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PROPORTIONNALITÉ

Partie 1 : Reconnaître une situation de proportionnalité

Méthode : Reconnaître la proportionnalité

Les tableaux représentent-ils une situation de proportionnalité ?

a) 3,2 1,3 5,4 b) 2,4 4,5 3,9

22,4 9,1 37,8 0,8 1,5 1,25

Correction
a) 22,4 : 3,2 = 7 b) 2,4 : 0,8 = 3
9,1 : 1,3 = 7 4,5 : 1,5 = 3
37,8 : 5,4 = 7 3,9 : 1,25 = 3,12  3
Il s’agit d’un tableau de proportionnalité. Il ne s’agit pas d’un tableau de
Le coefficient de proportionnalité est 7. proportionnalité.

Propriété : Dans un tableau, on reconnait une situation de proportionnalité lorsque les nombres de
la deuxième ligne s’obtiennent en multipliant ceux de la première par un même nombre.
Ce nombre est appelé coefficient de proportionnalité.

Partie 2 : Appliquer une situation de proportionnalité

Méthode : Appliquer la proportionnalité

a) 2 m2 de carrelage coûte 40 €. Le prix est proportionnel à la quantité achetée.

Compléter le tableau :
Quantité
1 10 12 20 25 30 40 50
en m2
Prix en €
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b) La location d’une petite voiture électrique durant 4 heures coûte 33 €.
Le prix est proportionnel au temps de location.
Compléter le tableau :

Durée de location en h 4

Prix en € 33 57,75

Correction
a) Le coefficient de proportionnalité est égal à 20.
En effet 40 : 2 = 20. Ce qui signifie également que 1 m2 de carrelage coûte 20 €.
Ainsi, les nombres de la deuxième ligne s’obtiennent en multipliant ceux de la première par 20.

Quantité
1 10 12 20 25 30 40 50
en m2
×20
Prix en € 20 200 240 400 500 600 800 1000

b) 4 : 33 ne donne pas de valeur décimale exacte. Exprimons alors le coefficient de proportionnalité
en prenant 33 : 4 = 8,25.
On effectue alors :
57,75 : 8,25 = 7 Durée de location en h 4 7
× 8,25
Prix en € 33 57,75

Partie 3 : Pourcentages

1) Appliquer un pourcentage

Méthode : Appliquer un pourcentage

Un article coûte 89 €. Son prix est réduit de 20 %.

Calculer le nouveau prix.

Correction
● Méthode 1 : Réduction = 20 % de 89 €
20
= × 89
100
= 0,2 × 89
= 17,80 €
 3
Nouveau prix = 89 – 17,80 = 71,20 €

● Méthode 2 : 100 % – 20 % = 80 % : Le nouveau prix représente 80 % de l’ancien.

Nouveau prix = 80 % de 89 €
80
= × 89
100
= 0,8 × 89
= 71,20 €

● Méthode 3 : À l’aide d’un tableau de proportionnalité :

Ancien prix : 89 100
× 0,8
Nouveau prix : x 80
Réalité↑ Pour 100↑
x = 89 × 0,8 = 71,20 €.

2) Calculer un pourcentage

Méthode : Calculer un pourcentage

Une automobile qui coûtait 8000 € est vendue 6800 €.

A quel pourcentage du prix initial correspond la remise ?
Correction
Réduction = 8000 – 6800 = 1200
Chercher le pourcentage de réduction revient à calculer :
Quelle est la réduction sur 100 si dans la réalité la réduction est de 1200 sur 8000 ?
On complète le tableau de proportionnalité :
Ancien prix : 8000 100
Réduction : 1200 x × 0,15
Réalité↑ Pour 100↑
x = 100 × 0,15 = 15
La réduction est donc de 15 sur 100, donc :
Le pourcentage de réduction est de 15 %.

Partie 4 : Échelle

1
Définition : Une carte à l’échelle signifie, par exemple, que :
1000
1 cm sur la carte représente 1000 cm dans la réalité.

1) Utiliser une échelle

 4
Méthode : Appliquer une échelle

A quelle distance réelle correspond une longueur mesurée de 8,3 cm

1
sur une carte à l’échelle  ?
1000

Correction
On complète les données de l’énoncé dans un tableau de proportionnalité :
Carte : 1 8,3
×1000
Réalité : 1000 x
x = 8,3 × 1000 = 8300 cm = 83 m
La distance réelle est égale à 83 m.

2) Calculer une échelle

Méthode : Rechercher une échelle

Un bateau de 25 m correspond à une longueur de 10 cm sur son modèle réduit.

Quelle est l’échelle de réduction ?
Correction

25 m = 2500 cm
Chercher l’échelle revient à calculer :
Quelle est la longueur dans la réalité si elle est de 1 sur le modèle réduit ?
On complète le tableau de proportionnalité :

Modèle réduit : 10 1
×250
Réalité : 2500 x

x = 1 × 250 = 250.
1
L’échelle est .
250
 5
Partie 5 : Notion de ratio

Propriétés :
a b
- On dit que deux nombres a et b sont dans le ratio 2 : 3, si    .
2 3
a b c
- On dit que trois nombres a , b et c sont dans le ratio 2 : 3 : 7, si = .
2 3 7
Méthode : Partager une quantité dans un ratio donné

Julie, Luc et Léa ont récolté un grand seau de noix dans le verger du grand-père de Léa.
De retour au village, c'est le moment de faire le partage entre les trois amis. Ils comptent 182 noix en
tout.
Léa propose d'en avoir un peu plus car c'est le verger de son grand père et que Julie en ait un peu
moins car elle en a beaucoup mangé sur le chemin du retour.
D'un commun accord, le partage entre Julie, Luc et Léa se fera dans un ratio 3:4:5. S'il reste des noix,
ils les offriront au vieux chien du grand-père de Léa.
Calculer le nombre maximum de noix que recevra chacun pour respecter le ratio.