Ingénierie et Développement Durable Page 1/ 4

Efficacité énergétique habitation / Matériaux

Classe : MATERIAUX / EFFICACITE ENERGETIQUE

Nom : ………………………..
Prénom : …………………….
Binôme : ……………………..
.............................

Date : .................................

NOTE OBSERVATIONS

OBJECTIF DE FORMATION COMPETENCES ATTENDUE

O3 - Analyser l’organisation fonctionnelle et
structurelle d’un produit
CO3.2. Identifier et caractériser l’agencement matériel et/ou
logiciel d’un produit
CO3.3. Identifier et caractériser le fonctionnement temporel
d’un produit ou d’un processus

CO3.4. Identifier et caractériser des solutions techniques

 4.3.3. Efficacité énergétique passive et active d'un produit

SAVOIRS ET Enveloppe du bâtiment, isolation.
SAVOIR-FAIRE
ASSOCIES : 6.2. Expérimentations et essais
Expérimentation sur les matériaux

3.3. Comportement énergétique des produits

Comportement temporel des constituants d’une chaîne d’énergie.
Représentation des phases de transferts et de stockages.

 PRE-REQUIS : Aucun
Caméra thermique. Banc d’essais thermique
SUPPORT / Structure html « Matériaux et efficacité énergétique »
RESSOURCES  Ordinateur, Autologger + interface MINIPROG, Excel

DUREE / 
Travail en Binôme, durée du TP : 3 Heures
CONDITIONS
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Efficacité énergétique habitation / Matériaux

Problématique : Pour optimiser l’efficacité énergétique de notre habitation, il faut limiter les déperditions énergétiques de
l’habitat à travers un choix de matériaux et de techniques de construction performantes.

Mais quels sont les types de déperditions dans un habitat ? Quelles propriétés des matériaux de construction et techniques de
mise en œuvre sont recherchées pour que l’habitat soit performant ? Comment se comportent les matériaux constituant une paroi
quand on les associe ?

Activité 1 : Déperditions thermiques - Caractérisation thermique des matériaux isolants (30 min)

Conductivité thermique : λ unité : (W.m-1.K-1)

La conductivité thermique d’un matériau désigne sa capacité à transmettre
la chaleur, par conduction.

Résistance thermique : Rth unité : (m².K.W -1)

La résistance thermique par conduction exprime la capacité d’un matériau à
résister au passage d’un flux de chaleur. Plus la résistance thermique est
élevée, plus le flux de chaleur Φ (W) qui va traverser le mur sera faible.

Relation entre la conductivité λ et la résistance thermique d’une paroi R.

Rth= e / λ Attention « e » en mètre

- Compléter le dessin suivant en indiquant dans quelles proportions

(en %) se font les déperditions thermiques dans une maison mal isolée.

- Pourquoi le toit est une des plus grandes sources de déperditions

thermiques dans une maison mal isolée.

- Les économies réalisées sur la consommation énergétique d’une maison mal isolée sont-elles proportionnelles à
l’augmentation de la résistance thermique des isolants de cette maison ?

- Spécifier les 4 catégories d’isolants qui sont utilisées dans l’habitat :

- -
- -

- Exprimer dans le tableau ci-contre l’ordre de grandeur « élevée » ou « faible » des caractéristiques thermiques d’un
matériau à fort pouvoir isolant.
Résistance Conductivité
thermique thermique
Matériau à fort
pouvoir isolant
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Activité 2 : Expérimentation thermique (50min)

Nous allons dans cette partie mettre en évidence par expérimentation les propriétés d’isolation et
d’inertie thermique de deux matériaux utilisés lors d’une construction

Présentation banc d’essai isolation thermique

Ce banc d’essai représente une pièce dont un mur et l’isolation sont amovibles. À l’intérieur, une source de chaleur de puissance
P = 15W (une lampe) et un thermomètre permettent d’observer et de mesurer la montée et descente en température.

Le banc d’essai est très bien isolé thermiquement pour que les mesures de températures soient liées à la mise en place du mur
amovible. Ce mur est disponible dans trois matériaux : brique, bois et ciment.

1. Investigation: Demander au professeur le mur que vous devez tester. Respecter le protocole de mesurage.

- Enregistrer les deux fichiers Excel, Imprimer les deux courbes d’évolution de la température sur une même feuille
et faire apparaître les constructions sur celles-ci (voir exemple)
Attention : il faut que les plages de températures des deux matériaux soient identiques pour pouvoir
comparer les durées de montée ou de descente.

- Compléter le tableau suivant :

Composition mur Variation de température Durée pour constater cette variation en sec. et en min.

Montée …...°C à …… °C
Brique ou Ciment
Descente …...°C à …… °C

Montée …...°C à …… °C
Bois
Descente …...°C à …… °C

2. Analyse des évolutions de température :

En thermique, un isolant est un matériau qui s'oppose aux transferts de chaleur. Il permet de limiter les pertes de
chaleur dans une pièce chauffée

- Quel mur se révèle être le plus efficace lors de la montée en température du banc d’essai ? Justifier votre réponse.

- Quel mur a le plus de déperditions thermiques (W) lors de cette montée en température ?

- Quel mur semble être le plus isolant lors de cette montée en température ?

- On vous demande de calculer la résistance thermique des deux murs. Faire apparaitre les calculs dans le tableau
ci-dessous. Est-ce que les résultats trouvés confirment la question précédente ?

Épaisseur de la paroi = ? Formule Rth page précédente

Composition mur
Résistance thermique Rth Conductivité thermique λ
-1 -1 -1
(m². K . W ) (W . m . K )
Brique ou Ciment 0.9 ou 1.05

Bois 0.22
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L'inertie thermique d'une maison dépend de la masse des matériaux qui composent son intérieur (murs, cloisons,
planchers...). Plus ces matériaux sont lourds, plus leur inertie thermique est importante et plus ils stockent de la chaleur.

- Lorsqu’on éteint la lampe (P = 0 W), quel mur semble restituer le plus de chaleur afin de limiter la
baisse de température dans le banc d’essai ? Justifier votre réponse

- Déterminez à l’aide d’une balance la masse de chacun des deux murs testés et reporter vos résultats dans le
tableau ci-dessous.

Masse de la paroi Capacité thermique massique :

Composition mur
m (Kg) C (KJ.kg-1.K-1)
Bois 1,2

Brique ou Ciment 0.9 ou 1

- Calculer l’énergie thermique (la chaleur) restituée par nos deux murs lors de la baisse de température constatée
pendant le test.

Q : Energie thermique restituée

Composition mur Q = m x C x (Température finale – Température initiale)
(en Kilo joule - KJ)
Bois

Brique ou Ciment

- Calculer le rapport Q Brique ou Ciment / Q Bois et comparer l’énergie thermique restituée par les deux murs.

Activité 3 : Les ponts thermiques et rupteurs de pont thermique (Durée 40 min)

- Voir la vidéo et donner la définition d'un pont thermique :

- Préciser où sont situés les ponts thermiques dans une habitation. Appuyer vos explications par des captures sur la
vidéo.

- Quel sont les techniques de construction permettant de limiter ces ponts thermiques. Appuyer vos explications par
des captures sur la vidéo.

- Identifier les ponts thermiques et les problèmes d'isolation présents dans notre salle de classe (mur Nord).
Faire des captures des images thermiques de la caméra et commenter. Spécifier les températures des ponts
thermiques identifiés et des parois (mur, fenêtre) mal isolées.