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TRAVAIL NOTÉ 

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Dossier d’architecture

par [Nom, Prénom]


[Numéro d’étudiant à 8 chiffres]
Session [ex. : H2016]

Travail soumis à
[Nom du chargé d’encadrement ex. : Contamines, Julien]

dans le cadre du cours


TED 6313 Projet d’ingénierie technopédagogique

TÉ LUQ
le [ex. : 15 janvier 2016]
Titre du projet d’ingénierie
technopédagogique (remplacez par le nom
de votre projet)

pour (le cas échéant, inscrire le nom de


l’organisation qui demande le SA) 

Dossier d’architecture
Nom du projet

par (votre nom)


Date :
TED 6313 Projet d’ingénierie technopédagogique Dossier d’architecture

Table des matières

RAPPEL DESCRIPTIF DU PROJET........................................................................................................ 1

RÉSUMÉ EXÉCUTIF........................................................................................................................... 2

TECHNIQUES DE COLLECTE ET D’ANALYSE DES INFORMATIONS UTILISÉES POUR CETTE PHASE DU


PROJET.................................................................................................................................................. 3

ÉD 310 – CONTENU DES UNITÉS D’APPRENTISSAGE..........................................................................4

ÉD 212 RÉVISÉ – MODÈLE GÉNÉRAL DES CONNAISSANCES................................................................6

ÉD 214 RÉVISÉ – TABLEAU DES COMPÉTENCES.................................................................................7

ÉD 320 – SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES.............................................................................................. 8

ÉD 222 RÉVISÉ – RÉSEAU DES ÉVÉNEMENTS D’APPRENTISSAGE........................................................9

ÉD 322 – PROPRIÉTÉS DES ACTIVITÉS.............................................................................................. 10

ÉD 230 RÉVISÉ – ORIENTATIONS MÉDIATIQUES..............................................................................11

ÉD 240 RÉVISÉ – ORIENTATIONS DE DIFFUSION..............................................................................11

ED 330 – INFRASTRUCTURE DE DÉVELOPPEMENT...........................................................................12

CONCLUSION................................................................................................................................. 13

ANNEXES....................................................................................................................................... 14

RÉFÉRENCES.................................................................................................................................. 15

I
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Rappel descriptif du projet


(Rappelez brièvement les principales dimensions de votre projet : contexte du projet,
apprenants cibles, domaine de connaissances concerné, etc.).

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Résumé exécutif
(Faites un résumé synthèse du contenu du présent document).

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Techniques de collecte et d’analyse des informations


utilisées pour cette phase du projet
(Décrivez brièvement les activités réalisées, vos sources d’information, etc.)

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ÉD 310 – Contenu des unités d’apprentissage


(Indiquez les titres de chaque UA dans les cellules de la première ligne en remplaçant
« UA1, UA2, etc. » par vos propres titres. Puis remplissez les différentes lignes selon les
consignes fournies dans le « Guide de réalisation du projet ». Au besoin, rajoutez des
lignes et des colonnes. Si vous avez produit des modèles de connaissances de vos UA et
que vous désirez les transmettre au chargé d’encadrement à titre complémentaire,
faites-le par courriel.)

Connaissances Types UA 1 UA 2 UA 3

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Description synthèse de la répartition du contenu dans les UA

(Rédigez un texte résumant comment les contenus de votre SA sont répartis dans les
UA.)

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ÉD 212 révisé – Modèle général des connaissances


(L’élaboration de l’ÉD 310 devrait vous avoir amené à apporter des modifications à votre
modèle amorcé dans MOTPlus à l’ÉD 212, Exportez « en image » votre modèle principal
(premier niveau) révisé, puis insérez cette image ici. Pour éviter de surcharger le dossier,
n’insérez pas ici les sous-modèles, si vous en avez: indiquez plutôt ici simplement le titre
de votre fichier MOTPlus. Résumez ensuite en quelques lignes les principaux
changements apportés. Si aucun changement n’a été apporté à votre modèle,
mentionnez-le ici. Lors de la remise de ce travail dans l’outil de dépôt des travaux notés,
déposez le fichier MOTPlus complet.

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ÉD 214 révisé – Tableau des compétences


(Rapportez ici votre tableau des compétences amorcé à l’ÉD 214 et mis à jour à la suite
de la construction des modèles de connaissances associés aux UA. Résumez ensuite en
quelques lignes les principaux changements apportés. Si aucune nouvelle connaissance
et habileté n’a été ajoutée, mentionnez-le ici.)

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ÉD 320 – Scénarios pédagogiques

Modèle graphique des scénarios pédagogiques

(Dans MOTPlus, exportez « en image » seulement votre modèle principal (i.e. le premier
niveau du modèle) puis insérez cette image ici. Pour éviter de surcharger le dossier,
n’insérez pas ici vos sous-modèles, si vous en avez. Indiquez plutôt seulement le titre de
votre fichier MOTPlus. Lors de la remise de ce travail dans l’outil de dépôt des travaux
notés, déposez le fichier MOTPlus complet, qui inclut les scénarios pédagogiques de
chaque UA ainsi que votre RÉA révisé au besoin.)

Description synthèse textuelle de vos scénarios pédagogiques

(Faites une description textuelle en une page ou deux du cheminement de l’apprenant


dans l’ensemble des scénarios pédagogiques de votre SA. Vous décrirez plus en détail
chaque activité à l’ÉD 322. De plus, justifiez vos choix des tactiques pédagogiques
intégrées à vos scénarios.)

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ÉD 222 révisé – Réseau des événements d’apprentissage


(Résumez en quelques mots les modifications que vous avez apportées à votre RÉA
global, le cas échéant.)

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ÉD 322 – Propriétés des activités


(Remplissez un tableau tel que celui ci-dessous pour chaque UA inclus dans votre RÉA, qui se déploie maintenant en sous-modèles
présentant les scénarios pédagogiques de chaque UA (ÉD 320). Remplacez la première ligne du tableau par les noms des activités
incluses dans le scénario pédagogique de l’UA. Au besoin, retranchez ou ajoutez des colonnes. N’oubliez pas d’indiquer le nom de
l’UA en titre de chaque tableau. En-dessous du tableau, spécifiez des commentaires de médiatisation généraux.)

Nom de l’UA :
Nom de l’activité Nom de l’activité Nom de l’activité Nom de l’activité
Destinataires
Description
Type
Durée
Évaluation sommative
% de la note
Ressources intrants
Ressources produites
Consignes de démarche
Consignes de collaboration
Consignes d’évaluation
Consignes d’adaptation
Commentaires de
médiatisation
Commentaires de médiatisation pour l’ensemble des activités pédagogiques (le cas échéant) :

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ÉD 230 révisé – Orientations médiatiques


(Résumez en quelques mots les modifications apportées à vos orientations médiatiques,
le cas échéant.)

ÉD 240 révisé – Orientations de diffusion


(Résumez en quelques mots les modifications apportées à vos orientations de diffusion,
le cas échéant.)

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ED 330 – Infrastructure de développement

Profil des ressources humaines requises pour la conception et la réalisation du SA

(Complétez le tableau suivant et, si nécessaire, faites-le précéder d’un texte rapportant des précisions supplémentaires concernant
globalement l’infrastructure humaine de développement du SA. Ajoutez au tableau autant de lignes que requis. Précisez dans le titre
de la colonne « Durée » si cette durée est en nombre de jours ou en nombre d’heures.)

Nom Nbre Durée Période Mode Compétences Ressources documentaires


d’embauche requises

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Conclusion

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Annexes

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Références

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