Compos 2am 1er Tri 2021 2022

L’enseignant : Sage Homme
Français CEM ‫ فرنسية متوسط‬:‫صفحتنا على الفيس بوك‬

Niveau Année scolaire:
2°AM 2021/2022
Texte :
La fille du pêcheur
Il était une fois, un pauvre pêcheur qui avait une fille très intelligente. Ils habitaient
dans une vieille cabane et mangeaient rarement à leur faim.
Un jour, le roi annonça qu’il voulait se marier et qu’il épouserait celle qui réussirait à
une épreuve. Alors, la fille envoya son père au palais en disant qu’elle voulait bien
essayer d’épouser le roi. Le père se rendit au château et annonça au roi que sa fille était
prête à passer l’épreuve. Le roi le regarda de haut puis finalement lui dit :« Il faut que ta
fille vienne demain à la cour ni à cheval, ni à pieds, ni sur le chemin, ni à côté du chemin,
ni avec un présent, ni sans présent. Si elle ne fait pas exactement ce que je t’ai dit, je lui
couperai la tête pour son audace.»
Le pêcheur rentra chez lui triste, mais sa fille lui sourit et le réconforta. Le lendemain elle
attrapa un moineau et le mit dans une assiette qu’elle couvrit avec une autre assiette.
Ensuite, elle attrapa une chèvre et monta sur son dos, puis elle se mit en route pour le
palais. La chèvre ne cessait de courir après les feuilles tendres, ainsi marchait-elle tantôt
d’un côté du chemin, tantôt de l’autre.
En arrivant, la fille se présenta devant le roi. Il fut content car elle était très belle. Alors il
lui demanda le cadeau qui n’en était pas un. La fille lui tendit les deux assiettes. Le roi
souleva l’assiette du dessus et le moineau s’envola comme une flèche. Surpris, le roi
laissa tomber les assiettes qui se brisèrent en mille morceaux.
Finalement le roi fut satisfait et décida d’épouser la fille du pêcheur sur le champ et
ils régnèrent sagement durant de longues années.
Conte populaire romain
1- Choisis la bonne réponse :

Ce texte est : a- une légende. b- un conte. c- une fable
2- Lis bien le texte puis complète le tableau suivant :
Les personnages? Où? Quand?
3- Réponds par « vrai » ou « faux » :

a- Le pêcheur et sa fille habitaient dans un château.
b- La fille passa l’épreuve de l’intelligence.
c- Le roi décida de se marier avec la fille du pêcheur.
1/2
4- a- Qu'est-ce que le roi a annoncé un jour ?
b- Quelle punition l’attendait si elle ne réussissait pas ?
5- « Celle qui réussira à une épreuve » souligne la bonne réponse

Le mot souligné veut dire : a) gagnera b) mariera c) marchera
6- Trouve dans le texte le synonyme du mot : maison = ……………………….

7- Relève du texte les trois formules/ les mots qui structurent le conte.
a- Formule d’ouverture (le début) : …………………………………………
b- La suite (modificateur) ………………………………………………
c- Formule de clôture (la fin) :…………………………………
8- Lis le texte puis complète le tableau :

CCT CCL CCM Adjectif Complément du nom
9- Ecris les verbes entre parenthèses au passé simple.

a- Ils (habiter)…………….. dans une vielle cabane.
b- La fille du pêcheur (réussir) …………………………l’épreuve.
10- Réécris cette phrase en remplaçant, « la fille » par « le roi ».

- La fille est gentille et belle.
- Le roi est …….……………………
Réécris ce conte à partir d tableau en racontant la suite des événements :

Personnages Adjectifs Verbes CCL CCM Les éléments La formule de
modificateurs clôture
Le pêcheur Vieux Attraper La Gentiment Un jour , Enfin
Sa femme Pauvre raconter Cabane Rapidement quelques mois C’est ainsi que
Le poisson Belle Disparaitre la plus tard Depuis ce jour ,
Grand faire Maison Quelques
retrouver Le années plus
Demander château tard
Accepter Au lac
exaucer La lune
Vouloir
Habiter
Il était une fois un vieux pêcheur qui vivait à la campagne avec sa femme. Ils habitaient
dans une pauvre cabane.
Unjour ;…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..….…………
2/2

1) Ce texte raconte : b- un conte.

