L2 É CONOMIE Année 2018-2019

M ODULE 2 - O UTILS Q UANTITATIFS

M ATHÉMATIQUES POUR L’É CONOMISTE 4

Fascicule d’exercices

Julie Scholler
Sten Madec

T ABLE DES MATIÈRES

T HÈME 0 - S UITES 3
T HÈME 1 - S UITES ARITHMÉTICO - GÉOMÉTRIQUES 5
T HÈME 2 - S UITES DE LA FORME un+1 = f (un ) 7
T HÈME 3 - S UITES RÉCURRENTES LINÉAIRES D ’ ORDRE 2 9
T HÈME 4 - É QUATIONS DIFFÉRENTIELLES LINÉAIRES D ’ ORDRE 1 11
T HÈME 5 - É QUATIONS DIFFÉRENTIELLES NON LINÉAIRES D ’ ORDRE 1 13
T HÈME 6 - É QUA . DIFF . LINÉAIRES D ’ ORDRE 2 À COEFFICIENTS CONSTANTS 15
T HÈME 7 - E XTRAITS D ’ ANNALES 17
 Syllabus

Organisation de l'enseignement

Chargés de travaux dirigés

Sten Madec : • E-mail : sten.madec@univ-tours.fr

• Bureau B246 (bâtiment B)
Julie Scholler : • E-mail : julie.scholler@univ-tours.fr
• Bureau B246 (bâtiment B)
Plan de cours
• Suites : rappels ;
• Suites récurrentes : – linéaires à coefficients constants d’ordre 1,
– d’ordre 1 quelconques,
– linéaires à coefficients constants d’ordre 2 ;
• Équations différentielles : – linéaires à coefficients constants d’ordre 1,
– d’ordre 1 quelconques,
– linéaires à coefficients constants d’ordre 2.
Approche pédagogique
L’enseignement se déroule sur 9 séances de cours magistraux de 2h, dont 2 réservées à des contrôles, et 6
séances de travaux dirigés de 2h.

Support pédagogique
Un polycopié de cours, un fascicule d’exercices et des annales sont présents sur Celene. Le contenu projeté en
cours magistral sera mis en ligne au fur et à mesure.

Modalités d'évaluation
Cet enseignement est en contrôle continu. L’évaluation se basera principalement sur deux contrôles écrits en
amphi. Sauf changement à venir, ils auront lieu les lundis 25 février 2019 et 8 avril 2019. Pour compléter
cela, vous aurez des exercices à rendre régulièrement et quelques QCM en ligne sur Celene.
Planning des cours et des évaluations
Semaine CM - Thème TD - Thème Exercices à rendre
14/01 CM1 - C0-Suites
21/01 CM2 - C1-SRLO1 QCM en ligne sur C0 - Exos 1, 2 et 3 en CM
28/01 CM3 - C1-SRO1 non L TD1 - C0 et C1-1 Exos 4, 7 et 8 en CM - Exos 9 et 11 en TD
04/02 CM4 - C2-SRLO2 TD2 - C1-2 Exo 15 en TD
11/02 TD3 - C2 Exos 20 et 21 en TD
18/02 Pause Pause Pause
25/02 CC1 - C0, C1 et C2
04/03 CM5 - C3-EDL O1 QCM en ligne sur les primitives
11/03 CM6 - C3-ED O1 non L TD4 - C3-1 et 2 Exos 27 et 28 en CM - Exo 29 en TD
18/03 CM7 - C4-EDL O2 TD5 - C3-3 QCM en ligne sur le cours du C3 section 2
25/03 TD6 - C4 Exos 39 et 40 en TD
01/04
08/04 CC2 - C3 et C4

1
Présence
La présence en TD est obligatoire. Deux absences sont tolérées, au-delà la validation de l’enseignement est
compromise par un éventuel zéro en contrôle continu ou une mention ABI (absence injustifiée) entraînant la
mention « défaillant ».
Dans tous les cas, vous devez présenter un justificatif ou une justification au chargé de TD dans les 8 jours.
Une absence non justifiée à un TD contenant une évaluation entraîne un zéro à cette évaluation.
Bibliographie
Il s’agit de lectures complémentaires au cours et travaux dirigés.
• Mathématiques des modèles économiques, Pascale Dameron, 510 DAM ;
• Mathématiques pour économistes, Simon et Blume, 510 SIM, plus compliqué que les attentes du cours ;
• Analyse pour économistes II, Alain Piller, 515 PIL, il s’agit d’exercices corrigés sans paramètres ;
• Mathématiques en économie-gestion, Stéphane Rossignol, (tout le contenu du cours n’y est pas présent,
on y trouve les bases des suites, les suites récurrentes linéaires d’ordre 1 dans le chapitre 3 et les systèmes
de suites récurrentes linéaires dans le chapitre 10) ;
• Mathématiques pour l’économistes en 27 fiches et Mathématiques pour l’économie Analyse-Algèbre, Haïyek
et Leca, (seulement la partie sur les suites).

