Présentation de généralités

concernant le passage du baccalauréat

(ЗНО)

PLAN DU DISCOURS
1. STRUCTURE GÉNÉRALE DE L’EXAMEN.
2. PRÉSENTATION DES DOCUMENTS:LIVRET DU
CANDIDAT, COMMENT RÉPONDRE AUX
QUESTIONS, CONSIGNES GÉNÉRALES
3. COMPRÉHENSION DE L’ORAL: CONSEILS,
RESSOURCES AUXILIAIRES, ENTRAINEMENT.
4. COMPRÉHENSION DES ÉCRITS: CONSEILS,
ENTRAINEMENT.
5. EXERCICES LEXICAUX/GRAMMATICAUX.
6. PRODUCTION ÉCRITE: CONSEILS, SYSTEME D’
ÉVALUATION, COHÉRENCE.
7. CONSEILS GÉNÉRAUX DE MA PART.
8. LIENS DE RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES.
Structure générale de l’examen
1. COMPRÉHENSION DE L’ ORAL: 11 DOCUMENTS SONORES
COURTS (1 SEULE ÉCOUTE, UNE QUESTION DE CHOIX
MULTIPLE PAR DOCUMENT) ET 1 DOCUMENT PLUS LONG
A CINQ QUESTIONS DE CHOIX MULTIPLE (DOUBLE
ÉCOUTE).
2. COMPRÉHENSION DES ÉCRITS: 16 TEXTES COURTS A
UNE SEULE QUESTION DE CHOIX MULTIPLE ET 1 TEXTE
PLUS LONG A 8 LACUNES A REMPLIR AVEC DES
EXTRAITS DE PHRASES PROPOSÉS.
3. ÉXERCICES LEXICAUX/GRAMMATICAUX : 20 EXTRAITS
DE DIALOGUES COURTS AVEC DES LACUNES A REMPLIR
AVEC DES ÉLÉMENTS LEXICAUX/GRAMMATICAUX
MANQUANTS (DE CHOIX MULTIPLE).
4. PRODUCTION ÉCRITE: UN SUJET DE SITUATION A
DÉVELOPPER EN SUIVANT LE PLAN DONNÉ (VOLUME
ATTENDU – 180 MOTS ET PLUS.
Documents d’examen

Formulaires de réponses
Documents d’examen

Livret du candidat
Documents d’examen

Tableaux d’ évaluation
Systeme de points 100-200
Documents d’examen

Tableaux d’evaluation
Systeme de notes 1-12
 Compréhension de l’oral

Comment améliorer ma compréhension orale en franç

ais ?
Écoutez des documents qui parlent d’un sujet
que vous aimez ou qui vous intéresse:
 Documents sonores du DELF du niveau correspondant
 Videos sur Youtube ou films (sans sous-titres en langue
maternelle!)
 Chansons en francais
 Livres audio, jeux videos etc.
 Compréhension de l’oral

Comment améliorer ma compréhension orale en français ?

Ne restez pas bloqué(e)s si vous ne comprenez pas:

Si vous êtes débutant, concentrez-vous sur des faits généraux :

 – Qui parle ?
 – Quel est le thème de la discussion ?
 
Si vous avez un niveau intermédiaire, déterminez :
 – Les éléments principaux de la conversation
 – Les thèmes principaux
 
Si vous êtes déjà à l’aise en français, analysez :
 – Les nuances dans le dialogue
 – Les arguments des personnages
 Compréhension de l’oral

Comment améliorer ma compréhension orale en fra

nçais ?
Participez à un échange linguistique:
Trouvez un correspondant francophone:
 Réseaux sociaux
 Jeux – videos
 Programmes d’ échange
 Faire connaissance en voyageant ou en aidant les touristes
francophones
 S’adresser a l’Alliance Francaise
 Compréhension de l’oral

Comment améliorer ma compréhension orale en français ?