2) Je complète le tableau:
Le pécheur – sa fille – le roi Dans un château Au passé
3) Je réponds par (vrai) ou (faux)

- Le pêcheur et sa fille habitaient dans un château. Faux
- La fille passa l’épreuve de l’intelligence. Vrai
- Le roi décida de se marier avec la fille du pêcheur. Vrai
4) a) Le roi annonça qu’il voulait se marier.

b) Si elle ne réussissait pas il lui couperait la tête pour son audace.
5) « Celle qui réussira à une épreuve »

Le mot souligné veut dire : a) gagnera
6) le synonyme du mot : maison = cabane

7) Je relève du texte les trois formules/ les mots qui structurent le conte.
a) Formule d’ouverture (le début) : Il était une fois.
b) La suite (modificateur) : Un jour
c) Formule de clôture (la fin) : Finalement
8) Lis le texte puis complète le tableau :

CCT CCL CCM Adjectif Complément du nom
Demain- Palais Exactement – Intelligente- du pécheur
le lendemain La cour sagement – belle – vieille- du chemin
rarement pauvre
9) J’écris les verbes entre parenthèses au passé simple.

a) Ils (habiter) habitèrent dans une vielle cabane.
b) La fille du pêcheur (réussir) réussit l’épreuve.
10-) Je réécris cette phrase en remplaçant, « la fille » par « le roi ».

- la fille est gentille et belle.
- Le roi est gentil et beau.

2°AM 2021/2022
Texte :
Il y avait une fois, dans une ville de Perse, deux frères nommés Kassim et Ali-
Baba. Kassim était riche tandis qu’Ali-Baba vivait pauvrement. Ce dernier, chaque matin
allait couper du bois dans la forêt voisine, et le ramenait à la ville, pour le vendre, ainsi il
nourrissait sa famille.
Un jour, dans la forêt, Ali Baba aperçut une quarantaine de voleurs à cheval avec des
valises pleines d’or, qui ouvrirent une caverne dans un rocher en prononçant la formule
magique « Sésame, ouvre-toi ». Ils entrèrent dans le rocher et la porte se referma. Peu de
temps après, les voleurs ressortirent et partirent à cheval.
Ali-Baba et les quarante voleurs,
Conte des mille et une nuits.
1- En t'aidant du texte, complète le tableau suivant:
Les personnages Où se passe l'histoire? Quand ?

.......................................... ....................................... ............................................
.......................................... ..................................... ..........................................
2- Que faisait Ali Baba chaque matin?
3- Quelle est la formule magique employée par les voleurs pour ouvrir la caverne?
4- Choisis la bonne réponse:
 Ce texte est : a- Une histoire vraie. b-Une histoire imaginaire.
 Ali Baba vivait: a- pauvrement. b-richement. c-tristement.
5- Réponds par vrai ou faux :
a- Ali-Baba était un bûcheron.
b- Ali Baba aperçut une trentaine de voleurs.
6- À qui renvoie le pronom souligné dans la phrase suivante:
- Il nourrissait sa famille.

7- Relève dans le texte la formule d'ouverture, puis remplace-la par une autre.
8- Donne un mot de la même famille que mot " voleur".
Voleur : ..........................
9- Dans la phrase suivante, souligne l'adjectif qualificatif et encadre le complément du nom:
- Le frère de Kassim était un homme pauvre.
10- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple de l’indicatif :
a- Kassim (porter) .................................une très jolie tenue.
b- Les deux frères (finir) ...................................par trouver le chemin du retour.
11- Remplace "Ali Baba" par " Blanche neige" puis complète:
- Ali Baba est homme pauvre mais heureux.

- Blanche neige est une fille .........................................mais ...................................
- Ecris une situation initiale à partir des éléments de la grille ci-dessous
Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? Pourquoi ?
Un prince. un lointain se promener cherchait une

il ya bien
village. dans un fille digne d’être
longtemps.
village. princesse.
-Critères de réussite :
- Donne un titre à ton conte.
- Emplois le vocabulaire du merveilleux.
- Emplois les compléments circonstanciels.
- Conjugue les verbes aux temps qui conviennent.
2/2
1- Je complète le tableau suivant:
Les personnages Où se passe l'histoire? Quand ?

