Objectif : but !

Le jeu
Auteur : Ewa Rdzanek
Niveau : B1-B2
Durée : selon les besoins, 20 minutes ou plus
Matériel nécessaire : les cartes du jeu et les jetons en
pages 5 à 12 à imprimer et découper

Cet outil ludique sert à pratiquer et à réviser l’utilisation de l’expression du but.

Description du jeu

Chaque carte du jeu contient une phrase présentant une action ou une situation, terminée par la question
« Dans quel but ? ». Les joueurs doivent répondre de manière créative à cette question en utilisant différentes
expressions du but.

Deux variantes du jeu vous sont présentées, à choisir selon la dynamique de votre groupe, son niveau et
vos besoins. Le jeu sollicite l’inventivité, la rapidité et permet d’ancrer les règles de grammaire. La
construction grammaticale de chaque expression est délibérément marquée pour renforcer l’aspect
pédagogique et, humainement parlant, pour aider les apprenants qui se perdent dans la complexité des
constructions possibles.

Matériel du jeu

 Cartes « SITUATIONS », pages 5 à 8 ;

 Cartes vierges « SITUATIONS » (facultatives) à compléter par vos élèves, page 9 ;
 Grille « BINGO » (à imprimer plusieurs fois), page 10 ;
 Cartes « EXPRESSION DU BUT », pages 11 à 12.

Règles du jeu

 VARIANTE « L’ORIGINALITÉ COMPTE »

Matériel nécessaire : Cartes « SITUATIONS », cartes « EXPRESSION DU BUT ».

Objectif : Chaque carte « SITUATIONS » contient une affirmation terminée pas la question « Dans quel
but ? ». Les affirmations concernent des personnages imaginaires mais aussi des situations du monde actuel
ou des thèmes (presque !) philosophiques. Dans cette variante, l’objectif des joueurs est de répondre à la
question « Dans quel but ? » avec une expression du but imposée, de manière plus originale que les autres
joueurs.

NB. Le lot des cartes « SITUATIONS » contient des cartes vierges à compléter par les apprenants. Ayant
présenté deux ou trois cartes « SITUATIONS » (afin de s’assurer que les élèves ont bien compris), vous

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pouvez proposer à la classe de compléter ces cartes et de proposer des phrases qui concernent l’actualité,
un autre sujet choisi, une thématique que vous avez abordée dernièrement ensemble ou encore des
situations qui ont eu lieu en classe (cette dernière proposition est réservée aux groupes qui se connaissent
et qui s’aiment bien ! Dans une bonne ambiance cela peut s’avèrer très drôle !). Vérifiez bien si les phrases
proposées sont correctes et mélangez les cartes complétées avec le reste du lot.

Déroulement du jeu :

Mettez les cartes « SITUATIONS » et « EXPRESSION DU BUT » en deux piles sur la table, face cachée.
Distribuez aux joueurs les cartes de vote (cinq cartes au minimum).

Vous pouvez trier les cartes « EXPRESSION DU BUT » selon le niveau de votre groupe.

Le joueur le plus jeune pioche la première carte de la pile « SITUATIONS », la lit à haute voix et la met face
visible au milieu de la table. Ensuite, il pioche la première carte de la pile « EXPRESSIONS DU BUT », la lit
aussi à haute voix et la met face visible au milieu de la table.

Ces deux cartes sont, par exemple :

Tom voyage en
autostop cet été.
Dans quel but ?

et

Afin que + subj.

L’objectif de tous les joueurs est désormais de proposer des phrases constituant une réponse à la phrase de
départ. Pour proposer une réponse, l’apprenant doit formuler une phrase complète avec l’expression
du but piochée, par exemple :

Tom voyage en autostop cet été afin que sa mère ne sache pas où il est exactement.

ou :

Tom voyage en autostop cet été afin que ses économies restent intactes.

Tous les joueurs notent en même temps leurs propositions sur un papier. Imposez la limite temporelle d’une
ou de deux minutes maximum, selon le niveau et la dynamique de votre groupe. Une fois le temps écoulé,

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chaque joueur lit sa proposition à haute voix. Si votre groupe n’est pas nombreux, vous pouvez noter les
propositions au tableau.

Le joueur qui propose une réponse grammaticalement correcte identique ou très similaire à la réponse d’un
autre joueur, reçoit un point.

Le joueur qui propose une réponse grammaticalement correcte différente de toutes les autres propositions,
reçoit trois points. Les réponses où l’expression du but n’est pas utilisée correctement ne reçoivent
pas de points. Après l’attribution des points, le prof amène à l’autocorrection les élèves qui ont proposé des
phrases incorrectes. Ensuite, on pioche une nouvelle carte et on recommence un nouveau tour de jeu.

Le gagnant est celui qui a le plus de points à la fin.

2) Variante « BINGO »

Matériel nécessaire : Cartes « SITUATIONS », grille « BINGO ».

Objectif : Utiliser le maximum d’expressions du but différentes en répondant à la question « Dans quel but ? »
plus vite que les autres joueurs.

NB. Le lot des cartes « SITUATIONS » contient des cartes vierges à compléter par les apprenants, cf. p. 2.

Déroulement du jeu : Mettez les cartes « SITUATIONS » en pile sur la table, face cachée. Distribuez aux
joueurs les grilles « BINGO » (une chacun).

Le joueur le plus jeune pioche la première carte de la pile « SITUATIONS », la lit à haute voix et la met face
visible au milieu de la table.

Ensuite, le premier joueur qui lève la main et prononce une réponse correcte avec un connecteur choisi de
sa grille, a le droit de cocher ce connecteur. Les autres joueurs n’ont désormais plus le droit d’utiliser ce
connecteur : ils mettent un petit cercle sur leur grille dans la case correspondante pour ne pas oublier quelles
expressions ont déjà été utilisées.

