CALCUL LITTÉRAL

I. Vocabulaire
1. Somme de termes et produit de facteurs : exemples

Remarque :
2
est appelé un quotient.
3−x
C’est le produit de 2 et de l’inverse de 3 – x.

2. Valeurs « interdites » :
Pour certaines expressions dépendantes de x, il existe des valeurs de x
pour lesquelles on ne peut pas calculer l’expression.

Exemple :
x+5
Soit A(x) =
4+x
Pour x = −4, 4 + x = 0.
Il n’est donc pas possible de calculer A(-4).
Pour l’expression A(x), x désigne un nombre réel différent de −4. On dit que A est définie si x 6= −4.

On dit aussi que −4 est une VALEUR INTERDITE.

II. Développer et factoriser

1. Simple distributivité

Définition

F Développer c’est transformer un produit en une somme (ou différence) de termes.

F Factoriser c’est transformer une somme en un produit de facteurs.

k(a + b) = ka + kb et k(a − b) = ka − kb

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 1/10 Lycée Charlemagne

Exemple :

F On dit que la multiplication est distributive par rapport à l’addition (ou la soustraction).

F Dans l’exemple, on a distribué la multiplication par x sur les termes 5 et y.

Exemples :

Développer : 2x(x − 3)

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Factoriser : 5x2 − x

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• 2x(x − 3) = 2x2 − 6x.

• 5x2 − x = x × 5x − x × 1 = x(5x − 1).

2. Double distributivité

Propriété
Pour tous nombres réels a,b,c et d, on a :

(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd

Démontration :

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(a + b)(c + d) = a(c + d) + b(c + d) = ac + ad + bc + bd.

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 2/10 Lycée Charlemagne

Exemples :

Développer et réduire les expressions suivantes :

A = (2x − 3)(x + 5) et B = (x + 2)(4x − 3) − x(7 − x)

Pour l’expression B, on développe le membre de gauche en appliquant la double-distributivité

et le membre de droite en appliquant la simple distributivité.

Pour réduire on regroupe les termes SEMBLABLES entre eux, c’est-à-dire les termes en x2 entre eux,
les termes en x entre eux et les termes constants entre eux.

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• A = (2x − 3)(x + 5) = 2x2 + 10x − 3x − 15 = 2x2 + 7x − 15.

• B = (x + 2)(4x − 3) − x(7 − x) = 4x2 − 3x + 8x − 6 − 7x + x2 = 5x2 − 2x − 6.

3. Identités remarquables

Propriétés
Pour tous nombres réels a et b, on a :

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 3/10 Lycée Charlemagne

Démonstrations :

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• (a + b)2 = (a + b)(a + b) = a2 + ab + ba + b2 = a2 + 2ab + b2 . (car ba = ab)

• (a − b)2 = (a − b)(a − b) = a2 − ab − ba + b2 = a2 − 2ab + b2 .

Autre démo : (a − b)2 = [a + (−b)]2 = a2 + 2a × (−b) + b2 = a2 − 2ab + b2 .

• (a + b)(a − b) = a2 − ab + ba − b2 = a2 − b2 .

Exemples :

Développer (x − 3)2 et (5x+2)(5x-2).

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Factoriser 25x2 + 30x + 9 et 36x2 − 49

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 3 2
Développer (3x + 4)2 et 2x − .
2
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2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 4/10 Lycée Charlemagne

SOLUTION :

1. (x − 3)2 = x2 − 2 × x × 3 + 32 = x2 − 6x + 9
2. (5x + 2)(5x − 2) = (5x)2 − 22 = 25x2 − 4
3. 25x2 + 30x + 9 = (5x)2 + 2 × 5x × 3x + 32 = (5x + 3)2
4. 36x2 − 49 = (6x)2 − 72 = (6x + 7)(6x − 7)