Kassim – Ali Baba – les dans une ville de Perse Au passé
quarante voleurs.
2- Chaque matin Ali Baba allait couper du bois dans la forêt voisine, et le ramenait à la
ville, pour le vendre.
3- La formule magique employée par les voleurs pour ouvrir la caverne :
« Sésame, ouvre-toi »
4- Je choisis la bonne réponse:
 Ce texte est : b- Une histoire imaginaire.
 Ali Baba vivait: a-pauvrement.
5- Je réponds par vrai ou faux :
a- Ali-Baba était un bûcheron. Vrai
b- Ali Baba aperçut une trentaine de voleurs. Faux
6- Il Ali Baba
7- Je relève dans le texte la formule d'ouverture, puis je la remplace par une autre.
Il y avait une fois Il était une fois, Jadis , Autrefois ….
8- Donne un mot de la même famille que mot " voleur".
Voleur : voler – vol
9- Je souligne l'adjectif qualificatif et j’encadre le complément du nom:
- Le frère de Kassim était un homme pauvre.
10- Je conjugue les verbes au passé simple de l’indicatif :
a- Kassim (porter) porta une très jolie tenue.
b- Les deux frères (finir) finirent par trouver le chemin du retour.
11- Je remplace "Ali Baba" par " Blanche neige"
- Ali Baba est homme pauvre mais heureux.

- Blanche neige est une fille pauvre mais heureuse.

2°AM 2021/2022
Texte :
La fée
Il était une fois, dans un village vivait une veuve méchante qui avait deux filles.
L’aînée était orgueilleuse et désagréable. La cadette était belle et gentille. La mère aimait
sa fille aînée Fanchon et détestait la cadette qu’elle faisait travailler sans cesse et la laissait
manger seule.
Un jour, la cadette alla hâtivement à la fontaine pour rapporter de l’eau, une pauvre
femme s’approcha d’elle et demanda de lui donner à boire. La cadette obéit gentiment. La
fée lui donna un don ; chaque fois qu’elle parlera il lui sortira une fleur de jasmin ou une
pierre précieuse de sa bouche. La mère demanda à Fanchon d’y aller aussi pour avoir le
même don que la cadette. Fanchon y alla à contre cœur. Une femme bien vêtue demanda
de lui donner à boire mais Fanchon désobéit méchamment. Alors la fée lui donna un don
horrible chaque fois qu’elle parlera il lui sortira un crapaud ou un serpent. La mère voulait
se venger de sa petite fille mais elle se réfugiait dans la forêt.
Enfin, le prince rencontra la cadette qui lui raconta son histoire. Ravi de sa beauté, il
l’emmena au palais et l’épousa. Quant à Fanchon, elle est chassée par sa mère et mourut
seule dans la forêt.
D’après Charles Perrault, Contes.

Ce texte est : a- une annonce. b- un conte. c- un dialogue
2- Lis bien le texte puis complète le tableau qui suit :
3- Réponds par « vrai »ou « faux » :

a- La veuve aime la cadette.
b- La cadette rencontra une fée.
c- Le prince a épousé l’ainée.
1/2

4- Quel est le don accordé à ?

a) La fille ainée :…………………………
b) La cadette : ………………………………………
5- Trouve un mot de même famille : gentille: ……….… obéit: ……………
6- Relève du texte trois formules/ mots qui structurent le conte.
………………………………………………………………………………………………
7- Souligne et nomme les différents compléments circonstanciels : CCL/ CCT / CCM:
« Un jour, la cadette alla hâtivement à la fontaine pour rapporter de l’eau »
8- «… il lui sortira une fleur de jasmin ou une pierre précieuse de sa bouche.»
Relève de cette phrase : - Un adjectif qualificatif : …………………………….……
- Un complément du nom : ………………………………
- La cadette (rapporter) ………………………de l’eau.
– Les deux filles (obéir) …………………………à leur maman.
10- Réécris cette phrase en remplaçant, « la cadette » par «l’ainée et sa mer».
– La cadette était gentille et elle avait du courage
- L’ainée et sa mère …………….………méchantes et elles n’…………………………du
courage.
Réécris ce conte en racontant la suite des événements et la situation finale.
Il était une fois, une petite fille qui vivait dans une maison avec sa mère. Elle aimait
s’habiller en rouge.
Un jour, …………………………………………………………………………………
Sur son chemin ………………………………………………………………………..……
Puis,……………… …………………………………………………………………………
Enfin, ….………………………………………………………………………………
2/2

1- Ce texte est : b- un conte.