Se faire concentrer sur l' ouïe

Apres avoir lu les questions du document, essayez de fermer vos yeux

en écoutant. Comme ca, votre organisme va augmenter la sensibilité de
l’ouïe en récompense.
 Compréhension de l’oral

Exercices démonstratifs:

EVOQUEZ TOUJOURS LES MOTS CLES :

 En provenance de Tours;
 a destination de Caen;
 arrive voie 7;
 desservira [multiples villes citées]
 Compréhension de l’oral

Exercices démonstratifs:

Mots clés:
 Plongez-vous dans l’univers de la danse
 Répétitions sur la scene, échauffement, maquillage, essayage de costumes
 Ces super photos ont été prises par Moatti, le photographe officiel de
l’Opera de Paris
 Photos mises dans un volume épais
 Compréhension de l’oral

Ressources auxiliaires
 Les dialogues de Podcast français facile 
 GABFLE
 Bonjour de France
 Linguo.tv
 ActuFLE
 Compréhension des écrits

Comment améliorer ma compréhension des ecrits en français ?

BIEN LIRE LES QUESTIONS AVANT DE LIRE LE TEXTE

Lire chaque question posée en repérant :

 
l’auxiliaire ou le verbe et le temps auquel ceux-ci renvoie : présent, futur ou passé,

  les indicateurs de temps, s’il y en a, qui confirment le temps auquel renvoie le

verbe,

  le sujet,

  le mot interrogatif qui va vous permettre de trouver l’élément de réponse dans le

texte.
 Compréhension des écrits

LIRE LE TEXTE
une première fois et, il s’agit d’une lecture de repérage :

Pensez aux questions : 

 Qui ?
 Quand ? 
 Où ?
 Quoi ?

Surlignez les éléments dans le texte qui permettent de répondre à ces

quatre questions.
Même si vous ne comprenez pas tout ce qui est écrit dans le texte, cette
première lecture vous permet d’avoir une compréhension globale du
document.
 Compréhension des écrits

LIRE UNE DEUXIÈME FOIS

le texte afin d’affiner la compréhension :
Repérez et surlignez :
Les mots de liaison qui vous indiquent la structure du texte et
l’enchaînement des événements ou des idées. 
 Les adjectifs qui décrivent les sentiments des personnages, etc.
 Les verbes d’action qui vous aideront à déterminer les événements.
 Les verbes d’opinion qui vous aideront à déterminer les points de vue
des personnages et/ou de l’auteur.
 
Pour comprendre les mots que vous ne connaissez pas, essayez de
retrouver la racine du mot et servez-vous du contexte global du texte.
 Compréhension des écrits

BIEN RELIRE SES RÉPONSES

afin de corriger d’éventuelles erreurs!
Compréhension des écrits

Exercices démonstratifs:
Compréhension des écrits

Exercices démonstratifs:
 Exercices grammaticaux/lexicaux

COMMENT PUIS-JE RÉVISER LE LEXIQUE ?

Je te conseille donc, pour chaque œuvre du parcours étudiée, de
tenir un répertoire lexical. Ainsi, pour chaque explication
linéaire, tu pourras noter dans ce répertoire les définitions des
mots inconnus, les champs lexicaux, les homonymes/antonymes
présents dans le texte. En plus de réviser le lexique, tu enrichis ton
vocabulaire et tu peux réutiliser les termes appris à l’écrit.
À la maison : pour t’approprier le lexique, tu peux créer un code
couleur en révisant les textes du descriptif. Par exemple,
souligner en rouge les mots inconnus et chercher leur définition ;
en bleu les champs lexicaux présents dans le texte ; en vert, les
mots formés à partir d’un préfixe… Puis, tu peux répertorier dans
un tableau informatique les mots sélectionnés dans chaque texte.
 Exercices grammaticaux/lexicaux

