Mme .

Nattat Lamia

Conseils pour réussir l’épreuve

d’expression écrite :
Afin de réussir cette épreuve, il est important
de bien respecter les consignes, d’écrire lisiblement, de
savoir gérer son temps et de faire les tâches dans l’ordre.
Lisez attentivement ce qui vous est demandé, car c’est dans
l’énoncé que vous aurez votre réponse. En effet, si vous
devez vous adresser à un ami, vous n’utiliserez pas le même
ton ni le même vocabulaire que si vous devez vous adresser à
votre patron.
Réfléchissez également à l’utilisation des pronoms
personnels : « Tu » conviendra parfaitement pour un ami, ou
un collègue dont vous êtes proche alors que « Vous » sera
privilégié pour communiquer avec votre responsable, un
inconnu, un commerçant…. Le statut de la personne vous
sera précisé dans l’énoncé à vous de le trouver et de vous y
tenir.
Ne perdez pas de vue l’objectif de ce que vous devez
rédiger. Pour la première tâche, il s’agira de communiquer
un message de manière claire et de donner les informations
demandées. Pour la tâche 2 dans l’exemple présenté plus
haut, il s’agit plutôt de décrire, raconter, expliquer. Dans
l’exemple ci-dessus, il faut expliquer en quoi le moment est
agréable, vous devez donc donner envie aux lecteurs
d’assister à cet évènement, utilisez un vocabulaire
enthousiaste, décrivez votre expérience…. Dans la tâche 3
par contre, on attend de vous que vous reformuliez avec vos
mots les arguments présentés en comparant les points de
vue puis, que dans un second paragraphe vous preniez
position et argumentiez. Chaque objectif à son vocabulaire
spécifique, ses tournures de phrases… à vous de les maîtriser
et de les utiliser
N’oubliez pas également de respecter le nombre de mots
attendus par le correcteur. Si le nombre de mots exigé n’est
pas atteint, la tâche sera obligatoirement notée « A1 non
atteint ». Il en est de même si l’écriture n’est pas lisible, que
la production est hors sujet ou qu’une tâche n’est pas
réalisée.
Enfin et c’est sans doute le plus important : entraînez-vous
de manière régulière afin de maîtriser cette épreuve et de ne
pas vous laissez surprendre le jour J.

1: Structurez votre article pour réussir

la production écrite
Peu importe le type d’écrit que vous devez produire et la longueur du texte,
vous devez structurer votre production.
En général, il y a toujours: une introduction, le développement en 2 ou 3 parties
et une conclusion. Vous devez utiliser des connecteurs logiques fréquemment
dans tout le texte pour lier les phrases et faire des paragraphes pour séparer chaque
nouvelle idée.
Les connecteurs peuvent exprimer: une séquence, une cause, une conséquence,
une opposition, une concession, introduire des exemples.
Si le but est de convaincre ou de donner une opinion, le développement
consistera en 2 ou 3 arguments. En général, il est demandé dans les consignes de
développer 3 arguments. Chacun doit être illustré d’un exemple en lien avec le
sujet.
Dans la section B du TCF, la consigne pour réussir la production écrite est de
rédiger un article de fiction. Il faut écrire la suite d’une histoire dont on n’a que
le titre et la première phrase. Dans ce cas, le développement consiste en la
description de l’action et des réactions des personnages de votre récit. Il y a
aussi une logique, utilisez des connecteurs de séquence, de cause et de
conséquence par exemple.

2: Rédigez l’article dans le niveau de

langue requis par la situation de la
production écrite
Pour lire un exemple d’article de blog structuré avec un style plutôt informel, lisez
« Différences culturelles: la tradition de la Saint-Valentin en France et au
Canada« .
C’est un article de blog donc le ton est plus informel que si je devais faire un
exposé académique. J’utilise un français standard mais sans argot.
Pour réussir les épreuves de production écrite, vous devez bien analyser la
consigne et la situation. Ensuite, adaptez la forme et le fond (le contenu).
En français, il y a 3 niveaux de langue: soutenu, standard (courant) et familier. A
l’écrit dans un examen, vous n’utiliserez jamais le plus familier. Le style écrit
est en général le plus soutenu mais il peut arriver qu’on adopte un style standard.
Par exemple, si on écrit sur un forum ou un email à un ami, le style est plus
détendu (français standard) et on utilise des formules de politesse simple ou même
aucune sur un forum!
A savoir: en France, il y a des codes très précis pour écrire des courriers par
exemple. Vous devez les apprendre pour réussir l’examen. Renseignez-vous et
consultez les archives des tests pour voir de quelles formules vous aurez besoin.
Savoir écrire poliment au maire de sa commune est indispensable !

Les questions à se poser

Est-ce une situation de communication formelle ou
informelle? (la forme)
a) lettre au maire, à son employeur, au directeur d’un journal: formel = français
soutenu. Utilisez toujours « vous » (= le vouvoiement).
b) écrire au courrier des lecteurs, pour un journal ou un article de blog, un récit:
semi-formel = français entre courant et soutenu. Vous pouvez être plus créatif
au niveau du style, utilisez des métaphores, des questions directes… Utilisez
toujours « vous ».
c) écrire un email à un ami, un message sur un forum, un avis sur un objet ou
un service: informel = français courant. Attention, n’utilisez pas d’argot ni
d’abréviations. Selon la situation, vous pouvez employer « tu » si c’est un ami.
Mais parfois il faut utiliser « vous », par exemple si vous vous adressez à une
personne plus âgée qui n’est pas de votre famille ou un inconnu.

Quel est l’objectif de votre article? (fond/contenu)

a) Raconter et décrire : vous devrez probablement utiliser les temps du passé
pour composer un récit (imparfait + passé composé + plus-que-parfait) ou du futur,
utilisez des adjectifs, décrivez des réactions et sentiments personnels
b) Demander ou modifier une information : posez des questions directes et
indirectes, utilisez le présent, le conditionnel, le futur, faire des hypothèses
c) Refuser quelque chose: travaillez les formules de politesse, l’expression du
regret, exprimer une opinion et la justifier
d) Faire une requête, se plaindre, convaincre: exprimez précisément votre
opinion et justifiez-la, exprimer l’empathie avec l’opinion adverse, utilisez un
vocabulaire de concepts plus abstrait

3 : Faites des phrases courtes et relisez

pour corriger les erreurs.
Le jour de l’examen n’est pas le moment pour expérimenter. Utilisez des
structures que vous connaissez et que vous avez pratiquées. Faites attention au
nombre de mots à écrire. Vous pouvez faire +/- 10% de ce qui est demandé dans la
consigne.
Assurez-vous de garder plusieurs minutes (adaptez en fonction de la longueur du
texte) pour relire. En relisant, vérifiez:
– Toutes les terminaisons verbales: est-ce que vous avez choisi le bon temps et
fait l’accord nécessaire?
– Le placement et l’accord des adjectifs: avez-vous accordé au masculin /
féminin / pluriel?
– Les accents (é, è, ê, à, ù, ô)
– Les articles (défini, indéfini, partitif, pas d’article?).