2
 Thème 0

Suites

Exercice 1 (À rendre lors du CM2).

Étudier, dans chacun des cas suivants, le sens de variation de la suite (un )n∈N∗ de terme général :
a
1. 1 + en fonction de a ; 2. (n − b)2 en fonction de b ; 3. (1 − 2c)n en fonction de c.
n

Exercice 2 (À rendre lors du CM2).

Déterminer la limite (éventuelle) des suite de terme général :
1
1. n(−1)n ; 3. 3 × (−2)n ; 5. n n .
(−1)n cos(n)
2. ; 4. ;
n n

Exercice 3 (À rendre lors du CM2).

1
Soit une suite (un )n∈N telle que u0 > 0 et, pour tout entier n, on a 0 < un+1 6 2 − .
un
1. Montrer que (un )n∈N est minorée par un nombre strictement positif.
1
2. Montrer que, pour tout réel x > 0, on a 2 − 6 x.
x
3. En déduire que la suite (un )n∈N est convergente.
4. (*) On note ` sa limite. Déduire des deux premières questions des conséquences sur ` et conclure.

Exercice 4 (À rendre lors du CM3).

On considère la suite (un )n∈N définie par
un
u0 = 1 et ∀n ∈ N, un+1 = .
1 + un
1. Montrer que la suite (un )n∈N est bien définie et strictement positive.
2. Calculer les premiers termes et déterminer si la suite est arithmétique.
1
 
3. On considère alors la suite (vn )n∈N := .
un n∈N
Montrer qu’il s’agit d’une suite arithmétique et déterminer son terme général en fonction de n.
4. En déduire une expression de un en fonction de n.

Exercice 5.
3un + 1
On considère la suite (un )n∈N définie par u0 = 1 et par la relation de récurrence ∀n ∈ N, un+1 =
2un + 4
1. Montrer que, pour tout entier naturel n, un est défini et vérifie un > 0.
2un − 1
2. Montrer que la suite (vn )n∈N définie par ∀n ∈ N, vn = est bien définie et est géométrique.
un + 1
3. En déduire, pour tout entier naturel n, une expression de un en fonction de n.

3
THÈME 0. SUITES

Exercice 6 (À rendre lors du TD1).

3 1
On considère la suite (un )n∈N définie par u0 = 0, u1 = 1 et pour tout entier n, un+2 = un+1 − un .
2 2
1. Montrer que la suite de terme général vn = un+1 − un est une suite géométrique. Exprimer vn en fonction
de n.
2. En déduire une expression de un+1 en fonction de un et n.
n−1 k
X 1
3. Montrer par récurrence que, pour tout entier n strictement positif, on a un = .
k=0
2
4. En déduire une expression de un en fonction de n.
5. La suite (un )n∈N est-elle bornée ? monotone ? convergente ?

4
 Thème 1

Suites arithmético-géométriques

Exercice 7 (À rendre lors du CM3).

On considère une suite (un )n∈N définie sur N par

 u0

= 6,
1
 un+1
 = un + 2.
3
On pose vn = un − 3.
1. Montrer que la suite (vn )n∈N est une suite géométrique dont on déterminera la raison et le premier terme.
2. Exprimer vn puis un en fonction de n.
3. En déduire lim vn et lim un .
n→+∞ n→+∞
4. Pour tout n ∈ N, on pose Sn = v0 + v1 + · · · + vn . Déterminer lim Sn .
n→+∞

Exercice 8 (À rendre lors du CM3).

On considère une suite (un )n∈N définie sur N par

 u0

= 0,
 un+1

= 2un − 5.
1. Calculer le point fixe, noté l, de la fonction x 7→ 2x − 5.
2. On pose vn = un − l, pour tout entier n. Montrer que la suite (vn )n∈N est une suite géométrique dont on
déterminera la raison et le premier terme v0 .

3. Exprimer vn , puis un en fonction de n.

4. En déduire lim vn et lim un .
n→+∞ n→+∞
5. Si u0 vaut 8, la limite de la suite (un )n est-elle différente ?

Exercice 9 (À rendre lors du TD1).

En suivant le schéma de l’exercice précédent, étudier les deux suites suivantes pour a un nombre réel
quelconque :  
 u0

= a,  u0

= a,
et 1
 un+1 = −3un + 1
  un+1 = − un + 3.

2

Exercice 10.
Soit a un réel strictement positif.
Soient (un )n∈N∗ et (vn )n∈N? deux suites définies par la donnée de u1 > 0 et par la donnée de
∀n ∈ N? , un+1 = a(un )2 et vn = ln(un ).
1. Montrer que la suite (vn )n∈N? est arithmético-géométrique.
2. En déduire une expression de un en fonction de n.
3. Déterminer, selon les valeurs de u1 et a, la limite éventuelle de la suite (un )n∈N? .

