Nom&Prénoms 

: .......................................... Année scolaire : 2022-2023

Matière : Informatique Date : /05/23
Classe : 3e 20 Durée : 1h

EXERCICE 1 (4pts)
EXAMEN
Entoure la ou les réponse(s) correcte(s) . DE FIN DE TRIMESTRE 3

1. Qu’est-ce qu’une transition de diapositive? 2. Comment pouvez-vous arrêter un diaporama?

a) Transparents a) Appuyez sur la flèche droite

b) Lettres b) Appuyez sur Échap.
c)  Un effet spécial utilisé pour introduire une c) Appuyez sur la flèche gauche
diapositive dans un diaporama d) Appuyez sur la flèche vers le bas
d) L’apparence d’une diapositive
3. Que faites-vous pour démarrer le diaporama? 4. Comment couper le texte dans une présentation dans
PowerPoint?
a) Cliquez sur Démarrer
b) Activer la transition a)  Ctrl + C
c) Cliquez sur l’icône « Diaporama » b)  Ctrl + X
d) Aucune de ces réponses n’est vraie. c) Ctrl + L
d)  Aucune de ces réponses n’est vraie.

EXERCICE 2 (10pts)
Voici ci-dessous une liste d’exercices faisant intervenir le logiciel d’algorithmique et de programmation
Scratch.
On considère le programme ci-dessous :

1)
a. Décrire en une phrase ce que fait ce programme. (1.5pts)
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b. Que dira le lutin lorsque l’utilisateur donnera la valeur 9 ? (1.5pts)
……………………………………………………………………………………………………...
 2) Que faut-il modifier à ce programme pour qu’il puisse donner le volume d’un cube dont la valeur du côté
serait donnée par l’utilisateur ? (3pts)
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……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3)
a. Décrire en une phrase ce que fait ce programme ci-dessous. (1pt)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
b. Que va dire le lutin lorsque l’utilisateur donnera les réponses suivantes aux questions : 9 à la
première question puis 10 à la deuxième (3pts)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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EXERCICE 3 (6pts)
Reliez par flèche chaque script à son rôle.

Script Rôle
1) a) Tester le programme en cliquant sur le sprite.

2) b) Tourner à droite en faisant un angle de 15°.

c) Faire une petite pause de 1 seconde.

3)

d) Activer le stylo pour faire le traçage.

4)