Prénom 

:________________ Nom : _____________ Date : _______________ Test final 3e session

On change d’heure, encore ! Mais pourquoi ?

Pourquoi le changement d’heure ?

Le changement d’heure a été instauré en France en 1975, à la suite du choc pétrolier de 1973-1974. Depuis
1998, les dates de changement d’heure ont été harmonisées au sein de l’Union européenne. Dans tous les
pays membres, le passage à l’heure d’hiver s’effectue le dernier dimanche d’octobre et le passage à l’heure
d’été, le dernier dimanche de mars

On tourne dans quel sens ?

Dans la nuit du samedi 27 mars au dimanche 28 mars, il faudra avancer nos montres, horloges, téléphones et
autres  « engins chronologiques ». À 2 heures du matin, il sera 3 heures. Une heure de sommeil en moins
diront les marmottes, une heure de journée en plus diront les rossignols ! Le changement d’heure dans ce
sens permet de profiter des jours qui grandissent, on se met à rêver du printemps, des beaux jours et d’apéros
en fin de journée. Sauf que, cette année encore, ce beau printemps se fera en mode pandémie.

Mais pourquoi allons-nous encore changer d’heure ce printemps ?

En effet, en 2018, l’Union européenne avait décidé de mettre un terme à cette pratique du changement
d’heure. Et nous voilà en 2021, toujours en train de nous préparer à changer d’heure.

La Commission européenne a proposé en septembre 2018 de le supprimer… en 2019. En cause, la mesure

qui devait permettre aux citoyens de réaliser des économies d’énergie en allumant plus tard les lumières
l’été, n’a pas vraiment eu l’impact attendu. En revanche, ses effets néfastes sur le sommeil et la santé ont
eux bien été remarqués. Mais finalement, le Parlement européen a voté en mars 2019 un report à 2021, à
discuter avec le Conseil de l’UE.

Selon la député Karima Delli, à l’origine du projet « la crise du Covid n’est pas en cause ». Elle rappelle que
dans « la procédure législative de l’UE », l’adoption d’une mesure passe par un accord du Parlement
européen (les députés) et du Conseil de l’UE (les États membres) : « Les discussions au niveau des États
membres sont à l’arrêt depuis juin 2019 et un avis défavorable des services juridiques du Conseil de l’UE eu
égard à la proposition de la Commission européenne », regrette-t-elle, ajoutant que c’est « la raison majeure
du blocage aujourd’hui ». Selon nos informations, les services juridiques regrettaient notamment l’absence
d’étude d’impact de la mesure.

Avant même cet avis défavorable, la mesure ne faisait pas l’unanimité et « des divergences pouvaient être
observées » entre États, selon Karima Delli : « Plusieurs États d’Europe du Sud ne se montraient pas
spécialement favorables à la fin du changement d’heure, à l’inverse de pays d’Europe du Nord. Chacun avait
son idée… » Aujourd’hui, le dossier est donc au point mort, les préoccupations, en temps de crise sanitaire,
étant ailleurs.

La fin du changement d’heure finira-t-elle par être adoptée ? « Aujourd’hui, la balle est dans le camp des
États membres, répond l’eurodéputée. Faute d’une réelle reprise des travaux, on peut dire que le dossier est
pour le moment abandonné de fait, ou du moins gelé. » Une chose est sûre : « Eu égard aux délais, même si
les travaux devaient reprendre cette année, il serait extrêmement difficile d’envisager une fin du changement
d’heure pour 2022 ou 2023 », conclut Karima Delli.
Sources : Le Figaro et Sud-Ouest, du 27 mars 2021.

Questions de compréhension

1. Depuis et pourquoi le changement d’heure a-t-il été institué ?

2. Les effets attendus et les effets constatés sont-ils alignés ?

3. Quand aurait dû être supprimée cette pratique ?

4. Cette mesure fait-elle l’unanimité au sein des États membres ?

5. Quand peut-on espérer voir cette mesure entrer en vigueur ?

Complétez ces phrases à l’aide des expressions suivantes.

