres gentils
Un fauteuil + vieux, confortable
Un vieux fauteuil confortable
Un animal + sauvage, dangereux
Un dangereux animal sauvage
Une fille + charmante + jeune
Une jeune fille charmante

6 Dans chaque expression remplace l’adjectif qualificatif par son contraire.

De l’eau bouillante – un acteur connu – des enfants calmes – un exercice facile – des
bouteilles vides – un temps ensoleillé – une mauvaise excuse – des petits soucis.

De l’eau glacée – un acteur inconnu – des enfants énervés – un exercice difficile –

des bouteilles pleines – un temps nuageux – une bonne excuse – des gros soucis.

7 Place les adjectifs suivants au bon endroit.

rafraîchissantes , détendus, nombreux, récents, puissants, noire, charmante, petit

L’avion fait rugir ses puissants moteurs et décolle dans la nuit noire Les
http://www.i-profs.fr

nombreux passagers parfaitement détendus regardent par les hublots ou

visionnent des films récents. Une charmante hôtesse leur propose des boissons
rafraîchissantes Bien que les sièges soient très étroits, certains réussiront peut-être à

faire un petit somme avant d’atterrir.