5. (3x + 4)2 = (3x)2 + 2 × 3x × 4 + 42 = 9x2 + 24x + 16

 3 2 3  3 2 9
6. 2x − = (2x)2 − 2 × 2x × + = 4x2 − 6x +
2 2 2 4

4. Factoriser
Factoriser au maximum les expressions suivantes :

A = 3(2 + 3x) − (5 + 2x)(2 + 3x)

B = (2 − 5x)2 − (2 − 5x)(1 + x)

C = 5(1 − 2x) − (4 + 3x)(2x − 1)

D = 4(1 − 3x)2 − 1 + 3x

Pour factoriser, il faut trouver dans chacun des termes de l’expression un facteur commun.
Dans le A, il s’agit de 2 + 3x.

A = 3(2 + 3x) − (5 + 2x)(2 + 3x)

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B = (2 − 5x)2 − (2 − 5x)(1 + x)

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Pour le C et D, lorsque le facteur commun n’est pas immédiatement apparent, il est parfois
possible de modifier l’écriture d’un des termes (ou plusieurs) de l’expression pour faire apparaı̂tre
un facteur commun.

C = 5(1 − 2x) − (4 + 3x)(2x − 1)

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2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 5/10 Lycée Charlemagne

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D = 4(1 − 3x)2 − 1 + 3x

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SOLUTION :

A = 3(2 + 3x) − (5 + 2x)(2 + 3x)

= (2 + 3x)[3 − (5 + 2x)]
= (2 + 3x)(3 − 5 − 2x)
= (2 + 3x)(−2 − 2x)
= (2 + 3x) × (−2)(1 + x)
= −2(2 + 3x)(1 + x)
le facteur commun est (2 + 3x)
on enlève les parenthèses dans les crochets en multipliant par −1 le 5
et le 2x
on réduit l’expression dans la deuxième paire de parenthèses
on met en facteur « −2 »
on met « −2 » devant pour la lisibilité.

B = (2 − 5x)2 − (2 − 5x)(1 + x)
= (2 − 5x)[(2 − 5x) − (1 + x)] le facteur commun est (2 − 5x)
= (2 − 5x)(2 − 5x − 1 − x) on enlève les parenthèses dans les crochets en multipliant par −1 le 1
et le x
= (2 − 5x)(1 − 6x) on réduit l’expression dans la deuxième paire de parenthèses.

C = 5(1 − 2x) − (4 + 3x)(2x − 1)

= (1 − 2x) × 5−(2x − 1)(4 + 3x)
= (1 − 2x) × 5 + (1 − 2x)(4 + 3x)
= (1 − 2x)[5 + (4 + 3x)]
= (1 − 2x)(5 + 4 + 3x)
= (1 − 2x)(9 + 3x)
= (1 − 2x) × 3(3 + x)
= 3(1 − 2x)(x + 3)
on permute les facteurs dans chacun des 2 termes
les facteurs (1 − 2x) et (2x − 1) sont opposés et 1 − 2x = −(2x − 1)
le facteur commun est (1 − 2x)
on réduit l’expression dans la 2ème paire de parenthèses
on factorise par 3 dans la 2ème paire de parenthèses
et on met 3 devant.

D = 4(1 − 3x)2 − 1 + 3x
= 4(1 − 3x)2 − (1 − 3x)
= 4(1 − 3x)2 − (1 − 3x) × 1
= (1 − 3x)[4(1 − 3x) − 1]
= (1 − 3x)(4 − 12x − 1)
= (1 − 3x)(3 − 12x)
= (1 − 3x) × 3(1 − 4x)
= 3(1 − 3x)(1 − 4x)
on fait apparaı̂tre le facteur commun 1 − 3x car −1 + 3x = −(1 − 3x)
on écrit le facteur 1
on met en facteur
on enlève les parenthèses dans les crochets en multipliant par 4 le 1 et le
−3x
on réduit l’expression dans la deuxième paire de parenthèses
on réduit l’expression dans la deuxième paire de parenthèses
on factorise par 3 dans la deuxième paire de parenthèses et on met 3
devant.

