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Hamza ICHOU

Analyse 1 :
Les nombres réels
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Ð « Å ƒ +33 6 255247 51
 Receuil des exercices :
⋆ ⋆
Analyse 1:

Les Nombres réels

gr
Exercice 1
Montrer l’inégalité triangulaire : |x + y| ≤ |x| + |y| pour tout (x, y) ∈ R2 .
o.
Exercice 2
Hamza ICHOU

Montrer les assertions suivantes en utilisant les axiomes :

1 ∀x, y, z ∈ R, z ≥ 0, x ≤ y ⇒ z · x ≤ z · y.
se

2 ∀x ∈ R, x2 ≥ 0.
3 ∀x ∈ R, x > 0 ⇒ x−1 > 0.
cn

Exercice 3
Montrer l’inégalité de Cauchy-Schwarz: si aℓ , bℓ , ℓ = 1, . . . , n sont des nombres réels arbitraires
alors !2 !2 !2
e
Xn Xn X n
aℓ b ℓ ≤ aℓ bℓ .
# « Å

ℓ=1 ℓ=1 ℓ=1

ic

Exercice 4
S

Le maximum de deux nombres x, y (c’est-à-dire le plus grand des deux) est noté max (x, y). De
même on notera min(x, y) le plus petit des deux nombres x, y.
Ð

1 Démontrer que : max(x, y) = x+y+|x−y|

2
et min(x, y) = x+y−|x−y|
2
.
nI
2 Trouver une formule pour max(x, y, z).
Be In Sciences

Exercice 5

1 Soient x et y deux réels. Démontrer les inégalités suivante :

eB

a. |r| − |y| ≤ |r − y|.

b. |x| + |g| ≤ |x + y| + |x − y|.
c. 1 + |ry − 1| ≤ (1 + |x − 1|)(1 + |y − 1|).
d. ||x| − |y|| ≤ |r − y| ≤ |r| + |y|.
2 Pour tout x ∈ R, on pose
|x|
A(x) = .
1 + |x|
Montrer que quels que soient les réels x et w, on a A(x + y) ≤ A(x) + A(y).

2
Exercice 6

1 Démontrer que√ si r ∈ Q et x ∈
/ Q alors r + x ∈
/ Q et si r ̸= 0 alors r.x ∈
/ Q.
2 Montrer que 2 ∈ / Q,
3 En déduire : entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel.

Analyse 1
Exercice 7
√
1 Soit n un entier naturel. Montrer que si n n’est pas entier, alors il est irrationnel.
√
2 Montrer que si p désigne un nombre premier, alors p est irrationnel.

rg
Exercice 8

Hamza ICHOU
s.o
Soient a et b deux réels. Montrer que:
1 Si pour tout ϵ > 0, a ≥ b − ϵ alors a ≥ b.
2 Si pour tout ϵ > 0, |a| < ϵ alors a = 0. √ √ √
3 Si x et y sont deux rationnels positifs tel que x est irrationnel, alors x + y est aussi

e
irrationnel. nc
Exercice 9
Démontrer que les réels suivants sont irrationnels :
ie
√ √ √ √

# « Å
1 x + y où x et y sont des rationnels positifs tels que x et y sont irrationnels.
√ √ √
2 2 + 3 + 5.
Sc

Exercice 10

Ð
1 Démontrer que√ si r ∈ Q et x ∈/ Q alors r + x ∈
/ Q et si r ̸= 0 alors r.x ∈
/ Q.
In

2 Montrer que 2 ∈ / Q.
3 En déduire qu’ entre deux nombres rationnels il y a toujours un nombre irrationnel. (i.e : Q
est dense dans R )
4 En utilisant la densité de Q dans R, montrer que tout nombre réel est limite d’une suite de Be In Sciences
nombres rationnels.
Be

Exercice 11
Soient A et B deux parties non vides de R. Montrer que :
1 Si A et B sont majorées, A ∪ B est majorée et sup(A ∪ B) = sup(sup A, sup B).
2 Si A et B sont minorée, A ∪ B est minorées et inf(A ∪ B) = inf(inf A, inf B)

Exercice 12

3
 1 Montrer que tout intervalle non vide de R rencontre les ensembles Q et R\Q.
2 Montrer que l’ensemble {x ∈ Q; x2 < 2} admet une borne supérieure dans R mais il n’en
admet pas dans Q. Conclure.
Analyse 1:

Exercice 13
Soient (a, b) ∈ R∗+ × R∗+ tel que a ≤ b et
 
1 1 ∗
A= + /m, n ∈ N .
ma nb
gr

1 Montrer que A possède un plus grand élément et que A est minoré.

2 Montrer en utilisant la propriété d’archimède que A admet 0 pour borne inférieure.
Hamza ICHOU

o.