QUELLES SONT LES RESSOURCES DISPONIBLES POUR

RÉVISER LA QUESTION DE GRAMMAIRE ? 
La première ressource est la révision du cours. Je te conseille donc pour
chaque objet d’étude au programme de réaliser une fiche de révisions en y
indiquant les définitions des notions grammaticales et
des exemples tirés des textes étudiés dans les quatre parcours choisis par le
professeur. 
Les manuels scolaires de première proposent également des leçons de
grammaire qui peuvent être consultées pour compléter tes fiches de révisions.
N’hésite pas à les consulter ! 
Enfin, pour aller plus loin, tu peux feuilleter en bibliothèque ou te procurer les
ouvrages suivants : 
Bescherelle, La Grammaire pour tous, Hatier
D. Denis et A. Sancier-Chateau, Grammaire du français, Le Livre de poche 
Exercices grammaticaux/lexicaux
 Production écrite

Comment améliorer ma production ecrite en français ?

Lis bien ton sujet !

Tu n’imagines pas combien d’étudiants se trompent de

sujet lors d’un examen ! Prends un peu de temps pour lire 2
ou 3 fois ton sujet avant de commencer, ça vaut le coup !
 Production écrite

Fais un plan !

Cela est fondamental ! Il faut absolument que tu ais

les idées claires et organisées avant de commencer à
écrire ! Réfléchis donc à tes idées puis écris ton plan
au brouillon.
 Production écrite

Idées et exemples

Essaie de choisir des idées faciles à exprimer le jour

d’un examen. Et n’oublie pas de les développer en
utilisant des exemples clairs et concrets.
 Production écrite

Utilise un brouillon !

Attention avec cet outil ! Utilise ton brouillon mais si tu n’as

pas beaucoup de temps, n’écris pas toute ta rédaction sur le
brouillon, car tu n’auras pas le temps de recopier tout au
propre !
 Production écrite

Utilise seulement ce que tu connais !

Fais attention, si tu es dans le cadre d’un examen ou si tu dois écrire

une lettre importante, sans erreurs, n’essaie pas d’utiliser des
structures grammaticales trop compliquées, que tu ne contrôles pas. Ça
ne veut pas dire que le niveau grammatical de ta rédaction doit être très
bas mais ne joue pas à l’apprenti sorcier le jour d’un examen ;-)
 Production ecrite

Relis-toi  !

Voici un conseil FONDAMENTAL ! Tu dois

absolument garder au moins 5 ou 10 minutes pour te
relire et corriger tes erreurs.
 Production ecrite

Systeme d’evaluation:
Criteres:
I. A – Cote significative (developpement de 3 consignes donnees)
II. B - Structure du texte et son coherence (implication des connecteurs
logiques et formules differentes)
III. C – Cote lexicale et connaissance du vocabulaire.
IV. Application de grammaire : morphologie, syntaxe et orthographe.
Production écrite

Connecteurs logiques:
Production écrite

Exercice demonstratif
 Production écrite

Se poser des questions sur le sujet présenté –

 Quelle est la situation du discours? (j’ecris au présent, au passé ou au
futur?)
 Qu’est-ce que je dois écrire? (type du texte)
 A qui dois-je écrire? (qui est mon déstinataire, quel registre dois-je
appliquer?)
 A propos de quoi dois-je parler? (quels sont les sujets que je dois
éclairer?)
 Conseils de ma part

 Ayez un bon sommeil la veille de votre examen

 Restez hydratés

 Le matin, avant l’examen, mangez une petite barre de chocolat

 Concentrez – vous seulement sur les taches de l’examen!

 Prenez un stylo noir supplémentaire

 Faites attention au temps qu’il vous reste

 Le stress est votre pire ennemi!

 Grandes expectations – petits résultats et vise versa!

 Liens de ressources supplémentaires

Livret du candidat complet:

https://drive.google.com/file/d/1r1_DJttw9yE1HfBNn74NlykBazD5M4bH/view

Documents sonores complets:

https://drive.google.com/file/d/18yfKgRsVT5NjD8QJLg4Co-j1h6L1NSn2/view

Evaluation et livret de reponses:

https://drive.google.com/drive/folders/1z4zj2aUQi3KBWsVq5unWLe45YqwYGNU4

Presentation video de l’examen 2020:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=nGdyNAPQGqw&feature=emb_logo
Fin