2- Lis bien le texte puis complète le tableau qui suit :

une veuve méchante et ses deux dans un village Au passé
filles.
3- Je réponds par « vrai »ou « faux » :
a- La veuve aime la cadette. Faux
b- La cadette rencontra une fée. Vrai
c- Le prince a épousé l’ainée. Faux
4- Le don accordé à :
a) La fille ainée : un don horrible chaque fois qu’elle parlera il lui sortira un crapaud
ou un serpent.
b) La cadette : chaque fois qu’elle parlera il lui sortira une fleur de jasmin ou une
pierre précieuse de sa bouche
5- Je trouve un mot de même famille : gentille: gentiment obéit: désobéit
6- Je relève du texte trois formules/ mots qui structurent le conte.
Il était une fois – un jour – enfin
7- Je souligne et je nomme les différents compléments circonstanciels : CCL/ CCT / CCM:
« Un jour, la cadette alla hâtivement à la fontaine pour rapporter de l’eau »
CCT CCM CCL
8- «… il lui sortira une fleur de jasmin ou une pierre précieuse de sa bouche.»
Je relève de cette phrase : - Un adjectif qualificatif : précieuse
- Un complément du nom : de jasmin
9- J’écris les verbes entre parenthèses au passé simple.
- La cadette (rapporter) rapporta de l’eau.
– Les deux filles (obéir) obéirent à leur maman.
10- Je réécris la phrase en remplaçant, « la cadette » par «l’ainée et sa mer».
- La cadette était gentille et elle avait du courage
- L’ainée et sa mère étaient méchantes et elles n’avaient pas du courage.

2°AM 2021/2022
Texte :
Il y a bien longtemps, tout près d’une forêt, vivaient un pauvre bûcheron, sa femme et
leurs deux enfants : Stéphane et Hélène.
Un jour, alors qu’ils n’avaient rien à manger, les parents abandonnèrent leurs enfants
dans la forêt. Après avoir marché longtemps, Stéphane et Hélène aperçurent une petite
maison en pain d’épices. Ils frappèrent à sa porte, une vieille femme ouvrit et les invita à y
rentrer. C’était une sorcière. Elle enferma Stéphane et ordonna à Hélène de lui préparer les
repas.
-« Quand Stéphane deviendra gros, je le mangerai ! », pensa la méchante sorcière.
Ce jour arriva et la sorcière décida de manger le petit garçon. Stéphane, qui avait
longtemps réfléchi à la façon de les sauver, attira la sorcière près du four. D’un grand coup
de pied, il la poussa dans la marmite. Avant de se sauver, les enfants prirent tout l’argent de
la méchante femme, et retournèrent chez leurs parents, les poches pleines de pièces d’or.
Depuis ce jour, ils devinrent riches et vécurent heureux dans une belle maison.
D’après un conte de Grimm : « Hans et Gretel »
1- Complete le tableau suivant

Quand ? Où ? les personnages principaux

a- Stéphane et Hélène sont frère et sœur.
b- Leurs parents sont riches.
c- Ils rencontrent une gentille fée.
d- Hélène et Stéphane sont prisonniers chez la sorcière.
3- Les bûcherons abandonnèrent leurs deux enfants dans la forêt parce que :
a- ils partaient en voyage.
b- ils n’avaient rien à manger.
c- ils ne les aimaient pas.
 Choisis la bonne réponse.
1/2

4- « les parents abandonnèrent leurs enfants dans la forêt. »

