5ème B - Evaluation de fin de séquence 4 – Les Fourberies de Scapin

Acte I, scène 3
[…]
SCAPIN.- Chut ! (A Hyacinthe) Allez-vous-en, vous, et soyez en repos. (A Octave) Et vous, préparez-vous à soutenir avec
fermeté l’abord de votre père.
OCTAVE.- Je t’avoue que cet abord me fait trembler par avance, et j’ai une timidité naturelle que je ne saurais vaincre.
SCAPIN.- Il faut pourtant paraître ferme au premier choc, de peur que, sur votre faiblesse, il ne prenne le pied de vous
mener comme un enfant. Là, tâchez de vous composer par étude. Un peu de hardiesse, et songez à répondre résolument
sur tout ce qu’il pourra vous dire.
OCTAVE.- Je ferai du mieux que je pourrai.
SCAPIN.- Çà, essayons un peu, pour vous accoutumer. Répétons un peu votre rôle, et voyons si vous ferez bien. Allons. La
mine résolue, la tête haute, les regards assurés.
OCTAVE.- Comme cela ?
SCAPIN.- Encore un peu davantage.
OCTAVE.- Ainsi ?
SCAPIN.- Bon. Imaginez-vous que je suis votre père qui arrive, et répondez-moi fermement comme si c’était à lui-même.
"Comment, pendard, vaurien, infâme, fils indigne d’un père comme moi, oses-tu bien paraître devant mes yeux après tes
bons déportements, après le lâche tour que tu m’as joué pendant mon absence ? Est-ce là le fruit de mes soins, maraud ?
est-ce là le fruit de mes soins ? le respect qui m’est dû, le respect que tu me conserves ?" Allons donc. "Tu as l’insolence,
fripon, de t’engager sans le consentement de ton père, de contracter un mariage clandestin ? Réponds-moi, coquin,
réponds-moi. Voyons un peu tes belles raisons." Oh ! que diable ! vous demeurez interdit !
OCTAVE.- C’est que je m’imagine que c’est mon père que j’entends.
SCAPIN.- Eh oui. C’est par cette raison qu’il ne faut pas être comme un innocent.
OCTAVE.- Je m’en vais prendre plus de résolution, et je répondrai fermement.
SCAPIN.- Assurément ?
OCTAVE.- Assurément.
SILVESTRE.- Voilà votre père qui vient.
OCTAVE.- Ô Ciel ! je suis perdu.
SCAPIN.- Holà, Octave, demeurez. Octave. Le voilà enfui. Quelle pauvre espèce d’homme ! Ne laissons pas d’attendre le
vieillard.
[ …]

I) Questions de cours (6 points) Soin et expression : 1 point

1. a) Donne la définition d’une didascalie. (1 point) b)

Relèves-en un exemple dans la scène. (0.5 point)
2. Comment appelle-t-on la première scène d’une pièce qui présente les personnages, les lieux, le contexte, l’époque ? (1
point)
3. Relève un verbe à l’impératif dans cette scène et dis pourquoi il est employé.
Relève un verbe au subjonctif dans cette scène et dis pourquoi il est employé. (2 points)
4. Relève une phrase exclamative. (0,5 point)
5. Relève une interrogation à portée totale. (1 point)
II) Questions de compréhension (13 points)

1. a) Quel sentiment Octave éprouve-t-il à cause de l’arrivée imminente de son père ? Relève un mot qui te le montre. (1.5
point)
b) Pourquoi éprouve-t-il ce sentiment ? Explique précisément en t’appuyant sur le cours. (2 points)
2. Quel conseil Scapin donne-t-il tout d’abord à Octave ? Explique avec tes propres mots et cite le texte. (1.5 point)
3. Comment prépare-t-il ensuite Octave à l’arrivée de son père ? (1.5 point)
4. a) Donne les quatre types de comique que l’on peut trouver au théâtre. (2 points)
b) Quel type de comique repères-tu dans cette scène ? Explique ton choix. (1.5 point)
6. En quoi la fin de cette scène est-elle comique ? Explique précisément. (1 point)
7. Quel personnage as-tu préféré dans la pièce ? Explique ton choix en donnant un argument et un exemple. (2 points)