5
THÈME 1. SUITES ARITHMÉTICO-GÉOMÉTRIQUES

Exercice 11 (À rendre lors du le TD1).

On note pn le prix de l’année n d’un produit donné. La quantité demandée dépend de ce prix selon la relation
Dn = 220 − 0.4pn , alors que la quantité produite dépend du prix de l’année précédente selon la relation
Pn = 0.6pn−1 − 30. On suppose qu’en 2000 on a fixé le prix à 245 euros et que, chaque année, l’offre est égale
à la demande.
1. Donner une relation entre pn et pn+1 .
2. En déduire une expression de pn en fonction de n.
3. Étudier le comportement à long terme de la suite (pn ).
Y a-t-il un prix d’équilibre possible ?

Exercice 12.
Un mensuel de presse écrite souhaite étudier son public de lecture. Une enquête dans la population des
personnes intéressées par ce mensuel a permis d’établir que :
• 10% des personnes qui n’ont pas acheté un numéro de ce mensuel achètent le suivant ;
• 20% des personnes qui ont acheté un numéro n’achètent pas le suivant.
On choisit une personne au hasard dans la population étudiée. On note An l’événement « la personne choisie
a acheté le numéro du ne mois suivant janvier 2015 » et pn la probabilité de An .
1. Exprimer pn+1 en fonction de pn .
2. Exprimer pn en fonction de n.
3. À long terme, sachant que la population de personnes intéressées est d’environ 200 000 personnes, quel
sera, environ, le nombre d’exemplaires vendus chaque mois ?

Exercice 13.
Dans un modèle économique, pour l’année n, on note Cn la consommation, Yn le revenu, In l’investissement
et G les dépenses gouvernementales d’un pays (G ne dépend pas de n). Ces quantités sont reliées par les
équations suivantes : 



 Cn − 0.9Yn = b

 In − 0.09Yn = 0.002Yn−1 + e


 −C − I + Y

= G
n n n

1. Déterminer l’équation reliant Yn à Yn+1 .

2. Étudier, en fonction de b, e et G, l’évolution de la suite (Yn ).

Exercice 14.
On considère le marché d’un bien de prix pt pour lequel l’offre St et la demande Dt vérifient les relations :

 St = −30 + apt−1


 Dt

= 70 − 2pt

où a est un nombre réel strictement positif et t un nombre entier positif ou nul quelconque.
1. Dans l’hypothèse d’un ajustement de l’offre sur la demande, déterminer la relation qui lie le prix pt (à la
période t) au prix pt−1 (à la période t − 1).
2. Déterminer le prix à l’équilibre pe .
3. On pose wt = pt − pe . Quelle relation de récurrence vérifie (wt )t∈N ?
4. Montrer que (wt )t∈N est une suite géométrique et donner son expression en fonction de t et de w0 .
5. Étudier le comportement de la suite (pt )ti nN , en fonction de la valeur de a, lorsque le prix initial est
p0 = 50.

6
 Thème 2

Suites de la forme un+1 = f (un)

Exercice 15 (À rendre lors du TD2).

On considère la suite (un )n∈N définie par

 u0

= 0,
√
 un+1

= 2un + 3

1. Montrer que pour tout entier n ∈ N, on a 0 6 un 6 3.

2. Montrer que la suite (un )n∈N est strictement croissante.
3. Montrer que la suite (un )n∈N est convergente et déterminer sa limite.
4. Qu’en est-il si la valeur de u0 est différente ?

Exercice 16.
On considère la suite (un )n∈N définie par

 u0
 = 3,
u2n
 un+1
 =
2un − 1

x2
1. Montrer que l’intervalle [1; +∞[ est stable par f : x 7→ . En déduire que la suite est bien définie et
2x − 1
minorée par 1.
2. Étudier la monotonie de la suite.
3. Montrer que la suite (un )n∈N est convergente et déterminer sa limite.
4. Qu’en est-il si la valeur de u0 est différente ?

Exercice 17.
Soit a un réel fixé. On considère la suite définie par : u0 = a et, pour tout entier naturel n,

3
un+1 = u2n − 2un + 3.
4
1. Montrer que la suite (un )n∈N est croissante.
2. On suppose que la suite (un )n∈N est convergente. Montrer que sa limite est 2.
3. On suppose que a > 2. Montrer que la suite (un )n∈N est divergente.
4. Montrer qu’il existe deux nombres réels b1 et b2 (b1 < b2 ), tels que, si a = b1 ou a = b2 , alors on a u1 = 2.
5. On suppose que b1 6 a 6 b2 . Montrer que la suite (un )n∈N converge.
6. On suppose que a < b1 . Montrer que la suite (un )n∈N diverge.