Exercice 14
se
Déterminer (s’ils existent) : les majorants, les minorants, la borne supérieure, la borne inférieure,
le plus grand élément, le plus petit élément des ensembles suivants :
  
n 1 ⋆
[0, 1] ∩ Q; ]0, 1 ∩Q; N; (−1) + 2 /n ∈ N
cn
n

Exercice 15
ei

Le maximum de deux nombres x, y (c’est-à-dire le plus grand des deux) est noté max(x, y). De
# « Å

même on notera min(x, y) le plus petit des deux nombres x, y.

cS

1 Démontrer que : max(x, y) = x+y+|x−y|

2
et min(x, y) = x+y−|x−y|
2
.
2 Trouver une formule pour max(x, y, z).
Ð

nI

Exercice 16
Montrer que le sous-ensemble X = {x ∈ Q | x2 < 2} de Q n’a pas de borne supérieure dans Q.
Be In Sciences

eB

Exercice 17
Déterminer (s’ils existent) : les majorants, les minorants, la borne supérieure, la borne inférieure,
le plus grand élément, le plus petit élément des ensembles suivants :
  
n 1 ∗
[0, 1] ∩ Q, ]0, 1 ∩Q, N, (−1) + 2 | n ∈ N .
n

Exercice 18
Soient a, b deux réels strictement positifs. Les parties suivantes sont-elles majorées, minorées? Si
oui, déterminer leurs bornes supérieures, inférieures.

4
 1 {a + bn; n ∈ N}
n
2 {a
 + (−1) b; n ∈ N}
3 a + n ; n ∈ N∗
b

(−1)n a + nb ; n ∈ N∗

4
a + (−1)n nb ; n ∈ N∗

5
; n ∈ N∗ .
1
6

Analyse 1
n

Exercice 19

rg
Les parties de R suivantes sont elles-minorées, majorées? Dans chaque cas, déterminer s’il y a lieu
la borne inférieure, la borne supérieure, et dire s’il s’agit d’un minimum ou d’un maximum.

Hamza ICHOU
   
n ∗2 n 2
; (m, n) ∈ N ; (m, n) ∈ N .

s.o
A= , B=
mn + 1 mn + 1

e
Exercice 20
Soient A et B deux parties non-vides de R telles que : ∀a ∈ A, ∀b ∈ B, a ≤ b. Démontrer que A
est majoré, B est minoré et sup(A) ≤ inf(B).
nc
ie
Exercice 21

# « Å
Soient A et B deux parties non-vides et bornées de R, et x ∈ R. On note
Sc

−A = {−a; a ∈ A} A + B = {a + b; a ∈ A, b ∈ B}
x + A = {x + a; a ∈ A} AB = {ab; a ∈ A, b ∈ B}.

1 Montrer que sup A, sup B, sup(A + B), inf A, inf B, inf(A + B) existent.
Montrer que sup(−A) = − inf(A).

Ð
2
In

3 Montrer que sup(A + B) = sup(A) + sup(B).

4 Montrer que inf(A + B) = inf A + inf B.
5 Montrer que sup(x + A) = x + sup(A).
6 A-t-on toujours sup(AB) = sup(A) × sup(B) ? Quelle hypothèse peut-on ajouter pour que
cela soit vrai? Be In Sciences
Be

7 Que dire de sup(A ∩ B), sup(A ∪ B)

Exercice 22
Soit A une partie non vide et bornée de R. Montrer que sup {|x − y|, (x, y) ∈ A2 } = sup A − inf A.

Exercice 23

1 Montrer que : ∀x ∈ R, E(x + 1) = E(x) + 1.

2 Montrer que : ∀x ∈ R, ∀n ∈ Z, E(x + n) = E(x) + n.

5
 3 Montrer que : ∀(x, y) ∈ R2 , E(x) + E(y) ≤ E(x + y).
4 Montrer que : ∀(x, y) ∈ R2 , E(x + y) = E(x) + E(y) + ε(x, y) avec ε(x, y) ∈ {0, 1}.
5 Montrer que : ∀(x, y) ∈ R2 E(x) + E(y)
 +E(x + y) ≤ E(2x) + E(2y).
E(nx)
6 Montrer que : ∀n ∈ N∗ , ∀x ∈ R, E n
= E(x).
Analyse 1:

Exercice 24
Soit x ∈ R.
1 Donner l’encadrement de la partie entière E(x).
gr

2 Soit (un )n∈N∗ la suite définie par un = E(x)+E(2x)+...+E(nx)

n2
. Donner un encadrement simple
2
de n un .
3 En déduire que (un )n∈N∗ converge et calculer sa limite.
Hamza ICHOU

o.
4 En déduire que Q est dense dans R.
se

Exercice 25
cn
Soient A, B deux parties de R non vides et bornées.
1 On suppose A ⊂ B, montrer que : sup(A) ≤ sup(B) et inf(A) ≥ inf(B)
2 On suppose A ∩ B ̸= 0, montrer que:
ei
sup(A ∪ B) = max{sup(A), sup(B)}
# « Å

sup(A ∩ B) ≤ min{sup(A), sup(B)}

inf(A ∪ B) = min{inf(A), inf(B)}
cS

inf(A ∩ B) ≥ max{inf(A), inf(B)}

3 On note par A + B l’ensembles des réels de la forme a + b tels que a ∈ A, b ∈ B. Montrer

gue sup(A + B) = sup(A) + sup(B).
Ð

nI
iuf(A + B) = inf(A) + inf(B)

4 On note par-A l’ensembles des réels de la forme -a tels que a ∈ A. Montrer que : sup(−A) =
− inf(A) inf(−A) = − sup(A)
5 On wate par A − B l’ensembles des réels de la forme a − b tels que u ∈ A, b ∈ B. Montrer
Be In Sciences

que : sup(A − B) = sup(A) − inf(B).

eB

inf(A − B) = inf(A) − sup(B)

Exercice 26
Déterminer, quand elles existent, les bornes supérieures et inférieures des ensembles suivants :
1 A = nn1 + (−1)∗ tel que n ∈ N∗ }.

n
2 B = n2 + 1+(−1)n
tel que n ∈ N∗ }.
3 C ′ = n E(x) + E x1 tel que x > 0}.


p−q
4 D = p+q+1 tel que (p, q) ∈ N2 ; p ≥ q}.

6
 1 1
tel que qur(n, m) ∈ N∗ × N∗ }.

5 E = 1− n
− m
1

6 F = 1− n−m
tel que (n, m) ∈ N2 et n ̸= m}.

Analyse 1
Exercice 27
Soit n ∈ N∗ , (x, y) ∈ R2 . Montrer les propriétés suivantes :
1 E(x)  + E(x + y) ≤ E(2x) + E(2y).
 + E(y)
E(nx)
2 E n
= E(x).

rg
Pn−1 x+k


3 k=0 E P n = B(x) Indication : On pourra considérer le fonction définie sur R par :
n−1
f (x) = k=0 E x+k


n
, montrer que f (x + 1) = f (x) + 1 , f (x) = E(x) ∀x ∈ [0, 1[, puis
conclure.

Hamza ICHOU
Pn−1 k


4 k=0 E x + n = E(nx). Indication : On pourra réutiliser la question précédente.

s.o
5 0 ≤ E(nx) − nE(x) ≤ n − 1.
6 Soient a ∈ Z et b ∈ N∗ . Montrer que :
   
a a+1 a+b−1
E +E + ··· + E = a.

e
b b nc b

7 Soient a ∈ R et b ∈ N∗ . Montrer que :

   
a a+1 a+b−1
E +E + ··· + E = E(a).
b b b
ie
8 a. Soit k ∈ N∗ . Montrer que :

# « Å
√ √ 1 √ √
Sc

k < √ < k − k − 1.
k+1−
2 k
 P 2 
b. En déduire la valeur de E 21 πk=1 √1k .

Ð
In

Exercice 28
2 2 2
1 a. ∨a, b, c ∈ R, ab
√ + bc +√ca ≤ a√ + b + c
Be In Sciences
b. Vu,v ≥ 0, 1 + uv ≤ 1 + u 1 + v
Be

2 Soient n ∈ N∗ , a1 ≤ . . . ≤ an et b1 ≤ . . . ≤ bn des réels.

n
! n
! n
1X 1X 1X
ak bk ≤ ak b k
n k=1 n k=1 n k=1

3 Soient (x1 , . . . , xn ) et (y1 , . . . , yn ) deux suites réelles monotones. Comparer

n
! n
! n
1X 1X 1X
xk yk et xk yk
n k=1 n k=1 n k=1

4 Montrer que
1
∨x, y ∈ [0; 1], min |xy, (1 − x)(1 − y)| ≤
4

7
 Exercice 29
Soit n ∈ N2 .
1 Montrer qu’il existe (an , bn ) ∈ N−2 tel que
Analyse 1:

√ √
(2 + 3)n = an + bn 3 et 3b2n = a2n − 1
√
2 Montrer que la partie entière de (2 + 3)n est un entier impair.
gr

