1.

Présentation / Introduction + Identification

Bonjour mesdames, je me présente je m’appelle Thanh Tuan LE THANH LONG, j’ai 18

ans et je suis en dernière année de bac pro système numérique et je vais vous présenter
aujourd'hui le chef-d'œuvre. Premièrement, qu'est-ce que le chef-d'œuvre ?

Le chef-d’œuvre, c’est un projet ou une réalisation, en lien avec notre formation qui peut
être collective ou individuelle, et qui permet de mettre en valeur les compétences acquises
pendant ses années de lycée.

En ce qui nous concerne, c'est notre professeur principal, M. Musseau, qui nous a donné
comme projet de crée un compacteur de canette pour les poubelles du lycée. Le chef-
d’œuvre s’effectue par groupes de 2 personnes sur 2 ans en première et en terminale.
Dans mon cas, nous étions 3 car notre classe était constituer de 11 élèves, j’étais avec
Ismaël et Jona. Jona qui a changer d’établissement cette année.

2. Objectifs du projet

L’objectif principal du projet est de réduire la taille des canettes lorsqu’ils sont jeter dans
les poubelles afin d'éviter le remplissage trop rapide.

3. Étapes + mise en valeur des difficultés (comment ont-elles été surmontées?)

Dans un premier temps, nous avons effectué des recherches sur Internet pour voir
différents modèles de compacteur de canettes. Nous avons choisi ses modèles parce
qu'ils étaient plus pertinents, plus cohérente à notre projet. On s’est inspirer du premier
modèle pour la forme de notre compacteur.

Par la suite, on s’est pencher sur le coter mécanique car notre professeur nous a donné
un moteur essuie glace. La question qu’on s’est poser était : Comment faire pour
écraser la canette avec un moteur ?. Le premier problème rencontré était que le moteur
d'essuie-glace effectue seulement un mouvement rotatif qui complique notre idée
d'écraser la canette de façon linéaire. Nous avons donc fait des recherches qui rendent
possible la transformation d'un mouvement de rotation en mouvement de translation
(mouvement en ligne droite). Voici trois exemple de mode de transformation possible : Vis
écrou, Bielle-manivelle et Pignon crémaillère. Nous avons opter pour la première méthode
de transformation parce qu'au bout de la vis de l'écrou il est possible de coller un solide
qui permettra d'exercer une force et créer un contact avec la canette.
Après avoir trouvé la forme et le mécanisme, j'ai fait un schéma simple de notre projet et
comment il sera placer sur la poubelle.

4. Hiérarchisation (aspects positifs…) - Analyse réflexive

5. Rapport à la filière
6. Identification des enjeux (environnement -écologique / numérique)