Matière : Mathématiques Professeur :ZAOUI ISMAIL

Niveau : 3 APIC Année Scolaire :

Durée : 10 h Les systèmes Etablissement :

COMPÉTENCES EXIGIBLES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES

Résoudre algébriquement un système (substitution,

combinaison linéaire)
Résoudre graphiquement un système d'équations du Lier les systèmes du premier degré à deux inconnues avec l’équation
premier degré à deux inconnues. de la droite.-l’utilisation les deux méthodes de résolution d’un
Être capable à l'issue des travaux de déterminer système (substitution et combinaison linéaire ).-résoudre des
graphiquement les valeurs numériques des inconnues dans problèmes à partir des situations problèmes.
un système ayant un seul couple de solutions par
exemple.Résoudre les problèmes en fonction des systèmes
du premier degré à deux inconnues.

EXTENSIONS PRE-REQUIS

Les fonctions numériques Maîtriser de tracer une droite de l’équation donnée , dans un repère,
-problème algébriques et géométrique Equation de la droite.
Statistiques Les équations de premier degré.
Physique chimie – science de vie et de terre.
 Objectif Activités Contenu de cours Applications
1- Un système
définition : Exercice 1 :
Résoudre par la méthode
Un système est composé de deux équations et de deux de substitution les
Savoir un inconnues. Pour tout a, b, c, d, e, f, x et systèmes suivants :
système
Activité 1 : {axdx++by=c
ey=f

Résoudre
Exemple :
Un groupe de 5 amis commandent 3 cafés Le système suivant est un système de 2 équations à 2
{2x+x−yy=3=0

{x−
algébriqueme y +3=0
nt un système
et 2 thés à la menthe. Le serveur apporte la inconnues :
note : dh. x + y +1=0
(substitution)
Ils passent à nouveau commande d’un café
{−x=4y +5=x
y−2
et de quatre thés. Le serveur apporte la
note : €. {
2 x +3 y=−6
3 x−5 y=4
{−x−4
4 x+ y=2
y=7
• Quel est le prix d’un café ?
• Quel est le prix d’un thé ?
2- Résolution algébrique d’un système :
{3x+x +63 yy=2=0
tel que 30 dh le café, dh le thé . Résoudre un système, c’est trouver le couple solution de ce
Soient le prix d’un café, et le prix système.
d’un thé. Ce couple (x ; y) vérifie les 2 équations en même temps.
1- écrire une équation pour la première
commande et la 2 -ème commande. a) Résolution par substitution.
2-exprimer x en fonction de y dans le 2 - Définition :
ème équation trouvé . Dans la méthode par substitution, on cherche d’abord à trouver
3- Remplacer l’expression de x dans la une inconnue en fonction de l’autre, puis on remplace
1ère équation puis trouver la valeur de y l’inconnue, dans l’autre équation, par l’expression trouvée.
4-calculer x en utilisant la valeur de y dans Exemple :
n’importe quelle équation ?
Résolution du système d’équations

Exprimons en fonction de dans la 2ème équation :

Remplaçons par cette expression dans la 1ère équation, ce qui

 permet de trouver :

Calculons en utilisant la valeur de dans n’importe quelle

équation :

Activité 2 : Exercice 2 :
Soit le système suivant : Résoudre par la méthode
de combinaison linéaire
le les systèmes suivants :
Le couple est solution du système.
b) Combinaison linéare
Définition :( Combinaison linéaire)
1) Vérifier que : ;;
Cette méthode, également appelée méthode par addition,
consiste à éliminer une des inconnues par addition des deux
Résoudre équations.
algébriqueme ;
nt un système
Exemple :
(combinaison
linéaire)

Résoudre le système suivant :

2) On multiplie la première équation par 5 et la deuxième équation
Ajouter terme à termes l’équation par 3 dans le but d’éliminer une inconnue par soustraction ou
addition des deux équations.
(1) et (2) et déduit que
 et
3) Déduire les valeurs de x et y .
On soustraie les deux premières équations. Ici, on élimine
l’inconnue x.