7
THÈME 2. SUITES DE LA FORME UN +1 = F (UN )

Exercice 18.
On considère la suite (un )n∈N définie par son premier terme u0 et la relation de récurrence un+1 = f (un ) où
f est la fonction définie sur R par f (x) = x − x2 .
1. Montrer que la suite (un )n∈N est décroissante.
2. On suppose dans cette question que u0 ∈ [0 ; 1].
(a) Montrer que, pour tout entier n, on a 0 6 un < 1.
(b) En déduire que la suite (un )n∈N est convergente.
(c) Déterminer la limite de la suite (un )n∈N .
3. On suppose maintenant que u0 < 0. Prouver par l’absurde que la suite (un )n∈N ne converge pas.
4. On suppose finalement que u0 > 1. Que dire de la suite (un )n∈N ?

Exercice 19.
Étudier graphiquement les suites définies par les relations de récurrence suivantes :
1. un+1 = u3n − un ;
2. un+1 = u2n + α, selon la valeur du réel α.

8
 Thème 3

Suites récurrentes linéaires d'ordre 2

Exercice 20 (À rendre lors du TD3).

Déterminer l’ensemble des suites vérifiant les relations de récurrence suivantes :

1. un+2 = un+1 + 2un ; 2. un+2 + 4un+1 + 4un = 0.

Exercice 21 (À rendre lors du TD3).

On cherche une suite qui vérifie la relation de récurrence suivante :

(R) : 2un = 3un−1 − un−2 + 2, pour tout entier n > 2,

et dont les premiers termes sont u0 = 3 et u1 = 3.

1. Donner l’équation homogène associée à la relation de récurrence (R).
2. Quelle est l’équation caractéristique associée à cette relation de récurrence ? La résoudre.
3. En déduire les suites qui vérifient l’équation homogène.
4. Existe-il une suite constante qui vérifie la relation (R) ? Si non, existe-il une suite de la forme (an + b)n
qui vérifie la relation (R) ? Si non, existe-il une suite de la forme (an2 + bn + c)n qui vérifie la relation
(R) ?
5. En déduire l’ensemble des suites qui vérifient la relation (R).
6. Trouver la suite qui vérifie (R) telle que u0 = 3 et u1 = 3.

Exercice 22 (Extrait du CC2 de 2016-2017).

Soient α et β deux réels strictement positifs tels que (α, β) 6= (1, 1).
On s’intéresse au problème simplifié de duopole
(
xn+1 = 1 − βyn
yn+1 = 1 − αxn

où xn et yn représentent les quantités d’un même bien que produisent deux entreprises et n ∈ N.
1. Montrer que si x et y sont des suites solutions de ce système, alors x vérifie la relation de récurrence

(E) : xn+2 − αβxn = 1 − β.

2. Déterminer l’ensemble des solutions de l’équation homogène (H) associée à (E).

3. On suppose ici que αβ 6= 1.
(a) Montrer que (E) admet une solution particulière constante : pn = k pour tout n ∈ N où k est une
constante que l’on déterminera.
(b) Donner l’ensemble des solutions de (E).
4. On suppose ici que αβ = 1.
(a) Montrer que (E) admet une solution particulière linéaire : pn = k n pour tout n ∈ N où k est
une constante que l’on déterminera.
(b) Donner l’ensemble des solutions de (E).
5. On suppose maintenant que α = β = 1/2 et que x0 = 0 et x1 = 1. Calculer explicitement le terme
général xn et donner le comportement asymptotique de la suite (xn )n .

9
THÈME 3. SUITES RÉCURRENTES LINÉAIRES D’ORDRE 2

6. Discuter des comportements asymptotiques possibles de (xn )n en fonction de la valeur du produit αβ et

commenter.

Exercice 23.
Soit l’équation de récurrence dépendant d’un paramètre réel a définie par
(R) 3ut+2 − (3a + 1)ut+1 + aut = 5 × 2t .
1. Recherche d’une solution particulière.
(a) Sous quelle condition, existe-il une solution particulière de la forme (k × 2t )t∈N ? L’exprimer.
(b) Quand il n’existe pas de solution particulière de la forme (k ×2t )t∈N , chercher une solution particulière
de la forme (kt × 2t )t∈N .
2. Déterminer l’expression générale des suites (ut )t∈N vérifiant l’équation homogène associée à (R) (différentes
situations peuvent se présenter).
3. Déterminer l’expression générale des suites (ut )t∈N vérifiant l’équation (R).
4. Déterminer la nature des suites (ut )t∈N vérifiant l’équation (R) (convergence, divergence, éventuellement
valeur de la limite) et leur comportement (oscillation, monotonie, éventuellement sens de monotonie en
fonction des différents paramètres).

Exercice 24.
Dans un modèle économique, pour l’année t (t ∈ N), on note Ct la consommation, Yt le revenu, It l’investis-
sement. Ces quantités sont reliées par les équations suivantes :




 Yt = Ct + It + A

 Cy = 0.5Yt


 I = v (Yt−1 − Yt−2 )

t

avec A un réel strictement positif et v un réel supérieur ou égal à 2.