 Le mot souligné veut dire : a- ramenèrent
b- donnèrent
d- laissèrent
 Choisis la bonne réponse.
5- Relève dans le texte :
a- les mots qui structurent ce conte.
b- Deux adjectifs qualificatifs.
c- Deux compléments du nom.
6- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple.
a- Les parents (décider)………. d’abandonner leurs enfants dans la forêt.
b- Elle (devenir) …………………. riche
c- Les enfants (obéir) ……………….. la sorcière
7- Dans ce texte, l’auteur : -a-explique b- raconte c-décrit.
8- Propose un titre à ce texte.
Ton petit frère aime beaucoup les histoires, il t’a demandé de lui raconter un conte
merveilleux avant de dormir. Rédige brièvement le conte que tu lui as raconté.
Critères de réussite :
- Donne un titre à ton conte.
- Respecte la structure du conte.
- Emplois le vocabulaire du merveilleux.
- Emplois les compléments circonstanciels et les expansions des noms.
- Conjugue les verbes aux temps qui conviennent.
2/2

1- Complete le tableau suivant

Le lieu le temps les personnages principaux
Dans la forêt Au passé Stéphane et Hélène
La sorcière
2- Je réponds par « vrai » ou « faux » :
a- Stéphane et Hélène sont frère et sœur. Vrai
b- Leurs parents sont riches. Faux
c- Ils rencontrent une gentille fée. Faux
d- Hélène et Stéphane sont prisonniers chez la sorcière. Vrai
3- Les bûcherons abandonnèrent leurs deux enfants dans la forêt parce que :
b- ils n’avaient rien à manger.
4- « les parents abandonnèrent leurs enfants dans la forêt. »
 Le mot souligné veut dire : d- laissèrent
5- Je relève dans le texte :
a- les mots qui structurent ce conte : Il y a bien longtemps – Un jour – Depuis ce jour.
b- Deux adjectifs qualificatifs : pauvre – petite – méchante – belle – heureux- ……
c- Deux compléments du nom : d’or - en pain d’épices ….
6- Je conjugue les verbes au passé simple.
a- Les parents (décider) décédèrent d’abandonner leurs enfants dans la forêt.
b- Elle (devenir) devint riche
c- Les enfants (obéir) obéirent la sorcière
7- Dans ce texte, l’auteur : b- raconte .
8- Un titre à ce texte : Les deux frères et la méchante sorcière.

2°AM 2021/2022
Texte :
Le petit Chaperon rouge

Il était une fois, une fille si jolie et si gentille que tout le monde l’aimait. Tous les
habitants du village l’appelaient le Petit Chaperon rouge car elle portait toujours un bonnet
rouge que sa grand-mère lui a donné.
Un jour, elle rendit visite à sa grand-mère qui habitait dans la forêt, mais sur son chemin,
elle rencontra un loup. Il s’approcha d’elle et commença à lui parler doucement.
La petite fille confiante s’avança tout près, alors l’animal l’avala d’un coup. On chercha
Chaperon rouge pendant une semaine mais on ne l’a pas trouvé. Un chasseur rencontra le
loup, il lui ouvrit le ventre et en sortit la pauvre petite fille étourdie mais bien vivante.
Depuis ce jour, le Petit Chaperon rouge ne parlait jamais aux loups.
Conte de Charles PERRAUL
1- Ce texte est : a une bande dessinée. b- un conte. c- un dialogue

2- Qui est le personnage principal de cette histoire ?
3- Pourquoi les habitants l’appelaient ainsi ?
a- Le Petit Chaperon rouge était un joli petit garçon.
b- Le Petit Chaperon rouge s’est confiée au loup.
c- Le Petit Chaperon rouge a été avalée par un renard.
d- C’est un chasseur qui a sauvé la vie du Petit Chaperon rouge.
5- Complète avec : une sorcière- un mage- un lutin- une fée :
…………………. ………….……. …………………… ……………………
1/2
6- Retrouve dans texte le synonyme du verbe « mangea »
7- Relève dans texte :
a- la formule d’ouverture.
b- le connecteur qui introduit la suite des événements.
c- Un adverbe de manière.
8- Souligne le complément du nom et encadre les adjectifs qualificatifs dans la phrase
suivante :
« Les habitants du village aimaient la petite jolie fille. »
- Le loup (se lancer)……………….. à la poursuite du Petit Chaperon rouge.

- Le loup (manger) …………………. le Petit Chaperon rouge.
Rédige la suite des événements à partir du tableau ci-dessous.