Exercice 30
Hamza ICHOU

o.
Soient A et B deux parties non vides majorées de R+. On définit l’ensemble AB = {xy/x ∈ A et
y ∈ B} Déterminer sup(AB) et inf (AB).
se

Exercice 31
Pour chacun des ensembles suivants donner, si elles existent, la borne inférieure et la borne
supérieure et dire si elles font partie de l’ensemble considéré :
cn

1 A = {x ∈ Q/x2 ≤ 7}
2 B = {x ∈ Q/x3 ≤ 8}
3 C = {x ∈ R/x2 ≤ 5}
ei
# « Å

cS
Exercice 32
√
Soit E = x ∈ R+ ∗ /∃(m, n) ∈ Z2

x = m + n 2 Montrer que inf E = 0.

Exercice 33
Ð

nI

Montrer que chacun des ensembles suivants est borné, et calculer sa borne supérieure et sa borne
inférieure :
1 A = n−1 /n ∈ N∗

n+1
2 B = {sin((π/n) − π/4) /n ∈ N∗ }
Be In Sciences

3 C = (1/n + sin nπ/3) /n ∈ N∗ }

eB

Exercice 34
Soit A un sous-ensemble non vide de R. Un point α ∈ R est dit point d’accumulation de A si
pour tout ε > 0, l’intervalle ]α − ε, α + ε[ contient un élément de A différent de α.
1 Montrer que si α est un point d’accumulation de A, alors pour tout ε > 0, l’intervalle ]
α − ε, α + ε [ contient une infinité d’éléments de A (différents de α ) 2◦ ) Déterminer tous les
points d’accumulation des ensembles suivants :
2 A= {(−1)n + 1/n /n ∈ N∗ }.
3 B = 1/n − 1/m /(n, m) ∈ (N∗ )2 0 < n ≤ m .
 1
4 C = n+1 + cos nπ
3
/n ∈ N

8
Exercice 35
Soient a, b deux réels strictement positifs. Les parties suivantes sont-elles majorées, minorées ? Si
oui, déterminer leurs bornes supérieures, inférieures.

Analyse 1
n
1 {a
 + (−1) b; n ∈ N}
b
2 a + n ; n ∈ N⋆
(−1)n a + nb ; n ∈ N⋆ .

3

g
a + (−1)n nb ; n ∈ N⋆

4
1
5 ; n ∈ N⋆ .

r
n

.o
Hamza ICHOU
Exercice 36
Les ensembles suivants sont-ils majorés? minorés? Si oui, déterminer leur borne inférieure, leur

es
borne supérieure.  
 2 1 ∗
A = x ∈ R; x < 2 B= ;n ∈ N
n
 
1 1 ∗
C=
n p
nc
− ; p, n ∈ N .

Exercice 37
ie
Les parties de R suivantes sont elles-minorées, majorées? Dans chaque cas, déterminer s’il y a lieu

# « Å
la borne inférieure, la borne supérieure, et dire s’il s’agit d’un minimum ou d’un maximum.
Sc

   
n ∗2 n 2
A= ; (m, n) ∈ N , B= ; (m, n) ∈ N .
mn + 1 mn + 1

Ð
Exercice 38
In

Soit A une partie de R∗+ non vide et majorée. On définit l’ensemble A−1 =
1
a
| a ∈ A . Montrer
que inf A−1 existe et que inf A−1 = sup1 A .
Be In Sciences
Exercice 39
e

Les ensembles suivants sont-ils majorés? minorés? Si oui, déterminer leur borne inférieure, leur
borne supérieure.
B

n 2 o  n
A = xx2 +2x+2
+2x+4
| x ∈ R B = 2n2−1 | n ∈ N∗
1
n
 n
C = {(−1)
 2n+1 n | n ∈ N} D =  (−1) ∗+ n+1 |n∈N
1
E = n+2 , | n ∈ N F = x ∈ R | x2 < 1

Exercice 40
Soit A une partie de R majorée et on note M = sup A. On suppose que M ∈ / A. Démontrer que,
pour tout ε > 0, l’intervalle ] M − ε, M [ contient une infinité d’éléments de A.