1. Déterminer la relation reliant, entre elles, uniquement les valeurs du revenu à différentes périodes.
2. Quelle valeur fixe du revenu vérifie cette relation ?
3. Déterminer l’expression générale des suites (Yt )t∈N vérifiant cette relation (différentes situations peuvent
se présenter).
4. Déterminer la nature des suites (Yt )t∈N vérifiant cette relation (convergence, divergence, éventuellement
valeur de la limite) et leur comportement (oscillation, monotonie, éventuellement sens de monotonie en
fonction des différents paramètres).

Exercice 25.
Déterminer la loi de la variable aléatoire définie sur N par :
5 1
P(X = n + 2) = P(X = n + 1) − P(X = n).
4 4

Exercice 26.
Déterminer la solution réelle des équations de récurrence d’ordre 2 suivantes :
1. un − 5un−1 + 6un−2 = 2n + 1 avec u0 = 1 et u1 = 4,
on cherchera une solution particulière de la forme upn = an + b avec a et b des réels ;
2. un + un−2 = 2un−1 + 2 avec u0 = 1 et u1 = 3,
on cherchera une solution particulière de la forme upn = an2 avec a un réel ;
3. un+2 = 3un+1 − 2un avec u0 = 0 et u1 = 1 ;
4. 4un = un−2 + 5 avec u0 = 1 et u1 = 0,
on cherchera une solution particulière de la forme un = a avec a un réel.

10
 Thème 4

Équations différentielles linéaires d'ordre 1

Exercice 27 (À rendre lors du CM6).

Résoudre sur R les quatre équations différentielles suivantes.

1. y 0 (t) = 0 ; 3. y 0 (x) + 2x = 0 et y(0) = 10 ;

2t
2. y 0 (t) = 2tet ;
2
4. y 0 (t) = 2 et y(0) = 2.
t +e
Exercice 28 (À rendre lors du CM6).
Résoudre sur R les équations différentielles suivantes.

1. y 0 + 2y = 0 ; 2. y 0 + 2y = 3 ; 3. y 0 + 2y = 3 et y(0) = −1.

Exercice 29 (À rendre lors du TD4).

Soit (E) l’équation différentielle y 0 − 2y = −4t où y est une fonction de la variable t, définie et dérivable sur
R, et y 0 sa fonction dérivée.
1. Résoudre sur R l’équation (E0 ) sans second membre associée.
2. Déterminer une solution particulière yp de (E) sous la forme yp (t) = At + B.
3. En déduire les solutions générales de (E).
4. En déduire une solution de (E) vérifiant la condition y(0) = 3.

Exercice 30.
1
On considère l’équation différentielle (E) : y 0 + y = où y est une fonction de la variable x, définie et
1 + ex
dérivable sur R, et y 0 sa fonction dérivée.
1. Résoudre sur R l’équation différentielle y 0 + y = 0.
2. Déterminer une fonction k, définie et dérivable sur R, telle que, pour tout x de R, la fonction h définie
sur R par h(x) = k(x)e−x soit une solution de (E).
3. En déduire l’ensemble des solutions de l’équation différentielle (E).
4. Déterminer la solution f de l’équation (E) qui vérifie la condition initiale f (0) = 1 + ln(2).

Exercice 31.
Soit l’équation différentielle
1
 
0
(E) : (1 + x)y − y = ln
1+x
où y est une fonction de la variable réelle x, définie et dérivable sur [0 ; +∞[.
1. Résoudre sur R+ l’équation différentielle : (E 0 ) : (1 + x)y 0 − y = 0.
2. Déterminer la valeur de la constante C pour que la fonction y0 (x) = ln(1 + x) + C soit une solution
particulière de l’équation (E), définie sur R+ .
3. En déduire la solution générale de l’équation (E).
4. Déterminer la fonction Φ solution de l’équation (E) vérifiant : Φ(0) = 0.

11
THÈME 4. ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES LINÉAIRES D’ORDRE 1

Exercice 32 (Paramètres).
Résoudre sur R∗+ les équations différentielles suivantes, selon les valeurs des différents paramètres intervenants :
1. my 0 (t) − y(t) = e2t et y(0) = 0 avec m > 0.5 ;
2. y 0 (t) − 2ty(t) = αt ;
3. ty 0 (t) − my(t) = βtα .

Exercice 33.
On note y(t) le nombre de personnes dont les foyers sont équipés d’une liaison internet et on suppose que le
taux selon lequel de nouvelles personnes obtiennent l’accès est proportionnel au nombre de personnes qui
n’ont pas encore l’accès. Du coup, si P désigne la taille de la population, l’équation différentielle vérifiée par
y est alors
(E) : y 0 (t) = k(P − y(t)),
où k est une constante strictement positive.
1. On fixe P = 10 et k = 2.
(a) Déterminer l’ensemble des solutions de (E) dans ce cadre.
(b) Déterminer la solution de (E) compte tenu de y(0) = 0, toujours pour P = 10 et k = 2.
e−2t
(c) Résoudre l’équation y 0 + 2y = 20 + .
t2
2. On ne se fixe plus de valeurs pour P et k.
(a) Déterminer la solution de (E) compte tenu de y(0) = 0 en fonction de P et k.
(b) Déterminer la limite en +∞ de y en fonction de P et k. Interpréter.

