20 Septembre 2023

- DEVOIR SURVEILLE N°1 - Durée : 60 min

CONSIGNES DE RÉDACTION :
Tout calcul et toute réponse devront être justifiés si vous voulez qu’il ou elle soit pris(e) en compte. Il est demandé de faire attention
au soin et à la présentation. Par souci de clarté, vous encadrerez en rouge l’expression littérale de la grandeur recherchée, et vous
soulignerez son application numérique.

EXERCICE 1 : COURS DE CHIMIE (~ 5 MIN) A FAIRE SUR L’ANNEXE

EXERCICE 2 : (~ 20 MIN)

1) Donner les demi-équations d’oxydo-réduction des couples oxydant/réducteur suivants :

NO3- (aq) / NO(g) ; Cu2+(aq)/Cu(s) ; MnO4-(aq)/Mn2+(aq) ; Fe3+(aq)/Fe2+(aq) ; IO3-(aq)/I2(aq) ; I2(aq)/I-(aq).

2) Écrire les équations des réactions :
a. de l’ion nitrate et du métal cuivre (en milieu acide) ;
b. de l’ion fer(II) et permanganate (en milieu acide) ;
c. de la dismutation du diiode (en milieu basique).
EXERCICE 3 : ÉTUDE D’UNE RÉACTION D’OXYDOREDUCTION (~ 30 MIN)

On s’intéresse aux couples oxydant / réducteur suivants : H2O2 (aq) / H2O (l) et I2 (aq) / I- (aq).
Les expériences qui suivent sont réalisées en milieu acide, la température des solutions est de 20°C.

Première expérience :
Dans un erlenmeyer, on mélange 10 mL d’une solution aqueuse de diiode I 2 (aq) à une
concentration égale à 1,0×10-3 mol.L-1 avec 40 mL d’eau acidifiée. La solution a une coloration
brune, et aucun changement d’aspect n’est observé au bout de 10 minutes.

Deuxième expérience :

Dans un erlenmeyer, on mélange 20 mL d’une solution aqueuse d’eau oxygénée, H 2O2 (aq) à
1,0×10-1 mol.L-1 avec 20 mL d’une solution aqueuse acidifiée d’iodure de potassium , (K +(aq)+ I-(aq))
à 5,0×10-1 mol.L-1. Au bout de 10 minutes, la solution initialement incolore s’est colorée en brun.
1) a. Quelle est l’espèce chimique en solution responsable de la coloration brune ?
b. À partir des observations précédentes (expérience 2), indiqué quels sont l’oxydant et le réducteur qui
réagissent ensemble.
c. En déduire l’équation de la réaction d’oxydoréduction considérée.
d. Pourquoi est-il nécessaire de travailler en milieu acide ?
e. Compléter littéralement le tableau d’avancement donné en annexe.
f. En déduire xmax et le réactif qui limite la transformation étudiée.
2) On dispose d’un bain-marie à 0°C et d’un autre à 60°C. Quel bain-marie faut-il utiliser pour diminuer la
durée de la transformation ? Justifier.

Troisième expérience :
À 20°C et en milieu acide, on mélange 20 mL d’une solution aqueuse d’eau oxygénée H 2O2 (aq) à 1,0×10-1
mol.L-1, avec 20 mL d’une solution aqueuse acidifiée d’iodure de potassium à 8,0×10-1 mol.L-1.
3) Compléter numériquement le tableau d’avancement donné en annexe pour la troisième expérience.
4) La coloration brune de la solution à l’état final est-elle la même que lors de la deuxième expérience ?
5) Lors de quelle expérience l’état final du système sera-t-il atteint le plus vite ? Justifier.
1

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Nom : ……………………………………………………………………………………………………… TS2

- FEUILLE ANNEXE -

EXERCICE 1 : COURS DE CHIMIE

1) Un oxydant est une espèce chimique capable de .................................. un ..................................

Il subit alors une ................................................
2) On considère l’équation de la réaction de titrage suivante : aA + bB cC + dD
a) Donner la définition du titrage d’une espèce chimique.
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b) La réaction de titrage est-elle une transformation lente ? Si non, définir une transformation lente.
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3) Le couple H+(aq) / H2 (g) est-il un couple acido-basique ou d’oxydoréduction ?

Écrire la demi-équation correspondante.
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EXERCICE 3 : ÉTUDE D’UNE RÉACTION D’OXYDOREDUCTION

Deuxième expérience : Tableau d’avancement à compléter littéralement

Réaction

t=0 x=0

t x

t xmax

Troisième expérience : Tableau d’avancement à compléter numériquement

Réaction

t=0 x=0

t X

xmax =
t …………………

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