TACHE FINALE

Voici le travail de la séquence, votre travail d’évaluation se fera sous la forme d’un exposé.
J’ai choisi vos groupes, vous avez choisi vos thèmes. Je vous fournis la grille d’évaluation
avec laquelle je vous noterais. Le travail est à me rendre au plus tard la semaine du retour
des vacances de printemps. (Je m’excuse par avance si j’ai mal écrit votre prénom).
Vous devez réaliser un exposé de 2min30 à 3min, avec un support, soit type powerpoint,
soit maquette, soit panneaux, affiches, etc.
Soit vous vous filmez d’une traite, soit vous intégrez différentes vidéos dans un power
point etc, comme vous avez appris à le faire.
 4°1
Groupe Problématique
Mayssa, Léo, Romain, Lucas Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans
l'Univers ?
Céléna, Sasha, Inès, Mehdi Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Rose, Ibrahim, Antoine, Julien Problématiques : Quelles sont les différentes échelles de
grandeurs dans l'Univers ? Comment et pourquoi en avons-nous
eu conscience ?
Isaline, Baptiste, Anaïs, Luka Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
de collecter ses informations ?
Léa, Iverson, Esma, Camille Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Terre, au niveau moléculaire ?
Ambre, Noah, Sophie, Samuel Problématiques : Comment sont impactées la vitesse de la
lumière et la vitesse du son selon le milieu (Terre et Univers) ?
Laurane, Lina, Lyssandre, Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
Mathilde une unité de distance ?

4°2
Groupe Problématique
Jade L, Evans-Lucas, Aline Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Pierre, Melinda, Manelle, Enzo Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
Gaëtane, Ilian, Juliette, Haron Problématiques : Quelles sont les différentes échelles de
grandeurs dans l'Univers ? Comment et pourquoi en avons-nous
eu conscience ?
Luna, Dimitri, Rayane, Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Shaïnesse Terre, au niveau moléculaire ?
Imrane, Matis, Sofia, Alia Problématiques : Comment sont impactées la vitesse de la
lumière et la vitesse du son selon le milieu (Terre et Univers) ?
Esteban, Jade M, Vanessa, Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans l'Univers
Hajer ?

Groupe
Soan, Rayane, Isaac, Lou
Preethana, Ilyana, Camille,
Mélissa
Antonin, Aliya, Maïssa,
Jahyronn
Merwan, Léonie, Livia, Loris
Brune, Elise, Elia, Emma
Thomas, Manon, Nathan
Marwa, Louis, Pavel
Groupe
Elisa, Aya, Marine, Nathanaël
Manel, Sofiane, Basile, Rocky
Yall
Anaïs, Mahïre, Meïssane,
Manon
Clélia, Youssef, Lison, Rayane
Hortense, Marwan, Juliette,
Camille
Arris, Abdessamad, Imrane
Groupe
Louéva, Noam, Eva, Isaac
Simon, Hasna, Gabrielle, Yanis Problématiques : Comment sont impactées la vitesse de la
Léo, Gaëtane, Théo, Maëlys
Nathanaël, Lilou, Batiste,
Loane
Sofia, Alexandre, Maïssa R,
Dylan
Emma, Olivia, Maïssa S
4°3
Problématique
Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
Problématiques : Quelles sont les différentes échelles de
grandeurs dans l'Univers ? Comment et pourquoi en avons-nous
eu conscience ?
Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Terre, au niveau moléculaire ?
Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
de collecter ses informations ?
Problématiques : Comment sont impactées la vitesse de la
lumière et la vitesse du son selon le milieu (Terre et Univers) ?
Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans l'Univers
?
4°4
Problématique
Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Terre, au niveau moléculaire ?
Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
de collecter ses informations ?
Problématiques : Comment sont impactées la vitesse de la
lumière et la vitesse du son selon le milieu (Terre et Univers) ?
Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans l'Univers
?
Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
4°5
Problématique
Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
lumière et la vitesse du son selon le milieu (Terre et Univers) ?
Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
de collecter ses informations ?
Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles
sont les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la
matière terrestre ?
Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Terre, au niveau moléculaire ?
Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans
l'Univers ?
 4°6
Groupe Problématique
Ramy, Nina, Sofia, Suzan Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
Jules, Kyliane, Myléane, Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
Michele de collecter ses informations ?

David, Sarah, Waïl, Pélin
Gabriel, Louise, Kévin, Suliman Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Lina, Hugo, Léna, Nassim
Camille, Mélyne, Aubin,
Rachel, Ronan
Problématiques : Quelles sont les différentes échelles de
grandeurs dans l'Univers ? Comment et pourquoi en avons-nous
eu conscience ?
Terre, au niveau moléculaire ?
Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans l'Univers
?

4°7
Groupe Problématique
Selyan, Nevra, Justine, Enzo Problématiques : Quelles sont les différentes échelles de
grandeurs dans l'Univers ? Comment et pourquoi en avons-nous
eu conscience ?
Shayan, Blanche, Anna, Ryad Problématique : Quelles sont les vitesses notables dans l'Univers
?
Idriss, Selina, Léa, Hugo Problématique : De quoi sont constitués l'Univers, le Soleil et la
Terre, au niveau moléculaire ?
Hanna, Nathan, Léonore, Safa Problématique : L'année lumière est-elle une unité de temps ou
une unité de distance ?
Côme, Théophile, Shylane, Problématiques : Comment la matière est-elle née ? Quelles sont
Ilyes les réactions au sein du Soleil ? De quoi est constituée la matière
terrestre ?
Lili-Rose, Lina, Corentin, Lucas, Problématique : Comment les sondes spatiales nous ont permis
Noa de collecter ses informations ?