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 6/10 Lycée Charlemagne

Factoriser au maximum en utilisant une identité remarquable

E = (3x + 1)2 − 49

On reconnaı̂t une identité remarquable du type a2 − b2 = (a − b)(a + b) avec a = 3x + 1 et b = 7.

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F = 3(2x − 1)2 − 27

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G = 2x2 + 20x + 50

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75
H = 3x2 − 15x +
4
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I = 4x2 + 20x + 25 − (4x + 10)(x − 3)

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J = x2 − 9 − (4x − 1)(x + 3)

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SOLUTION :

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 7/10 Lycée Charlemagne

E = (3x + 1)2 − 49
= (3x + 1)2 − 72 on reconnaı̂t l’identité remarquable A2 − B2
= [(3x + 1) + 7][(3x + 1) − 7] on applique l’identité A2 − B2 = (A + B)(A − B)
= (3x + 8)(3x − 6) on supprime les parenthèses à l’intérieur des crochets et on réduit
= (3x + 8) × 3(x − 2) on met 3 en facteur dans le 2ème facteur
= 3(3x + 8)(x − 2) on met 3 devant.

F = 3(2x − 1)2 − 27
= 3[(2x − 1)2 − 9] on met 3 en facteur A2 − B2
= 3[(2x − 1) + 3][(2x − 1) − 3] on applique l’identité remarquable A2 − B2 = (A + B)(A − B)
= 3(2x − 1 + 3)(2x − 1 − 3) on supprime les parenthèses à l’intérieur des crochets
= 3(2x + 2)(2x − 4) on réduit à l’intérieur des parenthèses
= 3 × 2(x + 1) × 2(x − 2) on met 2 en facteur dans le 1er facteur et 2 aussi dans le 2ème facteur
= 6 × 2(x + 1)(x − 2) on met 2 devant
= 12(x + 1)(x − 2) on calcul le produit 2 × 3 devant.

G = 2x2 + 20x + 50
= 2(x2 + 10x + 25) on met 2 en facteur
= 2(x + 2x × 5 + 5 ) on reconnaı̂t l’identité remarquable a2 + 2ab + b2
2 2

= 2(x + 5)2 on applique l’identité a2 + 2ab + b2 = (a + b)2

75
H = 3x2 − 15x +
4

2 25 
= 3 x − 5x + on met 3 en facteur
4
 5  5 2
 
= 3 x2 − 2 × x × + on reconnaı̂t l’identité remarquable a2 − 2ab + b2
2 2
 5 2
= 3 x− on applique l’identité a2 − 2ab + b2 = (a − b)2
2

I = 4x2 + 20x + 25 − (4x + 10)(x − 3)

= (2x2 + 2 × 2x × 5x + 52 ) − 2(2x + 5)(x − 3) on fait apparaı̂tre le facteur commun
= (2x + 5)2 − 2(2x + 5)(x − 3) on factorise en utilisant l’identité remarquable a2 + 2ab +
b2
= (2x + 5)[(2x + 5) − 2(x − 3)] on factorise par (2x + 5)
= (2x + 5)(2x + 5 − 2x + 6) on simplifie à l’intérieur des crochets en supprimant les
parenthèses et en développant −2 sur x et −3
= (2x + 5) × 11 on réduit à l’intérieur des parenthèses
= 11(2x + 5) on met le facteur 11 devant

J = x2 − 9 − (4x − 1)(x + 3)
= x2 − 32 − (4x − 1)(x + 3) on utilise l’identité remarquable A2 − B2 pour faire apparaı̂tre le
facteur commun
= (x + 3)(x − 3) − (4x − 1)(x + 3) on applique l’identité A2 − B2 = (A + B)(A − B)
= (x + 3)[(x − 3) − (4x − 1)] on met en facteur (x + 3)
= (x + 3)(x − 3 − 4x + 1) on simplifie à l’intérieur des crochets en supprimant les parenthèses
= (x + 3)(−3x − 2) on réduit à l’intérieur des parenthèses
= (x + 3)(−1)(3x + 2) on met en facteur (−1) dans le 2ème facteur
= −(x + 3)(3x + 2) on met (−1) devant

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 8/10 Lycée Charlemagne

III. Réduire au même dénominateur

Définition
Réduire au même dénominateur c’est transformer une somme (ou une différence) de deux fractions en
une seule fraction.