Exercice 34.
On considère le marché d’un bien sur lequel se confrontent, à chaque instant t, une offre S et une demande
D. On note P le prix constaté et Pb le prix espéré par les producteurs. Toutes les fonctions P , Pb , S et D sont
supposées continues et dérivables. On suppose également que le prix s’ajuste à un niveau assurant l’équilibre
entre l’offre et la demande et que les relations suivantes sont vérifiées :

S(t)

 = aPb (t) − 20
D(t) = −bP (t) + 200

= P (t) + dP 0 (t)

Pb (t)

avec a, b et d trois réels tels que a > 0, b > 0 et d 6= 0.

1. Déterminer une équation différentielle (E) vérifiée par la fonction de prix faisant intervenir uniquement
a, b et d.
2. Résoudre l’équation homogène associée à (E).
3. Trouver une solution particulière constante de (E).
4. Donner la solution de (E) correspondant à un prix initial P0 = P (0).
5. Discuter du comportement asymptotique du prix.
6. Déterminer la solution correspondant au cas où a = 3, b = 2, d = 5/3, P0 = 30.

Exercice 35.
Résoudre sur R les équations différentielles suivantes.

1. y0 + y = 4 ; 5. 2y 0 − y = −t2 + 5t, y(−1) = 5 ;

2. y 0 − y = et , y(0) = −2 ; 6. y 0 − 4y = x2 + 2ex , y(0) = 0.
3. y 0 − y = 1 − t, y(0) = 1 ; 7. y 0 − 2xy = −2x, y(0) = −2 sur R ;
4. y 0 − 4y = x2 ; 8. (1 + x2 )y 0 + 2xy = 0, y(1) = 2 sur R.

12
 Thème 5

Équations différentielles non linéaires

d'ordre 1

Exercice 36 (À préparer pour le TD5).

On s’intéresse au problème de Cauchy suivant

y 0 = f (y)
(
(P ) : avec f (x) = x (x − 1) (x − 0.5) .
y(0) = y0 > 0

1. Réaliser une représentation graphique de la fonction f .

2. Donner les points d’équilibre de l’équation y 0 = f (y).
3. On suppose que y0 ∈ ]0; 0.5[. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
(a) Justifier que pour tout t ∈ I, on a y(t) ∈ ]0; 0.5[.
(b) Que vaut I ?
(c) Justifier que y est strictement croissante.
(d) En déduire que y est convergente.
(e) Que vaut sa limite en +∞ ?
4. On suppose maintenant que y0 ∈ ]0.5; 1[. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de
définition.
En reprenant le même cheminement qu’à la question précédente, montrer que y est définie sur R et que
lim y(t) = 0.5.
t→+∞
5. On suppose que y0 > 1. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
(a) Justifier que pour tout t ∈ I, on a y(t) > 1.
(b) En déduire le sens de variation de y.
(c) y est-elle convergente ? Commenter.
6. Résumer les différentes situations en fonction de la valeur y0 .

Exercice 37 (Extrait de l'examen de session 1 2016-2017).

On s’intéresse au problème de Cauchy suivant

y 0 = f (y)
(
1
 
−x
(P ) : avec f (x) = x e − .
y(0) = y0 > 0 e

1. Donner les points d’équilibre de l’équation y 0 = f (y). On les note a et b avec a < b.
2. Réaliser une représentation graphique de la fonction f . Seules les intersections entre la courbe et l’axe
des abscisses, ainsi que la position de la courbe avec l’axe des abscisse doivent être précis.
3. On suppose que y0 ∈ ]0; b[. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
(a) Justifier que pour tout t ∈ I, on a y(t) ∈ ]0; b[.
(b) Que vaut I ?
(c) Que pouvez-vous dire de la monotonie de y ?
(d) En déduire que y est convergente.

13
THÈME 5. ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES NON LINÉAIRES D’ORDRE 1

(e) Que vaut sa limite en +∞ ?

4. Résumer rapidement, en vous reposant sur le graphique réalisé à la question 2, les différents comportements
en +∞ des solutions de (P ) en fonction de la valeur y0 .

