Université Cadi Ayyad Année 2021 - 2022

Faculté des Sciences et Techniques, Marrakech Filière MIPC

Département de Mathématiques Responsable : A. Ellabib

Série 1 Module Analyse 1

Exercice 1 : On veut q trouver √ les solutions dans R de l’équation
q √
x+3−4 x−1+ x+8−6 x−1=1 (1)
√ √
1- Montrer que x est solution de (1) si et seulement si | x − 1 − 2| + | x − 1 − 3| = 1.
2- Résoudre l’équation |y − 2| + |y − 3| = 1.
3- Résoudre (1).
Exercice 2 : 1- Montrer que ∀a ≥ 1, ∀b ≥ 1, a + b ≤ 1 + ab
n n
2- Montrer que ∀ n ∈ N∗ ∀ a1 , . . . , an ∈ [1, +∞[ (1 + ai ) ≤ 2n−1 (1 +
Y Y
ai ).
i=1 i=1
Exercice 3 : Soient x, y deux réels, montrer que
1
1- ∀ε > 0 x ≤ y + ε ⇐⇒ x ≤ y; 2- ∀ n ∈ N∗ x ≤ y + ⇐⇒ x ≤ y.
n
∗ 1
3- ∀ε > 0 |x| < ε ⇐⇒ x = 0; 4- ∀ n ∈ N |x| ≤ ⇐⇒ x = 0.
n
Exercice 4 : Soient A et B deux ensembles non vides bornés de nombres réels.
Montrer que si A ⊂ B alors inf B ≤ inf A ≤ sup A ≤ sup B.
Exercice 5 : Soient A et B deux ensembles non vides bornés de nombres réels.
1- Montrer que A ∪ B est borné.
2- Montrer que sup(A ∪ B) = max(sup A, sup B) et inf(A ∪ B) = min(inf A, inf B).
3- Montrer que si A ∩ B 6= ∅ alors A ∩ B est une partie bornée
et que max(inf A, inf B) ≤ inf(A ∩ B) ≤ sup(A ∩ B) ≤ min(sup A, sup B).
Exercice 6 :
1 1
 
1- Soient x, y deux réels. Montrer que x ≤ y, x ≤ E(x) + et y − x < =⇒ E(x) = E(y)
2 2
. √ √
2- Soit n une entier naturel, montrer que E(( n + 1 + n)2 ) = 4n + 1.
3- Montrer que pour tout réel x et tout entier naturel non nul n on a
0 ≤ E(nx) − nE(x) ≤ n − 1
4- Montrer que ∀x, y ∈ R, E(x) + E(y) ≤ E(x + y) ≤ E(x) + E(y) + 1

Exercice 7 : Calculer la borne supérieure et la borne inférieure des parties suivantes :

1 1 1 nπ
A = {1 − ; n ∈ N∗ }; B = {(−1)n (1 − ); n ∈ N∗ }; C = {(1 − ) sin( ); n ∈ N∗ }.
n n n 2 √
Exercice 8 : 1- Soit n ∈√N∗ tel que √
n n’est pas le carré d’aucun
√ entier.
√ Montrer que n∈ / Q.
2- Soit a, b ∈ Q √ √ a∈
tels que / Q et b ∈ / Q. Montrer que a + b ∈ / Q.
3- Montrer que 2 + 3 ∈ / Q.
+ 2
Exercice 9 : Soit√ A la partie des rationnels définies par A = {x ∈ Q /x < 2}
1- Montrer que 2 n’est pas un rationnel.
2- Soit M ∈ Q un majorant de A. Montrer que le rationnel M − h est aussi un majorant de
2
A avec 0 < h < M2M−2 , h ∈ Q.
3- En déduire que A n’admet pas de borne supérieure dans Q.

Exercice 10 : Montrer que R \ Q est dense dans R