Par exemple pour la carte :

Marcel porte toujours

des débardeurs.
Dans quel but ?

Le premier joueur propose sa réponse en choisissant le connecteur « Pour » :

Marcel porte toujours des débardeurs pour montrer ses tatouages.

Cette réponse est correcte, le joueur a donc le droit de cocher l’expression « Pour + inf. » sur sa grille.

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 Pour
+ inf.
Les autres joueurs mettent alors un petit cercle à côté de l’expression, pour marquer qu’on ne peut plus
l’utiliser.

Pour
+ inf.
Ensuite, on pioche une nouvelle carte « SITUATIONS » et on joue de la même manière.

Le jeu devient donc de plus en plus difficile, sachant que les joueurs auront tout au début tendance à utiliser
les expressions plus faciles.

Le jeu s’arrête quand toutes les expressions ont éte utilisées. Le joueur qui a barré le plus d’expressions sur
sa grille, c’est-à-dire qui a formulé le plus de phrases correctes avec des connecteurs différents est le
gagnant.

Amusez-vous bien !

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 Cartes « SITUATIONS »

La famille Bouleau a pris Francine se présente aux

un crédit de 200 000 élections municipales.
Dans quel but ?
euros. Dans quel but ?

Sophie s’est fait Rodrigo se met à la

refaire les seins. musculation. Dans
Dans quel but ? quel but ?

Dieu a créé l'homme L'homme pollue la

imparfait. Dans quel planète.
but ? Dans quel but ?

Les gens veulent fermer Jimmy ne s'est pas

des frontières. Dans lavé depuis 1 semaine.
quel but ? Dans quel but ?

Lady Baba s’habille de J’ai jeté mon

manière extravagante. smartphone dans les
Dans quel but ? toilettes.
Dans quel but ?

De nos jours, les James va à l’opéra

présidents tweetent. chaque semaine.
Dans quel but ? Dans quel but ?

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 Marcel Proust a écrit « À la On apprend
recherche du temps toute la vie.
perdu ». Dans quel but ? Dans quel but ?

Cette épicerie vend des Marcel est en

produits de mauvaise thérapie depuis 10
qualité. Dans quel but ? ans. Dans quel but ?

Je ne bois plus de Fanny a décidé

café. Dans quel but ? d’émigrer en Russie.
Dans quel but ?

Les Dupont ont décidé Cet homme ne fait plus

d’avoir un enfant. Dans le ménage chez lui. Dans
quel but ? quel but ?

Bérénice a décidé de Ce chef a décidé de

devenir végétarienne. licencier 50 employés.
Dans quel but ? Dans quel but ?

Cette entreprise a Les gens dépassent la

organisé une superbe fête vitesse limite en
pour ses employés. conduisant. Dans quel but ?
Dans quel but ?

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 Cette société lance J’ouvre la fenêtre de
chaque année une nouvelle
ma chambre. Dans
gamme de produits.
Dans quel but ? quel but ?

Tu apprends le Les gens ont inventé le

français. Dans quel communisme. Dans quel
but ? but ?

Pierre a acheté une Marcel porte toujours

nouvelle voiture. Dans des débardeurs. Dans
quel but ? quel but ?

Les gens protestent Les Brun ont décidé de

contre la mondialisation. déménager à la campagne.
Dans quel but ? Dans quel but ?

Léa a décidé de rester Certaines personnes ont

célibataire toute sa vie. plus de
Dans quel but ? trois enfants.
Dans quel but ?

Tom voyage en Camille a mis son fils

autostop cet été. Dans dans une école privée.
quel but ? Dans quel but ?

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 Bernard a commencé les Hervé s’est mis à la
études à l’Académie des
méditation.
Beaux-Arts.
Dans quel but ? Dans quel but ?

Henriette publie chaque Les riches sont de

jour 30 selfies sur les plus en plus riches.
réseaux sociaux. Dans
Dans quel but ?
quel but ?

Mathilde a cambriolé On améliore toujours

une banque. les ordinateurs.
Dans quel but ? Dans quel but ?

Jacques écrit des Les Américains ont

poèmes. créé le hot-dog.
Dans quel but ? Dans quel but ?

L’homme veut Félicia passe tout son

conquérir le cosmos. temps libre sur
Dans quel but ? Facebook.
Dans quel but ?

Jérôme a assassiné Raoul a décidé de

son voisin. Dans quel devenir footballeur.
but ? Dans quel but ?

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 ……………………………… ………………………………
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Dans quel but ? Dans quel but ?

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Dans quel but ? Dans quel but ?

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Dans quel but ? Dans quel but ?

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Dans quel but ? Dans quel but ?

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Dans quel but ? Dans quel but ?

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Dans quel but ? Dans quel but ?

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 Grille « BINGO »

De crainte De sorte
Pour que Afin que De peur de
que (ne) que
+ subj. + subj. + nom
+ subj. + subj.

De
De façon
manière En vue de Afin de De peur de
(à ce) que
(à ce) que + nom + inf. + inf.
+ subj.
+ subj.
Dans
De
l’intention Pour Pour Dans le but
manière à
de + nom + inf. de + inf.
+ inf.
+ inf.
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 Cartes « EXPRESSION DU BUT »

Pour que + subj. Afin que + subj.

De peur que (ne) De crainte que (ne)

+ subj. + subj.

De façon (à ce) que

De sorte que + subj.
+ subj.

De manière (à ce) que

Pour + inf.
+ subj.

Afin de + inf. De peur de + inf.

De crainte de + inf. De sorte à + inf.

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 De façon à + inf. De manière à + inf.

Dans l’intention de +
Dans le but de + inf.
inf.

Pour + nom De peur de + nom

De crainte de + nom En vue de + nom

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