Classe Terminale

Baccalauréat STI2D
Energies et Environnement

Lycée Charles de Gaulle

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 Les énergies sous toutes leurs formes sont
essentielles à notre société.

C’est un secteur très porteur en forte demande

de techniciens et ingénieurs des technologies
d’aujourd’hui et de demain.

Tremplin vers l’enseignement

supérieur :
BTS, IUT, Classe prépa, école
d’ingénieur…

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La spécialité Energies et Environnement
du Baccalauréat STI2D permet d’aborder les
domaines :
- de la production d’énergie
- du transport et du stockage de l’énergie
- de la distribution de l’énergie
- et de conversion et l’utilisation de l’énergie

Tout en ayant un usage raisonné et dans une démarche

durable par rapport à l’environnement.

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Dans cette spécialité, les élèves se préparent
au BAC à travers un projet orienté dans les
domaines des sciences et techniques de la
Matière, de l’Energie et de l’Information.

Les projets sont proposés par les élèves et les enseignants sur le confort
dans l’habitat, l’eau, la mobilité, l’efficacité énergétique dans l’habitat et
l’industrie, la conception de minis robots, la production d’électricité à
l’aide des énergies renouvelables pour l’habitat individuel et collectif, …
Exemples de projets autour de L’EAU
Projet n°1 : Comment produire de l’eau chaude sanitaire uniquement à
partir d’énergies renouvelables sur un site
isolé (en montagne …) ?

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Les élèves devront :
- Faire l’étude des différents moyens de chauffer de l’eau.
- Choisir et dimensionner des panneaux solaires à eau.
- Envisager une alternative en cas de manque de soleil.
- Etudier le gisement solaire du site d’implantation.
- Dimensionnement du dispositif de stockage de l’eau chaude
-…

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Projet n°2 : Fournir l’eau potable à un village en étant autonome en
énergie et en utilisant les énergies renouvelables ? …

Les élèves devront :

- Faire un bilan du besoin en eau (quantité et mode de
consomation)
- Faire l’étude d’un système de pompage de mise sous
pression de l’eau.
- Etude et choix des systèmes de traitement de
potabilisation (contraintes sanitaires: traitement anti
bactéries, microbes, virus..)
- Faire un bilan de l’énergie électrique necessaire pour
faire fonctionner ce système

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- Inventaire et choix du type de production
renouvelable possible sur le site
- Etudier le gisement solaire (ensoleillement).
- Etudier, choisir et dimensionner des panneaux solaires
photovoltaïque.
- Envisager une alternative en cas de manque de soleil
(Etude et choix des solutions d’adaptation et de
stockage de l’énergie :dimensionner des batteries)
- Optimisation de l’utilisation de l’énergie et autonomie
de l’installation …

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Exemples de projets autour de La mobilité

Projet n°3 : Concevoir un mini tracteur permettant

à des propiétaires de petits avions ou ULM de
déplacer leur engin sans le pousser.
C’est un projet en collaboration avec d’autres
spécialités du STI2D comme le SIN et l’ITEC.

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Les élèves devront :
- Comprendre le rôle des différents constituants qui
assure le déplacement du tracteur
- Faire un bilan de puissance et d’énergie afin de
dimensionner les moteurs et les batteries du
tracteur.
- Faire l’étude du système de recharge automatique
des batteries (à l’aide de panneaux photovoltaïques)
- ….

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Exemples de projet autour de la mobilité

Projet n°4 : Nouveau concept de déplacement

écologique urbain individuel.
Modification d’un tricycle à assistance électrique
pour apporter du confort et de la sécurité dans
l’usage d’un VAE (tricycle) existant sur le marché.
Projet en collaboration avec les BTS Domotique.
Prix de l’esprit d’entreprendre Schola Ingeniosa

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Exemples de projets autour de La mobilité

Projet n°5 : Etude d’une source d'énergie par pile à

combustible du scooter Isiscoot (HyE-scooter). Banc d’essai
pile à
combustible

Banc d’essai

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Exemples de projets autour de La mobilité

Projets divers : Transformer un fauteuil roulant

simple en fauteuil électrique grâce à un système
démontable.
Etudes sur des véhicules hybrides, électriques, à
pile à Hydrogène…

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Exemple de projet autour du confort des personnes
dans les locaux:

le renouvellement de l’air, la climatisation (chaud ou froid),

l’isolation thermique et phonique des bâtiments, l’éclairage naturel
et artificiel…

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Merci pour votre attention

Lycée Charles de Gaulle

24 Avenue du Général Charles de Gaulle
31604 MURET CEDEX

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