Propriété
Pour tous nombres réels a,b,c et d, tels que b 6= 0 et d 6= 0, on a :

a c ad bc ad + bc
+ = + =
b d bd bd bd

Exemples :
Déterminer les valeurs interdites de A et B et les réduire au même dénominateur :
5x 7x 5
A = 3+ et B= −
2x + 1 x−2 3−x
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1 1
A est défini si 2x + 1 6= 0. Or 2x + 1 s’annule pour x = − donc la valeur interdite de A est − .
2 2
1
Pour tout x 6= − , on a :
2
5x 3(2x + 1) 5x 3(2x + 1) + 5x 6x + 3 + 5x 11x + 3
A = 3+ = + = = A=
2x + 1 2x + 1 2x + 1 2x + 1 2x + 1 2x + 1

B est défini si x − 2 6= 0 et 3 − x 6= 0 donc les valeurs interdites de B sont 2 et 3.

Pour tout x 6= 2 et x 6= 3 , on a :

7x 5 7x(3 − x) 5(x − 2) 7x(3 − x) − 5(x − 2) 21x − 7x2 − 5x + 10

B= − = − = =
x − 2 3 − x (x − 2)(3 − x) (x − 2)(3 − x) (x − 2)(3 − x) (x − 2)(3 − x)

−7x2 + 16x + 10
B= .
(x − 2)(3 − x)

IV. EXERCICES :
EXERCICE 1 : (à l’aide des identités remarquables)

Factoriser chacune des expressions suivantes sachant que le facteur commun n’est pas explicite dans chaque
terme mais que l’on peut le faire apparaı̂tre à l’aide d’une identité remarquable.

1. G = 9x2 + 6x + 1 − (3x + 1)(4x − 1)

2. H = 4x2 − 12x + 9 + (2x − 3)(7x + 1)
3. I = 25x2 − 4 + 3(5x − 2)(x + 3)

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 9/10 Lycée Charlemagne

SOLUTION :

G = 9x2 + 6x + 1 − (3x + 1)(4x − 1)

= (3x + 1)2 − (3x + 1)(4x − 1)
= (3x + 1)[(3x + 1) − (4x − 1)]
= (3x + 1)(3x + 1 − 4x + 1)
= (3x + 1)(−x + 2)
on veut que 9x2 + 6x + 1 soit une identité remarquable de la forme
(a + b)2 , donc il faut que 9x2 = a2 et que 1 = b2
donc a = 3x et b = 1
on factorise par (3x + 1)
on enlève les parenthèses dans les crochets
on réduit l’expression dans le second facteur

H = 4x2 − 12x + 9 + (2x − 3)(7x + 1)

= (2x − 3)2 + (2x − 3)(7x + 1) il faut que 4x2 = a2 et 9 = b2 , donc a = 2x et b = 3
= (2x − 3)(2x − 3 + 7x + 1)
= (2x − 3)(9x − 2)

I = 25x2 − 4 + 3(5x − 2)(x + 3)

= (5x)2 − 22 + 3(5x − 2)(x + 3) on fait apparaı̂tre une expression de la forme
a2 − b2
= (5x − 2)(5x + 2) + 3(5x − 2)(x + 3) on factorise a2 − b2 en (a − b)(a + b)
= (5x − 2)[5x + 2 + 3(x + 3)]
= (5x − 2)(5x + 2 + 3x + 9)]
= (5x − 2)(8x + 11)

2nde Chapitre 2 : Calcul algébrique : page 10/10 Lycée Charlemagne