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Programme
Son père était psychologue sa mère ingénieur en informatique avant qu’il naisse,
ensemble ,ils avaient créé un programme pour son éducation dans lequel tout était prévu : le poids
en grammes pour chaque repas, l’heure à laquelle il devait se coucher le samedi 3 juillet, les
baisers auxquels il avait droit, la couleur des chaussettes qu’il porterait le jour de ses huit ans.
Tous les matins, l’ordinateur le réveillait en chantant : « Réveille-toi, petit homme » une fois
que le programme de la journée avait été annoncé, il obéissait sans peine .Il était programmé pour
cela.
Une chose pourtant le gênait : de temps en temps, l’ordinateur annonçait : « Aujourd’hui,
16h : bêtise. ».Ses parents savaient qu’un enfant normal, parfois fait des bêtises. « C’est inévitable,
disaient – ils et même indispensable à son équilibre. » Cependant, lui, il avait horreur de ça parce
qu’on le grondait .Il sentait que ses parents, malgré leur air fâché, étaient fiers, quand il imaginait
une bêtise originale .Mais, justement, c’était ça qui était difficile.
Il n’avait pas d’imagination pour imaginer une bêtise nouvelle .Après avoir électrifié la
poignée de la porte d’entrée, il avait transformé le fauteuil de son instituteur en siège éjectable. Il
avait provoqué des embouteillages monstres lorsqu’il avait piraté les ordinateurs qui
commandaient les feux rouges de la ville.et bien d’autres choses encore.
Mais maintenant, il n’avait plus d’idées. Il ne savait plus quoi inventer .Alors ,ce matin –
là ,au moment ou l’ordinateur annonça : « aujourd’hui , 7h28 :bêtise », il réfléchit , et juste à
temps , il trouva la seule bêtise qui lui restait à faire .Il s’assit devant l’ordinateur ,appuya sur
toutes les touches , donna des milliers d’instructions et détruisit , à tout jamais le programme qui
l’éduquait.
Bernard Friot : Nouvelles histoires pressées ,éd.Milan
Activité01 : Reliez les propositions juxtaposées ci-dessous en utilisant le connecteur qui convient.
1. On a presque tout, on se plaint tout le temps.
4. On sait que le tabac est nocif, on continue à inciter les gens à fumer.
Activité02 : Dans ces énoncés, exprime-t-on une réfutation catégorique ou une concession?
1) Certes, I ‘école est importante pour le développement de l'individu. Mais I ‘école de la vie, l'expérience,
c’est aussi primordial et essentiel.
2) Soutenir l'idée que la guerre est indispensable pour aboutir à la paix est une chose absurde.
3) Il y a une opinion erronée qu'il faut dénoncer ici : c'est que les enfants apprennent la violence en la
voyant à la télévision.
4) Les automobilistes sont, incontestablement, les premiers responsables des accidents de la route. Il ne
faut pas, néanmoins, épargner les piétons, du moins une partie d'entre eux.
5) De toute évidence, le progrès a largement facilité la vie des humains. Sont-ils plus heureux pour autant?
J’en doute.
6) Bien sûr, le développement économique est important. Cependant, la justice sociale et le partage
équitable des richesses devraient être au cœur des préoccupations de nos gouvernements.
Activité 03 : Souligne tous les compléments circonstanciels d'opposition ou de concession dans les
extraits suivants en disant de quel rapport logique il s’agit.
Des larmes brillaient dans les yeux de la jeune épouse ; l'expression de ses traits et la douceur angélique
qu'ils conservaient malgré son chagrin frappèrent le peuple quand elle monta en carrosse à la porte de
l'église. Il faut avouer que, depuis son mariage, les exécutions devinrent plus rares. Au lieu de faire fusiller
les condamnés par -derrière, ils furent simplement pendus.
Mes amis, quoique je ne sois pas de la même couleur que vous, je vous ai toujours regardés comme mes
frères. La nature vous a formés pour avoir le même esprit, la même raison, les mêmes vertus que les
Blancs.[...].
Nicolas de Condorcet
I. Compréhension :
1/ l’auteur de ce texte est :
5/ complétez le tableau
Réunion des proches – obligation d’offrir – retombée dans l’oubli - fuite de monotonie – manque
de sincérité – expression d’un amour
8/parmi ces 4 proposition, 2 seulement sont en relation avec les idées du texte. Recopiez- les.
Ces célébrations, comme les mariages, les fêtes de fin d'années ou encore les fêtes
religieuses, sont l'occasion de rassembler ceux que l'on perd vite de vue pendant l'année. Pour parvenir à
s'extirper du quotidien, il est pratique de fixer un jour dans l'année. Un anniversaire est donc un point de
repère utile pour rassembler des amis ou des membres de sa famille.
Pour les âmes généreuses, l’anniversaire est aussi une occasion d'exprimer son affection en
offrant, en plus des petites attentions quotidiennes, des présents de valeur.
Enfin, un anniversaire marque également une nouvelle année de maturité. Chaque cycle
supplémentaire de 365 jours nous apporte son lot d'expériences enrichissantes.
Cependant, fêter un anniversaire n'est-il pas hypocrite ? Pourquoi profiter d'une date
précise pour avouer aux êtres aimés les sentiments qu'on leur porte ? Avec l'arrivée des réseaux sociaux
par exemple, on peut se demander à quel point les «joyeux anniversaires »reçus sont sincères. Il suffit de
voir tous les commentaires reçus sur nos « murs Facebook » de la part d'amis que l'on n'a pas revus
depuis dix ans et qui font le simple effort de cliquer sur un bouton car le système les a généreusement
prévenus!
Et puis, il y a un truc vraiment pesant lors des anniversaires, c'est de se sentir obligé de
trouver un cadeau !Comme si le fait de célébrer l'anniversaire ne suffisait pas... C'est vraiment un
gaspillage d'argent et de cadeaux inutiles! On a même conçu sur le web des sites Internet pour refiler les
cadeaux qui ne nous plaisaient pas!
Que penser ensuite de ceux qui organisent des soirées pour fêter leurs anniversaires ? Il est
vraiment dommage qu'un événement censé rassembler des gens que l'on apprécie pour vivre des
moments mémorables se transforme parfois en événement insignifiant et vite oublié!
Enfin, souhaiter un anniversaire, c'est entretenir la nostalgie du temps qui passe, c'est
compter les années passées alors qu'il faudrait se tourner vers le futur!