afin de - en - pour que - parce que - à l’aide
1. Le dieu forge ses armes _______________ d’un marteau magique.
2. Le principal t’écrit ________________ tu prennes contact avec lui.
3. Tu devais nous rejoindre _____________ scooter.
4. Safia s’entraîne tous les jours _________________ remporter la course.
5. Nous allons à la mer _______________ il fait beau
Complétez chaque phrase avec la conjonction de coordination qui convient.
mais - ou - et - donc - or - ni - car
1. Julie ne sait pas encore si elle part en vacances avec ses parents, ____________ où elle ira.
2. Tu as recommencé, ____________ je t’avais pourtant averti : tu seras exclu!
3. Je me demande si j’achète ce roman ____________ cette bande dessinée.
4. Cette île est magnifique _______________ elle est déserte.
5. La tempête est terminée, _______________ nous pouvons sortir de notre abri.
6. Je ne fais pas mon sac ce soir _______________ il n’y a pas cours demain.
Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple ou à l’imparfait.
1. Lorsque le directeur _____________ (arriver), les employés déjeunaient (déjeuner).
2. Un étrange accident ____________ (survenir) le jour de son départ.
3. Hier, il ______________ (porter) une chemise à carreaux.
4. Le prince _______________ (forcer) les portes du château et libéra (libérer) son cheval.
5. Le Titanic _______________ (sombrer) en avril 1912 dans l’océan Atlantique.
Complétez les phrases suivantes à l’aide des synonymes du mot voyage.
randonnée - expédition - itinéraire - traversée - croisière
1. À cause des nombreuses tempêtes, le navire a dû modifier son ______________.
2. Arthur Rimbaud a effectué une ____________ des déserts africains pour vendre des marchandises.
3. Les alpinistes préparent leur _______________ dans les montagnes.
4. Naviguer dans les mers polaires n’a rien d’une ______________ !
5. C’est à pied que les cartographes ont effectué des _______________ pour baliser les chemins.
Complétez les phrases avec les verbes suivants conjugués au présent de l’indicatif.
reprendre - défier - surmonter - braver - s’enhardir
1. Après leur échec, les armées de Charlemagne ne sombrent pas dans le désespoir et __________ courage
pour affronter leurs adversaires.
2. Le héros _____________ ses peurs pour accomplir son destin.
3. Achille ____________ le défi que les dieux lui ont lancé.
4. Bilbo ___________ grâce aux combats qu’il mène dans la Terre du Milieu.
5. Énée ______________ les flammes pour sauver son père.
Complétez les compléments circonstanciels des phrases suivantes avec les prépositions de la liste ci-
dessous. Plusieurs réponses sont possibles.
depuis -- après - sur - pendant - vers -devant - dans - derrière - autour de - à  -
sous
1. _______ son petit déjeuner, Noumia aime lire les nouvelles __________ le journal.
2. Nous avons trouvé des champignons __________ les arbres, ___________ les buissons.
3. ________ le début du mois de décembre, le marché de Noël s’est installé ____________l’église.
4. _____________ l’été, nous organisons un grand tournoi de volley __________ la plage, _________ le
casino.
5. Les enfants se précipitent __________la sortie ________ la fin du spectacle.
Retrouvez les antonymes de chaque mot. Aidez-vous d’un dictionnaire.
1. courageux ≠ ____________ 2. hypocrite ≠ _________ 3. confiant ≠ _________
4. indécis ≠ ___________ 5. serein ≠ ____________ 6. perfide ≠ ___________
7. altruiste ≠ __________ 8. impulsif ≠ __________ 9. vigilant ≠ _____________
La mythologie grecque a donné naissance à ces expressions françaises. Que signifient-elles ?
1. avoir une force herculéenne : ________________________________________
2. ouvrir la boîte de Pandore : __________________________________________
3. être médusé : _________________________
4. avoir un talon d’Achille : ____________________
5. tomber dans les bras de Morphée : ________________________
6. avoir une épée de Damoclès au-dessus de la tête : _____________________________
Complétez les phrases avec « qui que », « quoi que », « où que ».
1. Nous devrons pouvoir vous joindre ____________ vous soyez.
2. Il fera ce qui lui chante ____________ vous lui disiez.
3. Invite _____________ ce soit, pourvu que nous ne soyons pas treize à table !
4. Elle ne grossit pas _____________ elle mange.
5. Le sport est bon pour vous ____________vous soyez, grand, maigre, fille, garçon…
6. Il y a beaucoup de monde _______________ nous allions en vacances.
Mettez les verbes au temps et mode qu’il convient.
1. Il faut que vous ______________ (FAIRE) ce que je vais vous expliquer.
2. Il faudra bien que vous ___________ (S’HABITUER) à ce travail.
3. Il importe que vous _______________ (ETRE) là à huit heures demain matin.
4. Il va de soi que vous _________________ (VENIR) seul demain matin.
5. Il est bon que ____________________ (CONNAITRE) le règlement.
6. Il est entendu que vous ________________ (RECEVOIR) un salaire en fonction de votre travail.
7. Il va sans dire que vous________________ (DEVOIR) commencer au bas de l’échelle.
8. Il viendra un moment où vous ________________ (ETRE) chef d’équipe.
9. Il ne tient qu’à vous de ___________________ (FAIRE) vos preuves.
10. Il faut que vous _____________ (COMPRENDRE) que votre carrière est en jeu.