On résout l’équation obtenue pour trouver une inconnue.

On substitue dans une des équations du système la valeur ainsi

trouvée pour calculer la valeur de la 2e inconnue.

On note : S = {(1 ; -1)}

Exercice 3 :
Résolvez graphiquement le
Activité 3 : système
Soit le système suivant :
{x+3
2 x + y =3
y =−6

3-Résoudre graphiquement un système d'équations

{32xx−
+5 y=17
y =7
1- ● Dans chaque équation on isole y pour obtenir deux équations de la
Vérifier que : forme y=a x+b . Exercice 4 :
● On trace les deux droites correspondantes
 ● Si les deux droites se coupent en un point I (x i ; y i ), alors le couple 1. Dans un repère
(x i ; y i ) est la solution du système. orthonormé d'unité 1 cm,
savoir
placez les points
Résoudre Exemple : A( 0;−3) et B(3 ; 3).
graphiqueme 2. Déterminez une
nt un système Résoudre le système d’équations équation de la droite
2- .{32xx+−yy=7
=3 ( AB).
3. Tracez dans le même
Soient (D) la droit d’équation (1) • 1ère étape : pour chaque équation, on exprime y en fonction repère la droite (d)
d'équation :
de x .
et (L) la droite d’équation (2) y=−0,75 x +2,5.
3- Tracer les deux droites sur le même On obtient alors { y=−2 x+ 3
y =3 x−7
. 4. Déterminez
graphiquement les
repère.
4- Déterminer le point d’intersection • 2ème étape : dans un repère du plan, on trace les deux droites coordonnées du point I,
de (d) d'équation y=−2 x +3 et (d') d'équation intersection de (AB) et
(L) et (D). que représente le couple de de (d ).
y=3 x−7 . 5. En déduire la solution
point d’intersection pour le système.
Justifier votre réponse. La droite (d) passe par les points A(0;3)et B(1 ; 1). du système :
La droite (d') passe par les points C (1;−4) et D(3 ; 2). {32x x− y=3
+ 4 y=1 0
On repère graphiquement le point d'intersection I des deux
droites.
I a pour coordonnées (2 ;−1).
 • 3ème étape : le couple solution de ce système vérifie les deux Exercice 5 :
équations, ce qui correspond au point d'intersection des
Activité 3 :
droites (d) et (d').
Des spectateurs assistent à un motocross. karima achète 2
Ils ont garé leur véhicule, voiture ou moto, • 4ème étape : la solution de ce système est le couple (2 ; -1). cahiers et 3 livres
sur le parking strictement réservé aux de poche pour
spectateurs. Il y a en tout 60 véhicules et Application : 100 dh.
on dénombre 184 roues. Résoudre les systèmes graphiquement : Son ami Yassine
1-Nommer les deux inconnues et les achète 4 cahiers
désigner par x et y. et 5 livres de
2-Traduire le premier renseignement poche pour 190
par une équation du premier degré à dh.
deux inconnues Calculer le prix en dh
3-Traduire le deuxième renseignement d’un cahier et celui d’un
par une équation du 1er degré à deux livre de poche en
 inconnues. expliquant votre
Savoir Méthode pour résoudre un problème : démarche, puis vérifier
transformer 4-Ecrire ces deux équations l’une sous
un énoncé de l’autre en les associant à l’aide d’une On doit écrire les étapes suivantes : que les valeurs trouvées
problème en accolade. 1. Choix de l’inconnue (x et y). répondent aux
un système de 5- Résoudre le système. 2. Mise en équation . conditions de l’énoncé
deux
équations
6- Quel est le nombre de voitures et quel 3. Résolution de système.
linéaires à est le nombre de motos dans le parking ? 4. Interprétation du résultat et conclusion.
deux
inconnues