« Il était une fois, un pêcheur vivait avec sa femme au bord de la mer. Ils étaient pauvres.
…………………………………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………….……
Le connecteur Le personnage L’élément Actions

modificateur
Un jour Le pêcheur Il ramène dans son filet - le poisson parle au
Un poisson magique pêcheur d’une voix
humaine.
- le pêcheur demanda au
poisson une grande maison
er de devenir riche.
Pour réussir ta production :
- Donne un titre.
- Emploie le passé simple.
- Utilise les compléments circonstanciels.
2/2

1- Ce texte est : b- un conte.

2- le personnage principal de cette histoire est : Le Petit Chaperon rouge
3- Les habitants l’appelaient ainsi car elle portait toujours un bonnet rouge
a- Le Petit Chaperon rouge était un joli petit garçon. Faux
b- Le Petit Chaperon rouge s’est confiée au loup. Faux
c- Le Petit Chaperon rouge a été avalée par un renard. Faux
d- C’est un chasseur qui a sauvé la vie du Petit Chaperon rouge. Vrai
5- Je complète :
un mage une fée une sorcière un lutin

6- Le synonyme du verbe « mangea » = avala
7- J relève dans texte :
a- La formule d’ouverture : Il était une fois
b- Le connecteur qui introduit la suite des événements : Un jour.
c- Un adverbe de manière : doucement
8- Je souligne le complément du nom et j’encadre les adjectifs qualificatifs.
« Les habitants du village aimaient la petite jolie fille. »
9- J’écris les verbes au passé simple.
- Le loup (se lancer) se lança à la poursuite du Petit Chaperon rouge.

- Le loup (manger) mangea le Petit Chaperon rouge.

2°AM 2021/2022
Texte :
Il était une fois, un dragon vert qui vivait seul dans sa grotte. Mais il s'ennuyait. Voilà
cinq cents ans qu'il protégeait son trésor et personne n'était venu le lui voler.
Un jour, pendant qu'il mangeait une vache, un chevalier courageux vint lui demander:
- "Oh ! Dragon, je ne veux pas me battre avec toi, je veux juste te demander de partager
ta richesse avec les habitants du royaume ! Nous sommes devenus pauvres".
- " Et qu’aurai-je en échange ? ", demanda le dragon.
- " Tu seras notre roi bien aimé ", répondit le brave chevalier, alors, le dragon accepta.
Depuis lors, ils vécurent tous heureux jusqu'à la fin des temps.
1- Choisi la bonne réponse :

- Dans ce texte, l’auteur :a- décrit b- explique c- raconte.
- Le dragon gardait : a-Une princesse b- un trésor c- une vache.
- Le trésor était caché depuis : a- 500 ans b- 400 ans c- 1000 ans.
- Le chevalier était : a -Courageux b-effrayé c- malhonnête.
a- Le dragon habitait un château.
b- Le chevalier ne voulait pas combrattre le dragon.
c- Le dragon mangea le chevalier.
d- Le dragon devint un roi.
3- Complète le tableau suivant à partir du texte:
La formule d’ouverture La formule qui introduit la suite La formule de clôture
…………………………… ……………………………… ………………………
1/2

4- Relève dans texte
a- Le synonyme de : brave = ……………… cave= ……………………………
b- Un mot de même famille que « cheval » : …………………
c- Un personnage imaginaire : …………
5- Remplace les mots soulignés par : la/ ils
a- Les habitants étaient pauvres. …………………………
b- Le dragon mangeait une vache. …………………………………
6- Décompose la phrase en : nom/ adjectif/ CN
- Le trésor du dragon vert.
7- Mets les verbe entre parenthèses au au passé simple:
a- Les dragons (manger) ……………un bœuf.
b- Le dragon (vivre) ……………dans une grotte.
Rédige en quelques lignes l’histoire de Cendrillon en utilisant le tableau suivant.
 N’oublie pas de conjugeur tes verbe l’imparfait et le passé simple.
Formules Qui ? Quoi ?

