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Terminale Spé Maths

Nom : Prénom : classe :

DS n°1

Ex- Exercice no 1. 3,5 points


Répondre aux questions avec la précision permise par le graphique.

Cf
1
b

0
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6

×A −1

−2

−3

−4

−5

Ta −6

−7

1. Déterminer une équation de la tangente à C f en x = −1.


2. Sur quel(s) intervalle(s) la fonction f est-elle :
• positive ?
• croissante ?
• concave ?
3. Déterminer les éventuels points d’inflexion de la courbe.

Ex- Exercice no 2. 7 points


Les affirmations sont-elles vraies ou fausses ? Justifier.
1. On considère les courbes des deux fonctions f et g définies respectivement sur R et R+ par : f (x) = −x 2 + x + 3 et
p
g (x) = −5x + 8 x.
Affirmation : ces deux courbes admettent la même tangente au point d’abscisse 1.
1
2. On considère la fonction k définie sur R∗ par : f (x) = e x
1
e x
Affirmation : la dérivée de f est la fonction f ′ (x) = − .
x2
1
Affirmation : la dérivée seconde de f est la fonction f ′′ (x) = e x · 1−2x
x4
.
3. h est une fonction dérivable et convexe sur R. La tangente à sa courbe au point d’abscisse 1 a pour équation y = −3x +2
.
Affirmation : h(−3) 6 10

Ex- Exercice no 3. 5,5 points


Un producteur de légumes bio livre directement à ses clients despaniers de 5kg.
Sa production mensuelle de légumes permettra de livrer au maximum 1000 paniers par mois. Le coût total de production, en
centaines d’euros, est modélisé par la fonction C , définie sur [0; 10] par :

1 4 5 3
f (x) = − x + x + 5x + 10
48 16

Lycée Louis Pasteur 1/2 Année 2021 - 2022


Terminale Spé Maths

avec x en centaines de paniers.


On admet que pour tout x ∈ [0; 10], le coût marginal, c’est-à-dire l’accroissement du coût de production pour la production
d’une unité supplémentaire , est donné par la fonction C m = C ′ , soit la dérivée de C .
1. Calculer C m (6), le coût marginal pour 600 paniers vendus.
2. On note C ′′ la dérivée seconde de C
(a) Calculer l’expression de C ′′ (x).
(b) Déterminer le plus grand intervalle de la forme [0; a] inclus dans [0; 10] sur lequel C est convexe.
(c) Que peut-on dire du point d’abscisse a appartenant à la courbe représentative de C ? Interpréter cette valeur de
a en terme de coût.

Ex- Exercice no 4. 4 points


On considère la suite (un ) définie par u0 = 5 et, pour tout n ∈ N : un+1 = un2 + 3
Démontrer par récurrence que pour tout n ∈ N : un > 0.

Lycée Louis Pasteur 2/2 Année 2021 - 2022

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