Je m ’entraîne au DELF B1

Je réponds à un message sur un forum de discussion

Vous lisez ce message sur un forum de discussion pour adolescents.

Vous répondez à Antoine. Vous racontez votre expérience et vous lui donnez
votre avis et des conseils. 160 mots minimum.

Je lis et je comprends l’énoncé

➧ Qu’est-ce que tu dois faire ? ➧ Répondre au message qu’Antoine a écrit.

➧ À qui s’adresse-t-il ? ➧ À des ados sur un forum de discussion.

➧ Quel est son problème et que demande-t-il ? ➧ Il s’entend mal avec ses
parents. Ils sont trop sévères. Il ne sait pas quoi faire, comment se comporter.

➧ Quel type de texte dois-tu écrire ? ➧ Un message personnel (sur un forum).

➧ Combien de mots ? ➧ 160 mots minimum.

➧ Dans quel but ? ➧ Raconter mon expérience, exprimer mon avis et lui donner
des conseils.

➧ Quel registre de langue dois-tu utiliser (tu ou vous) ? ➧ JeJe vais tutoyer
(tu) mon destinataire

Je prépare ma production

➧ Quelles sont les formules d’appel et de salutation que tu vas utiliser ?

➧ Formules d’appel : Cher Antoine / Bonjour ➧ Formules de salutation :

Bisous ! / Bises ! / À bientôt !

➧ Combien de parties principales ta production doit-elle comprendre ? ➧ Deux

parties.

1 Je dois raconter mon expérience personnelle par rapport à la même situation.

➧ Quand est-ce que j’ai vécu la même situation ? Pourquoi ? A-t-on trouvé une
solution ?

Réponds aux questions suivantes :

➧ Quand ? ➧ L’année dernière…

➧ Quel est le problème posé ?

➧ Pour quelle raison ?

➧ Est-ce que le problème a été résolu ?

2 Je dois me mettre à la place d’Antoine, exprimer mon avis et lui donner des
conseils.

Je lui propose de changer d’attitude, d’adopter un comportement différent. Je

lui conseille par exemple :

- d'écouter ses parents et de leur obéir davantage.

- de passer plus de temps avec eux.

- de discuter avec eux, d’essayer de comprendre pourquoi ils sont si sévères.

- de leur expliquer l’importance d’avoir des copains.

- de leur expliquer pourquoi inviter ses copains à la maison est si important pour
lui.

Cher Antoine,

Je m’appelle Marc et j’ai 15 ans. J’ai lu ton message avec beaucoup d’intérêt. Je
comprends ton problème et je dois te dire que j’ai vécu la même chose.

D abord, l’année dernière, j’avais des problèmes avec mes parents. Ils ne me
laissaient pas sortir avec mes amis et voulaient que j’éteigne mon portable tous
les soirs. Alors,on se disputait tout le temps, ils me punissaient et je m’enfermais
dans ma chambre. La situation à la maison était mauvaise. Il fallait trouver une
solution. Un soir, on a décidé de discuter pour trouver une solution. Ils m’ont
écouté et ils m’ont dit qu’ils allaient faire des efforts pour être plus indulgents à
condition que je me comporte mieux et que je les respecte. Il est vrai que
parfois je devenais agressif envers eux. Depuis, tout se passe beaucoup mieux.
J’ai changé de comportement et ils me font confiance Enfin,Je pense que tu
dois discuter calmement avec tes parents pour comprendre pourquoi ils sont si
sévères. Et toi, de ton côté, tu pourras leur expliquer pourquoi inviter tes
copains à la maison est si important pour toi.

À bientôt ! Bon courage !Daniel.

1. Entretien dirigé

 Comment est ta famille ? As-tu des frères ou des sœurs ?

 Est-ce que tu as de bons rapports avec tes parents ? Comment ça se
passe chez vous ? Que fais-tu pour aider tes parents à la maison
 Te sens-tu proche de tes grands-parents ? Qu’est-ce que tu aimes faire
avec eux ?
 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

tante, protéger, , appartient, l'oncle, cousins, ensuite.

I. Complétez avec les mots du texte :

2. Julia est la sœur de maman : c’est ma …………………….. .

3. Le mari de la tante de David est ………………………. de David.

4. Myriam …………………..……… à l’équipe de basket (elle en fait partie).

5. Ton père est mon oncle, donc nous sommes ……………………………. .

6. Va te laver les mains et ………………………. viens à table (≠ d’abord).

7. La chatte ……………………… ses petits (=elle les défend contre les dangers).

conflit, grandi, adolescence, sévère, divorcer,souvent, tensions, génération,

patience, autoritaire.

1. À quinze ans, Laure est en pleine ……………………………………… .

2. Dans cette famille, il y a des …………………………………………. entre

parents et enfants : ils ne s’entendent pas bien (leurs relations sont

tendues).

3. Un …………………………… entre deux personnes, un désaccord qui les

oppose l’une à l’autre (= une dispute, une querelle).

4. Il y a quatre ....................................... dans la famille de Kevin : enfants,

parents, grands-parents et arrière-grands-parents.

5. Voilà deux heures que j’attends, ma ……………………………. a des limites.

6. Mon oncle est ………………………. ; il gronde et punit facilement (≠

indulgent).

7. Cette institutrice est trop …………………………… : elle impose avec force son
autorité.

8. Mon Dieu ! Comme cet adolescent a …………………………. ! On ne le

reconnaît pas !

9. Les parents de mon amie ne s’entendent plus, ils ont décidé de………… .

10. Il neige ……………………………….. dans cette région (=fréquemment ≠

rarement).

Le cousin, un conflit, l'adolescence, une génération,la belle-mère (2 fois), le

mariage, indépendant.

1. Période de la vie entre l’enfance et l’âge adulte : ……………………………….

2. Groupe de personnes qui ont à peu près le même âge :……………………………

3. Mère du mari ou de l’épouse : …………………………..

4. Pour un enfant ; deuxième femme de son père : ……………………………

5. Cérémonie (τελετή) par laquelle on devient mari et femme :……………………………....

6. Enfant de l’oncle et de la tante de quelqu’un : ……………………………..

7. Celui qui ne dépend de personne : …………………..……..

8. Grave désaccord qui oppose deux personnes : …………………………..

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΣΥΝΩΝΥΜΟ Η ΤΟ ΑΝΤΙΘΕΤΟ

parfois, accepter, la patience, un conjoint, facile, sévère, en raison de,

le plus souvent, avant tout, ensuite, car, lorsque, ensemble, souvent.

d’abord = difficile ≠

après = indulgent ≠

quelquefois = à cause de =

parce que = refuser ≠

quand = rarement ≠

un époux = l’impatience ≠

la plupart du temps = séparément ≠