Nom 

: Asma Abdillahi Abdi Classe : EPFR4

Devoir à rendre de Maths

Activité 1 : Aspect symbolique.

Activité 2 : Aspect ordinal.

Activité 3 : Aspect cardinal.

Activité 4 : Aspect ordinal.

Activité de construction de nombre

Activité : Ecris les nombres suivant en lettre

4=……. 1+5= …… 9+2= …. 

10= …. 7+2= ……. 7+3=….

Aspect nominal

Exercice 2 :

Classe : 3éme année. Notion : Leçon n°2 de Soustraction

Activité 1

Rappel

Trouve l’écart entre les nombres suivants :

18-8 ; 25-10 ; 10-5 ; 12-6 ;

Correction

18-8 = 8 25-10 = 15 10-5 = 5 12-6 = 6

Activité 2 CLASSE 3éme Année Leçon n°3

Pose et effectue :

Objectif: Poser et effectuer une soustraction sans retenue

Dans une classe de 3émé année de 52 élèves, il y’a 35 filles. Combien des garçons y’a-t-il
dans la classe ?

Les réponses possibles :

On met l’unité sous les unités, puis on soustrait les unités par les unités et les dizaines par les
dizaines.

On commence par la gauche c’est-à-dire ave le 2 on le soustrait par 1 égale à 1. 2-1= 1

Puis à droite, on soustrait 5 à 3 ça donne 2. 5-3= 2

 4 7
-3 5
1 2
Exercice de fixation

Dans un carton de biscuits il y’a 380 biscuits, le boutiquier a vendu 250 .

Combien lui reste-il à vendre ?

Correction
Il lui reste 130 biscuits à vendre.

Application :

Abdourazack a 750 il part à chez Djama, il achète 2 chawarma à 500.

Combien lui reste-il ?

Poser et effectuer les soustractions suivantes :

965-418= 783-375= 976-465= 475-234

Exercice 3

Mathématique : 3éme année

Soustraction

• Objectif :
Calculer la différence de deux nombres

Rappel

Correction

Je découvre
• Situation:

Bouchra a acheté un paquet de 12 œufs, mais en rentrant à la maison elle voit que 4 oeufs
sont cassés.

Combien d’œufs ne sont pas cassés?

Explique et termine ton calcul puis réponds à la question.

8 + 4 = 12 donc 12 – 4 = …..

Correction

Et à la maison on a 8 œufs non cassés

Au départ on avait 12 œufs

Pour trouver le nombre d’œufs non cassés, on peut le faire de 2 manières:
4 + 8 = 12 ou encore 12 – 4 = 8
Je m’entraine
 • Fais comme moi:

4 + 6 = 10
10 – 4 = 6

3+….. = 10
10 – 3 = ….
5 + …. = 10
10 – 5 = ….

Correction :
Fais comme moi:

4 + 6 = 10 3+….=10
10 – 4 = 6 10-3=…..
5 + …. = 10
10 – 5 = ….
Je retiens
 12 – 5 = 7
 7 est la différence de 12 et 5
 Pour Calculer cette différence je peux aussi calculer le complément à 6 pour aller
jusqu’ à 16.
5 + 7 = 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12