EXPRIMER SON POINT DE VUE

/ SON OPINION
/ SON AVIS

Exprimer son opinion c’est utiliser :

des structures d’opinion
des adjectifs
des adverbes
des constructions impersonnelles.

Structures d’opinion exprimant la certitude

Je pense que + indicatif
Je crois que + indicatif
Je trouve que + indicatif
À mon avis, …
Pour moi, …
Personnellement,…

Adjectifs
Il me semble que c’est :
… super
… une bonne idée
… génial
… intéressant
… formidable
… horrible
… important
… (in)utile
… nécessaire
… essentiel
… primordial
… enrichissant.
Adverbes
Certains adverbes peuvent également vous aider à exprimer votre point de vue.
Exemples :
très
tellement
heureusement
malheureusement
effectivement
sûrement
assurément
certes
probablement,
sans doute.

Constructions impersonnelles
 Structures exprimant l’obligation et le jugement. Ces structures sont suivies d’un verbe
à l’infinitif.
Exemples :
Il faut + infinitif
Il est nécessaire de + infinitif
Il est indispensable de + infinitif
Il est absolument nécessaire de + infinitif
Il est essentiel de + infinitif
Il est primordial de + infinitif

Constructions suivies de l’indicatif

Il est évident que + SUJET +VERBE
indicatif
Il est certain que + indicatif.

Exprimer son opinion : exemples de phrases

o Thème : Un menu végétarien une fois par semaine à la cantine

- À mon avis, c’est une mesure nécessaire car/ parce qu’ elle permet de sensibiliser les
jeunes.
- Il faut apprendre aux jeunes à manger varié et équilibré.
- Pour moi, cette mesure est nécessaire car ce n’est pas bon pour la santé de manger trop
de viande.
- Personnellement, je trouve qu’on ne doit pas obliger les enfants à manger un menu
végétarien.

o Thème : Les stages en entreprise

- Selon moi, il est indispensable de réaliser un stage avant d’entrer dans le monde du
travail.
 - À mon avis, il est nécessaire de découvrir le monde du travail avant de commencer à
travailler.

DEVOIR (1)

A. «LES JEUNES SONT AU PREMIER PLAN DES ATTAQUES RACISTES»

«LES IMMIGRANTS PRENNENT NOS LOGEMENTS ET NOS EMPLOIS»
«L’AMOUR PEUT RÉSOUDRE TOUS LES PROBLÈMES»
Quelle est votre opinion concernant les affirmation ci-dessus ?

Je partage / je ne partage pas cette opinion parce que…

B. Dégagez le thème soulevé par les documents ci-dessous et présentez votre

opinion:
 Stratégies d'écriture
La lettre amicale

Dans la correspondance écrite il est d’abord question d’identifier

le destinataire du courrier ou courriel. En effet cela permettra de choisir le
registre formel ou informel à adopter. Dans le cas d’une lettre amicale les
conventions à respecter sont simples :

Les conventions

 lieu et date en haut à droite

 formule d’adresse au destinataire
 formule d’introduction de la lettre
 développement de l’objet (conseils, nouvelles, invitation...)
 formule de conclusion
 formule de politesse
 signature

Indices textuels de la lettre amicale

 on utilise le pronom je
 on utilise le pronom tu pour le destinataire
 on emploie des expressions familières comme Cher ami/Chère amie,
Mon vieux/ Salut Aurélien...
Exemple de lettre amicale

Amélie Dubois
3, Rue de la République
61047 Bordeaux
Sophie Martin
26, Rue de la Paix
76304 Paris

Bordeaux, le 16 avril 2020

Ma chère Sophie,

Je t’écris après avoir reçu ta dernière lettre qui m’a fait bien plaisir.

Tu me demandes des conseils pour mieux gérer ton temps pendant l’année scolaire:
en fait je n’ai pas de règle d’or ! J’essaie tout simplement de ne pas me perdre sur
les petits trucs et de respecter un emploi du temps bien serré. Toutefois, il ne faut
pas concevoir un emploi du temps peu réaliste ou trop chargé parce que l’inachevé
risque de te stresser davantage.

Premièrement, j’aime établir un ordre et me donner des priorités. Ce n’est pas

toujours évident de le faire parce que parfois on a tendance à suivre plutôt l’élan du
moment. Je me tache pourtant et j’essaie d’y arriver...