Il était une fois Une très belle fille appelée -Travaillerer tous les jours
Cendrillon -Dormir près de la cheminée
Un jour -Le roi -Organiser une fête pour marier son fils.
-La marâtre -Enfermer Cendrillon dans sa chambre.
-Une fée -apparaitre et transformer la

jeune fille en princesse.
Finalement Le prince -Voir- Cendrillon, l’épouser et vivre
heureux avec elle.
2/2

1- Je choisi la bonne réponse :

- Dans ce texte, l’auteur : c- raconte.
- Le dragon gardait : b- un trésor
- Le trésor était caché depuis : a- 500 ans
- Le chevalier était : a -Courageux
a- Le dragon habitait un château. Faux
b- Le chevalier ne voulait pas combattre le dragon. Vrai
c- Le dragon mangea le chevalier. Faux
d- Le dragon devint un roi. Vrai
3- Je complète le tableau :
La formule d’ouverture La formule qui introduit la suite La formule de clôture
Il était une fois Un jour Depuis lors.
8- Je relève dans texte

a- Le synonyme de : brave = courageux cave= grotte
b- Un mot de même famille que « cheval » : chevalier
c- Un personnage imaginaire : dragon
9- Je remplace les mots soulignés par : la/ ils
a- Les habitants étaient pauvres. Ils étaient pauvres
b- Le dragon mangeait une vache. Le dragon la mangeait.
10- Je décompose la phrase en : nom/ adjectif/ CN
- Le trésor du dragon vert.
Nom CN adj
11- Je mets les verbe au passé simple:
a- Les dragons (manger) mangèrent un bœuf.
b- Le dragon (vivre) vécut dans une grotte.

2°AM 2021/2022
Texte :
Il était une fois, un puissant roi qui avait une unique fille qui s’appelait princesse
Besma. Elle était si belle et si heureuse.
Un jour, Basma tomba malade et aucun médecin ne pouvait la soigner.
Ali, le jeune homme connu pour son courage et son intelligence partit à la recherche de la
« rose solitaire » dont le parfum magique restait le seul remède possible. Il marcha
plusieurs jours et nuits.
Soudain, il rencontra le méchant « Afrit » qui surveillait la seule fleur de la montagne.
Après une lutte acharnée, Ali tua le terrible « Afrit » et revint au palais avec « la rose
solitaire ». Il la présenta à la princesse malade qui se réveilla aussitôt de son profond
sommeil.
Alors, le roi maria Ali et la jolie Basma et les fêtes durèrent sept jours et sept nuits.

- Dans ce texte l’auteur : a- explique. b-raconte. c- décrit.
- Ce récit est: a- une fable b- une légende c- un conte
2- Lis bien le texte et complète le tableau suivant :
Quand? Qui? Où? Quoi?

……………… …………………… …………………… ……………………………
……………….. …………………….. …………………… …………………………….
3- Réponds par « vrai » ou « faux » .

a- La princesse Basma était malade. ……………..
b- Le père de Basma partit à la recherche de la fleur. ……………..
c- Le terrible « Afrit » tua Ali. ……………..
d- Ali se maria avec la jeune Basma. ……………..
1/2

4- Complète le tableau suivant :
Les mots qui indiquent
Le début d’un conte La suite d’un conte La fin d’un conte
……………………… ………………………….. ……………………………..
5- Relève du texte deux mots qui appartiennent au vocabulaire du merveilleux.

…………………………………………/…………………………………………
6- A qui renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?

- elle ………………………… il ………………………………
- la ………………………………
7- Encadre et nomme les différents compléments circonstanciels de la phrase suivante :
- Il marcha plusieurs jours et nuits dans la forêt.
 ……………………………………………………………………………
8- Ecris les verbes entre parenthèses au passé simple de l’indicatif:

- Ali (trouver) la rose magique qui (guérir) la princesse Basma.
- ……………………………………………………………………………………….
9- Réécris la phrase suivante en remplaçant Ali par Elle:
- "Ali était courageux et intelligent. »

 Elle………………………………………………………………….
Mets dans l’ordre les phrases suivantes pour avoir un texte cohérent :
- Il demanda à son fils d'aller chercher une plume magique.
- Il combattit le dragon, le tua et rapporta la plume magique.
- Un jour, le roi tomba gravement malade.
- Le prince partit pour chercher la plume.
- Il était une fois, un roi avait un fils brave et courageux.
- La plume magique.
Titre …………………………………………………………………
Situation initiale …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Les évènements
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
2/2
1- Je choisis la bonne réponse :

- Dans ce texte l’auteur : b-raconte.
- Ce récit est: c- un conte
2- Je complète le tableau suivant :
Quand? Qui? Où? Quoi?