Exercice 38.
Soit a un réel. On s’intéresse au problème de Cauchy suivant

y 0 = f (y)
(
(P ) : avec f (x) = x (x − 1) (x − 2) − αx.
y(0) = y0 > 0

Il existe différentes situations selon la valeur du paramètre α :

1 1 1
(i) α < − ; (ii) α = − ; (iii) − <α<2 ; (iv) α = 2 ; (v) α > 2.
4 4 4
1. Calculer les points d’équilibre de l’équation y 0 = f (y), en fonction de α.
2. Étude de la situation (i). Soit y0 > 0. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de
définition.
(a) Montrer que pour tout t ∈ I, y(t) > 0.
(b) En déduire que y est strictement croissante.
(c) Justifier que y n’est pas convergente. Commenter.
3. Étude de la situation (ii).
Soit y0 > 0. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
(a) Pour quelles valeurs de y0 , y est définie sur I = R et converge ? Quelle est alors sa limite ?
(b) Que se passe-t-il sinon ?
4. Étude de la situation (iii).
Soit y0 > 0. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
(a) Pour quelles valeurs de y0 , y est définie sur I = R et converge ? Quelle est alors sa limite ?
(b) Que se passe-t-il sinon ?
5. Étude de la situation (iv) et (v).
Soit y0 > 0. On note y la solution maximale de (P ) et I son intervalle de définition.
Montrer qu’il existe une valeur λ > 0 telle que si y0 < λ alors y tend vers 0 en +∞ et si y0 > λ, y explose
vers +∞.

14
 Thème 6

Équations différentielles linéaires d'ordre 2

à coefficients constants

Exercice 39 (À rendre lors du TD6).

Déterminer l’ensemble des fonctions définies sur R qui vérifient les équations suivantes :
1. 4y 00 + 4y 0 + y = 0 ;
2. 9y 00 − 6y 0 = 0.

Exercice 40 (À rendre lors du TD6).

On cherche à résoudre sur R l’équation différentielle suivante :
(E) : y 00 − 2y 0 − 3y = 5.
1. Donner l’équation homogène (H) associée (E).
2. Quelle est l’équation caractéristique associée (H) ? La résoudre.
3. En déduire l’ensemble des fonctions qui vérifient l’équation homogène.
4. Trouver une solution particulière de (E).
5. En déduire l’ensemble des fonctions qui vérifient l’équation (E).
6. Déterminer la solution y de l’équation (E) qui vérifie y(0) = 0 et y 0 (0) = 0.

Exercice 41.
Soit m un réel strictement positif. On cherche à résoudre sur R l’équation différentielle suivante :
(E) : my 00 + 3(m − 1)y 0 + 3y = 6.
1. Déterminer une solution particulière de (E).
2. Montrer qu’il existe deux réels α et β avec 0 < α < β tels que les solutions de l’équation homogène
associée à (E) soient de forme différente selon que m soit dans les ensembles suivants : ]0; α[ ∪ ]β; +∞[,
]α; β[ ou {α, β}.
3. Cas où m = β.
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?
4. Cas où m = α.
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?
5. Cas où m > β
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Montrer que les deux racines de l’équation caractéristique sont strictement négatives.
(c) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?
6. Cas où m < α.
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Étudier le signe des deux racines de l’équation caractéristique.
(c) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?

15
THÈME 6. ÉQUA. DIFF. LINÉAIRES D’ORDRE 2 À COEFFICIENTS CONSTANTS

Exercice 42.
Soit q un réel strictement positif. On cherche à résoudre sur R l’équation différentielle suivante :

(E) : y 00 + 4y 0 + qy = e−2t .

1. Montrer qu’il existe un réel α > 0 tel que les solutions de l’équation homogène associée à (E) soient de
forme différente selon que q soit dans les ensembles suivants : ]0; α[, ]α; +∞[ ou {α}.
2. Cas où 0 < q < α
(a) Déterminer une solution particulière de (E) de la forme yp (t) = ke−2t avec k un nombre réel.
(b) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(c) Montrer que les deux racines de l’équation caractéristique sont strictement négatives.
(d) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?
3. Cas où q = α.
(a) Déterminer une solution particulière de (E) de la forme yp (t) = kt2 e−2t avec k un nombre réel.
(b) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(c) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?

Exercice 43.
Résoudre les équations différentielles suivantes :
1. y 00 − 4y 0 + 3y = (2t + 1)e−t ,
on cherchera une solution particulière de la forme yp (t) = (at + b)e−t ;
2. y 00 − 4y 0 + 3y = (2t + 1)e−t + 3.

Exercice 44.
Déterminer la fonction f définie sur R qui vérifient les équations et les conditions initiales données. On
cherchera des solutions particulières de la même forme que le second membre.
1. y 00 + 4y 0 − 5y = 10, avec f (0) = 4 et f 0 (0) = 0 ;
2. y 00 + 4y 0 − 5y = 10t − 3, avec f (0) = 1 et f 0 (0) = 0 ;
3. y 00 − 2y 0 + y = t2 − t + 1, avec f (0) = 0 et f 0 (0) = 0 ;
4. 2y 00 − 5y 0 + 3y = 0, avec f (0) = 0 et f 0 (0) = −1.

16
 Thème 7

Extraits d'annales

Exercice 45 ( Extrait du CC1 de 2016-2017).