Deuxièmement, je coche chaque soir sur ma liste tout ce que j’ai accompli pendant
la journée et cela me donne beaucoup de satisfaction et me motive pour le
lendemain.

Ne te décourage pas si tu as l’impression de perdre ta concentration ! Va étudier à

la bibliothèque où l’ambiance est très conciliante ! De plus, n’oublie pas de te
déconnecter de tout outil numérique au moment des révisions.

Voici mes conseils pour le moment, j’attends à nouveaux de tes nouvelles.

Gros bisous,

Amélie
Le lexique de la lettre amicale

Formule d’appel:
– Salut, ; Salut mon vieux, (ma vieille) ; Salut Marie, Salut Marc.
– Cher Julie, Chère Elodie, ; Chers papie et mamie, Chers amis…

Introduction de la lettre

– Merci de ta lettre du 15 mai. Je suis très heureux (heureuse) de la recevoir et je te réponds

tout de suite (presque aussitôt, le plus vite possible).
– Ça fait déjà longtemps que je n’ai pas de tes nouvelles, c’est pourquoi je t’écris.
– Tu n’as pas répondu à ma dernière lettre, je m’inquiète : tout se passe bien chez toi ?
– Je suis très heureux(se) d’avoir de tes nouvelles et je me dépêche à te répondre.
– Je t’envoie ces quelques mots pour t’annoncer une grande nouvelle.
– Comment te dire que je regrette mon long silence !
– J’ai bien reçu ta lettre mais pardonne-moi : j’ai eu tellement de travail...

Le corps de la lettre

Exprime (en une ou deux phrases ) ton attitude au problème posé par ton ami :
а. J’ai les mêmes problèmes que toi;
b. Tu as complètement raison;
c. Je suis tout à fait d’accord avec toi.
d. Mon vieux, tu exagères, il n’y a rien de grave dans ton cas;
e. Je ne te comprends pas ...
- Réponds à toutes les questions posées par ton ami.
- N’oublie pas de t’adresser à ton ami :
- Figure-toi ; Imagine-toi ; Souviens-tu de ... ; Peux-tu te rappeler notre ... ; Devine de quoi je
vais te parler ; Tu me demandes ... ; Tu veux mon conseil ... ; Tu sais ... .
- Retiens quelques mots et expressions utiles :
- Quand on raconte quelque chose, on doit d’abord préciser quand ça se passe :
un jour/ un mardi/ hier/ la semaine dernière/ en 2016 ...
- Quand on raconte quelque chose, on doit préciser encore la chronologie :
1. au début/d’abord...
2. après/ensuite/alors/une heure après...
3. à la fin...
- On doit aussi préciser si deux choses ont lieu en même temps :
quand/pendant que/au même moment/en même temps...
- On précise quelquefois la fréquence :
jamais/rarement/quelquefois/de temps en temps/d’habitude/souvent/toujours
Les formules de conclusion

Est-ce que j’ai répondu à ta question? Écris-moi le plus vite possible!

– Et toi, aimes-tu le/la…? J’attends ta lettre avec impatience.
– As-tu les mêmes problèmes que moi? À très bientôt, j’espère !
– Tu comprends pourquoi tu dois venir? Ne tarde pas à me répondre !
– Écris-moi, que fais-tu pour être toujours en bonne forme? J’attends ta réponse.
– Quelle décision vas-tu prendre? Écris-moi!
– Qu’en penses-tu? Réponds-moi vite!
– C’est formidable, non? Téléphone-moi pour dire quand tu arrives.
– Vas-tu suivre mon conseil? Si tu préfères, téléphone-moi!
– Si tu viens nous rejoindre? À notre prochaine rencontre !

Les formules de politesse

– Amicalement
– Amitiés
– Bisous
– Je t’embrasse (Je vous embrasse)
– À bientôt
– Avec toute mon amitié
– Ton ami(e)
 DEVOIR (2)
1. Rédigez votre version pour cette lettre, à partir de l’exemple offert.
Vous devez raconter ce que vous avez fait pendant vos vacances : les
endroits que vous avez visités, les activités que vous avez faites. Vous
donnez vos impressions sur ce voyage. (100-120 mots)

2. Vous êtes allé(e) au concert de votre artiste préféré(e).

Vous écrivez à votre ami français et vous lui racontez votre soirée (avec qui,
où, comment). Vous donnez vos impressions. (100-120 mots)
Structure de la lettre
 Lettre amicale

Un e-mail / un mél / un courriel