Un jour ( au Ali A la montagne Partit à la recherche de la
passé) rose solitaire pour la
princesse malade.
3- Je réponds par « vrai » ou « faux » .

a- La princesse Basma était malade. Vrai
b- Le père de Basma partit à la recherche de la fleur. Faux
c- Le terrible « Afrit » tua Ali. Faux
d- Ali se maria avec la jeune Basma. Vrai
4- Je complète le tableau suivant :

Les mots qui indiquent
Le début d’un conte La suite d’un conte La fin d’un conte
Il était une fois Un jour Alors
5- Je relève du texte deux mots qui appartiennent au vocabulaire du merveilleux.

« Afrit » / parfum magique
6- A qui renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?

- elle Besma il Ali la la rose solitaire
7- J’encadre et je nomme les différents compléments circonstanciels de la phrase suivante :

- Il marcha plusieurs jours et nuits dans la forêt.
 CCT CCL
8- J’écris les verbes au passé simple de l’indicatif:
- Ali (trouver) trouva la rose magique qui (guérir) guérit la princesse Basma.
9- Je réécris la phrase suivante en remplaçant Ali par Elle:
- "Ali était courageux et intelligent. »

 Elle était courageuse et intelligente.

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L’enseignant : Sage Homme

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1- Choisis la bonne réponse :

3- Réponds par « vrai » ou « faux » :

4- a- Qu'est-ce que le roi a annoncé un jour ?

b- Quelle punition l’attendait si elle ne réussissait pas ?

5- « Celle qui réussira à une épreuve » souligne la bonne réponse

6- Trouve dans le texte le synonyme du mot : maison = ……………………….

8- Lis le texte puis complète le tableau :

9- Ecris les verbes entre parenthèses au passé simple.

10- Réécris cette phrase en remplaçant, « la fille » par « le roi ».

Réécris ce conte à partir d tableau en racontant la suite des événements :

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1) Ce texte raconte : b- un conte.

3) Je réponds par (vrai) ou (faux)

4) a) Le roi annonça qu’il voulait se marier.

5) « Celle qui réussira à une épreuve »

6) le synonyme du mot : maison = cabane

8) Lis le texte puis complète le tableau :

9) J’écris les verbes entre parenthèses au passé simple.

10-) Je réécris cette phrase en remplaçant, « la fille » par « le roi ».

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1- En t'aidant du texte, complète le tableau suivant:

Les personnages Où se passe l'histoire? Quand ?

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- Ali Baba est homme pauvre mais heureux.

- Ecris une situation initiale à partir des éléments de la grille ci-dessous

Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? Pourquoi ?

Un prince. un lointain se promener cherchait une

- Donne un titre à ton conte.

- Emplois le vocabulaire du merveilleux.

- Emplois les compléments circonstanciels.

- Conjugue les verbes aux temps qui conviennent.

1- Je complète le tableau suivant:

Les personnages Où se passe l'histoire? Quand ?

- Ali Baba est homme pauvre mais heureux.

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D’après Charles Perrault, Contes.

1- Choisis la bonne réponse :

Les personnages? Où? Quand?

3- Réponds par « vrai »ou « faux » :

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4- Quel est le don accordé à ?

Réécris ce conte en racontant la suite des événements et la situation finale.

Sur son chemin ………………………………………………………………………..……

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1- Ce texte est : b- un conte.

Les personnages? Où? Quand?

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D’après un conte de Grimm : « Hans et Gretel »

1- Complete le tableau suivant

2- Réponds par « vrai » ou « faux » :

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4- « les parents abandonnèrent leurs enfants dans la forêt. »

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1- Complete le tableau suivant

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Le petit Chaperon rouge

Depuis ce jour, le Petit Chaperon rouge ne parlait jamais aux loups.

Conte de Charles PERRAUL

1- Ce texte est : a une bande dessinée. b- un conte. c- un dialogue

…………………. ………….……. …………………… ……………………

« Les habitants du village aimaient la petite jolie fille. »