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La rédaction de rapport constitue une part significative de l’activité d’un cadre. Celle-ci a
pour objectif, par exemple, de fournir une synthèse de l’activité effectuée au sein d’un
projet, ou bien de présenter les résultats et les conclusions d’une étude spécifique. Acquérir
de bonnes compétences en rédaction est donc indispensable pour un étudiant. La rédaction
du rapport de stage constitue un exercice préparatoire à la future rédaction de documents
scientifiques et techniques en milieu professionnel. Il convient donc de respecter des règles
assez précises qui, lorsqu’elles sont appliquées, facilitent à la fois la rédaction du document,
sa lecture, sa correction et son évaluation.
Le texte du rapport commence par une introduction, suivie d’un développement constitué
d’un certain nombre de sections, liées entre elles par des transitions logiques. Le rapport se
termine par une conclusion générale. Ces parties sont décrites ci-dessous.
1. STRUCTURATION DU RAPPORT
Le rapport, de 20 à 40 pages environ (annexes non comprises), doit faire apparaître les
divers points décrits ci-dessous :
Développement :
La partie "Résultats et Discussion" permettra de présenter ses propres résultats, ayant trait à
la problématique précédemment évoquée.
Conclusion : elle résume le travail accompli et fait apparaître clairement si les objectifs ont
été atteints. Si des difficultés nouvelles ont été soulevées, il convient d’expliquer pourquoi et
éventuellement proposer une piste de solution. La conclusion peut s’achever sur des
perspectives à la suite du travail effectué, ou sur un bilan personnel.
Licence Génie Civil Année 2022-2023
2. PAGE DE GARDE
3. REMERCIEMENTS
Pour un stage réalisé en entreprise, les remerciements doivent être adressés à l’ensemble du
personnel de l’entreprise, et à une ou deux personnes en particulier, généralement le tuteur
de stage en entreprise et le chef du service ou de l’agence ayant accueilli le stagiaire.
S’il est réalisé en laboratoire, les remerciements doivent être adressés au Directeur de
l’Unité de Recherche, et au(x) tuteur(s) en laboratoire.