9
 Exercice 41
Soient A et B deux parties non-vides et bornées de R, et x ∈ R. On note

−A = {−a; a ∈ A} A + B = {a + b; a ∈ A, b ∈ B}
Analyse 1:

x + A = {x + a; a ∈ A} AB = {ab; a ∈ A, b ∈ B}.

1 Montrer que sup(−A) = − inf(A).

2 Montrer que sup(A + B) = sup(A) + sup(B).
3 Montrer que sup(x + A) = x + sup(A).
gr
4 A-t-on toujours sup(AB) = sup(A) × sup(B) ? Quelle hypothèse peut-on ajouter pour que
cela soit vrai?
Hamza ICHOU

o.

Exercice 42
Montrer que chacun des ensembles suivants est borné et déterminer sa borne sup et sa borne inf :
se

1 A1 = n1 /n ∈ N∗


2 A2 = sin πn /n ∈ N∗

cn
3 A3 = {3x − 10/x ∈ [1, 6[}
 5n−1
4 A4 = n+2 /n ∈ N
ei

Exercice 43
# « Å

 1 
Soit A = x−1 /x ∈ 1, +∞[}
cS

1 Montrer que A est non majorée.

2 Montrer que A est minorée et trouver inf A.
Ð

nI
Exercice 44
Soit x un nombre réel.
1 Montrer qu’il existe un entier m tel que m > x.
2 En déduire que pour tous x, y dans R tel que x > 0, il existe m un entier tel que mx > y.
Be In Sciences

eB
3 Soit ϵ un réel strictement positif. Montrer qu’il existe α ∈ Q tel que 0 < α < ϵ.
4 Soient x ∈ R et ϵ un réel strictement positif. Montrer qu’il existe un unique entier m tel que

mϵ ≤ x < (m + 1)ϵ.

5 Soit y ∈ R tel que x < y, montrer qu’il existe r ∈ Q tels que

x < r < y.

6 Soit l’ensemble des rationnels strictement comprise entre x et y, i.e., A = {r ∈ Q : x < r < y}.
Nous allons montrer que A est infini.
7 Supposer tout d’abord que A est fini, trouver une contradiction.
8 Énoncer le résultat obtenu à la question 6). (C’est la propriété de densité de Q dans R ).

10
Exercice 45
Préciser si les ensembles admettent une borne supérieure/inférieure, un plus grand/petit élément,
et les déterminer s’il y a lieu :
n√ √ o 
n − n1
 [ 1 1

∗ ∗ n
2n − n + 2; n ∈ N ; ;n ∈ N ; {a + (−1) b; n ∈ N} ; ,1 − ;
n + n1

Analyse 1
n≥2
n n
 
1 2nπ

⋆
 π

b ⋆
n
+ cos 3 ; n ∈ N ; sin (3n + 1) 6 ; n ∈ N ; a + ; n ∈ N ; {a + bn; n ∈ N};
n

rg
Exercice 46

Hamza ICHOU
Soit A une partie non-vide et bornée de R. On note B = {|x − y|; (x, y) ∈ A2 }.

s.o
1 Justifier que B est majorée.
2 On note δ(A) la borne supérieure de cet ensemble. Prouver que δ(A) = sup(A) − inf(A).

e
Exercice 47
nc
1 Vérifier que, pour tous réels xi , xj > 0, on a

xi xj x2i + x2j
+ = ≥ 2.
ie
xj xi xi xj

# « Å
2 Soit n ≥ 1 fixé. Déterminer
Sc

   
1 1 ∗
inf (x1 + · · · + xn ) + ··· + ; x1 , . . . , xn ∈ R+ .
x1 xn

Ð
In

Exercice 48

1 Montrer que: ∀x ∈ R, E(x + 1) = E(x) + 1.

2 Montrer que: ∀x ∈ R, ∀n ∈ ZE(x + n) = E(x) + n.
3 Montrer que: ∀(x, y) ∈ R2 E(x) + E(y) ≤ E(x + y). Be In Sciences
4 Montrer que: ∀(x, y) ∈ R2 E(x + y) = E(x) + E(y) + ε(x, y) avec ε(x, y) ∈ {0, 1}.
Be

5 Montrer que: ∀(x, y) ∈ R2 , E(x) 

+ E(y)+ E(x + y) ≤ E(2x) + E(2y).
6 Montrer que: ∀n ∈ N⋆ , ∀x ∈ RE E(nx)n
= E(x).

11