On va étudier un modèle de marché avec ajustement du prix.

d
Qt = a − bpt


Qs = −c + dp
t
 t 
p = pt + q Qdt − Qst

t+1

pour tout entier positif t, avec a, b, c et d des réels strictement positifs et q ∈ ]0; 1[.

Attention on ne suppose pas que l’offre est égale à la demande.

1. Étude générale.
(a) Déterminer une relation liant pt+1 et pt . Comment appelle-t-on ce type de suite ?
(b) Que vaut le prix lorsque l’offre est égale à la demande ? Vérifier que ce prix correspond au point
d’équilibre de la relation de récurrence sur les prix obtenue à la question précédente.
(c) Que doit vérifier le coefficient d’ajustement q par rapport aux autres paramètres a, b, c et d pour
que le modèle converge vers le prix d’équilibre ?
2. Cas particulier avec a = 5, b = 1, c = d = 3.
(a) Donner, dans ce cadre, la relation liant pt+1 et pt et la valeur du point d’équilibre.
(b) Exprimer, en fonction de q, le terme général de la suite (pt )t∈N (vous pouvez éventuellement introduire
une suite auxiliaire).
(c) Déterminer, en fonction de q, la nature de la suite (convergence, divergence, éventuellement valeur
de la limite) et son comportement (oscillation, monotonie, éventuellement sans de monotonie en
fonction du prix initial).

Exercice 46 (Extrait de l'examen de session 2 2016-2017).

Soit b un nombre réel strictement positif.
On considère la suite (un )n∈N définie par
(
u0 > 0 √
avec f (x) = 2x + b.
un+1 = f (un ), ∀n ∈ N

Le but de l’exercice est d’étudier le comportement asymptotique de cette suite.

1. Donner l’ensemble de définition de f .
2. Montrer que la fonction f admet un unique point fixe, que l’on notera α.
3. En étudiant la fonction f sur R+ , montrer que les intervalles ]0; α[ et ]α; +∞[ sont stables par f .
4. Montrer que la suite (un )n∈N est bien définie et strictement positive.
5. Dans cette question, on suppose que 0 < u0 < α.
(a) En utilisant la question 3, montrer que 0 < un < α, pour tout n ∈ N.
(b) Montrer que la suite (un )n∈N est strictement croissante.
(c) Montrer que la suite (un )n∈N est convergente et déterminer sa limite.
6. Dans cette question, on suppose que u0 > α.

17
THÈME 7. EXTRAITS D’ANNALES

(a) En utilisant la question 3, montrer que un > α, pour tout n ∈ N.

(b) Étudier la monotonie de la suite (un )n∈N .
(c) Conclure sur le comportement asymptotique de (un )n∈N dans ce cas.
7. Étudier la cas restant : u0 = α, et résumer les résultats de l’exercice.

Exercice 47 (Extrait de l'examen de session 1 2016-2017).

Soient m et Q deux réels strictement positifs. On cherche à résoudre sur R l’équation différentielle suivante :

(E) : y 00 + 2my 0 + 2my = 2Q.

1. Déterminer une solution particulière de (E).

2. Montrer qu’il existe un réel α > 0 tel que les solutions de l’équation homogène associée à (E) soient de
forme différente selon que m soit dans les ensembles suivants : ]0; α[, ]α; +∞[ ou {α}.
3. Cas où m = α.
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?
4. Cas où m > α.
(a) Donner la forme des solutions de (E) dans ce cas.
(b) Montrer que les deux racines de l’équation caractéristique sont strictement négatives.
(c) Que pouvez-dire du comportement en +∞ de ces solutions ?

Exercice 48 (Extrait de l'examen de session 1 2016-2017).

Dans un modèle économique, on suppose que la consommation, le revenu, la demande globale et l’investissement
autonome sont des fonctions continument dérivables C, Y , D, et I du temps t. On suppose que ces fonctions
vérifient les relations suivantes : 
D(t) = C(t) + I(t)


C(t) = cY (t)

Y 0 (t) = λ(D(t) − Y (t)),


où c est la propension marginale à consommer (0 < c < 1) et λ la vitesse de réaction (λ > 0).
1. Trouver une équation différentielle (E) satisfaite par Y faisant intervenir uniquement c, λ et I.
2. On suppose que l’investissement est constant égal à i.
(a) Trouver une solution particulière Yp .
(b) Résoudre l’équation homogène associée.
(c) En déduire l’ensemble des fonctions de revenus vérifiant (E) dans le cas d’un investissement constant
en fonction du revenu initial Y0 = Y (0).
(d) Quel est le comportement asymptotique de Y ?
3. On suppose maintenant que la fonction d’investissement vérifie I(t) = ejt avec j > 0.
(a) Trouver une solution particulière de la forme Yp (t) = Kejt .
(b) Résoudre l’équation homogène associée.
(c) En déduire l’ensemble des fonctions de revenus vérifiant (E) ce cadre.
(d) Que peut-on dire de la quantité Y (t) − Yp (t) quand t tend vers +∞ ? Commenter.

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