Vous êtes sur la page 1sur 10

Chapitre 2 : Systèmes réticulés (Partie 1)

Table des matières

1 Généralités.......................................................................................................................................... 2
1.1 Définition .......................................................................................................................................... 2
1.2 Assemblage ....................................................................................................................................... 2
1.3 Chargement...................................................................................................................................... 3
1.4 Type de treillis ................................................................................................................................. 3
1.5 Les éléments du système réticulé ................................................................................................... 4
1.6 Classification des systèmes réticulé ............................................................................................... 5
1.7 Equilibre d’un nœud ....................................................................................................................... 5
2 Hyperstaticité intérieure et extérieure ............................................................................................. 6
2.1 Degré d’hyperstaticité ..................................................................................................................... 6
2.2 Hyperstaticité extérieure ................................................................................................................ 6
2.3 Hyperstaticité intérieure ................................................................................................................. 7
2.4 Degré d’hyperstaticité globale........................................................................................................ 8
3 Méthodes usuelles de calcul des efforts dans les barres ................................................................. 8
3.1 Méthode analytique des nœuds (méthode des équations d’équilibre des nœuds) ..................... 8
3.1.1 Principe de la méthode .......................................................................................................................................... 8
3.1.2 Mode opératoire .................................................................................................................................................... 8
3.1.3 Exemple d’application ........................................................................................................................................... 9

3.2 Méthode des sections (méthode de Ritter) .................................................................................. 11


3.2.1 Principe de la méthode ........................................................................................................................................ 11
3.2.2 Mode opératoire .................................................................................................................................................. 11
3.2.3 Exemple d’application ......................................................................................................................................... 12
1 Généralités

1.1 Définition
On appelle système réticulé, treillis, triangulé : un système composé de barres droites rigides et de
masses négligeables articulées entre elles à leurs extrémités de manière à former une structure portante
stable plane ou spatial.

On appelle nœuds : les articulations communes à plusieurs barres.

Les systèmes de barres se subdivisent en formes géométriquement déformables et indéformables; ces


derniers en isostatiques et hyperstatiques. Le système est dit géométriquement indéformable s'il ne
change pas de forme et de position sous l'action des charges (Fig. 2.1-a). Dans le cas contraire le système
est dit géométriquement déformable ou mécanisme (fig.2.1-b).

(a) (b)
Fig.2.1

1.2 Assemblage

On construit les treillis en assemblant les barres aux nœuds par différents moyens. L'assemblage se fait
par boulonnage, rivetage, chevillage, soudage, ... Si l'assemblage se fait par soudure ou rivetage, on
considère que le nœud est articulé si les axes des barres sont concourants et si les barres sont longues
par rapport à leur grosseur.

Fig.2.2

2
1.3 Chargement

Le chargement que doit supporter un treillis doit être appliqué aux nœuds; ce qui a pour effet de
provoquer des contraintes en traction et en compression dans les barres. Le fait d'ajouter une charge
sur une barre entre ses articulations amènerait un effort en flexion qui pourrait provoquer la destruction
du treillis.

Un treillis bien chargé Un treillis mal chargé

Fig.2.3

Lorsqu’un système réticulé plan est chargé indirectement les différentes barres droites du système ne
sont soumises qu’à des efforts normaux (compression ou traction)

1.4 Type de treillis

Les treillis peuvent être classés en plusieurs catégories comme par exemple:

 Ferme de pont
 Ferme de toit
 Grue
 Autres

3
1.5 Les éléments du système réticulé

Un système réticulé est composé des éléments suivants :

Si: membrane supérieure


Membrures
Ii: membrane inférieure

Vi: barre verticale


Réseau
Di: barre diagonale

Fig.2.4

Un système réticulé  membrures +réseau

4
1.6 Classification des systèmes réticulé

Elles sont classées selon le rapport h/L et selon leur forme

 Si h / L < 0.1 le système est dit poutre à treillis (ou poutre réticulée), en général ses membrures
sont parallèles. (voir Fig.2.5)

Fig.2.5

 Un système en treillis est appelé ferme si H/L = 0.1 à 0.5 et la forme soit triangulaire, polygo-
nale ou curviligne.(voir Fig.2.6)

Fig.2.6

1.7 Equilibre d’un nœud

Considérons un nœud isolé et nous exprimons les équation d’équilibre du système de forces qui le
sollicitent.

y
N3 N2

P N N1
En isolant ce nœud
P

5
Comme les barres sont concourantes  ∑Mnœud  0 (sont identiquement nulles)

Donc on a que deux équations d’équilibre par nœuds ∑Fx nœud =0 , ∑Fy nœud =0

Pour n nœuds  2n équations d’équilibre

2 Hyperstaticité intérieure et extérieure

Soit :

 b : nombre de barres
 n : nombres de nœuds
 r : le nombre de réactions d’appuis

2.1 Degré d’hyperstaticité

On appelle degré d’hyperstaticité, le nombre d’efforts inconnus à déterminer (c.-à-d. les r réactions et
les b efforts), puisque l’on peut écrire 2 équations d’équilibre à chaque nœud, le degré d’hyperstaticité
𝑑 = 𝑟 + 𝑏 − 2𝑛

2.2 Hyperstaticité extérieure

Elle est liée aux réactions dans la barre


 si 𝑟 = 3  système isostatique extérieurement

 si 𝑟 > 3  système hyperstatique extérieurement de degré (𝑟 − 3)

6
 si 𝑟 < 3  système hypostatique extérieurement (mécanisme, instable)

2.3 Hyperstaticité intérieure

Un système réticulé est intérieurement isostatique si la condition nécessaire suivante est vérifié :
𝑏 = 2𝑛 − 3

 Condition nécessaire mais pas suffisante pour que le système soit isostatique intérieurement
(voir l’exemple)

Il peut bouger (n’est pas stable

b=9
n=6
 b=2n-3=9

7
Cette condition est nécessaire mais pas suffisante pour avoir un système indéformable et isostatique,
car elle donne uniquement le nombre nécessaire des liaisons pour former un système isostatique. Il faut
donc toujours vérifier l'indéformabilité du système (étude géométrique).

 Si 𝑏 < 2𝑛 − 3  condition nécessaire et suffisante pour que le système soit hyposta-


tique intérieurement

 Si 𝑏 > 2𝑛 − 3  condition nécessaire pour que le système soit hyperstatique intérieurement


de degré 𝑏 − (2𝑛 − 3).Mais n’est pas suffisante, il faut toujours vérifier l’invariabilité géomé-
trique.

2.4 Degré d’hyperstaticité globale :

Le degré d’hyperstaticité globale d’une structure est égale à la somme de degrés d’hyperstaticités
intérieure et extérieure

𝑑 = [𝑟 − 3] + [𝑏 − (2𝑛 − 3)]

Degré d’hyperstaticité extérieure Degré d’hyperstaticité extérieure

3 Méthodes usuelles de calcul des efforts dans les barres

3.1 Méthode analytique des nœuds (méthode des équations d’équilibre des nœuds)

3.1.1 Principe de la méthode


On établit l'équilibre des nœuds après avoir remplacé chaque barre concourant au nœud par l'effort
correspondant. On détermine ainsi les efforts inconnus qui ne devraient pas être plus de deux par nœud.

3.1.2 Mode opératoire


1. On numérote les barres :1, 2…..
2. On désigne les efforts inconnus par N12 𝑒⃗ 12 , N13 𝑒⃗ 13 ……..
3. On choisit la traction comme sens des efforts inconnus.
4. On détermine les réactions d’appuis
5. On choisit un nœud ayant 2 effort inconnus seulement
6. Ecrire les équations d’équilibre c.-à-d. ∑Fx =0, ∑Fy =0
7. On déduit la valeur des efforts inconnus par résolutions des équations d’équilibre
8. On choisit un nouveau nœud ayant 2 efforts inconnu et on refait les étapes 6 et 7
9. Etc……
3.1.3 Exemple d’application
Déterminer les efforts dans les barres de la poutre en treillis ci-dessous en utilisant la méthode des
nœuds (La solution détaillée sera présenté lors de la séance du cours).

8
3.2 Méthode des sections (méthode de Ritter)

La méthode des sections permet de calculer directement l’effort dans une barre quelconque de
système. Cette méthode ne s’applique que dans le cas où il est possible de tracer dans le système une
section qui ne rencontre que trois barres.

3.2.1 Principe de la méthode


Il consiste à comparer le système par une section quelconque qui ne coupe que 3 barres et on écrit que
la résultante des forces situées à gauche (forces appliquées +réactions d’appuis) font équilibre aux 3
forces élastiques produits dans les 3 barres sectionnées.

3.2.2 Mode opératoire


1. On numérote les nœuds
2. Déterminer les réactions d’appuis

9
3. On choisit une section qui coupe les 3 barres dont on veut calculer les efforts inconnus
4. On remplace les efforts des barres coupées par des forces de traction
5. On écrit que la somme des moments de toutes les forces (forces extérieures +réactions d’ap-
puis et les forces intérieures) par rapport à un point quelconque est nulle.
6. On calcul les efforts dans les barres
3.2.3 Exemple d’application (La solution détaillée sera présenté lors de la séance du cours)

10

Vous aimerez peut-être aussi